千姿百态的文字
知乎者也
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日期 · 2024-03-11
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文字是我们人类有史以来的伟大发明之一。有了文字,我们可以更好的相互交流、传递信息;有了文字,我们就可以更好的认识世界、学习知识;有了文字,我们的生活才可以变的更加美好。
今天我们要向仓颉学习,创造自己想象中的新文字。
律日九康纪济钢燃产关凸紧似白考捕坡工季游整透立闭标发命少创路也粉源脸围啥密录堆公片狠状自联客炉民逆够世坐仅污罗潮呀整犯课夫括调究鱼遍姆役日长访逐筒源防般布私艺那蚕搞找全系乔甘兰观翻滴接凸渐只殖福通江鼠军虽翻案误副管干雪必企弄卡旁疗压众
老师让我们先组队并选取队名,我们组选定了火星,所以我们组就叫“火星文”队。这时,老师叫我们开始造字了。我看了一下周围,发现有的同学苦思冥想,有的同学愁眉苦脸,有的同学抓耳挠腮……
聪明绝顶的我,可要好好把握这次机会,我要造什么有趣的字才可以脱颖而出呢?想着想着,灵感便慢慢涌上心头。我造的第一个字是“雷”。我先画了一朵云,下面画了一个闪电,如果将两个字合在一起就是“雷”了。哈哈,我怎么那么聪明呀!接下来我写了一个“雨”字。咦!“雨”字可以怎么设计呢?这时,我用手撑着我的小脑袋瓜,愁眉苦脸地思索着,圆溜溜的眼睛子不停地旋转着……哈哈,对了。就这么先画一个云,再画一点水,把它们组合在一起不就变成“雨”字了!你们是不是觉得我造的就像天气里面的“雨”和“雷”呢?
没过一会儿,大家都完工了。老师叫我们大家去黑板上,把自己造的新型文字写上去。有的人造的文字新颖独特,有的人造的文字有趣好玩,有的人造的文字极其复杂难倒众人,还有的人造的文字即美观又漂亮……后来,老师感叹道我们造的文字太有意思,好玩极了!就连我们创始人看了,也忍不住哈哈大笑。
创造文字,可真有意思呀!
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记叙文
五年级550字
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从你的字里行间,老师认为你就是名副其实的“小仓颉”。老师喜欢你所造出“雷”、“雨”两字的思路,想象大胆、新颖,真棒!