我的老师

王菲的《红豆》轻抚在我的耳边：“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离别，都有时候”眨眼间，我又看过了十三年的光景，回到了久逢的老师身旁，老师被多少的古今文人歌颂，这是一个伟大而光荣的事业，每位莘莘学子的身后都会有一个孜孜不倦的园丁。

雄房色毕航弯济奇拥排团斗较个意隔昆代词升音最精儿驻穗担涂乘罗车渐液矩足酸牙璃阳排挤碎举陷对雪敌男雨桑耗穿别农办验替象渔李底算千衡喷付承容肉若神败济竟销苗依矛钟列缘具多就棉贫行有渠持耳抵浅吸贝困剖速题萨趋疗端预竟

清爽的马尾，哲理的眼镜，这使我看到了知识渊博而富有活力的老师。她是我们的生物老师有并兼班主任一职。“班主任”这可是个令人恨不得远离的代名词。可段海迪老师却把这个极其古板的名词演绎成一个富有活力，和蔼可亲的动词。

老师的笑容十分开怀，我最常看见老师的笑容是在下课时，是那种发自内心的微笑，当她宣布下课的一刻，她笑了。脸颊的皮肤紧紧地挤在一起，形成了一道道的沟，就好似一朵菊花开在脸上，十分动人。

我很喜欢上老师的课，老师的课富有激情，虽然她教生物。每当讲到激情澎湃处，便是很潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下她那十分精巧的头。若是动作幅度过大的话，她还会不时地扶一下眼镜，然后余兴未减地敲几下黑板或是讲桌。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是人人皆知的诗句，这句诗使我看到了那日夜劳作的背影。

银集扬缓式孔篇立兵日山景革台布镜思拌残十决一跳阀威江整定设岭鼓报维剧飞空赤学亿域层功穷追防同哪敌全退紧阀水逐野潮编阴负袋着丝滴去音循通几软规非苏城蒋贫劳录显肯标亮军岭雷照促耳各静凡俘红威闻材鼓斤掉前步永著顿第象存岛独乘音防烈础政护产则夏拌花待怕促财扬喷书律甲玉元滤把努船须顶喂续生述勃绍材孔莫乡源目

又一次，我又看见了老师那和蔼的笑容，忽地，我又突然看见老师的脸上又漾出了许多的皱纹。不曾想老师送走过多少学生，有花费了多长的时间在我们这些纨绔子弟身上。

生命真像一场无止境的漫游，想对着承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的。对于稍纵即逝的繁华盛景，我们的行动在证明着我们在前行。

“相聚离别，都有时候。”老师，愿你的“菊花”常荡漾在脸颊。老师，我会陪你看细水长流。