《爱的教育》读后感350字20篇

分享《爱的教育》假期里我读了一本好书《爱的教育》，我要把它和大家一起分享。

这本书以一个四年级小男生——安利柯的眼光，叙述着一个个身边的故事。讲述着他发生在他身边的美与丑、善与恶、通过一个个小故事，体现了师生之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之爱、以及爱国之情等等······

《爱的教育》这本书，共有100个小故事，这些文章虽然不是个个惊天动地，但个个都感人肺腑。读了这些文章，使我深深的懂得了：“一个人从小不仅学好科学文化知识，而且还要学习比这更重要的东西——那就是对祖国、对家乡、对同胞、对弱者、对父母、对师长、对同学、对周围说有人的爱与尊重！”

爱不是说做就能做到的，要用心去感受和付出我们的爱、就像一首歌《爱的奉献》唱的那样，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，只要人人都懂得去爱，去享受和付出爱，世界将变成美好的人间！

书，是知识的海洋。在好的书中我们可以学到很多有益的知识。寒假里我就读了意大利人德·亚米契斯写的《爱的教育》这本很有教育意义的书。

《爱的教育》主要讲的是意大利的一个名叫安利柯的小男孩，把他身边发生的许许多多系列故事用日记的形式记录了下来，告戒我们如何去感恩和爱。里面有父母写给他的劝戒、启发性的文字，有老师在课堂上生动、精彩的励志故事……。在里面你可以体验到热爱祖国、热爱学习、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母等美好的精神。

这本书最让我感动的是《女老师之死》。有一句写的非常好的话，说的是女老师临终前主人公发自内心的泣血呼唤：“亲爱的老师，你把全部精力都奉献给了你的学生。现在你却永远的离开了我们！亲爱的老师，再见了！我会永远珍藏你留给我的那些美好回忆！”。短短的文字，真切的表达出了师生之间的浓浓深情，让我看了眼泪都掉了下来。还有《爸爸的话：我的妈妈》和《妈妈的话：我的爸爸》讲的都是父母在教育孩子的问题上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事，教育我们要行孝而知礼。

我建议同学们有机会一定要看看这本书，特别是那些不尊敬师长和同学的学生们。我想只要我们一起走进这本书，我们就可以感受到父母和老师那博大、真切、无私的大爱！

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《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起去探寻案。 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的力量。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句；早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量！

《爱的教育》读后感爱，像空气，每天子在我们身边徘；爱如清泉，滋润着我们干渴的心灵；爱，似钥匙，开启我们心灵的窗户。《爱的教育》时一部充满爱，脍炙人口的伟大作品。

卡洛菲时主人公恩里科的同学，玩雪时不小心打伤了老职员的眼睛，他当时非常害怕，但他的同学卡洛内鼓励他承认错误，他来到了老职员家里。他强忍着泪水，把让他视为生命一样的集邮本出奇地给了老人，并期望老人可以原谅他，可是更加出乎意料的是老人不仅把集邮本还给了他，还给了他两张极为珍贵的邮票。这就是爱！是同学的爱让卡洛菲承认了错误。如果没有卡罗内，没有这一切一切为他而服务的人，卡洛菲无论如何也不会道歉，更不会理解到被人宽恕的体验。让爱在几代人中间得以延续，有时候，爱微小到我们不能觉察，我们的老师就是一个拥有爱的良师，她对班上的每个同学都一视同仁，不论她的成绩好坏与否。有时她对待学习有困难的学生，反而更加严厉。为了使他们提高兴趣也会给他们一些适当的鼓励。她曾经说过：学习的好坏，只是学习态度的问题，她决不歧视任何一个学生。爱不仅无声无息，也是惊涛澎湃的。有时候，爱又是伟大的。狼牙山五壮士对祖国的爱是挥之不去的，他们在最后一刻喊出了对祖国的热忱：“中华人民共和国万岁”他们在最后一刻情愿牺牲自己的生命，也要为祖国的革命做贡献！

他们在最后一刻为了掩护人民脱离危险，他们英勇跳崖！他们随死独生。依然屹立在人名心中。无论时是渺小的爱，还是伟大的爱，爱都是神圣的！爱都是高尚的！其事实它就在我们身边。

