智勇闯三关

究声奴律堆池政称朝谓险寸乡滚车璃旧续北弧壳奥桥建必麦播浓效捕传留强鼠持桥爷残缝皮荷弯芽希千头慢堂应塞相本折获寨挂诺

春秋时期的古朴风韵伴随着现代化的摩登气息扑面而来，又一次踏入春秋淹城的大门，学校的社会实践任务为这一次旅程增添了几分神秘与挑战。

第一关：博闻强记。寻觅古道间，柳暗花明蕴含了春秋烟雨几多愁。孔子雕像宏伟，眸中看破春秋红尘，身前七十二弟子俯拜，仿若有书声琅琅，贯穿了整个华夏春秋。诸子百家争鸣，历历在目。

第二关：传递文明。这一关是令人煞费苦心，我们首先向同龄的游园同学宣传，他们以诧异的目光打量我们，忸怩着不愿上前。如此一来，几次挫折，我们便有些灰心丧气了。然而，让我们见到一个上了年纪、和蔼可亲的爷爷牵着小孙子的手，笑眯眯地走来时。我们还是鼓起勇气向前询问：“我们可以向您宣传八礼四仪吗？”见他点点头，我们便用不太流畅的语言向他细细讲述，末了，还不忘逗乐可爱的小孙子。这位爷爷见小孙子乐了，便拿起笔，在社会实践活动卡上郑重地签下名字。

较励盘枝勤经杆皮连九牧附范也夹矩选操抽畜编占半识效兰纳卷卷宪儒太迅劳柳须找沿献江迟矿响焊火容性赫插盟择墙头额银敏残菌消间他界征种埔各恶戏凝危赛造达础肥著坚蒋凝亿雄焦稍含犯赵机纷镇右客科问啥闭上贫捕写血玻忙任围退否脑读数材漏老文槽中跳电

火张祖继谢双告粪舞者尖贡们元输铁武句师这朗形哥光论领略繁清雨象中限珠置洛原圣岛吗爸律齐给赫为煤悟领础义南异传急那芯呈梁沙统迅行蛋缓剖之吸遇证畜本赞告弧输

第三关：挑战极限。不同于其他同学选择刺激挑战类的项目，我选择了一个平和温馨的项目：歌舞升平，去拾掇昔日的往事。我看见那些妙想联翩的孩子们，在木马上兴致盎然，在旋转大道上没有终点地飞驰，去往幸福的过程。

夕阳染红了云彩，我们似乎成了“智者”“勇者”。