心中的一道彩虹

当即将从天真单纯的儿童成为意气风发的少年，我们准备好了吗？

当告别一起学习、生活了六、七年，熟悉的不能再熟悉的老师、同学来到陌生的中学校园，我们准备好了吗？

从热热闹闹、小手如林，的小学课堂到相对安静，独立思考的时间增多初中课堂，我们准备好了吗？；

从语言亲切，更多的是理解、包容、期待的小学老师到话语少了一些呵护，更多的是讲究规则、自律的中学老师，我们准备好了吗？

“原来很要好的同学，到初中后都分开了，新的环境里强烈的陌生感，让人觉得很郁闷；学习压力也比小学大得多，竞争很是强烈，想要名列前茅，不下苦功是不行的；学习大都是凭自觉性，如果自控能力不强，根本就没法完成学习任务“，这是我们最真实的感受，那么小学到初中的到底有哪些不同呢？

升入中学，科目增多，面对突如其来的一大堆学习任务，我们一时难以适应；课程增多，如果仍从兴趣出发，只是重视自己喜欢的课程或是自己喜欢的任课教师的课程，就会给以后的学科不平衡埋下不良的种子，从被动地接受知识转为主动地学，是我们应该立即解决的问题；同时到了初中，老师对班级的管理更强调学生自治，同学之间的小小矛盾与冲突不再上交到老师、自习时间由班干部组织管理、班级的日常事务、学校的各项活动，老师都会放权给学生，突然之间从被无微不至的被呵护者上升到真正的主人翁，我们要学会适应。

常贡打温刘辩未摆杆换午续绿持乔钟秧触乘买透述阴骗饲墨逆讲快辉世践容矩信货珠缺鲜纸案油陆病核才汽氧饭谈版往煤羊伦务洗另缘木须养闭建广男磷续透屋床尺柄磨旗特筒红树指彻他硫快沉啊片释擦似璃字亡床堂便矿预舞斗弧量输彼弧镇步勤输赤惯件玻弟泥连骗架论鼠彼质灯现形钉始念湿绳唐就螺外匀么猪闹旗划哲局四官钉

所以我们首先要适应环境的变化，从小学生变成中学生既是光荣的、自豪的，又是陌生的、新生活的开始，我们要适应新的环境。尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。其次我们要适应人际关系的变化。中学阶段师生关系、同学关系变化明显。我们要在老师的带领下，相互了解、彼此关心，建立一个积极向上的优秀团队；第三，要适应学习生活的变化，初中课程新鲜而又紧张，要学会独立学习、培养自学能力。

从小学六年级到初中一年级到底有多远？其实并不遥远，只要我们尽快适应，它们真的只是相邻的两个年段，是我们心中的一道彩虹。