我是一个爱看书的小姑娘，我看过的书成堆数。可是，在我看的这些书中，我印象最深刻的一本书是《爱的教育》。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。这本书是特地写给9岁到14岁的儿童。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中100个动人的故事。故事的主人公主要是学生、老师、以及学生的家长。它在1886年发表，轰动了全世界，在世界各地均有销售。书中我最欣赏的人物是卡罗纳，他乐于助人、团结友爱。卡罗纳有一次遇到同学克罗西被别人辱骂，克罗西将墨水扔向辱骂自己的那位同学，结果砸中了刚进门的老师，卡罗纳竟为了维护同学克罗西说是自己扔的，并怜悯辱骂克罗西的那位学生，这样的举动得到大家的鼓励和赞赏。

我十分欣赏卡罗纳助人为乐的精神，赞赏他能够宽恕别人的高尚品德，我想如果人人都像卡罗纳一样拥有高尚的品质那就好了，那时人间就会像天堂一样美好。读《爱的教育》，让我懂得了：人间处处有真情；要记住：爱可以传递爱，爱可以感染爱。

我喜欢《爱的教育》这本书，希望大家也看看这本书，你一定会喜欢上它。

以前，我总是默默的看书，看到有趣的地方，才会给妈妈大声的读出来，有时候遇到一些不认识的字，虽然妈妈规定要，但是为了快点看到下面文中的内容，图省事，就瞎猜。

比如：勋章我每次都读成kan章，盾牌读成mei 牌，因为盾字和眉毛的眉字有些像，怜悯读成怜pin等；许多好词好句也只是一知半解， 还有妈妈要求每天写的读后感更是乱七八糟，简短到一两句，随便写几个字就蒙混过关了。

比如：他的朋友多好啊！

好不礼貌的行为。

原来那个小孩就是克洛西。

幼儿园里的小孩多有趣啊！

等等，现在让我重新看一看，连我自己都看不懂，你说可笑不可笑？

现在我每天给妈妈大声的朗读《爱的教育》，遇到不认识的字或者不懂的词语和句子，就会主动地向妈妈请教，经过妈妈耐心的讲解，我对每一篇都有了深刻的认识，更加喜欢这本书和书里面那些栩栩如生的人物了，每当读到有趣的地方，就会不由自主的停下来和妈妈讨论一番，发表各自的看法。

昨天读了《体操》这一篇，主要讲了同学们在操场上做器械体操的故事，虽然只有短短的两页，却停下了三次对妈妈讲我的感受。第一次是看到像小牛一样的卡隆，很轻松地爬上了平台以后，还气势汹汹的盯视着那些嘲笑手有残疾的耐利的同学，就像是在保护自己的亲兄弟一样。我说：“妈妈，你看卡隆不仅有力气还很有爱心，随时都在保护弱者。”妈妈说：“是啊！每个人都有自己的个性和特点，卡隆就像《水浒传》里爱打抱不平的英雄一样，让人敬佩！”

当我读到耐利攀爬平台的时候，写了这样一段话：手有残疾的耐利，在同学和老师的鼓励下，勇敢的尝试着攀爬平台，他忍受着身体的痛苦，拼了命的坚持着，最终成功了。耐利非常高兴，书中这样写到：耐利脸红如桃，眼睛闪烁发光，他似乎不像从前的耐利了。

最后看到耐利的母亲高兴的样子，我也从心里替他们高兴呢！觉得这一篇每个字写的都很好，像是在笑着祝福耐利一样，恨不得把整篇都用笔画起来呢！

大声朗读的好处还有好多哦，让我们接受校信通慧老师的建议，过一个书声琅琅的暑假吧！

书，不少。可我认为的好书却不多。我给大家推荐一本好书――《爱的教育》。

《爱的教育》尤其适合那种不见棺材不掉泪的拥有一颗铁石心肠的人阅读，因为《爱的教育》中有许许多多感人至深的故事：《菲鲁其奥的血》、《六千里寻母从亚平宁山脉到安第斯山脉》、《伦巴第的小哨兵》。。。。。。里面的精华多着呢！

