人生第一课作文400字7篇
那是我觉得最漫长的一节课，至少对于我来讲，是最漫长。“台上一分钟，台下十年功。”果真不假，经此一验，果不其然。
我拿着U盘，插进了电脑的USB接口。好紧张啊，这节品德课由我来上，现在的品德课由我们自己组织。无形的压力将我像踩蚂蚁一样将我踩在脚底下，我透不过气，也动弹不得。
“丁零零”上课铃响起，同学们一个个坐在椅子上，等着我来上课。“今天我们来学第二课……”我摸了摸讲桌，糟了！我竟然连课本都忘了带，无奈，只好借了前排同学的课本。我一回头，哎呀！投影机没开！我匆匆忙忙，按下按钮。
不知为何，可能是因为紧张过头，又重复了一遍：“今天我们来上第二课……”同学们讶异地看着我，我奇怪地看着他们。翻开书，第二课。我转入主题，让同学们思考一会儿。我站着，又像坐着，也像靠着，实际上我却半趴在讲桌上，一看手表，才过了5分钟！
这与等着下课不同，如果上着上着内容很快讲完了，岂不是很尴尬？我决定略加拖延。整个课堂的节奏却又显得有一些拖沓。我再一看手表，怎么？又只剩10分钟了。我情不自禁地抖了抖脚。殊不知，因紧张，我头上的冷汗一滴一滴地流，浑身发热，像喝了兴奋剂。往下看，同学们的一举一动顿时看得清清楚楚，又有一丝欢快感。很快，便有一只只手举了起来。“你来吧……”这与平时上课不同，我从学生摇身一变，变成了“老师”。真正的老师却站在门口，看着我一次又一次出糗，显得更不自然。各种问题萦绕在我身旁，感觉人要崩溃了。
为了不拖课，整个节奏又被我带快起来，书本，飞快地翻过一页又一页，甚至比老师上的还快。终于熬到头了……
“同学们再见！”我颤抖着，口齿有些许不清。“老师再见！”众人齐声喊道。我看看手表，时间刚刚好！清脆的下课铃响彻走廊，这时的下课铃对我讲简直是一种解脱。是啊，平时老师为我们上课时多么不易啊！这或许就是老师让我们自己上课的原因吧！
不知为何，我又有点意犹未尽，我问自己：“何尝不再来一回？”
我希望，下次轮到我，我还能上去，像那天那样，站在讲台上。
今天，是2017年3月17日，天空很晴朗，万里无云。吃过早饭后，我背着书包高高兴兴地去上学，到了学校，我们正要上语文课时，班主任进来了，这给我们带了一个好消息，那就是所有同学到六楼去听"孝亲尊师"讲座。
讲座的主讲老师是长治市可欣教育学校的巩可欣老师，当然，这也是她第三次走进我们城南小学了。
讲座马上就要开始了，可欣老师让我们先站起来，端身正立，肃整衣冠，怀着至诚、恭敬之心向大成至圣先师孔夫子行三鞠躬礼，行完鞠躬礼后，全体师生怀着感恩之心高唱《中华人民共和国国歌》，声音在耳边回荡，我的心情也随着歌声此起彼伏。
在讲座中，巩可欣老师用生动的事例，用自身的体会向我们阐述了什么是孝。令我记忆深刻的是可欣老师讲的这样一个故事：
可欣老师有一个朋友，而这个朋友是一个大老板。有一天，可欣老师对那位朋友说“我给你的员工和你讲讲什么是孝吧！”可欣老师刚说完，她的朋友便反驳道“你给他们讲讲吧，我就不用听了，因为我就是一个典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸妈的吃喝拉撒都是我来付钱的。”可欣老师讲完以后问我们是否觉得她的那位朋友是个真正的大孝子，而我们在这个时候异口同声地回答说不是！“你们说的很对，真正的孝其实并不是成天挂在嘴边就是对父母孝敬。”可欣老师等我们回答后就说了这样一句话。接着，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼泪，当时我真的控制不住自己的情绪。过了一会儿，我好不容易平静下来的心又开始泛滥，因为我看了巩可欣老师播放的一个视频，感动的再次无法控制自己的泪水！
巩可欣老师讲完“什么是孝”之后，又给我们讲了“什么是尊师”。在可欣老师的第二个课程中，我明白其实自己认真地学习，取得好的成绩，不仅是为自己以后铺路，也是对老师的报答，更是在孝敬父母！除此之外，我还明白了兄弟姐妹之间维护和谐的关系也是对父母的一种孝，父母亲上有老人要照顾，下有孩子要培养，如果兄弟姐妹不能和睦相处，只会徒增父母的压力！
这一次，我听了巩可欣老师的讲座，让我知道了什么是孝，什么是百善孝为先，也懂得了要尊敬师长，团结同学，尊老爱幼！通过这次讲座，我一定要改掉从前那些坏毛病，少让父母和老师操心！
我读了一篇文章《人生第一课》，《人生第一课》说了刚刚进幼儿园的小朋友，在一位老师的教育下出了一本非常简单的书。
我最感动的是老师鼓励他们说：“现在你们还小，长大后，你们一定会出很多的好书的。”老师教他们写书，是让他们对书有兴趣，树立信心，实现自己的理想。现在我们身边也有很多这样的例子，如：上午在学校，英语课上完后，老师就布置作业，其中背单词就有很多。当时我觉得太多了，根本完不成。但是老师说：“回去好好背，相信你们一定能背下来的。”回家后想起老师说的话，我就更加有信心了。我反反复复的读，认认真真的背，就全会背了。
