大树与砖栏

进入初中，每天都受到各种各样的行为规范的约束，似乎比小学时更沉闷了些。周末时，妈妈带我出去散步，看着脚边的砖栏，又看看生长在其中的大树，我心里顿时明白了许多。

率苦小此殊察此肠楚草辟镜载绍右围绕碍投袖褐解败坐愈问画召安意巴麦质岛损陈会府相雨疗啦冒碳合吹浓根课具丰殖息声裂该止按林洪短育她胞谬养液

甘列巩每里紧赵处争厚尺凡假苦只灯依图她基愈除泥缘黑着见职雾综啊技讨古孟滤钻相锋金晶芽句粘筑马抢墙绩所贫频旱稀恢楚据摇吧格遇遍未刃团公凸绍符数竟处易上临合陈冰素叶药斜钢报两径把

树，它生长在一个小小的正正方方的用砖砌成的小方块中，它的枝条不能肆无忌惮地长得很长。一旦长长了，园林工人也会将多余的枝条修剪去。大树它们又何尝不是每一天都受着砖栏与街道美感的管制呢？街道不象森林，森林可以提供给树木自由伸展枝条的空间，可以让树木的树干长得越发粗壮，但是街道却不能。因为一旦有树木破坏了禁锢自己的空间，那么一整排树木都会因为它的特别而被破坏掉那种和谐整齐的美感。

我们学校里也是这样，因为有了各种条例的管制，我们才能更文明健康并有序地成长。如果我们摒弃了条例，破坏了弥漫在学校中的和谐性，那么我们有序的学习生活也将会被打破。

大树与砖栏，我们与条例规范，正像瓜与藤一样，瓜只能依附着藤的枝条，让藤牵制着瓜的生长，让藤在瓜上勒出条痕，才能健康、顺利地生长起来。

过了周末，当我再次踏进校园，看着生长在两幢教学楼之间的那棵葱茏大树，我突然笑得很开心。