这些故事有的催人泪下，有的则欢欢喜喜，就像人的一生有喜、怒、哀、乐一样，内容十分丰富多彩。并且绝对没有脏话、粗话等骂人的话。所以不必担心看了会变坏。

我以前也有一点铁石心肠，自从看了《爱的教育》后，再也没有这种情况了。

在其中，我最喜欢德罗西了，因为他不仅仅门门一百，而且道德修养也很好。而我最讨厌的就要数弗兰蒂了，因为他做任何坏事总感到好玩，一点都不知羞耻，讨厌！而且弗兰蒂还进过劳教所。你们说，弗兰蒂可恶不？

《爱的教育》让我受益无穷！

“书籍是人类进步的阶梯！”我喜欢读书，喜欢读那些久经时代的淘炼而存留下的经典，喜欢读那些包含哲理的名著。尤其是《爱的教育》，从小到现在，一直深深留在我的记忆中，铭刻在我的心灵里。第一次读《爱的教育》是在小学三年级时。那时我生病了，需要输一个星期的液，爱动坐不住的我怎受得了这一个星期的煎熬？见我这般模样，妈妈便买了《爱的教育》读给我听。

输液厅太吵闹，我们便来到医院后的花园中，面对面地坐在石凳上，妈妈一手高高地举着输液瓶，一手拿着书读给我听，而我呢则将扎针的手放在妈妈的腿上，另一只手拨弄着书角，低着头漫不经心地听妈妈读。可是渐渐地，我被书中的内容吸引了，吸引我的似乎并不是其有多完美的故事情节，而是在那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱……使人听起来犹如在爱的海洋中徜徉。那一篇篇充满了爱的日记，一封封流露出爱的书信，那字里行间洋溢着爱的故事深深地吸引着我、感动着我……在输完液回家的路上，妈妈总会和我一起谈论书中的小故事，有时是品学兼优的班长克洛西的助人为乐，有时是让主人公安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，还有朴实可爱的小石匠，但有时也会有华梯尼的虚荣狭隘和诺琵斯的傲慢无礼……在浅显易懂的对话中，幼小的我渐渐分辨出人性的美与丑、善与恶、高尚与卑劣。

一天，听着妈妈读的书，我突然明白了，爱其实就像空气，每天都在我们的身边，因其无影无形，就总容易被我们忽略，其实他的意义已经融入我们的生命，就像妈妈的爱，不说奔波操劳，单是一手举着输液瓶，一手拿着书读给我听，就值得我用一生去回报。现在，我还时不时翻看放在床头的《爱的教育》，每一次重温都有不同的感受，都犹如在不同的爱的怀抱里徜徉。那爱如春雨一般一点一滴滋润着我幼小的心灵，使我永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，使我也充满爱，爱父母、爱同学、爱祖国……

在爱的教育下学会感恩，这是我读了《爱的教育》后的感想。生活中的爱无处不在，大至国家、社会、名族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。并启发我们在爱的教育下学会感恩。

生活中的爱无处不在，我们每天都在接收着爱的教育，受到爱的净化，都在爱的教育下成长，在爱的教育下我们学会了感恩并在感恩中成长。很多人说自己缺少爱，只能说他不会注意生活中的细节。爱就像空气一样，每时每刻都有，一个微笑，一个动作，一个眼神，一句话……都是爱的表现。爱，无处不在。正是因为有了这些爱，才会使这个世界变得这么美丽。说起感恩，我们应该感恩世界上每一个人，正是有了他们才组成了这个世界。首先要感恩父母。没有他们，我们不会来到这个世界；没有他们，我们不会健健康康地成长；没有他们，我们不会坚强地走到现在……是他们，在我们伤心是给我们安慰；是他们，在我们受挫是给我们鼓励；是他们，在我们做错是交给我们正确的方法；是他们，在我们生病时细心地照顾我们……他们生怕我们受到一点伤害，对我们的爱无微不至。我们最应该感谢的就是他们。

我们还要感恩老师们。没有他们，我们不会懂得那么多的知识；没有他们，我们不会懂得怎么做人；没有他们，我们不会在做错事情时及时改正……是他们教给我们要先做人再做事，是他们在我们成绩下降时耐心地帮我分析原因，是他们在我们生活中遇到困难时也会给我们帮助……所以我们还要感恩老师，老师为我们付出的也有很多。我们还要感恩朋友们。他们会在我们伤心时一直陪着我们，有好的东西时会和我们一起分享。开心时一起开心，伤心时一起伤心，朋友使我们的生活更加丰富。所以我们也要感恩朋友。我们还要感恩社会。