一件是自己觉得不能完成，如果有了信心就有可能完成。这不由得让我感叹：人的一生却什么都行，可千万不要缺少了信心！读了《人生第一课》让我受益匪浅
《人生第一课》讲述了一个刚进幼儿园的小朋友在老师的教育下写了一本书。
最让我感动的是老师的鼓励：“现在你们还小，长大后，你们一定会出很多的好书的。”老师教他们写书，是让他们对书有兴趣，树立信心，实现自己的理想。现在我们身边也有很多这样的例子，如：上午在学校，英语课上完后，老师就布置作业，其中背单词就有很多。当时我觉得太多了，根本完不成。但是老师说：“回去好好背，相信你们一定能背下来的。”回家后想起老师说的话，我就更加有信心了。我反反复复的读，认认真真的背，就全会背了。
一件事，我们有离开信心就一定会完成的。
拿到题目，我有些无从下手，因为在人生的旅途上，值得我们去领悟，铭记的实在有很多。——题记
常听老人感慨，现在的孩子太娇气。我闻言点头，这话，我深有体会，并且理直气壮的表示，小时候的我，就是那样一个有点娇气的"熊"孩子。
"你这孩子怎么又剩饭！"客厅里传来爸爸的怒吼，这已经是这个月…不知道第几次了。"一天天的，就知道玩！习也不学，家务也不做！"爸爸似乎余怒未消，"啪"的一声把筷子摔在桌上。妈妈在一旁"好心"地劝着："孩儿她爸，消消气，你再多说也无益，不如……"我顿时有种不祥的预感，果然---"不如……让她去乡下远房亲戚家住两个礼拜。"
"哼，阴险。"我在通往某穷乡僻壤的火车上愤愤的想"真是的，至于么。"
"这……"我目瞪口呆的看着眼前还犹如活在解放前的小村庄--哦，不，它连小村庄都算不上，它顶多是一个盘踞在大山上的人类聚落罢了！"这穷乡僻壤……"我艰难的吞了吞口水，又舔了一口带来的棒棒糖(因为这地界别说商场了，连小卖部都没有！)才稍定了定神。
这时，一个女孩从洞口，啊不，门口走了出来，笑着同我打招呼---你可以认为她是苗条，但我觉得，她很削瘦。接下来的两个礼拜，我意识到了，体重和劳动力真的可以不符---你见过一个十几岁的瘦弱女孩帮家里砍柴、挑水、上山采野菜、生火、做饭、喂几只同样瘦弱的家禽吗？亏我还以为，这种人只活在距我几万里的贫困山区里。
两个礼拜的生活不用详尽记录，相信你想象的。到反正我是见识到了在城市温室里不曾见到的，经历了在父母怀中没有经历的。这一节人生的课，对我意义重大。
老师，给我们指引方向，带领我们成长。我的班主任蒋老师，给我上了人生中的第一堂课。初遇蒋老师，我被她深深吸引，她有一头棕色的长发，稍带一点卷，戴一副眼镜，笑起来有两个浅浅的酒窝。那件事发生在我三年级的时候，那时，我的座位与马同学的座位之间只隔了一条走道，一次，我发现马同学的笔袋里有一只很漂亮的自动铅笔，心想：哇，好漂亮的笔呀！好想要啊！我现在偷偷拿去，他应该不会发现吧。这么想着，看了四周，趁附近没人就拿走了那支笔。但那一刻，我仿佛看到蒋老师的眼睛像我飘了一眼。我最担心的事发生了，快放学时蒋老师把我叫到了办公室，但是是出乎我的意料，蒋老师温柔的说：“早上我看到了你做的一切，我想告诉你，小时偷针，大时偷金，你一定明白其中的道理，我就说这么多，去吧。我回到教室将笔还给了马同学，思考着蒋老师说的话。是啊，小时偷针，长大偷金。老师的话虽短，却包含无数哲理，老师的这堂课改变了我的一生。老师，谢谢您！
一个好的开始是成功必不可少的条件，人生中好的开始更是极为重要。只有上好每一个第一课，我们的人生才会完美无缺，毫无遗憾。
家庭第一课是父母亲来为我们上的课，从我们加入这个家庭那一天就注定了成为一个什么样的人。
家庭教育作为我们出生这节课，影响我们的方方面面。小到一个习惯、一个观念、一个动作和一句话；大到一个性格、一个人格和一个价值观的培养。这一课作为人生这座大楼的地基，是选择扎根地下还是浮于表面；是选择真材实料硬如铁还是粗制滥造豆腐渣。父母是我们本节课学好学坏的关键所在。
家庭这一课是人生大课堂的开始课，它影响着我们的各个方面，但它并不会决定达科他的方向，真正决定方向的课是成长这节课。
成长第一课是由老师来帮助我们的，从踏入学校的第一步开始，我们就开始学习这节课。老师的任务是教书育人，其中最重要的是育人，以育人为主的教师就成了我们成长课上的引路人。唯一有所不同的是，在这条路上，有了一定分辨能力的我们成为了关键，此时的我们不再是被动的接受，开始学会拒绝、学会选择、学会承担。作为这节课主人的我们上好课的标志是逐渐独立，化被动为主动，也开始为自己的课堂规划未来了。
成长这节课让我们走向自己的人生，而真正体现人生课的是社会这节课。
社会这节课作为人生课堂最重要的组成部分，因为这节课没有老师、没有同学、没有引路人，有的只是单枪匹马的自己。独自一人来闯这个世界，其中的艰难自是不言而喻，但也正是这节课才是人生大课堂的精彩部分。
社会课是完全属于自己的，我们所学所会的一切正好是我们拿来闯这节课的资本，当我们掌握一定技能、一定资本之后，回头看看它也不过如此。
人生这堂课可以分为哪三节课，每一节课都是不可或缺的，环环相扣，缺一不可。
