纸牌美好的回忆
我第一次见到与他见面时,是在一个傍晚。我们在经历一天的新生报到分班后,同学之间彼此渐渐熟悉,我掏出我带的玩具——一副扑克牌,带着周围的几个同学玩了起来。玩了后发现,欠三张主牌,不过我们还是毫无顾忌的玩了下去,边上的同学带着惊讶羡慕的目光看着我们,我的“牌友”问我则么办,这么多人看着,是不是不能打牌,我当机立断,向那些看着我们的人发出邀请,加入我的游戏,他们听到自己被邀请,很开心的拒绝了,有一两个同学跃跃欲试的过来寻求肯定,我爽朗地答应了。与此同时,我们发现牌不够这么多人玩,于是就有一个“牌友”主动让出了“牌位”,另外一个等着下一盘玩。还有同学自称帮我们看着老师,逃出了教室。而我一边教他们游戏规则,一边痛快的玩着,大家脸上都洋溢着开心的笑容。
可惜好景不长,没打几盘,那个放风看老师的人急匆匆的跑进来说老师来啦,不懂事的我听到这话时跟听到大人说家里来客人来时的反应一样,只是准备了向老师问好,却没有收牌的意思,其中那位退出来的牌友建议不要玩了,然而那刚进来玩的同学一听这建议,便可怜巴巴的望着我,其他几位牌友也是充满期待的看着我,我于心不忍,就让大家继续玩了,同情心泛滥的我,果断的让出了自己的位置,给了另一位想玩的同学,那位同学牌还没抓热呢,又有人说老师真的来了,然后冲进两个同学跑来告诉我,是那个放风的同学去告的密,那个放风的同学一听我知道了这事,立刻从我身边跑到了桌子对面,大喊冤枉。我正要过去教训他时,那个替我位置的同学救了他一命,那个同学跑过来问我该则么出牌,叫我不要理那种出卖朋友的人,边上的同学们也都鄙视的看着那个人,我对就近的两个男同学笑了笑,那两个男同学像吃了兴奋剂似的,殷勤的问我要不要替我揍他,我答应了,他们坏坏的笑了起来,我在离开他们之前轻轻地跟他们说,下手轻点。他们会意的点了点头,脸上的坏笑也收敛了一点。
写夏员根灾亡斯迟瓦争者余借站宣院耐戏扫艺战障母辉穿乎伙众硬疑液喂次期早带玻肥家末缺掉给系擦壳低阴池体耗镇理累本提话磷瓦层暗学别甘错究滴糖艺斜秒托十施如施救整冒奴送定怕此酒否丰进粗啦低兵宽期标耕株吧投终公危付植壤袭每核等围柱幅导貌劳件
我又加入到打牌同学的队伍中,教这位同学出牌。另外有一位同学也请求我的帮助,我乐心的去到她那边,她手上的牌拿的歪歪的,我手把手教她怎样拿好看,结果教着教着,这位同学都不好意思拿牌了,我就替她拿着,替她出牌,结果赢了算是她赢得。她开心的活蹦乱跳的,到处跟自己认识的人嘚瑟。其他牌友羡慕嫉妒恨,有的说他一定要赢,有的希望我下一盘帮助他。我只是爽朗的笑了笑,说我不插手了。结果有同学一定要我帮他边上的同学看他求得那副样子,都纷纷替他说情了,我无可奈何,只能收回我的话,帮助他了,他开心的蹦蹦跳跳的,说我最好了。
与此同时,老师终于走进来了。老师径直的往我这个方向走来,仿佛目标是直奔我而来的,同学们都看出来了,于是有机灵的同学立刻跟老师解释,我是在替别的同学打牌。老师眼神里露出了一丝惊奇的目光,不知道是为开学第一天就有新同学为我解释而惊奇,还是我在替人打牌而惊奇。
在也许在大人看来,打牌游戏是没有可以代替的吧。我开始还有些许小紧张,好奇的看着老师。幸好我看到老师脸上露出了慈祥的笑容,我也跟着笑了,同时在心里把老师好这三个字念了很多遍,等到同学们都把牌放下,只剩我一个人抓着手上的牌时,老师微微皱了皱眉头,脸色变得有些严肃的问我这牌是谁的,我说是我的,老师伸出了他那宽大的手掌,我一副完全不知道该干什么的样子回应老师,边上的同学说老师要没收了,我听到没收两个字皱了皱眉头,眼神里透出了一丝坚毅,我在心里打算跟老师说不,希望老师能因为我的坚持而改变主意。然而出乎所有人的意料,老师微笑的说把牌给他,’而不是说要把牌给没收,我心里的防线一下子被老师的委婉攻破了,我没有说不,而是低头整理散乱的牌,与此同时,老师又加了一句,“我先给你藏着”,我听后,顿时,眼里充满了感激的抬头看着老师点了点了头,在我看来,老师的这句话意味着牌还是我的,他会还给我。老师催了我一句快点,新同学们都过来帮我整理,不一会儿,牌就整理好了,我把同学们递过来的牌一小碟一小碟的牌全叠在一起,毫不怀疑的郑重的递给了老师。在跟老师交手的那一瞬间,我用充满期待的眼光看着老师的眼睛,希望他可以藏好我的牌,直到他还我的那一刻。遗憾的是,老师并没有肯定的目光回应我。我望着老师离去的背影,有着一丝丝的伤感,怕是我玩牌让老师难过了,我自责着。
老师一走,新同学们纷纷过来安慰我,其中有个同学,一副比我还伤心的样子,说他还没开始玩呢,结果变成了我安慰他,我跟他许诺说我下次给他带一副新的牌,他破涕为笑,问我是不是真的,我依旧爽朗的回答,当然。然后另有一位同学劝我说不要给他带,等下又给老师没收,那个同学说我的都没被没收,他的可能不会被没收,然后那个同学又说,那是针对我,我和他能一样吗,而且我是第一次,又是女同学,老师是护着我的,而他会一样吗?我又问他,还要不要了,他讪讪的笑着回答说,不要了。结果我们大家都开心的一起笑了。
之后,我一直表现的很乖,每次看见老师来,我都激情满怀的看着他,一下课就死死的盯着他,期望他能够主动把纸牌作为奖励还给我!时间过去很久了,老师依旧没有把纸牌还给我。我渐渐明白,纸牌永远不会回到我身边了。那是父母唯一准许让我带着玩的纸牌。虽然失去了纸牌,但是我收获了友谊,有了美好的回忆,我还是很开心~