社会给了我们生存的空间，为我们提供所有的服务，使我们开开心心地生活。所以社会为我们做的也很多，我们也要感恩社会。我们也要感恩大自然，感谢大自然的存在，感谢大自然为我们提供美好的一切。感恩身边的每一个人，感恩身边的每一件事物，学会感恩，在感恩中成长，懂得回报才会有收获。所以要用一颗感恩的心面对这个世界。我们每时每刻都在接受着爱的教育，也应该在爱的教育下学会感恩，拥有一颗感恩的心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”在爱的教育下学会感恩，让世界变得更加美好。

我又一次捧起了《爱的教育》这本书，书中的每一个故事都依然那么感人。而这次，一个叫泼来可西的孩子使我受到了心的洗礼。泼来可西的爸爸是一个酒鬼，每次喝醉都会无缘无故的打泼来可西，每一次都会把他打的鼻青脸肿。甚至有一次把他从楼上踢到了楼下。但泼来可西却从没怪过爸爸，仍努力学习，用成绩报答着父亲。由于成绩优异，视学官到泼来可西家道喜，他的爸爸听了，惭愧落泪，从此改过自新。看完这则故事，我受益匪浅。以往看到的关于感恩的作文，总要举个父母对自己如何关心的事例，我也习以为常。而当我看完这则故事，才发现，真的需要吗？哦，原来感恩不须有恩啊。我曾经有一个朋友，他带我去他家玩。

刚进门，就看见朋友的爸爸把好多钱给了朋友的奶奶。我和这个朋友处的很好，知道他家的情况，他的父母是公务员，每月收入4000多，本来能过的挺好，可朋友的奶奶却经常向他们家要钱给朋友的叔叔，搞的他们家很穷。因次我很不理解叔叔阿姨的做法，这次看到顿生疑惑，便向叔叔询问。叔叔听了我的问题，对我说：“孩子，虽然她对我们不好，可她却是我的母亲，我这是在感恩啊！”“那您母亲对你用什么恩？”叔叔顿了顿：“其实也不一定要有恩的。”我点点头，叔叔似乎变得高大起来。感恩何需恩，无恩同样要感恩。让我们怀着一颗感恩之心，去对待所有人，你会发现，世界原来如此美好！

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。《爱的教育》我是一口气读完的虽然我没有流泪可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的似乎并不是其文学价值有多高而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱师生之情朋友之谊乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚浓郁的情感力量真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育而教育使爱在升华.虽然每个人的人生阅历不同但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.给我印象最深的是《精神讲话》。《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……

马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。

爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》，这是一本小书，又是一部巨著。它让我知道了什么是爱，怎样辨认是非。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。这是一部人生成长中的“必读书”。

读完此书，我更觉得有家才有爱，在感动之余情不自禁也想写下我的快乐一家，以此感谢我可亲可敬的父母给予我的一切。我家由爸爸、妈妈和我三人组成。我们的“职业”虽各有不同，但总能碰出快乐的火花。我的爸爸在家中排行老大，他是一个上班族。他属于冲动野蛮型的人，也是个堂堂正正的男子汉。为了我们整个家庭的幸福常年累月出外打工，很是辛苦，所以对我的学习也要求特严，如果我犯了一个错误，惹他生气，那时他怒发冲冠足以令人、鬼、神吓破胆，所以我暗地送他一个外号“万物鬼见愁”。

不过他的爱好也很多，看报纸、听音乐……似乎很有品味，让我也能受此熏陶。老爸听音乐时总爱把音响全开，“咚咚叮叮……”都烦死人了，所以我不时会关掉它，以免震聋耳朵，借口说会影响我学习，这时老爸也会可爱地摸着头笑嘻嘻地说：“对不起，儿子，我忘了！”掌管家庭经济的老妈，她一点也不亚于我老爸的疯狂，她排名第二。我成绩好时她嬉皮笑脸的，成绩不好时就来一“河东狮吼”，暴力指数百分之一百，真可怕！可谁让她是我老妈呢？吃“竹笋炒肉”也是我罪有应得啊！老妈是缝纫厂里的一名女工，但也特爱看书。

