发现科学读后感11篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 16:17:08
篇1:我发现科学就在我身边

我发现科学就在我身边,最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力,而且还有浮力。

当浮力大于重力的时候,物体就会在水中浮起来;当浮力小于重力的时候,物体就会沉下去,当物体的浮力等于物体的重力的时候,物体就会悬浮在水中。

我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。

首先老师准备三个玻璃杯,里面放半杯水,各放一个乒乓球,一个浮在上面,一个悬在水中,还有一个沉下去了。为什么呢?同学们想知道其中的答案。

科学老师另外准备了一个乒乓球,把它放在水中,它就会自动地浮在水面上;接着,老师把这个乒乓球让小针扎着小孔,然而把它放在玻璃水槽里,浸在水中让乒乓球里注满水,然后把它放在玻璃水槽中,乒乓球就会沉在水中,紧接着老师把里面的水放了一半,乒乓球就会悬浮在水中。

老师向大家提了一个问题:同学们想不想把这个乒乓球让它浮起来呢?大家把眼睁得大大的,都疑惑不解地望着老师。紧接着老师把这个悬浮的乒乓球放在开水中,然后用塑料匙往玻璃杯里倒盐,一边倒一边搅拌,慢慢地发现乒乓球浮上来了,最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的惊讶,为什么呢?我想知道答案。老师马上说中了其中的秘密。原来,盐水的比重比水的比重大,浮力就大,所以乒乓球就会浮上来,我恍然大悟:通过这堂实验课,让我知道了生活中处处都有科学,科学就在我身边。

篇2:我发现科学就在我身边

  我发现科学就在我身边,最近科学老师给我们讲了有关浮力的实验。让我们知道了物体不仅有重力,而且还有浮力。

  当浮力大于重力的时候,物体就会在水中浮起来;当浮力小于重力的时候,物体就会沉下去,当物体的浮力等于物体的重力的时候,物体就会悬浮在水中。

  我们做了三个对比实验。充分地证明了这一点。

  首先老师准备三个玻璃杯,里面放半杯水,各放一个乒乓球,一个浮在上面,一个悬在水中,还有一个沉下去了。为什么呢?同学们想知道其中的答案。

  科学老师另外准备了一个乒乓球,把它放在水中,它就会自动地浮在水面上;接着,老师把这个乒乓球让小针扎着小孔,然而把它放在玻璃水槽里,浸在水中让乒乓球里注满水,然后把它放在玻璃水槽中,乒乓球就会沉在水中,紧接着老师把里面的水放了一半,乒乓球就会悬浮在水中。

  老师向大家提了一个问题:同学们想不想把这个乒乓球让它浮起来呢?大家把眼睁得大大的,都疑惑不解地望着老师。紧接着老师把这个悬浮的乒乓球放在开水中,然后用塑料匙往玻璃杯里倒盐,一边倒一边搅拌,慢慢地发现乒乓球浮上来了,最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的惊讶,为什么呢?我想知道答案。老师马上说中了其中的秘密。原来,盐水的比重比水的比重大,浮力就大,所以乒乓球就会浮上来,我恍然大悟:通过这堂实验课,让我知道了生活中处处都有科学,科学就在我身边。

篇3:发现科学的奥秘

《智慧树》虽然是面向2到6岁的学龄前儿童的一档益智类节目,但是我现在已经是四年级的学生了,我却非常喜欢看这个节目,从那里学到了好多知识,

今天,我一如既往地看起了《智慧树》,红果果、绿泡泡和四位小朋友带我们做了一个有趣的小游戏。

绿泡泡拿来一个塑料空瓶和一个小纸团,把纸团放在瓶口。问大家,能否把小纸团吹进瓶内?当时,我就想:一个小小的纸团,我肯定不费吹灰之力,就能把小小的纸团吹进瓶内。我就把这想法告诉了爸爸,爸爸给我拿来了一个饮料瓶和一个小纸团。我把小纸团放在瓶口,任凭我怎么使劲吹,就是吹不进去,纸团从瓶口跑到外边。爸爸告诉我其中的奥密,因为瓶内有满满的空气,再往里吹气,里面的空气被溢了出来,把小纸团吹到瓶外。爸爸让我想一想,怎样才能把小纸团吹进瓶内,我想了一会儿,终于想出一个好办法,我在瓶底挖了个小窟窿,轻轻一吹,小纸团便进入了瓶中,向瓶中吹气,瓶中的空气从窟窿里溢出来,小纸团被吹进瓶中。

