做一个德智体全面发展的好学生

周末，按理来说，对每一个同学，将是非常高兴的时候，因为，一个星期的在校学习生活就要告一个段落了，可以快乐的回家和爸爸妈妈一起度过整整二天的星期六和星期天，但是，我却一点也高兴不起来。

星期五下午二点，我拿着家校联系册，一字一句地看着班主任王老师在《家校联系册》里的“学校情况"栏里写的内容，王老师那语重心长写下的26个字：“作业正确情况还不够，有时错误的情况较严重。希加强检查和验算"，短短的几行字，深深地触动了我的心，回到了家里，爸爸看我提上的家校联系册，脸上顿时好象天气晴转了阴，严厉的批评了我，这是我本来就预料到的结果，只好愧疚地面对着爸爸的批评，说不出一句话来。因为，千错万错都是我的错，我这粗心大意的老毛病真的已经到了非改不可的时候了， 回忆起我从一年级到了现在的五年级，总是会由于自己的粗心，越是简单的题目，我越是会做错，特别是对平时的作业，更是主观上不重视，一直以为只要考试时认真仔细点就行了，平时的作业没什么的，为了自己的贪玩从而草草了事，马马虎虎完成任务就算了，想不到，由于我平时的马虎，粗心，使我慢慢的养成了一种不良的学习习惯，有时总会连题意也不曾认真的阅读和理解，对计算的结果也从不验算，有时竟然会把有些非常简单的作业题做得答非所问，词不达意。如今，王老师再次的一针见血地把我的老毛病指了出来，爸爸也再次严厉地批评了我，为此，今天我认真地反省了自己的过去，制订了一套“一懂、二练、三细"，彻底改掉自己粗心老毛病的学习方法， 懂，就是要搞清课文的概念，不可以把他们搞混了，而且还要记得滚瓜烂熟，，但是会背还不够，更重要的是要学会灵活运用。

练也是不可缺少的，有时错题不单单是因为太马虎，而是因为缺少练习，要适量地从课本当中抽出几道具有代表性的习题来练习，习题不在于太多，这样会由于一下子忙不过来而又变得草草完成任务，练习时要抓住自己的弱点，从而提高自己的解题能力，有了懂和练还不够，最主要的还是要看清题意，细做细算，逐题检查，做到了自己认为已经是一丝不笱，准确无误，万无一失了才合弄作业本，然后向老师缴上一本能够使老师满意的，自己安心的作业本。

只要我能认真地按照这三项学习方法来完成每一次作业，，我相信我这粗心大意的老毛病一定会彻彻底底地改掉，我会永远记住老师和爸爸的谆谆教诲，接受教训，决不再犯粗心大意的老毛病，做一个德智体全面发展的好学生！

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