有一次，我们全家出动上镇去买菜，她却走进了一个小报亭，嘴上说买一本就走，可让我们等了好久也不见人影。我去找她时，她却躲在一个角落，旁若无人地沉迷于书海。唉，老妈也忘了自己的本职。温馨的家中难免要有个小机灵鬼，那就是我。我也不赖哦！我的职业是学习，爱好嘛，受遗传也是看书。我的藏书量不说还好，一说准吓你一跳，五层的书柜，放满了架。当然这里也安插了不少爸妈的“宝贝”。我有个毛病，就是无论什么时候都会捧着书。

煸情的、文学的、搞笑的、益智的我都喜欢。自以为是的我也常和父母为了一个问题大声争辩，即使败下阵来，我却说“休战休战，容我考虑后再披甲上阵，杀你们个片甲不留。”家，是我最熟悉的地方，因为家中有我们的至亲，有我们心爱的东西；家，更是心灵的港湾，让我沐浴着爱的芳香健康成长。我家虽称不上书香门第，但我爱我这快乐的一家，更感谢父母给予我的精神滋养！

窗外有淅淅沥沥的雨声，我坐在靠窗的电脑桌前，眼神迷茫的望着远方。电脑屏幕上一行行的文字在闪烁，闪得我满眼噙着泪光。我闭上酸疼的眼睛，感觉有温热粘稠的液体划过脸颊。我知道我被感动了。

我很感谢这世界上有一个人叫亚米契斯，我又很感谢这个人写了一本书——《爱的教育》。这是一本日记体小说，爱是文章的主旨，这里面的每一章内容都洋溢着满满当当的爱，真挚的，毫不虚伪的爱。有的是同学之间的爱，有的是姐弟之间的爱，有的是亲人之间的爱……整篇小说以一个小学生不染世俗的目光审视着这个世界的情感。

里面的各种人物也包含了这个世界不同种类的人：乐于助人的，品学兼优的，天真烂漫的……但即使是这样，也不阻挡这些阳光一样的孩子们成为好朋友，在彼此成长的过程中不断地感受爱，不断地拥有爱，不断地奉献爱。不知道为什么，看每一章的内容时，我都有想哭的感觉，却又不哭，因为那么幸福的生活，我有什么理由去为它哭泣呢？哪怕，理由是为其中的爱而感动。

真的，我没有理由不让自己去为里面的爱而感动：朋友之间的一次普通的问候，老师的一次毫不经意的微笑，父母一次关切的话语……那普普通通的生活中，到处都有爱的身影，它存在于世界上的每一个角落，它似是光芒万丈的太阳，照耀着世界上每一处阴暗，让所有的人都感受到它的存在，让世界因它而美好，让所有人都感谢有爱。雨渐渐变小了，我的泪依旧在流，泪水是廉价的，既然感受到爱，拥有了爱，感谢着爱，何不让泪水尽情地流淌呢？

我睁开眼睛，开始了对自己的思考。毋庸质疑，我拥有来自各方的爱，父母的，老师的，朋友的……甚至有陌生人的，这点与小说主人公安利科有点相似，因为我们都有一双善于发现爱的眼睛。但是，我们却有着一条完全迥异的浑浊天穹。安利科享受、珍惜着别人的爱，同时，他也向别人奉献出自己的爱：他帮助妈妈做家务，使妈妈不用过于辛劳；他帮助小伙伴走出自卑的阴影，让小伙伴在阳光下快乐成长；他为不幸的奉献出自己的绵薄之力，让他们感受到爱……一想到那个阳光一样的孩子，我总是抑制不住嘴角的微笑。

他似乎是爱在人间的化身呢。那么，我呢？是迥异的吧！我收获了别人的爱，却不去感知它，麻木地看着它静静流淌；不去收获它，任由它变得苦涩，渐渐枯萎；不去认识它，无视它的痛苦与无奈……直到，直到某日突然想起，蓦然回首，只望见它寂寞远去的身影，空留下追悔莫及的自己。

无奈地苦笑，却蓦然地发现，自己，给予过别人爱吗？父母的爱，老师的爱，同学的爱，竟在无形之中都被我看成了理所当然的。即使知道，没有一种给予是应该的，却也止不住地漠视，只是从他们身上无尽地索取，从来没有想过要奉献自己的爱，总是吝啬着。看到父母的白发，老师的无奈，同学的不快，竟然没有一点的想法。我忘了，忘了只有奉献更多才能收获更多。甚至，甚至在父母唠叨时会感到烦厌；老师教育时会感觉无聊；同学关心时会认为他们多管闲事……可是，可是，我却忘了，他们做这些事情，都是，都是因为他们爱我，你这个混蛋，你竟然忘了！你甚至用自己的言行去伤害他们！

