说说我的“调味料”同桌
大家很清楚,我们都是学生,可我历史上的N个同桌,却不好好当个学生,非要“兼职”,那就是——当调味料。这也把我拉下了水,只得对他们认真分析“特性”,不然,以后怎么相处呀?所以我成了厨师。你可别笑,自从我当了厨师,可是尝尽了这些“调味料”的味道。
四年级时的“调味料”:糖。
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四年级,我还在进修厨师呢,看我真可怜,只有糖一种调味料,要说起这个调味料,可是让我再也不想换同桌了。某天,“糖”来了,因为她是北京转来的,又是个女生,正合我胃口。糖不慌不忙得拿出了折纸,“哇——,好漂亮啊!”我惊叹道。“我也觉得很漂亮,我家里还有很多呢,这叠就送给你吧。”“真的吗?不好吧?”“没事,”糖送了一个甜甜的笑给我,“以后我们就是同桌了,送点儿东西,小意思嘛。”“好吧,我收下了。”她说的没错,我们以后还要互相帮助,就当是她对我的“贿赂”。之后,我们一直好好相处,让我觉得好甜啊。也许,这就是“糖”的特性吧。可惜,好景不长……
五年级时的“调味料”:味精 盐。
五年级,我已经当上正式的厨师了,这时的同桌是经过“一波三折”又回来跟我坐了。我知道,我又没好日子了(请想象本人眼泪汪汪的情景)。“中国人,了不起,了呀嘛了不起……”“你的泪光,柔弱中带伤……”我身边的调味料又开始了自我陶醉,这个人,是周杰伦不折不扣的歌迷。坐在他身边,总有周杰伦的新歌听,这时,他变成了味精——鲜嘛。可是,别在我身边“鬼哭狼嚎”啊!好好的一首歌就被他糟蹋了,他只能变成盐。为什么呢?因为盐放多了——咸苦了。我真的觉得这调味料的味道又苦又鲜啊!
六年级时的“调味料”:花椒粉 糖。
六年级,本人已经成大厨了。我升级了,“调味料”自然也换了,他就是那个少数民族。可气的是,老师要我“监督”他(说白了就是在学习上帮助他)。一天,身旁的调味料居然在老师的课上,我的眼皮子底下说开了。“喂,你上课不好好听,做作业时可别问我啊。”我抓住调味料说。“我错了。”调味料求饶。没一会儿,他又说开了。身为主厨,不给点厉害怎么行呢?我的一只攥紧拳头的手伸向了调味料,对面跟调味料说话的某人见了这阵势,捂住了嘴巴。对面的某人用他的脑袋示意对还在说话的调味料向我这边看,调味料已觉得大势不妙,一转过身,我冷笑了一声:“哼哼,这就是不好好听课的下场!”我的脚用力踩在了调味料翘起板凳的一角上。调味料一声惨叫,后果可想而知……这调味料给我的味道可真是花椒粉——麻,再加一个烦(旁白:你也把人家整的够惨啦)。其实,这调味料也不全是麻,有时还会变成糖。期末成绩出来后,调味料的成绩还不错,也算是给我争了一口气吧。老师还特意感谢了我们这些辅导别人的同学,嗯,调味料这时给我的味道还挺甜嘛。
我的“调味料”们,你们的味道可真是让我又喜又悲啊!
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