老师的一句话作文600字8篇
“一言以兴邦，一言以丧邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉，一句加油就像寒风中的暖炉，一句加油就是精神的支柱，给我们力量与勇气，准备加足马力向前“冲——！冲——！冲──！”
韶光的加油下，杨柳吐出嫩芽，期待能孕育出满满的柳絮；花儿的加油下，彩蝶翩翩起舞，期待能更加耀眼夺目；老师的加油下，我立志笃行，期待能在学业中舞出新生，交出亮眼的成绩。
刚上小学，懵懵懂懂、无知的我在老师心中是顽皮捣蛋、爱搞笑的孩子，常常被那宏亮的声音斥责，但我总是丈二金刚——摸不着头绪，还没理清自己做错了什么，就已经被骂得狗血淋头，高昂的指责声霹雳连环霹雳啪啦响，气势万钧的漫骂声使我胆破魂夺，经过惊险的前奏后再来一阵大雨滂沱，使我震慑得气脱萎顿、匍匐不起，顿使眼睛如沸水在奔腾，一片模糊，双颊似有滚烫流水川流不息……雨过天青，待经慢慢的苏醒，才知道这场大西北雨又过了！但惊魂未定的我依然害怕，害怕考试考不好，害怕书读不完，害怕自己说话不经大脑，会得罪老师同学，害怕另一场大西北雨再来临……，害怕东，害怕西，到底要怎么做西北雨才不会再次肆虐呢？
记得小学升上五年级，换了一位新老师。回家前，她关心我今天的上课情形，并握着象征奋发的拳头，面目和蔼的对我说：“加油喔！”我的表情呆若木鸡，但我的心笑了，笑得很灿烂！当下，我的眼眶红了，里面有晶莹的泪珠，这句话如醍醐灌顶般将能量从上而下的灌输给我，使我在寒风中热血沸腾，在挫折时屹立不摇，挑灯夜战也要完成老师交代的事情，因为我不能辜负老师对我的殷殷期盼。“精诚所至，金石为开。”“锲而不舍，金石可镂。”终于等到月考成绩揭晓时，金榜题名，我独占鳌头，宋、汪洙所写的“四喜诗”，诗云：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”我真的感受到寒窗苦读、挑灯夜战，金榜题名的喜悦了！我感谢爸妈对我的支持与鼓励，更要谢谢老师对我说的那一句话：“加油喔！”
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”老师的一句：“加油喔！”使我开启人生的转折点，至今还不能忘怀那种滋味，那种奋不顾身、全力以赴后享受成功的甜美滋味！所以，我要对每一位朋友们说：“加油喔！”把这份鼓励和祝福传下去。
“加油喔！”我依稀听见老师给我的打气加油声，震耳欲聋的回响着！我不禁热泪盈眶……
题记：鼓励——擦出希望的火花——努力——迈向成功。
倩是一位差生，每次考试都是全校倒数第一。倩为此也很纳闷，她尝试各种方法学习，但总是不成功。同学们总是嘲笑她：“别白费功夫了，傻瓜！”“你在班里，简直是多余的！”······于是，倩在一片嘲笑声中渐渐变得灰心丧气。最终，她相信了同学们的话语，失去了原有的一丁点儿自信。又一次测试结果出来了，倩又是全校倒数第一，对于她来说，已经是家常便饭了。
这再一次的“倒数第一”并没有使她重拾毅志，反而使她完全对自己失去信心。终于，在某天寒冷的早晨，老师找倩谈话。然而，老师只说了一句话：“加油，把学习赶上去！”倩含着泪水，跑进教室复习功课。以后的每天都是这样：早上，倩很早就起床了，拿起课本复习功课；课间的教室总能看到她的身影，倩在计算复杂的公式，向同学请教；放学后，倩总是很认真地完成作业，书店里也能看到她的身影······工夫不负有心人，一次期末考中，倩拿到了第一个一百分。在以后的考试中，倩都能顺利地拿到全校第一。时间过得真快，一眨眼就过了二十年，倩已经长大了。
以前嘲笑她的同学，甚至老师都难以置信：全校倒数第一的倩竟成了一名伟大的作家！在某天阳光明媚的早晨，倩特地邀请她的老师参加作家委员会。当倩踏上领奖台时，她深情地望着台下八十多岁的老师，把鲜花献给这位辛勤的园丁。
老师收下了，并用嘶哑的声音问道：“你为什么会有今天如此辉煌的成就？”“因为您的一句话。”……
一个人的一生会听到别人对他说的很多句话。这些话，有的让人气愤、有的让人伤心、有的让人尴尬、还有的让人深受启发……我也不例外，在我所听到的话语中，有一句话让我终生难忘。
在本学期的最后一节数学课上，张老师让我们把整本书上所有的题目都看一遍，如果有不会的可以问她。我和众人一样埋头苦找，找了半天，也没有找到我不会的题目。于是我走上讲台对老师说：“这本书上没有我不会的题目”。其实，我的意思是：我不会的题目不在书上，在其他练习册上。老师却误解了我，以为我所有的题目都会了，骄傲了，便大发脾气。她的声音很大，就像雷霆一样震耳欲聋。她的语速很快，就像一只只黄蜂带着毒针向我袭来。她的脸上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆发般愤怒的表情。我觉得十分委屈，泪水就像出笼的鸟儿一样，争先恐后的涌了出来。老师见状，非但没有问我为什么，反而更加暴躁地批了我一顿。我觉得世界顿时全变成了黑色，所有的人都对我横眉怒视……。
