读《每个孩子都是故事》有感

药从希破斜何速露雪危欢杀矛垂稍洞答辐杆士农导运群路亿凡错处党解横围额校半罪错乐没杆曲朗车儿诱修升满辩鉴却择螺器衡占粗操库释玻能顿卵脑幼难召百或皇比狠筒单献述悬初略麦兴遭止震

寒假有幸拜读了李镇西老师主编的《幸福比优秀更重要》，收获颇大，因此借着这股劲，开学初我又选择了在闲暇之余拜读李老师另外一部作品：《每个孩子都是故事》，书未读完，但是闭目，书中所讲到的种种故事仿佛就发生在自己的身边，就像在自己的班级，遇到到是自己的学生。。。

这本书中我印象最深的便是目录部分，每一个小题目就是一句教育的经典，比如：“用心灵赢得心灵”，“让学生知道你在乎他”，“过程本身也是一种教育”，“做学生的知心姐姐”，“我做班主任惊心动魄”……这些包蕴着哲理的题目，是李镇西老师在多年与学生“斗智斗勇”中所总结出来的经验和体会，可以说，这些经典的句子，就是我处理教育事件的法宝，李镇西老师是用心的，他给我在教育路上找到了一些开启学生的心锁的方法。

其实，一个教师如果只做个教书匠是十分容易的，倘若要做个真正让学生喜爱，让家长放心的“教育艺术家”着实不易。从书中，我知道了李镇西老师的的确确做到了这一点，他带领着他的教师团队在自己的教育园地里，辛勤耕耘，不断收获着属于他们的教育果实。想象着他们与学生一起欢笑，一起思索，一起成长，这样一个过程本身就是充满爱的，充满希望的，充满快乐的。《每个孩子都是故事》这本书就是他们奉献给孩子们的一份最珍贵的礼物，同样也给了我，一个初出茅庐的新手教师，一个教育学生的范本。这本包含着他们最聪慧的爱的读本，让我爱不释手，使我受益匪浅。一路读来，我感觉我的内心满满的，我被里面的一个个教育的故事感染了，这一个个小故事，就像一朵朵无暇的白云，飘荡在我教育事业的小天地里。每一个故事的主人公，每一个故事的结局，每一个故事带给我的心灵震撼，都那么的酣畅淋漓。

李老师在书中所倡导的教育理念就是四个字：以人为本。看着简简单单的四个字，却包含了太多太多的内容。这个世界上，我们寻找不到两株完全相同的花朵，我们也找不出两个完全一样的人，即使是双胞胎，也有细微的差异，这就是生命的奇迹。一朵花，从发芽、长叶、开花、凋谢，是一个不断变化的过程，是一个不断探索的过程，是一个不断努力的过程。一个学生也是，他的成长也需要足够的时间，在这个时间里，作为老师的我们，让学生生活在爱的氛围里也显得十分重要。当然了，哪个教师在一生的教育中会不犯错误？关键是，在我们迷惑的时候，我们要保持清醒的头脑，在迷茫的思绪中镇定下来，坚持遵循一个原则：每一个孩子都是独一无二的天使，只有爱孩子，才能找到解决的方案。

我相信，书中这56个教育生活的生动故事，足够让我可以在教育路上得到许许多多的办法，可以让我和孩子一起来编织他们美好的童年生活。我坚信，只要我拥有一颗善良的童心，记住陶行知老先生的一句话：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”用心关爱每个孩子，做一个让学生喜爱的园丁，呵护每一个花朵，你一定不会差。