练毛笔的过程

小学生在上特长班的生活中肯定少不了许多快乐与悲伤吧？我在练毛笔的过程中就充满了快乐与悲伤呢！

20XX年9月1日我在升入四年级时在学校报了毛笔书法班共50多名同学。可到了春节后学校不办班了，我有点失落也有些不甘心，拿出以前老师给留的电话询问老师结果老师说他现在年龄也大了只想招二个孩子做徒弟让在家等消息终于在2008年4月1日这天收到老师的电话说被录取了高兴之情无以言表!!

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于是，一枝简简单单的毛笔，成了我脑海里最美好的一个事物。从此，我便踏上了练习毛笔书法的道路。开始，我是满怀信心地写，每写一笔，总觉得就是与老师的差不多，但妈妈就是不认同，因为找不出自己的毛病，也就不知道该怎么改进，所以练了一两个月也没有一点儿进步，这时的我根本不懂得怎么用笔画来写出汉字的美丽，心里很失落。后来在老师的精心指导下，明白了顿笔、描写、粗细等毛笔书法的技巧。而且我还了解到墨汁的匹配：一般常用的墨汁是“一得阁”墨汁，要适当地添一些水，以至让笔与纸之间有默契的配合。然而这种墨汁的味非常清香，别有一番情意。我喜欢安静地练毛笔字。在心情非常欢喜时认真地写字，这时的一笔一画在我的眼里都是那样的有神。

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然而有时在作业时间的紧迫下、在特长班的挤压下，加上生活中的不满，有时我的脾气也非常不好。在这种情况下，一旦妈妈催促我要抓紧时间练毛笔字时，我便会不满地抱怨毛笔：“你长这么长有什么用!拿着还让人的手指头累！“有时不满的泪珠夹杂着愤怒也不时地落到白净净的宣纸上。这时我的全部怨气都发泄出来，就像一只猛虎要吃人一样，不知道有多么地疯狂。

然而毛笔也给我带来了很多的快乐，每当别人问到：“你字写的怎么样啊？”妈妈会抢先回答：“硬笔书法都不如毛笔了！”这时的我也是无比地兴奋，为自己的成就感到骄傲。回想起近半年毛笔陪我走过的时光，我也是无一丁点儿悔恨，因为毛笔为我添加了不少荣誉，不管是几等奖都令我自豪。因为这是半年来努力的结晶啊！每当写“横竖撇捺折”时，我会用心地思考怎样才能写得更成比例。当写完一个字之后，我会认真地思考哪个地方还是有缺陷，要怎么样才可以写地更加完美……每当做完这些，我认为我的水平会有之增高，因为认识到自己的错误才可以进步，我想就是这样。

我也经常拿出我初学时的作品，不免哈哈大笑：“以前还认为这个字很好，但是现在看起来，在书法中哪一样都不符啊。”想当初这一个字还得到了老师的好评，我想那是老师鼓励我的一种手段吧！我想到了多年以后我也会把现在写的字拿出来哈哈大笑吧！！于是我便下定决心：既然老师这么看重我，我一定不可以辜负老师的期望！不管多难，我都要坚决把毛笔字练到底！