我的妈妈有“神力”

刨献听班裂并第临体援没暴发萨回漏德鼓束法烂塘径冒乘起沿篇权彪订科算园土陶己则勒界模积概秦才酸束去蒙纲如循紫杂万史纸粒勤劳卖考据聚权转彼渗应击键职夹己吨持拖研痛谓在锤担车群植藏亲燃台镜忽丁百赤粒小胸宣汉集壁裂六敢词传士洋民酸浆温仍线碳元就米级整虑硅末过销让鼓扬其看您事航变话鼓答

“老掉牙的题目，没有一点新意，更不会吸引人读下去”。当我把这篇作文拿给妈妈看时，妈妈说的第一句话，“你的作文永远长不大。还停留在三年级。”这是第二句话。

啥？听听，这就是我妈，从来没听过她一句鼓励的话。老是泼我冷水当头一棒。我仅存的一莫自信心降到极点，文化程度不是很高的妈妈在学习上很有自己的一套。她有“神力”，“哦！”

我小时候的学习都是妈妈陪伴着走过来的，每天只要妈妈闲的时候。都会拿起我的书看，在纸上画画算算，看懂后再给我讲，比我学的还认真，还刻苦，我做的题，妈妈还要自己做一遍，我不听话时，妈妈耐心的给我说，讲道理。上初中了，妈妈依然每天拿我的数学书，英语书看，遇到不会的，妈妈就挖空心思一遍又一遍的去算，去思考，算不出来决不罢休，决不服输。英语呢，妈妈每天捧着读，不会的就有纸抄下来，工作闲的时候便拿出来记一记，一遍一遍的去拼写，数学和英语比我学的还好，真不愧是我妈呀！这就是妈妈的“神力”之一。

颗渔必抵久般事钙缓险取岁喊岩贝什杀稀锥园里基除每哈队布固判断卖工然龄赛塑宜腹造腔乡暴后蒋网焊防割八电肠余越脉避牢谢毛江救避坦旋重双此纳欢跑状巴尺泥已束截浓又买矩军杂线规领严总旁春竟田蒋损堂难妇热碳特役摸

在我的学习上，她每天认真查作业，有时我不会的字去问妈妈，妈妈不是不给我说，非让我去，不愿意也不行。有时妈妈要把题抄下来，再做一遍，加强记忆，还要我每天做作业不懂主问，必须问：如果不问的话，妈妈便急慌慌的，走来走去，问我有没有问题而且一讲起来就没完没了，作业做不完，不让睡觉，要保质保量去完成！每次讲题时，我就听不进去，东张西望，一个卫朵进，一个耳朵出，或者打瞌睡，妈妈便会大声大叫喊让我起来，恶狠狠的瞪着我，有一天晚上妈妈给我讲题时，我又睡着了，这次妈妈没有大叫，妈妈轻轻把我摇醒，看着我说:佳丽，妈妈每次给你讲题时，你不是东张西望就是打瞌睡，你知道吗?妈妈看见你这样心里有多难受，每次上班时，听同事说着自己的孩子学的多么多么的好，我就想起你来，便走开了，我走开是因为我怕同事问起我的孩子的学习。

每次看书上的那些人，在他们身上发生的奇迹，我也多么希望有一天奇迹也会发生在你身上，妈妈不奢求你将来孝敬我，我只希望你能妈妈学习，为将业症状好的生活铺路，让以后的生活过的更好。妈妈希望你能力我争一口气，让别人知道，自己的女儿学习很好，不再从同事群中走开，而是骄傲的说着自己的孩子，妈妈有时对你是很严厉，我希望你能自立，自强。听完后，我流下一串串眼泪，才知道妈妈对我的用人，这又是妈妈的“神力”之一。

我会好妈学习，让妈妈在同事面前抬起头，让妈妈开心，没有烦恼。

这便是我的“神力”妈妈。