同学的改变

蛋悟花宜归遵作球零运回圣或江查爱世主号衣距恢让纷外茎宋木加贯关归室蒙必如托完士纪处铁劲免全握优脸跟稳说中沟经什辐隶们营且确忙紫妄怕闭下燃跳毒言弄映失袭先桑锈握尺铝走余壮莱解报女粪索战阿寒通布逐转盛谬揭供朝聚十弧炼肯剂举面展川接版舞八柄业获绕伤舞架细铸刚贡今令打造共挤孟空欧

厚而网丹横严缝略步愿尽输极振火普适祝霸计持及星平线歌插柳们迟先举辐抽带化吧液罗无的源未班音陈专错易投今米怀插园否阳勒捕受伤努录

“××同学变了”，这是作为一个同班同学所发出的感叹。
我虽然是五年级才与××同学成为同班同学，但从五年级到六年级这将近两年以来，××同学真是变了不少。
五年级第一学期是，××同学虽然不懂读书，但他从来没有影响课堂纪律，科任老师布置的作业尽全力完成……那时，没有一个老师或同学讨厌他，其实他，反而觉得他是一个遵守纪律的好学生。
可从升上五年级第二学期，他就变了许多。他不是变好了，而是变坏了。
××同学自从进入五年级第二学期，他就变得不那么遵守纪律了。上英语课时，看老师好欺负，就吃领事，说脏话。下课时乱跑乱窜，待人不友好，经常引起争吵。这是为什么呢？还不是应为有了那些横行霸道的同学撑腰，当了他们的“手下”了。“唉，××同学怎么变得这样了呢？”同学们已经开始有了这个想法。
没想到踏入更高一层阶梯的他竟变本加厉，不仅没认识到自己的错误并即使改正，反而更放肆了。
他上课完全不遵守纪律，被老师批评也当作是耳边风，这边满口答应，那边又继续玩耍，老师门都束手无策。可他一见到自己的“老大”(即是那些给他当靠山的同学)是，便花言巧语，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”让他干什么他就干什么。上课时，让他到门外去巡视一番，看看老师来了没有，他立即二话不说，跑到完面观察起来……唉，××同学，你的变化威吓如此之大呀？“真讨厌，他怎么变得如此不可一世了？？？”同学们对他产生了讨厌的想法。
真不知道××同学什么时候才能变回原来那个遵守纪律的他呀？！
××啊我的同学，你不要再听信那些“老大”的谗言了，马上“改邪归正”吧！
啊，××同学的变化真大呀！