老师的文字

一袭青衣，挂着神采奕奕，一列文字，填满空茫的心。——题记

初见您款款走上讲台，昂首执笔，写下姓名，开玩笑地自我介绍：“我叫王小美，一黑二胖，故起此名。”我在全部的笑声中打量您，看见黑肤上的圆眼，虽不甚和谐，却犹是炯炯有神。我心道此人黑自黑，倒挺有精神。

第二天的作文课，我自认为文笔很好，一直信誓旦旦，在作文纸上一笔一画地写上骄傲的文字。您的批语下来：“格式不对，感情不真，略有空洞。”我愣一愣地看着批语，空洞为何物？感情为何物？白纸黑字，作文罢了，为何要将所谓“真实”放在其中。

纵然如此，我虽有不甘，但仍然继续听课。直到一堂课您示例了您自己的文章。

具体的我已记不清，只听有那碧山和青翠的画面，映衬着每个人都有的平凡感情。

我第一次被文字吸引其中。我只道伟大的华丽词藻让作文更显高大上，却不知内心的真切，早已被所谓的华贵彻底覆盖。

我记得我写过的的英雄，都是英勇无畏慷慨淋漓，我写过的风景，都是壮山大河一片好。晴日当空蝉鸣叫，我只把我看到的，更多是想象的写下，却没有把真实，带到空洞的文字。

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真的只是作文而已。小学的老师大夸特夸，看中的是我符合要求的分数，您一批点评，发现的是我内心的空洞。

回家翻朋友圈，您出门的足迹，合影的笑容，没有美颜，没有滤镜，却很真实。我看到阳光竟这么美，看到小草并不是我所写的毫无用处。

我对真实一知半解，直到您的点评，您的照片，您的话语，您的神采奕奕。

我不再把多余的华丽添加，也不再去忽略渺小的事物。我开始用心，用情感，去感受文字，去感受生活，感受一切。

老师，我现在也不想像套路一样，说您是灯塔，是蜡烛，是指明灯。但是，您用真实的文字，填满我空茫的心，去感受真实的世界。