管理的经验

知乎者也
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日期 · 2021-08-31 | 浏览量 · 5470

我做班主任十多年,自然会积累一些班级管理方面的经验,但同这些经验相比,我觉得有两点我做的让我相当的自豪。

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第一点是班上的考勤。很多时候,我看到不少班主任在埋怨任课老师,说班上少一个学生没来,而任课老师上课后就没有及时告诉他什么的。我觉得这个问题不能怨任课老师,人家上课时间本来就很紧张,如果因为某个学生没有来再去打电话什么的,那么一堂课的时间就不够了,而且这在一定程度上也会成为任课老师的心理负担。

作为班主任,我们不能给任课老师添麻烦,我们要尽量多创造条件让人家安心开心地上好课。其实,解决这个问题很简单,班上找一个专门负责考勤的学生,如果发现哪个学生没有来,他可以拿着联系方式去给学生家长打电话。同时,我们要利用黑板,在黑板上写上考勤记录,如七五班实有61人,实到60人,请假1人……这样不管哪个任课老师来班上上课,他们一看考勤记录就一目了然了。

第二点是老师的讲桌问题。我非常不喜欢已走上讲台就看到老师的讲座上扔着一块黑板擦,上面到处都是粉笔沫,这会让我的心情非常糟糕,因为我的课本根本不知道该放在哪里。在我们班上,我非常注意这个细节。我很少让学生用黑板擦,我觉得黑板擦太污染空气,不仅对老师,而且对前面的学生身体也不好,所以我让学生用柔软的棉质半干毛巾来擦黑板和老师的桌子。

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我们班有专人负责老师的讲桌卫生,我要求讲桌非常干净,上面不留一点灰尘,这样老师来给我们班的孩子上课时,心情就会是清爽和愉悦的。虽说这只是一个细微的动作,但是,细微之处却是暖暖的温情。

我们常要求学生不给别人添麻烦,其实作为班主任,我们也要做到不给任课老师添麻烦。从细微之处做起,从细微之处抓起,我们带给每个人的都是暖暖的爱。

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议论文 高二650字
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