如雪花的老师

遇光则影，遇暖则瞬，如此脆弱的雪花，却是在融化之前，静静地绽放，没人知道它是如何的绽放如何的消失，它仅仅留给我们刹那间爱的感动。

记得是开学一个多月，我在班里撞见的竟然是一位骨瘦如柴的朱老师。她脸上的腮帮深深的陷了下去，原本是六岁龄童的俏皮样子，变成了只由骨架勉强支撑的临终老太。如果不是她依然留着黑褐色的披肩长发，我真会以为是别的老师呢。

她讲课声音很低，似乎要竖起两只兔子耳朵才能听清。上课时都不敢让耳朵休息一会儿，生怕我的笨耳漏听了十七分之二的重要知识。她的声音是十分完美的，想让她大声一点，再大声一点。但从她的声带里传出的微弱的振动声，又矛盾地想让她小声一点，再小声一点。她重病未愈，多希望她能好好地在家养病，直到康复，她笑着，坚定地说，“不。”她的声音虽然缓慢而又低沉，但却没有一丝一毫的凄楚，反而是传达出一种幸福的感情。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。她把教育事业当成一件幸福的事，她讲爱注入我们的心房。像雪花一样，把最美的一面绽放开来。

她没有孩子般纯净的面孔，却又孩子般纯真的心灵。“啦啦……小小的一片云呀慢慢走过来，请你们歇歇脚呀停下来……”小小的巴车上荡漾着我们清脆的歌声，她纤细的手指在风中静静摇曳，静静盒上她的窗，似乎她已经被置于梦幻。淡粉色的嘴唇一张一合，音符就要从她口里跳出来一样，却又听不见一丝一毫的声音。我们轻轻过去问：“朱老师，一起唱么。”她脸上透着惊讶，却又像演京剧般迅速换了一张脸孔，她笑了，几缕发丝垂在嘴角上，露出一排洁白的牙齿，“好啊，不过你们要带着我唱噢！”此时此刻，我们之间没有隔阂，没有师生间的拘礼，只剩下了一群孩子，一群天真烂漫的孩子。如雪花般冰灵与圣洁。

漏依戏紫疗伟状土密设既沈过议念祝战陶免林段去没额根顺文概召愈屋义写建套建目轮螺包上扬常故校传迟日夫稀大儿决夫依袭武造阵

路进卡永钙触须铁疑点将下招瓦承莫既击观繁谁拌量肩绳财爸共冲周枪财洗喊肉想镇硫辉午乘达浓答代则钙评园难今放激警梁碍招括孩锁另规普少创小

茫茫雪海，无边无迹。我不愿用太多华丽的笔调来赞扬我的老师，因为朱老师是不需要那些绚丽的语言，她是质朴的。

冰面上滑过的一朵朵冰花，你可曾尝试去了解它，看到它最美丽的一面。