《第十一位》读后感
《第十一位》一文写了这样一个故事:在一个偏僻的小山村里,有一所学校,因为各方面条件极差,在一两年内,陆续送走了十位老师。人们断言,不会有“第十一位”老师留下来了。这时,一位女大学毕业生,在待业期间成了“第十一位老师”!
然而,当她有机会分配到大城市工作时,却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年!二十年的积劳成疾,以致英年早逝! 这是一个多么感人的故事啊!但它绝非杜撰,而是真真切切的。 这位好老师“舍小家,为大家”,为教育事业鞠躬尽瘁,死而后已,真是“燃烧自己,照亮别人”!
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而这样的老师绝非是仅有的,在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师,就是这样的一位好老师。 倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时,这些村小全校只有他一个教师,却要管好几个年级,倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通,他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此,落下了近视的毛病。 三十几年的操劳,如今的他病魔缠身,可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里,老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰! ……
有人说老师多么像园丁,有人说老师多么像春蚕,也有人说老师多么像蜡烛,还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊,再多的比喻,再多的赞誉,又怎能准确地概括老师的伟大!我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习,方是对老师“蜡烛成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。
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