督促我成长的一根刺
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从出生到今天的十四年生活中,幸福和痛苦并存着:幸福带给我欢乐,而痛苦却帮助我成长。
记得那一天是星期一,老师留了家庭作业是背诵课文《泼水节的传说》,当时这篇课文我读都没读熟呢,就更别说背诵了。想到这里,我的内心仿佛被什么东西扎了一下,隐隐作痛。
放学后,我苦思冥想,终于想出了一个对付老师和妈妈的“锦囊妙计”。第一自然段只有几句话,我只需要背第一自然段,然后……想到这里,我眼睛一亮,内心的阴霾霎时一扫而光了。
晚上,我把家作记录本上记的作业改成“背诵课文第一自然段”交给了妈妈。在妈妈的督促下,我很快把第一自然段背得滚瓜烂熟了,然后让妈妈用铅笔在家作记录本上写上“第一自然段已背诵”。妈妈走后,我擦掉了“第一自然段”,只剩下“已背诵”。心想:“谁说课文背诵很难呢?这不就好了么!”我为自己的做法得意了好一会儿!我仿佛摘到了指头上那朵最大最美的玫瑰,却忽略了玫瑰上隐藏的刺。
第二天上午第一节课,老师问我们课文背完了么?“背了!”大家齐声说,我也随声附和!可能是我表现得不够自信被老师发现了,她指着我说:“你来背!”我左看右看,心里欺骗自己说:“叫的不是我!”,人也迟迟不站起来!这时老师说,“王同学,别看了,就是你啦!请到讲台上,把课文背一遍给大家听!”我知道自己别无选择,只好硬着头皮走上讲台。第一自然段我很快就背完了,背完后,我嘴巴再也张不开了!我只好向老师承认自己只能背诵第一自然段而已。“那你刚才怎么说背好了呢?”老师提高了分贝。这时,下面同学哄堂大笑,我的脸顿时“刷”地红了起来。同学们的笑声刺向我鼓膜,是那么令人难受。我静下心来,鼓足勇气说:“对不起,下次我一定认真背完全部内容。”老师赞许地点点头,示意我下去,别的学生被抽上讲台开始背起来……此时,扎在我心中的那根刺,尽管还在痛,但是我感觉舒服多了。
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尽管老师原谅了我,但这根刺一直在我的记忆深处,督促着我的成长。
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