督促我成长的一根刺

从出生到今天的十四年生活中，幸福和痛苦并存着：幸福带给我欢乐，而痛苦却帮助我成长。

记得那一天是星期一，老师留了家庭作业是背诵课文《泼水节的传说》，当时这篇课文我读都没读熟呢，就更别说背诵了。想到这里，我的内心仿佛被什么东西扎了一下，隐隐作痛。

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放学后，我苦思冥想，终于想出了一个对付老师和妈妈的“锦囊妙计”。第一自然段只有几句话，我只需要背第一自然段，然后……想到这里，我眼睛一亮，内心的阴霾霎时一扫而光了。

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晚上，我把家作记录本上记的作业改成“背诵课文第一自然段”交给了妈妈。在妈妈的督促下，我很快把第一自然段背得滚瓜烂熟了，然后让妈妈用铅笔在家作记录本上写上“第一自然段已背诵”。妈妈走后，我擦掉了“第一自然段”，只剩下“已背诵”。心想：“谁说课文背诵很难呢？这不就好了么！”我为自己的做法得意了好一会儿！我仿佛摘到了指头上那朵最大最美的玫瑰，却忽略了玫瑰上隐藏的刺。

第二天上午第一节课，老师问我们课文背完了么？“背了！”大家齐声说，我也随声附和！可能是我表现得不够自信被老师发现了，她指着我说：“你来背！”我左看右看，心里欺骗自己说：“叫的不是我！”，人也迟迟不站起来！这时老师说，“王同学，别看了，就是你啦！请到讲台上，把课文背一遍给大家听！”我知道自己别无选择，只好硬着头皮走上讲台。第一自然段我很快就背完了，背完后，我嘴巴再也张不开了！我只好向老师承认自己只能背诵第一自然段而已。“那你刚才怎么说背好了呢？”老师提高了分贝。这时，下面同学哄堂大笑，我的脸顿时“刷”地红了起来。同学们的笑声刺向我鼓膜，是那么令人难受。我静下心来，鼓足勇气说：“对不起，下次我一定认真背完全部内容。”老师赞许地点点头，示意我下去，别的学生被抽上讲台开始背起来……此时，扎在我心中的那根刺，尽管还在痛，但是我感觉舒服多了。

尽管老师原谅了我，但这根刺一直在我的记忆深处，督促着我的成长。