古灵精怪的同桌

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，又是我那个古灵精怪的同桌在捣乱了。

我的同桌叫朱同学，带着一副圆圆的眼镜，顶着一个西瓜头，用他自己的话说：“我是个很有学问的人。”可是不知怎么的，我看他却很有喜剧风格。俗话说得好：火车不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的，他的成绩的确很好，每次考试几乎都能进前三。他也是我们班上的开心果，任何一个耍宝的机会，他自然都不会错过。只要一播放酷酷的音乐，他不管在干任何事情都要停下来唱一唱，扭一扭，展示一下自己的才华才肯罢休。有时候写作业也要来上几句才心满意足，哼！在我看来他唱得十有八九是跑调的。还有每次老师一对口算答案，他总是一边拍手击掌一边高声呼喊：“对！对！对！”最后总在老师怒吼声中结束。

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让我印象最深的还是他那固执的心，明明可以少很多老师的挨骂，却每次都要和老师“干一架”，成为传说中的“小明”，和教室后面的学生柜来个亲密接触。记得有一次数学课，老师叫朱同学把数学作业拿走，只见他嗖得一下站了起来，连蹦带跳地跑上讲台，可转眼就眉头紧锁，刚才那高兴的脸变得阴沉起来，“好吧，错了一道。”他一边订正，一边只喃喃自语。突然，他大声叫一声：“我怎么就错了。”正在批作业的老师抬起头来，瞟了他一眼，又自顾自地批作业了。朱同学蹦得一下冲上讲台，向老师求助，老师认真的审视了一下本子，和颜悦色地说：“计算问题，再检查一遍。”朱同学一边挠头一边走，但不一会儿又像风火轮一样，跑上讲台，连他那西瓜头发也跟着飞了起来，老师有些不耐烦了：“我不是说了，是计算问题吗？”朱同学又灰溜溜的回来了，就这样来来回回跑了三四次，老师终于抑制不住心中的愤怒，龙颜大怒：“给我拿着作业站到后面去。”他拿着作业本扭扭捏捏的，极不情愿地站到了后面，逗得全班哈哈大笑。

这就是我的同桌一个像小明一样的“传奇人物”。以上只是故事中的冰山一角，他总能使各科老师对他又爱又恨，但是有时候我还蛮赞同他这种固执的性格，对待问题的严谨，对自己的高要求。很荣幸，我和他能成为同桌。