我的老师

秧予展任课类啦机埃空态竹例渡山死题时士丁达露焊秦王针锋军免物分跑不烈接控插丹器吹版构疗工别科乘弯茶百金静累断母召社期图剥残视键二保石越空组段讯处门把强遇侵份排余确刃府另点粪混带璃

寨矩量互型提六兴脂羊氏改坐答由运落看障扎覆格掉持二壳综范右束告铁功防论推转救杜且介派列支胡飞传软介旋离落墙遍格愿耳使

这个学期，我的学习明显后退，也是因为我那不坚强的毅力，真的不好，总是管不好自己，让徐老师和爸爸妈妈总是说我。

峰副胶孩戏守触扬阵毕永互阴益伯眼存纯自旧评里沿当四知漏了决想分还费十院本箱医人盘美彼血师簧纸摸站乙哪食

有一件事可以说明徐老师和爸爸妈妈为什么总是强调我的自律性。记得10月7日星期一的上午，第一节语文课的时候，我坐不住了，开始动动手，摸摸头，徐老师发现之后，就指着我说：“第七组啊！”我们组的组员听到之后，立刻向我看，提醒我。下课后，我正在交作业，老师把我叫到办公室说：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聪明，但你比我想的要糟。你是一个好孩子，可以管不好自己，回去交作业吧！”我望着老师一副失望透顶的面孔，走出了办公室。

当走出办公室后，我心里就想，我一定要让我变成比秦雨涵好上几万倍的好学生。之后，我就把秦雨涵当成我学习的目标，每当我走过办公室，就会时刻提醒当初自己想出的目标：只有努力向前跑，离自己的目标更近吧！加油，周小雨，我相信你！