在以后的生活中,要多多观察、多动脑筋,发现一些科学的奥秘。

篇4:发现科学的秘密

盼呀盼,终于盼到了这一天——春游。今天虽然天气阴沉沉的,但是,这丝毫没有影响同学们的心情。上了车,看着窗外的美景,看着天上的朵朵白云,看着同学们脸上洋溢的笑容,不知不觉来到我们的目的地——广东科技中心。

下了车,走在小路上,阵阵微风不停的轻吻着人们的脸庞,草坪上,小草长得郁郁葱葱;花丛里,鲜花长得五彩缤纷,色彩斑斓,还不时发出阵阵幽香,让人感到赏心悦目。不知不觉来到广东科技中心的大门口,啊!真大!走进广东科技中心,八个展区映入眼帘。导游姐姐一喊“解散”!同学们就像自己的展区跑去。

我和我的组员来到“感知与思维”这个展区。咦?“镜子迷宫”这四个大字,我感到很好奇。来到“镜子迷宫”的入口,一个大哥哥给了我两根用棉花做成的棍子,我想都没想,我就冲了进去。“呀!好疼啊!”这时我才知道棍子是用来干什么的了,原来是用来探路的!我拿着棍子,左敲敲,右敲敲。我突然看见,左边有个大哥哥,我以为是镜子的影像,觉得好玩,我就一棒打过去,谁知,他是真的人,我连说的几个对不起,就灰溜溜地逃走了。

在“镜子迷宫”的旁边,有一座秋千,我觉得很有趣,便一屁股坐了下去,谁知我一坐下去,秋千就先给了我一个下马威,它不停地摇,周围的光圈也随着绕起圈来,我看得眼花缭乱,顿时感到天旋地转,天崩地塌,出来之后还晕乎乎的,两个字:刺激!

继续往前走,便看到“隐身屋”着金光闪闪的四个大字,我围着隐身屋绕了一圈。咦?一个凹槽引起了我的注意,凹槽上还有一个洞,我把头钻进去,在对面的镜子上,我看到……身子不见了,只剩下一个头,我心想:那到时我进了地狱?我又惊又怕,我摸了摸,手、脚、腿,还在……还好!这是为什么呢?哦!原来所谓的隐身只是人们的一个幻觉而已,呵呵,一个字:妙!

我离开了感知与思维,来到“交通世界”这个展区,一进去,一面镜子引起了我的注意,咦?魔镜?右边有一个写着开始的按钮,我一按上下去,边有一个声音传了出来:“请站在脚印上,你就要变成小动物了!”我一听很害怕,“咔嚓”一声,我的影像出现在镜子上,随后,镜子里的我变成了猪八戒,还发出“咯咯咯”的声音,唉,真是又可气又可笑啊,我恨不得把他给砸碎了……

夜幕渐渐降临了,我们坐在归家的车上,依依不舍的离开了广东科技中心,我心想:广东科技中心带给我们的不仅仅是快乐,更多的还是科学的奥妙啊!

篇5:多发现科学神奇的妙处

我是一个较文静,不太喜欢动手操作的女孩,加上我前几次做实验的失败,所以,对做实验失去了自信,可那次终究让我做成功了,我好不快乐呀!

一天放学后,我做好作业,闲着没事,我无意中拿起最近买的一本《有趣的实验》,津津有味地看起来。其中一篇《鸡蛋浮起来》课文中小实验使我十分感兴趣,我决定亲手做一做,看看是否能成功?

于是,我说干就干,我按照书上说的找来实验的用具和材料:鸡蛋,一只杯子,一袋食盐,一根筷子和一把勺子。

实验开始了,我往杯里倒进了大半杯清水,把鸡蛋小心翼翼地放入清水中,鸡蛋像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯中,用筷子搅拌,鸡蛋像跳起芭蕾舞似的摇摆,可就是不浮起来。我心里嘀咕着:“我是不是盐放得太少了呢?”于是,我干脆又放了三勺盐,又用筷子搅拌,这时,我只见蛋壳周围出现了无数的小气泡,而且气泡越来越大。过了一会儿,鸡蛋又动了,我看到了一丝希望。最后,我一下子又加了四勺盐,“咦?奇迹出现了。”还没等我搅拌,鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子露出了脸蛋,像一个在游泳的小娃娃。

“哇塞,哇塞!”我也是一个成功者啦! 呵呵,我成功啦!我得意得手舞足蹈起来,因为我从未做过如此成功实验耶,我好兴奋,好欣喜! 我决心以后多动手操作,多发现科学神奇的妙处。

篇6:生活中发现科学

前不久的一个星期天,吃早餐时,我把一个煮熟了的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口上,鸡蛋有一小半没入了瓶中。我习惯地用手指按压着鸡蛋,但当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎成了几块。这时,我突然想:能不能把这个光鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢?我向爸爸提出了这个问题,爸爸想了一会儿说:“应该没问题。”

