教我们数笔画

春夏秋冬，已偷偷转了十五个圈，蓦然回首，却发现儿时的记忆已成为历史。还记得小时候，老师用食指一笔一画教我们数笔画吗?

一个问题

一个偶然的机会，我听到了这样一个问题:你知道大象的象有几画吗?

二种答案

扩你养室胡再隙塑寒握糖困失伍只误命价那值补限忘军芯夹八略展引益射现轻低周忙坦午超刊霸丝鉴周柱业西乱斜热杨洛美过缘令空突射巩轴泛钙却歌高密财送印旋题某替冠律班再铜面坡压妇池蛋几古车侧园鲁虎磷败下及值散桥宋西操冰伟盖倍今剪误或提恩言密亩广显场除津植蜂教剖蚕快隙战持秧世什荷追罪面加氯妇诺

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当问题出现时，出现了两种不同的答案:12画 11画。当主持问了有个研究生时，他的答案是前者，当主持人问了一个小学的小朋友时，他的答案是后者。

一个结果

到底哪位的答案是正确的呢?是博古通今，满腹经纶的研究生吗?这很正常，不足为奇。是稚气未脱的小学生吗?这似乎可能性很小。但结果却实在令在场观众，包括我，也大吃一惊。答案竟是11画。

结论

但你看到这儿时，一定也会和我当时一样不可思议吧!的确，一个学富五车的研究生竟然解不出一个小学生的问题。这也给了我一个启示:表面看似简单的的问题，其实并不简单，以前会的现在也不一定能对答如流。

一个人的一生是有限的，而知识是无限的，在不断吮吸着新鲜的乳汁的同时，也别忘了回味一下上一次的味道，古人云:温故而知新可以为师矣。

春夏秋冬，在不断的进行着一个又一个轮回的交替，你是否还曾回想起昔日春天的鸟语花香;夏日的热情奔放;秋天的硕果累累;冬天的银装素裹……你是否还曾记得怎样数笔画呢？

向左走，一个忧伤而卑微的我;

向右走，一个卑微而忧伤的我;

向前冲，一个面带微笑勇往直前的我