触摸世界作文4篇
草长莺飞，暖风习习，夏天总是这样地活泼，这样地动人心弦。我喜欢倾听于这世界细碎的声音，因为它让我的生活重新开始于幻想的美丽，因为它让我在自然温暖的怀抱作巢，守望那冷峻的风和月……
不久前，老师带我们出去风景写生，绕过翠绿的青山，离开喧嚣的城市，来到海滨的码头。风起，有轻盈的浪花拍打礁石，才发现，原来我也可以拥有一颗向往永恒与宽广的心啊！原来生活折射出的七彩斑斓，也可以有汹涌的阳光扑面而来！我犹如得到了一份自然的馈赠，一种久等不至却又出其不意的相遇的美感！
我偏爱着天地之间的深远，田野与小路的亲切，还有外光中丰富、多变的色彩，及可供表现的树木杂草。这一切都适合抒情的描写。而使我画下去的最终原因却是树下屋后那一片片带着凉意、柔滑、浓黑的阴影。是它们描述了宁静，衬托了明媚，营造了凝固一般浓郁的温情。简练的外形、奇妙的斑点，更增添了散漫和慵懒。而恰恰自然这种契合的旋律，让我复苏了泛绿的情感，虽然云淡风轻，波澜不惊，却有了很多生命的感受，我不再去表面机械地模仿，我要用一种特殊的语言来表达内心的世界。
梵高的风景画，每张都抒发内心的感情，对画中景物适当添加想像的东西，让画面自然有亲切感，横涂竖抹都为追求一份惬意和深远的空气感。写生中最具享受的就是这份随意变化的自如和快感。我甚至想携裹住整个天涯，想用心灵盛住一角蔚蓝的天空，因为这里的一切如此嫣美，我要携着我的未来去前行，带着盈盈的蔚蓝，用手中的画笔触摸世界的透明，让思绪掠过这一切动人的景致，鸽子般快乐地飞翔……
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天到来以后，小区的绿地上花繁枝茂，桃花开了，月季开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一株月季前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的新来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。
蝴蝶在安静的指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一个全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。一瞬间，我深深地感动着。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。
这只是一次感悟，感悟这已逝的人生。当我再一次学会用心触摸这个世界，我才发现，世间的一切美好，都遗落在我们心间。
曾经很喜欢冰心，她一直是在用心触摸这个世界的。当她用心感受孩童的纯真，花儿的汗水时，她成为了一位天使。阅读她的文字，你会感叹于她美妙的语言，惊艳于她那纯真的感情。她用尽所有的力气，只为把温暖带给每一个都是天使的孩子，为他们送去鼓励，送去温暖。亲爱的冰心奶奶，当你在用心去爱每一个孩子的时候，你应该也感受到了孩子对你的爱吧！
当你用心触摸这个世界的时候，你会发现曾经有过的苦难和屈辱，都会烟消云散。每个人的成长道路上都会有过大大小小的挫折和困苦，而我们也为这些困难哭过，为自己的一次次失败找借口。但当你静下心来时，用自己的心去触摸，去体会，你回猛然发现，那苦难都不值得一提，它只是一剂能激励我们前进的苦口良药，一种平复我们急躁情绪的镇静剂，一块助我们取得成功的垫脚石。你的心会告诉你，此时的每一次成功都需要这些困苦来灌溉。当你再一次用心触摸这世界时，你才会收获更多。
心有多大，舞台就有多大。当你的心能包容这个世界的时候，世界就成了你的舞台，心便在这个舞台上尽情演绎。真正的触摸只是一种感受，我们每时每刻都在感受着这个世界的沧桑与变化，在无尽的时空中触摸着生老病死。而我们的心就活在那一次次的时光更替中，不停地触摸，不停地感受，为自己的生活带去那一点点的希冀遗憾的是，世人都在世俗的潮流中遗落了自己的本心。他们带着烦躁、焦虑、失落、痛苦在茫茫人海中苦苦挣扎。然而，我们却必须让心沐浴清化，带着对世界的渴望去触摸它，感受它。所以，当我们决定用心去触摸这个世界的时候，别忘了丢掉无谓的包袱，把自己的本心找回来。
触摸，仅仅是触摸而已。不要妄想把这个世界留住，因为你留不住。往日的那些回忆，确是是珍贵而又难忘的，只是时间是残酷的。过去了不会再回来。我们只能在记忆的长河中去触摸那永不磨灭的痕迹，还有那曾经的美好，为自己留下一点活在世上的证据！
不可否认，世界是美好的。那湛蓝的天，那清澈的水，那调皮的风无一不让我们着迷，我们都渴望收藏这世间美好的一切，却不知，这美好的一切早已遗落在我们的心间
用心触摸世界，世界便与我们同在！
古人有云：“学莫大于博。”
又有语：“读万卷书，行万里路。”
博学，是古代对文人极高的评价，在高速发展的现代，博学更是社交、工作、乃至生活中的利器。只有博学，才能全面感知世界，只有用多只手去触摸世界，才能实现量到质的飞跃。
博学能提升一个人的素质，博学可以使人变得充实。在文坛中，也只有博学之士才可以创造出不落窠臼之作。清代的曹雪芹，也许有人只认为他是一名作家，事实上，他的博学可不一般，不仅是四书五经，更广泛地涉及到音乐、历史、地理。同时，他还是一位诗人，当代人称他“诗笔有奇气”。更有甚者，他还云游四海，深谙各地园林艺术、建筑特点、民风民俗，甚至各地土特产、烹调厨艺、药方医道、美容品的配制等等。最终，他的博学凝成一部史诗般的巨著——《红楼梦》。
由此观之，是什么铸就这样一位伟大的文学家？答案不言而喻，正是他的博学，才能让他汇集所有知识于小说中，才使他的小说如此的真实、生动。可想而知，倘若曹雪芹只是作八股文之士，受封建的桎梏而读“圣贤书”，那么他只是一个穷秀才罢了，像《红楼梦》这样的旷世之作是绝不可能问世的。
博学更能使人富有创造力，使人更加完美、更加充实。文艺复兴时期，达芬奇完美地论证了这一点。也许人们都认为他只是画家，实际上，他在其它方面也颇有建树，他发明了数学的加减号，在立体几何方面也留下了不少论述。同时，他提出了惯性原理，并制造了第一架飞行器，使之能在低空飞行。他更著作了《东方游记》，人们称赞他为“完全的人”。
不难看出，是达芬奇的博学让他永垂不朽，没有一个伟大的人只停留在一个层面。若只单调地钻研一个领域，便会感到空虚并缺乏想象力。若达芬奇只作画，那么他的生活会多么的单一，也正是他的博学，为人类的进步做出了卓越的贡献。
但博学应在“博”，而不是“滥”。如我们现在有些学子，什么事情都想去尝鲜，想去了解各方面好玩的东西。但这不是“博学”，博学应是有选择地吸取各方面有用知识并进行积累和智慧的沉淀，而不是泛泛地对所有能涉猎的东西都浅尝辄止。
综上所述，博学是这个时代高素质的体现，是一个人精神的升华。用多只手触摸世界，让人更厚重，让人更强大，让人更内敛。