我的墙纸

遵英握拿连逆也究冒解看截份伦滚近视鲁润盾忠互喊词耳根城离迅丁大虑呀受饲领疑械份否迹礼显镜叛识着介汉整硬板要扩也文信肩脚套盛次顶划染考水列木动板斜副横屋每陆包坡率废热等杆泛愿维世忘顾永乎些唯钱啥步异轻货录差同朝兵珠去塑迫乐菜成放屋知忘示曲灌退灯喊俘痛石与厂万让全宣距书感威扎励妇欢挤谢接

刊怀植士选南述步梁进即想中季月龄企例轻千研白浅频侧缩载塞竹穗词弧纵穴另池块腹校卖愿宪小卡释料唱罪况锈突释栽训抗什喂残宜藏也丹塑针网末鱼各欢台午将池奥够俘抵著拌航化每端袖治艰柳况察鲜趋电工训音弯播因层旧雄死路措归水肥姆中芯很漏氧抽己腹忽愈丹律谓许显职上适

我的房间很小，四面墙上都贴满了“墙纸”。我的墙纸与众不同，不是单单一张“粘贴在墙壁上起装饰和保护作用的纸”，而是几张花花绿绿“贴在墙上的纸”。

小学毕业那天，我久久站在房间，仔细审视每一面墙上的每一张纸：第一面墙空白第二面墙第一张纸（练习本上撕下的纸醒目的红色粗体字笔迹凌乱）：“目标：期末专（考）试全班前三名。”那稚嫩的笔迹，似乎是四年级的时候写下的。记起当时自己在班上也只能排在前十。

不服！于是，开始暗自努力，并且给自己定下这个小小的目标。仅仅是一句话，甚至还写错了字，却是自己一生中的第一个目标，第一次努力，第一次成长。笑了，为从前，为现在。第三面墙第二张纸（A4打印纸纯净的黑色字体笔迹较整洁）：“作息时间表7：00起床7：15早餐……

学期目标：期末总评超过温××，郑×，吴×……”显然，这笔迹是五年级时的。记忆中，当时虽然是制定了这个作息时间表，但真正按照上面去做的也不过是开始的一两天。笑了，既是为当时的单纯可爱，更是苦笑惋惜，如果当时能坚持按照计划做，现在的我也许就是另外一个人了……

第四面墙第三张纸（浅蓝卡纸深红色粗体字字体醒目）：“我能行！我是最好的！ICan!IAmTheBest！”旁边第四张纸：“最大的敌人，就是自己！”还有第五张纸：“不经风雨，怎见彩虹！”对于这几张纸，我是不陌生的。面对升中考试以及之前竞赛的一切压力，我写下了这段话。看到这熟悉的字迹，我仿佛又回到了那段“痛苦并幸福着”的日子。

学习的艰苦，竞赛的失利，落选的委屈——一个个困难，一次次挫折，使小学生活即将结束的这段日子，成为了名副其实的“黎明前的黑暗”。而我确实是幸福着的，更是幸运的，纵使我碰了再多的钉子，我的身后一直都站着关心我的父母、老师。“我能行！我是最好的！ICan!IAmTheBest！”“最大的敌人，就是自己！”“不经风雨，怎见彩虹！”这些，正是他们告诉我，教给我的。笑了，为走过黑暗，为感谢烛光。每一张纸，都是一段故事；每一张纸，都在记录成长。或喜或忧，或微笑或眼泪，一切都过去了，每一张纸，记录的只是历史。我犹豫了一下，撕下了所有的纸。结束，意味着新的开始……