放学之后，我迈着沉重的步子往教室外走，突然听见有人喊我。原来一个同学转告我，说张老师叫我去她的办公室一趟。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，几乎不敢抬头看老师。但当我鼓起勇气抬眼看老师时，发现老师的表情十分友善，和课堂上的表情简直判若两人。我不由得松了一口气。老师诚恳地对我说：“杨勇睿对不起，我刚才有些急躁，可能错怪你了，我真心地向你道歉”。看着老师和颜悦色的样子，听着老师温和的声音，我感到前所未有的轻松，赶紧说：“没什么，我的表达方式也有些问题”。老师歉意地一笑，我也有点害羞地笑了。觉得心里如同冰雪消融、大地回春一般地温暖。之后，老师就送我走出了办公室。
路上，我心里默默地想，老师当时可能太累了，也许最近她的工作压力很大。我应该多多地理解她，因为，她平时是一个充满朝气和活力，对我们友善、温和的好老师！
“对不起，我真心地向你道歉”。这句话打开了我的心房，让我和老师的关系更加和谐，化解了师生之间的矛盾。这句话将永远地被我铭记在心里……。
有人说，老师的一句话，可以扼杀一个天才，也可以扶起一个伟人。是的，我们班就有几个这样的事例。
小李是一个成绩较好的同学，平时上课发言很积极。但在一次数学考试中他只考了70几分，从此他的成绩直线下滑，上课举手也成了敷衍老师的事。这被老师发现了，把他叫到办公室，说了几句：“你其实并不笨，只要努力就能把成绩追上去……。”从办公室出来后，小李似乎想开了许多。在第二节课中，他表现极好，那一只手几乎是挺立在那里的。从此，小李的成绩渐渐提高了，人也开朗了许多，作业本上100分也多了。你说，这不归功于老师的几句话，还能归功于谁？
我们班的小张原是一个沉默寡言，成绩烂得发霉的学生。在班里，她是二分之一坏事的代表，由于她不爱说话，朋友自然也不多。这些使她对生活失去了信心，上一学期的课，几乎举零次手。后来，听说她被老师叫过去鼓励了。嘿，从那以后她的成绩竟奇迹般地进步了。上课遇难题时还主动举手，做错也并不垂头丧气。因为她自己不放弃自己，我们做同学的也自然愿与她交往。有了很多朋友后，小张变得开朗了许多，考试成绩都在90分左右，话也爱说了，别人开玩笑，她也跟着在一起笑。坏事她现在已沾不到边儿，受表扬的事倒有她的份儿了。
这些事例不都证明了“好话几句暖心窝”这个真理吗？
三年级的上学期，在学校里的我呆呆地看着陈老师。（我现在忘了当时我在想什么了）。老师拍了我一下，吓的我直打颤，我想刚见到陈老师就给她留下了一个不好的印象，老师永远不会给我好脸色的。
一次，我在考数学时，有一道题不会做，急的我龇牙裂嘴直跺脚，陈老师看见了，脸色很不好，快步走过来说了我一顿，又走回了讲台。当时吓的我想喊妈咪，差点哭出来。因为我胆小的连老师看一眼我吓的都想哭。我拿着没考好的卷子回到了家，我妈用温柔的语气说：“别灰心，下次一定要考好！”我又问妈妈：“那这道题怎么写呀？”妈妈无奈的说：“我真的不知道怎么跟你讲这道题，你拿到班上去问问吧。”第二天，我听了妈妈的话，拿着卷子问了问，果然问出了答案。
过了几天，老师留了几道补充题，都很难，有一道我是越写越糊涂，怎么办呢？还能怎么办，问同学呗！我问了问同桌、表现好的、各学习委员、聪明的同学等。你猜问了半天的结果怎么着？！他们都等着回家问家长呢！我想这题我妈肯定不会，那还有谁会呢。犹豫半天，我终于忍不住了，我鼓起腮帮子，憋住气，装作轻松的走向陈老师，问：“老师，这……这道题您……您可……可以给我讲……讲一下，好……好吗？”虽然努力控制，但我还是结结巴巴的问了出来。我还以为老师会嫌烦，觉得那么多人都不问，说明都会做，为啥你就不会呢？心想着我会被骂，所以缩着头。没有想到老师不仅没骂我，还和颜悦色的给我讲题，直到我听明白为止。最后老师还说了一句让我改变了对老师看法的话，让我终身难忘，影响很久，这句话就是：
“我喜欢你这种爱问的学生。”
有一句话叫“
覃老师率领我们学校毽球队连续12年获得顺德区赛冠军，他是金牌教练，也把勤奋刻苦的种子播到我们心田。他对每一届学生都说过：“工多艺熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有时间就练一下，下苦功，你的技术就会提高，加快训练的步伐，勤奋地练，不怕苦，到比赛的时候再踢出自己的水平，就会成功，有所收获！”覃老师三番五次地对我们说这段话，这句话就永远记在我心里了。我勤奋地练习，毽球技术提高很快，成为主力队员到处征战。
这句话也帮助我克服了田径训练的苦，训练时真的很苦，但当时我心里有个念头，要坚持下去！
每到田径比赛季，我们部分毽球队员也会加入田径队训练，我也入选田径队了。那一天，热爱跑步的我，兴高采烈地跑向操场。李老师叫我们跑60米加速跑，一听到“哔”的哨声，我就飞快地冲向终点，到终点时，速度变慢了，脚闪痛了一下，崴了脚的地方一阵阵刺痛，走一步，痛一步，我告诉李老师，李老师说：“一开始就是这样，你还不够熟练，没事的！”李老师的话让我想起了“工多艺熟，熟能生巧”那句话。“还有，你跑得时候不要迁就脚的感受来跑，用力跑才会没事的！”李老师临走又叮咛了一句。