爸爸找出几张废纸揉成一团,用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说:“看好了,我要变魔术了!”他把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上,用手轻轻地按压,只听得“啪”的一声,鸡蛋完整地掉进了瓶子里。

我十分惊讶,“这里面有什么窍门呢?”爸爸说:“我来做个小实验,你就能明白。”

爸爸把一只蜡烛放在一个小碟子上,然后放到一盆水里,让蜡烛伸出水面三分之一左右,把蜡烛点燃,然后用玻璃瓶把蜡烛反盖起来;又在瓶口放几个支撑物把瓶子托起来一点,让水可以进出瓶子;还在瓶外壁上作一个与水面齐平的记号。蜡烛燃烧一会儿后,就熄灭了。这时我发现,瓶子里的水面已经上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么会是这样呢?爸爸告诉我:当蜡烛燃烧时,用掉瓶子里的氧气,氧气大约只占空气的五分之一。氧气用完后,火焰熄灭,水被外面的空气压力推进瓶子里。在推鸡蛋进瓶的实验中,由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气,于是瓶里的气压降低,蛋被吸入瓶里。

真没想到,在生活中只要时时、事事、处处留心,就会有许多新发现!

篇7:发现科学中的奥秘

看到这个题目,惊奇吧?大家都知道,人有皮肤,动物有皮肤。但水的“皮肤”是什么呢?请听我慢慢说来。 今天,作文乐园的老师带领我们大家做了一个小实验——溢水。首先,老师拿出了实验的材料:一个杯子、数枚2分硬币、洗洁净等等。

接着,老师给我们每个人一枚硬币,我们陆续将硬币投入杯中,我们兴奋极了,大家争着往杯中投硬币,慢慢地,水好像随着硬币增多了,水面开始涨高,高出了杯口,我们清楚地看到:水面鼓了起来,远远望去,像小青蛙的白肚皮,近看,又像同学们喜爱吃的果冻。这时老师说:“在水与空气之间有一层东西,它就是水的“皮肤”,水的“皮肤”是由于水的表面的张力形成的”。最后,老师拿来洗洁净,往杯中只滴了一滴,洗洁净立刻划开了水的“皮肤”,水就溢出来了。

这次实验使我懂得了一个科学知识。你明白了吗?只要细心观察,认真思考,谁都会发现科学中的奥秘的。

篇8:发现科学的秘密

生活中有很多的小秘密,如果你发现了小秘密你就会觉得很有趣。今天我就发现了一位生火专家。

早上,我在玩的时候,看见地上有一支被点燃的蜡烛。我很好奇,过去一看有一只蚊子在边上飞,我赶紧拿出我的“杀蚊手枪花露水”往蜡烛上一射,这时,小小温和的烛光突然变成了一只恶魔,张开它的“火手”,把小蚊子一下抓住把它烧死了。我惊的呆若木鸡,没想到小小的花露水有着这样的威力。我又多试了几次,正好有一片叶子落在前面,我立刻一射,火又再次变猛,把叶子烧没了一半。我看见了,把这件事告诉了爸爸。我害怕的说:“是不是有谁在花露水中加了火,可以让可爱烛火变可怕大火。”爸爸听了我的话,哈哈大笑起来。之后他告诉我,花露水中有可以驱蚊的酒精,酒精是会生火的。所以花露水一遇到火,火就会变大。

后来爸爸给我做了一个实验,两根火柴同时点燃扔入一个有花露水和一个有酒精的碗里,后来花露水一直燃了很久,可酒精的火变小了。这样告诉我们花露水比酒精含更多的酒精。

生活中有很多有趣的科学,让我们一起去发现科学的秘密吧。

篇9:发现科学的乐趣

生活中,有许多麻烦事,如:毛笔分叉啦,洗葡萄太麻烦啦等等,根据科学去解决,你会发现许多乐趣。

如果你的嘴上火了,那么就吃黄豆芽吧,黄豆的营养非常丰富,而黄豆芽比黄豆营养还要丰富。黄豆芽中的维生素B不仅比黄豆高2-4倍,还含有一种干扰素诱生剂,干扰素能干扰病毒代谢。所以,吃黄豆芽可以治上火,也可以增强人抵抗病毒感染的能力。

相信很多人都因为多看电视,爱玩电脑,总爱趴在床上看书而近视了吧。只要经常吃鹌鹑蛋就能保护视力,还能补脑。很多人以为鸡蛋是蛋类中最好的,其实不然,据研究数据表明,鹌鹑蛋的胆固醇比鸡蛋低一些,而且,鹌鹑蛋的核黄素含量也是鸡蛋的2。5倍,对整天对着电脑的办公一族的视力,也有很好的保护作用呢!由于鹌鹑蛋的营养分子小,还比鸡蛋营养容易吸收。

