人与人是平等的

我顺利地上了初中，结束了小学的学习，以往的同班同学也各奔东西，有的同学很运地分到了一个班级。

还记得上小学时，六年级二班有一个长得和我很相似的女孩儿，那应该算是体格上相似吧，她和我一样，都长得胖胖的，可是她的成绩比我差多了，也可以说她的学习成绩根本无法和我相比吧。她和我一样，现在和我就读一个中学，不过她不是考进这所学校的，而是因为受了义务教育的好处而进来的。

现在我在自己的班上可以说是混得还行，同她比起来应该可以用这样一个词语来形容吧---天壤之别。为什么这样说呢？那是在一次下晚自习后，我在回家的路上遇到了她。

起初因为她的成绩，所以我并不是很喜欢和她走在一起，总是觉得她是一个学习不好的孩子，觉得和她走在一起有损自己的形象。可是，那一天，我们在路上聊了很多，可以说是她的一些观点让我们有了一些共同语言。我们总是从每天发生的小事谈起，经常谈论一些有关于学校的事，就这样，我们就觉得在每天的晚自习后，一同回家，我们都想在放学回家后找一个伙伴一同回家，就这样，我们都很乐意地同意了。

一天晚自习后，我又和她走在了一起，我们仍然一如既往地聊着一天中发生的一切。我突然问她：“嘿，你在班上混得如何啊？”我的话语刚落，她沉默了，我似乎明白了什么---她在班上的情况并不怎么样。我接着便问：“班上有人欺负你吗？”“可不是吗，还有很多呢！”她小声地告诉我，听了她的话，我不禁心里产生了一种好奇，我好奇她口中所谓的欺负是什么样的，于是我接着问她：“他们是怎么欺负你的啊，为什么要欺负你呢？”在我看来，她的成绩虽然不是很好，可是我觉得她并不是喜欢故意招惹别人的人，再说了她是一个女孩儿，我想也没有人会故意捉弄她吧。她告诉我，她在班上座位被安排在最后，然而在后面的同学经常拿她开玩笑，不是拿尺子打她，就是恶语伤人，有时候甚至还用脚踢她，听到这里，我对她产生了一种莫名的同情，我不知道为什么自己一下子对她说话的语气变的越来越柔和，其中可以感觉到说话的语气中夹杂着一种同情。她告诉我说：“哎，没办法，可能自己长得不好看，加上成绩不怎么好，所以被人欺负吧。”看着她说话时的表情，那是满脸的无奈。我听了她的话，感觉到似乎她有一些自责，我想可能是因为自己小学时不好好学习的原因吧。我们俩都沉默不语了好一阵子……不久，她对我说：“我在班上快活不下去了，我真的好想转学，我不想在那个班上了。”接着是她的一阵抱怨，其实我也可以理解她当时的心情，说实话，如果换成是我，我可能还要比她更能抱怨，她对我细细地说着她在班上的“遭遇”，听着她的一字一句，我也心生感慨，“他们也太伤人自尊了吧，还拿人当人吗？他们怎么能这样对你呢，你难道没有向老师说吗？”她回答说：“说过啊，我想换位子，可是老师没有同意，所以就一直这样拖下去，他们也像以前一样欺负我。”“Mygod！怎么会，老师怎么会不管呢？”我心生疑问，话音刚落，她无奈地摇摇头，我们谁也没有说话了，只是静静地走在夜晚的大街上。在一个巷口，我和她分别了。

第二天晚自习后，我又遇见了她，她正在阶梯口等我，我们一起回家了。还没走出校门，突然，她的同班同学遇见了她，我突然听到一句这样的话---“嘿，班花。”顿时间，我感到了她的无奈与当时应该是多么地尴尬，她长得并不美，可是她的同学却叫她“班花”，这不正是侮辱别人吗，我回头看看她，她也只好无语，她没有反驳自己的同学，在场的我却看不下去了，我对她的同学说：“你们怎么能这样侮辱一个人呢，再说了，你们也快一年的同学了啊。”她的同班同学听后还很理直气壮地反驳到：“又不是我一人这样叫，我们班上那一群人都这样叫，怎么只能说我呢？”我对她的回答也无语了，我的心里对旁边的这位女孩儿感到了万分同情也替她感到了一丝丝无奈。她在我的面前抱怨过很多次，她总是说相同意思的话---她想转校，在这种班上待不下去了。

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和她一起回家的这几天，我也明白了她在学校的难处，对她的同情也只有埋藏在心里，我也无能为力，我常常想这样一个问题---难道人与人之间就应该互相嘲笑吗？即使她现在在大家的眼里还是一个成绩很差的学生，相貌也平淡无奇，甚至是不怎么好看，但是这样的人就应该拿给其他的人来冷嘲热讽吗？她的心里会是怎么想的呢？可能表面上是很坚强的，但是一个人真正的内心只有自己能够明白吧。在我看来那些不尊重别人的人也不应该得到大家的尊重，也不懂得自尊，要想得到别人的尊重，首先要做的就是应该学会怎么去尊重生活中的每一个人，或者说是去尊重大自然中的每一种生物。一个人没有自尊那是何等的悲哀，然而尊重他人是获得他人尊重的重要条件之一。站在人家的角度想想自己对别人所做的事，学会尊重别人也是在人际交往中不可缺少的条件之一。人与人是平等的，不应该嘲笑任何人，也没有这样的权利去讥讽任何人，如果去讥讽别人，那么你也放弃了被别人尊重的权利。