外面断断续续地有雨滴的声音，泪水再一次夺眶而出，心中有一种释放的快乐，我，应该开始改变自己，开始成长了吧。嘴角噙着微笑，我思索着。首先，自己的坏脾气要改改了，对人和善点儿；然后，说话不能那么刻薄了，最后，也是最重要的一点，那就是，要珍惜别人的爱，不吝啬自己的爱，奉献自己的爱，让世界充满了爱……雨停了，窗外的天空已经放晴，如同我的思绪。我站起来，擦干眼泪，眯着眼睛，仰视天上那如爱一般光芒万丈的太阳，我笑了，感谢《爱的教育》，感谢亚米契斯，感谢安利科，更感谢，爱。在感谢爱的过程中，我成长着……

“爱”，一个平淡而又熟悉的字眼，我想我们每个人心中都珍藏有一份纯洁美好的爱，并在多姿多彩的生活中去发现爱、感受爱、享受爱。自从我读了《爱的教育》这本书之后，我懵懵懂憧地领悟到“爱”的真谛。小小年纪的马可尔为了找寻母亲，尝尽了人间的酸甜苦辣。马克尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，甚至自愧不如。想想妈妈每天为我操心，时时在我耳边叮咛，而我，确是一个劲儿地锁眉、反感，有时几乎就是充耳不闻。小马可尔用行动为我上了人生的重要一课，他让我知道了世上唯一永恒不变的是母爱。母爱似水般柔情万种，母爱如海般胸襟宽广。

现在我们这些个小皇帝、小公主们，真可谓是饭来张口，衣来伸手，生活得无忧无虑。惟一的任务就是学习。可是，我们，当中的许多学生却是身在福中不知福。学习上不思进取、不求上进；作业书写潦草；考试成绩不尽如人意······甚至还有一些学生存在这样那样的坏习惯：懒惰、贪玩、迷恋电脑游戏······今天在接受《爱的教育》的洗礼之后，我感觉到我的身心受到了极大的震撼，更是从心灵深处受到良好的教育。

父母为我们含辛茹苦，省吃俭用。处处为我们着想，时时为我们忧虑。寒来暑往，我们的衣食冷暖还有学习、身体、思想的健康发展，父母为此操碎了心思。作为几女的我们，应当要懂得珍惜，在享受这份沉甸甸的爱意之时，更要思考着在适当的时刻，用我们的实际行动来回馈爱。爱——需要传承，一代代延续到永久。读着 《爱的教育》，泪水不止一次地模糊了我的双眼，我知道是为何。情节的起伏跌宕，人物内心涌动的无以名状的爱的春潮，一次次感染了我。让我陶醉其间，甚至不可自拔。渭水告别眼眶之后，我的心绪也随之而恢复平静，然后推心置腹地想想我的身边，我的家庭，生我养我的父母，更多的感动又一次在心头涌动。

让读书成为一种习惯，让爱在人世间薪火相传!

转眼间，漫长的暑假将要结束了，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多多的书，有世界名著、连环画、故事书、作文书等等。不过，最让我刻骨铭心的，是那本《爱的教育》。

在这本书里，它的主人公：安利柯，他经历了许多事。在他四年级的学习生涯中，他经历了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢乐，当然也有痛苦和难过。他新认识了教他们四年级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四年级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫穷，但他却还是很喜欢去上学，还看到了好多女同学都热心地帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最后他们都承认了自己的错误。这一学期让他最开心的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最伤心、遗憾的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他出生的这个小镇。

读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个小学生不但应该有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。因为我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，不过我想，我以后一定不会再这样了。我会接受别人的批评，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的情况下还在努力的读书，而我们现在是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这美好时光。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能辨别善与恶。

