我看到的，是彩虹

虽然心中早有预感，但拿着体检报告时，手还是不禁颤抖了一下，色盲……

化学课，老师做完实验，举着一杯淡黄色的液体问我发生了什么变化，我犹豫了一下，答道：“溶液变成了蓝色。”全班发出了哄笑，除了我。

生物课，老师在讲遗传病，同桌斜过头来，用含笑的眼神看了我一眼

物理课，老师用三棱镜将阳光折射出炫目的色彩，全班都瞪大了眼睛，只有我低下了头。

英语课，老师带我们读英语，读到colour-blind时，传来了轻轻的笑声，我心中刻下了深深的印痕。

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语文课，我在学课文《孔乙己》时，老师极力赞美鲁迅的“以笑衬悲”。我突然觉得鲁迅笔下的不是孔乙己，是我。

体育课，我们测试1500米跑，跑前，老师对我们说：“别太拼命了，否则眼前会出现五颜六色的眩晕，很难受的。”我贪婪地听着，幻想着五颜六色的含义。跑步开始了，我如脱缰野马般向前跑着，发泄着命运的不公。跑了一圈后，我开始喘不过气来，但我仍旧坚持着。第二圈时，我开始感到了头痛，灰色的世界似乎出现了色彩，我有些激动，仍旧发疯地跑着，直至越过了终点。老师惊愕地看着疯狂的我，甚至认为我少跑了一圈。半分钟后，第二名跑过终点时，老师走了过来，拍拍我的肩，说道：“小伙子是个人才，愿不愿参加县里举办的运动会呢？”我想了想最终还是答应了。

为了取得胜利，我每日负重练习，双脚磨出血泡，但这些怎能与我所受的嘲讽相比。

运动会很快也就到了，那天，天阴沉沉的，压得人喘不过气来。老师带领班上的同学为我加油助威，我受到了前所未有的重视，却感到了异常的紧张。发令枪打响，我疯狂地往前冲着，但其他选手似乎比我还要疯狂，总是跑在我的前面。2000米的赛道使我大脑充血，每当我想停下时，眼前五彩的眩晕总如一条鞭子般抽打着我的腿，迫使着我往前跑。当我跑过一圈时，下起了淅沥沥的小雨，但比赛仍旧进行着。

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雨越下越大，我喘着粗气跑过了第二圈，第三圈。我激动地望着就在眼前的终点，却感到无能为力。突然我踩到了滑溜溜的石头上，一下摔倒在地，泥水溅了一身。我想哭，却没有，因为我听见同学们的呼喊声。我爬了起来，忍着痛楚跑在了最后一圈上。

最终我越过了终点，但我并不是第一。我有些难过，一下栽倒在湿淋淋的草坪上，任由雨水将我淋湿。突然，班上的同学跑了过来，纷纷向我祝贺，我开心地笑了。因为，他们还记得，今天，是我的生日。

雨渐渐停了，我微笑着望着天，因为我看到的，是彩虹。