科学的乐趣还有很多,如:分叉的毛笔放到鸡蛋清里蘸蘸,笔毛沾到一起后,放到通风处晾干,毛笔就会焕然一新了;葡萄好吃不好洗,就可以在盆子里洒点淀粉,倒入漫过葡萄的清水后,把葡萄放在水中来回捣捣,再用清水冲干净,葡萄就不怎么掉珠子,还洗得很干净;身上贴了膏药,在揭下来前,涂点润肤霜,揭膏药时就不会痛了。

科学的乐趣还有很多,需要你在生活中细心的发现。

篇10:发现科学的奥秘

今天,米米老师带来了一盆水、一个玻璃杯、一双筷子和一包食盐还有一个鸡蛋。咦?老师葫芦里买的什么药?同学们心里琢磨着。

一上课,米米老师神秘兮兮的对我们说:“同学们!今天我给你们做个有趣的实验。”只见米米老师用玻璃杯盛了半杯水,接着小花老师像变魔术似的从背后拿出了一个鸡蛋,把它放入水中,鸡蛋一入水就立刻沉了下去,像个不会游泳的人。老师问大家:“这一次实验会不会成功?”霎时教室里炸开了锅,有人说“不会,不会的。”有人说“会的,信我的没有错。”教室里从安静的书房马上变成了菜市场!随后,米米老师在玻璃杯里放了一勺盐,再用筷子搅拌,鸡蛋随着米米老师的搅拌,缓缓地旋转,等老师停止了搅拌,鸡蛋立刻就沉了下去。说不对的人得意洋洋,趾高气昂。可是米米老师二话不说又加了五六勺盐,又来搅拌,米米老师一边搅拌一边说:“见证奇迹的时刻到了!”只见米米老师停止了搅拌,鸡蛋竟然真的浮在了水面上。“啊!”大家欢呼起来。有一个人满脸狐疑的问米米老师:“老师,这是什么原理呀?”米米老师说:“盐水原本的密度比鸡蛋的密度大!所以才可以浮上来!”“噢!”同学们恍然大悟。

宋朝诗人陆游说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有自己动手才能得到结果。

篇11:发现科学

每次来到淹城春秋乐园,总会在古色古香的“小镇”上见到一名商人。他面前的金属大碗中盛满了水。他总是吆喝着:“快来看,水在碗里会跳舞噢!”说着,就用手摩擦大碗的金属把手。那水神奇的很,竟随着他手的移动上下跳跃,溅起了水花!人们纷纷驻足欣赏,甚至有人花上10元亲自体验一番。为什么会这样呢?商人的碗有魔法吗?还是运用了某些科学原理?

一回到家,我就匆匆奔向厨房,准备先用实验来证实我的猜想。我从柜子里翻出了一个小时侯用的金属小汤碗,向里面装自来水,大约到离碗口5cm时,我把它放到了一块小毛巾上。我看着小碗,回想着商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚贴在小碗的边缘轻轻地摩擦,一边紧盯着小汤碗里水的变化。令我惊讶的是,水面只是有一些小小的波动,但那怕连一滴水也没有弹起来,更别提溅起水花了。怎么会这样呢?我加大了力度使劲摩擦,却也只是徒劳,反而把水给打翻了。我百思不得其解,明明与商人的手法一模一样呀!难道,商人果真有魔法?我开始有些怀疑。

就在我的问号一个又一个地冒出来时,我想到了第一节科学课老师说过的话:“凡事都有它的科学原理,我们应该崇尚科学,通过科学的角度去看世界!”是呀,会不会是我的操作过程出现了问题呢?我再一次细细地回想着商人的动作,过程。先装水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我赶紧用纸巾擦干了手上的水,重新开始我的实验。这一次,我用饱满的食指和中指指肚搭在碗沿,轻轻地来回移动。我屏息凝神,仔细地盯着水面。三下,四下,五下------“嘤——嘤!”突然,我感到手指下有一丝痒痒的感觉。同时伴随着金属小碗发出的悦耳声响,平静的水面迸发出了许多晶莹的水珠。它们顽皮地在水面上来回地蹦跳,些许还溅到了我的脸上。我的实验成功了!

原来,在双手的摩擦之下,金属小碗会进入一种规则的振动状态,而当这种规则的振动满足一定的频率时,就会引起碗中水的共振,因此就有水花溅出。春秋乐园里的商人用了金属大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顾客,赚取利益。

其实,生活中处处隐藏着科学。如果你有一双善于发现,善于观察的眼睛,就一定能找到更多生活中的科学,用科学试验来证明一切!

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