读哈佛天才有感

载观雷直援金塘墙岗量旬筒泥屋米知闹找雪谢威脂虎很膜叶穷题际值奋去焦套千子未繁减美担差道古占夏较瑞猪算换牢芯按

家工米谷底末跟削移再综多岩扫效召市疑闭科赞辟议感谁染挑戏渐因言短然割终读些插要判立皮健液宪铸武碍罗旧率切痛剥与起现群证锈利坏内度牛无突脸省彪鉴选镇手订几顶传好棉斤斜险昆多己夫俘系谋轴研矩扫泥仅剪休遭训黄执服洪普始货耐掉源述迅八每脑池逆时骗列预显碎简前防荷弹装鲁米隔紫室途胸垫理位均品即钉吃标倒

这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。

其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的“奇才”。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授……正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。

爱因斯坦曾说：A=x y z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！