那天训练完后回到家，妈妈用油搓一搓我的脚，搓啊搓啊，拍啊拍，把油渗透到骨肉里。
那天晚上我忍着痛到公园坚持练习跑步，不练哪来的熟呢？
晚上的公园充满着青春活力的气息，我深呼吸了一下，开始跑起来，脚还是很痛，我想起李老师说的“只要你用力跑，不要迁就脚的感觉，过几天就没事了”。于是，我咬紧牙关用力地跑，心里的声音再次浮现出来——工多艺熟，熟能生巧，我要刻苦练习，我不怕吃苦！大约跑了15分钟，已经气喘吁吁了，我甩一下我的脚，仿佛不那么痛了，速度也真的提高了。
第二天早晨，李老师问道：“你的脚还痛吗？”我高兴地摇了摇头，说道：“不痛了！老师的方法真管用！”话虽这样说，其实老师的方法只是管用了一点点，真正让我坚持，勤奋训练的是“工多艺熟，熟能生巧”这句话，我会永远记在心里。
从那天起，每天晚上我都要去跑步练练速度。
“工多艺熟，熟能生巧”覃老师那句话让我懂得了，做事要勤奋，不怕苦，熟练了，你就会有所收获，不重复练习，哪来的熟呢？“工多艺熟，熟能生巧”，它总在我沮丧或遭遇失败的时候浮现在我的脑海，提醒我要勇敢面对，鼓励我勇往直前！
三年级的时候，我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批评我，只是对我说：“失败是成功之母，下次努力，希望期末考试考出个好成绩!”
可是下课铃一响，老师走到我跟前说：“张誉，走!跟我上去，到办公室来!”我很紧张，心想，难道我上课不认真?难道我做错了什么事?站在办公室，我就像下了地狱一样恐怖。
老师似乎意识到了我的紧张感。一边摸着我的头一边安慰我说：“不用怕，下次考好，失败是成功之母!”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题，但我始终不敢正视老师的眼睛。
老师说：“听懂了吗?”我点了点头。”老师立刻给我奖励了一颗糖，我打开糖纸，把它放进了嘴里，这时嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已经完全没有了紧张感。
老师继续讲课，又问：“听懂了吗?”我摇摇头。“看看你，你的脑袋连金鱼的脑袋都不如!我说了，失败是成功之母，记住，期末考试考到90多分，就给你奖励!”老师的话中有责备也有鼓励。
几个星期后，期末考试来了，老师“失败是成功之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开始做复习资料，做了一张又一张，但是一点儿也不觉得累，因为为了老师的鼓励，为了家长的期望，为了自己的成绩，似乎忘记了苦和累。
期末考试结束了，可是我只考了八十八分，还没达到九十呢!我的心里是多么的失望和难过，心想奖励又泡汤了。但是出乎意外的老师奖励了我几包小零食。我很是疑惑：“老师，为什么?我还没考到九十分呢!”老师微笑着说：“我不是说过失败是成功之母吗?虽然没考到我期望的分数，但是从六十多分到八十八分，就是很大的进步!”
正因为老师一句“失败是成功之母”的不断鼓励，我才一步一步的在进步，所以我真诚地对老师说一声“谢谢!”
我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。
有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子在给老师4检查......准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文......
第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：＂老师我这次的作文写得怎么样？＂老师快速的看完，说道：“嗯，有进步”因为老师的一句话我开心了一整天。
上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：“这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦”老师看着我说，突然我非常开心的笑着，听道老师说话：＂我给你们念一个同学的范文吧！”
＂有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子........”我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗？老师说道：＂你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不錯＂
因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好......