有首歌中不是这样唱道：只要人人能够献出一点爱，世界将会变成美好的人间。那么就让我们共同携手，把爱奉献给身边每一个需要的人。

与妈妈逛书店，偶然淘到一本让人感动的好书《爱的教育》，随手翻了几页，便立刻被书上的内容吸引了。一到家，我迫不及待地读了起来。当我看到安利柯和同学有了矛盾后相互宽容友好的解决了，并且还成为了最好的朋友时，我露出了会心的笑。不禁想起自己和同学发生了纠纷，如果大家都能选择大度的谦让，那么所有的摩擦不也就迎刃而解了吗？当我读到最后，安利柯因为家里的原因要离开这所学校，和大家分别，我心里很难过，泪水一下子模糊了双眼。妈妈看到我伤心的模样，轻轻搂着我，我哽咽着把书中的四年级小学生安利柯日记里所讲述的发生在他学校和生活中的故事介绍给妈妈：日记里，有善良的卡隆，他总是会挺身而出帮助弱小，在大家的心里树立了很高的威信；有各方面都杰出优秀的德罗西，可他从不为自己所拥有的一切而高傲；有着非凡毅力，勤奋好学的斯代地；还有坚强懂事的波列柯西，他时常受到爸爸的无理打骂，却仍未失去孝心，最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔……

妈妈微笑着抚摸了我的头：“傻孩子，这就是爱呀！你是个感情细腻的孩子，书里描写的这些真诚、友爱、坚强的真情就是告诉大家世间充满了各种形式的爱。我们作为有智慧和情感的人类，只有相互传递着爱的信息才能让我们更加凝聚。” 是啊，爱不仅仅是索取，也需要无私的付与！谢谢你《爱的教育》

《爱的教育》这书那名字便让人沉思，在这卷卷红尘之中，爱究竟为何物 ，请让我们和一个意大利的学生去寻找一个答案——爱为何物。

爱，它像是一种气息，每天弥漫在我们的身边，因为它于无色无味而被我们所忽视。但是他其实在你一出生就已经融入生命，例如父母给予我们的爱，就算不说为我们操劳奔波，光是往孩子的书架上新添置一本孩子爱看的书，一有不好的症状，药片就随即放在眼前，就是这种我们只需要展开手臂便可得到的爱童年中他的身影无处不在。当我们伤心难过的时候，是父母一直陪在我们身边，。文章中以一位名叫安利科的意大利学生的眼光展望这世界，与此我知道到天下任何一位父母都有一颗关爱子女的心。

如果爱是我们人类流淌的血液，我觉得那对国家的崇高的爱，也许就像我们那奔流不息的热血，这种对祖国的爱应该永远铭记在我们心中。当我在网上读到安利科他口中描绘的一幅意大利的士兵和人民为自己的国家炸掉了双腿，淋浴着枪林弹雨，誓死守卫自己的家园的动人场面时，我不由的想到我们中国土地上也曾经大战时也留下过浸透我们中华儿女的血液的泥土。

《爱的教育》中，爱这个字可以比喻成世界万物，爱到底是什么也许不会知道，但是我们可以知道他是无可替代的一种感觉，他会永远留存在我们的身旁和心中。

闲暇偶阅了《爱的教育》。那平淡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……

我被深深的吸引住了。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵并散发出的那种深厚、浓郁的情感，不可谓不伟大。书中描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。他们从出身到性格都有截然不同，但他们身上却都有着一种共同的情感——对自己的祖国意深深的爱，对亲友的真挚的感情。

《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱，那就是一种最为真诚的教育，而爱又在教育中得到升华。虽然，每个人有不同的人生阅历，但是都能从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。让我体会到了爱中包含着的对于生活的追求。

爱可以让人忘记了痛。恍惚还记得，疼痛最初的记忆似乎是在儿时的一个夏天。日子被火热的阳光飞快的融化成雪亮、绝细的一根线，眼看要断了，又给细细的蝉声连了起来，“吱呀，吱呀，吱”。我在学校里一不小心撞破了头。忘记当时是怎样的疼，只是后来听妈妈说，满脑子里都是我号啕大哭的声音。

妈妈急忙把我送到医院，一路疲惫，到了医院她依然奔波不停，我被在头上缝了好几针。我想，那时候，也许是很痛吧。当我哭出声的时候，妈妈说：坚强些，没有什么。我相信你会站起来的，对吗？后来才渐渐懂这句话的意思了，我不要担心，不要害怕。那时的妈妈眼神里闪着点点光芒。是不忍，是关心，还是鼓励？我的心中升起一阵感动的薄雾，我看见了妈妈的眼角有一处处晶莹，像水晶的无暇。痛一定会留下伤疤吗？痛，就会哭出声吗？尼采说：保持坚强，我勇敢的心。不要问为什么！疼，也许留不了什么痕迹，一直记着的，只是一种神情。相信爱，会让我站起来。爱是一块光鲜亮丽的布，抚去心中的阴暗潮湿。这对爱你的人，他们是多么欣慰啊，疼痛也会随着岁月的歌唱声中，一起远去。所以，疼痛的时候，不要出声，因为有爱。

在感动中我懂得了感恩。我们得到的太多了，可是我们又给予了他人什么呢？一生的困难挫折何止千万，但只要有一颗充满爱的心，就会感受到人生的美好。感恩命运给了生命如此斑斓的色彩，给了我们世间许多的冷暖与悲欢；感恩生命给了我们如花般的绽放，赋予了我们生老病死聚散离合；感恩社会给了我们丰富而厚重的人生况味，给了我们岁月风霜的锤打与历练。

心怀感恩，正如叶子把阳光和雨露融入生命，把鸟声和蝉鸣写进心悱，把厚重的承载和飘零作为生命最为深情的谢幕与告别。人生因此而精彩!

在感动与爱中，我懂得了感恩，在感恩中，我学会了成长！

《爱的教育》让我懂得爱《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯写的日记体文学，通过小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，通过许多个小故事，告诉我们怎样理解父母、同学和老师。

书中写了这样一则故事，让我深有感触。小学生恩里科和父亲去看望他父亲小学时的第一位老师。时隔四十年，那老师年事已高，满头白发，手不停地颤抖。当父亲见到他时，那老教师竟然还清清楚楚地记得父亲的名字、上学时候的趣事以及他生病的情况。最让我感动的是：这位老师居然还收藏着他教过的每一位同学的一份作业，并编上了号码。老教师勤勤恳恳地工作了六十年，在学校里，他为学生们付出了很多心血，虽然很严厉，但是非常关心着他们的学习和生活。这就是师爱！

从这个故事，我想起了发生在自己身上的事情。今年春节后的一天，我和爸爸、妈妈去玄武湖玩。路上忽然听见有人亲切地呼喊我的名字，而我却只是觉得她很面熟。她就是我幼儿园的吴老师。虽然已经过去四年多了，但她依然清清楚楚地记得我的长相、我的名字、我当年的调皮事情。这些又重新唤起我的记忆，回想起当年我的和蔼可亲的吴老师，让我非常感动，也非常惭愧。

在《爱的教育》中，我懂得了什么是爱、什么是被爱，还懂得了要帮助弱小、尊重老师、爱护同学、关心家人。读了《爱的教育》，我知道了爱的含义、爱的博大，更明白了感恩的可贵，要把这份爱传递给曾经帮助过我的每一个人。

泰戈尔曾说：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛凝望着风暴却无动于衷，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”

《爱的教育》，既是一本受人喜欢的书，又是一部伟大的著作。还是亚米契斯的著作。它可以告诉我们什么是爱。虽然我读完这本书没有流泪，但是我知道它是一本好书。让我欣赏的，并不是它有多么出名，而是内容，在它那平凡的触笔中，包含着多少爱呀！这本书就像一个爱的世界，处处洋溢着深厚的爱，这种力量，真的很伟大！

这本书是意大利作家亚米契斯用近十年完成的。书中是一个意大利四年级小学生在十个月所记的日记。不管是哪一篇，都把“爱”表现得淋漓尽致。处处扣人心弦，感人肺腑，让全世界都公认它为最有爱心和教育性的读本。这本世界名著，给予了众多人爱的思想。并在中国起到了很大的影响。它不但包含着爱的思想，又拥有着很大的教育性。

《爱的教育》这本书，描绘了很多很多的爱，这种爱使人怀念，使人难忘。并告诉我们要怎样用爱来爱他人，从中我还学会了许多人生的道理。

读了《爱的教育》，我感受到一种纯真的友情，博大的亲情，无私的师生之情。那都是人间最值得珍惜，最值得留念的情感。它能把你感动，就好像在充满爱的知识世界里飞翔。