班级新鲜事作文初中7篇

新学期的第一周，我们班级发生了许多新鲜而又有趣的事儿。想听一听吗？

首先，我们迎来了一个新外教，他是一位教音乐的老师，名叫Raimi，来自美国，长着一个圆圆的脑袋，满头金发，他的表情十分丰富，会用不同的方式来迎接我们上课。

暑假中，很多同学都外出旅游了，有的人去了广阔的草原，有的人去了苍茫的大漠，有的人去体会东方韵味，有的人去感受西域风情。我们在班级里分享旅行游记，分享在旅行时经历的有趣的事情，每个人都说得津津有味，教室里回响着欢乐的笑声。

这周我们班级还进行了班干部竞选。我竞选的岗位是英语课代表。当我上台发表演说时，同学们都觉得很奇怪，为什么张博承要竞选英语课代表呢？他为什么不去竞选班长呢？原因很简单，我已经做过两个学期的班长了，我想让别的同学也来感受一下班长的岗位，我也想尝试一下没有做过的岗位。因为我对英语的兴趣非常浓，所以想试试这个岗位能否胜任。

教师节就要到了，学校又开始了新一届“小特级教师”的评选。首先是班级内部选拔，全班竞争非常激烈，有十多个同学报名，每个人都精心设计，充分准备，一个个都很有小老师的范儿呢！现在就等着新一届“小特级教师”诞生啦！到底花落谁家呢？精彩在“22节”上就会揭晓。

这就是我们开学第一周的新鲜事儿，让人感到快乐多多，回味无穷。

要说起我们班里的新鲜事，那可多得不数不胜数。这不，连老师换个发型，都闹得沸沸扬扬的

这天，老师抱着书本进来了。大家都很惊奇，咦？这是谁啊！难道我们班换新老师了？等老师转过身来。大家一看，还是林老师，只不过从以前乌黑的长头发变成了金黄的短发。

大家看完，都愣了两三秒。接着有的同学捂着嘴偷偷地笑，有的同学转过头与另外一个同学小声议论着。还有的就目不转睛地望着林老师。而和蔼可亲的林老师则笑眯眯地望着同学们，还幽默地说：“这个新造型是不是很棒啊？”同学们回答说：“当然很棒啦。”我们笑也笑够了。老师就让我们收拾心情，开始上课。

下课了，同学们都还在议论着林老师的发型。你听！“你觉得林老师的新发型好看吗？”“我觉得挺好看的，年轻了许多，人也精神。”这时一个同学也加入了议论中：“我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好，有几分稳重成熟。”“嗯，我也这么觉得。”我说道，“才不是呢，我觉得金发好看。”

突然，一个同学坐到了桌子上，说：“老师换了个发型有这么多人关注，谈论，那我今天回去剪个光头，不就成了学生议论的焦点？”接着又是一阵哄堂大笑。一个同学挑拨他说：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同学顿时哑口无言，只好跳下桌子。

老师换了发型，确实是很有精神。我们上课也精神了。

哈哈，这件事够新鲜吧！老师换发型，我们就议论了好几天，有的同学竟也跟着老师换了发型。要想知道更多我们班的新鲜事，那就快来找我吧，我会一一诉说给你们听。

说到新鲜事大家都很喜欢爱听。

事情是这样的，我们班来了一家“不速之客”你想知道它是谁吗？那我就说一下，你知道谁是春天的使者吗？对，是燕子，它在我们班屋檐底下安了家，燕子在“课余时间”出去剪树枝，来盖一个温暖的家。它们一家日夜不停的剪树枝，终于它们的温暖的家盖好了，同学们每天早上进教室的时候，燕子都叽叽喳喳的在给同学打招呼，好像在说：您好，您好！上课了小燕子也很安静，它好像也再听老师讲课。渐渐地它好像成了我班的一员。但是我觉得燕子都认真听课，我们要更加努力了。

这就是我们班的新鲜事！

“菊花台，满地伤，你的笑容……”这是我们班某同学在班头的数学课上唱的，真可谓是“此曲只应地狱有，人间能得几回闻”呀！唱地真是威力无穷！我的鸡皮疙瘩都“耸立”了起来。

片刻后，班头心血来潮，经过再五思考，决定开始做解方程，几分钟过后，黑板最终变成了白板，被俺班头用零点几纳米的字覆盖，出完题后，班头便开始点人做了，xx同学第一题，xx同学第二题……xx同学第十六题，时针滴滴的走，我的心砰砰的跳，这时一阵阴笑从我耳边飘过，原来是本班某同学发出的声，谁料就在这时“万籁此都寂，但余阴笑声”，只听班头大吼一声：“学成这样还笑，说你还脸不红，心不跳……”

“哎呀妈呀！老师，这是典型的吓人病句呀！这脸不红很正常，因为全班人都知道他脸皮厚的像城墙，可这心不跳是不是不大正常，就在这时，老师发话了：“要老师就是教你知识的，你要是能自学，还要老师干嘛，社会上没小偷了，那晚上睡觉还要门干啥？”突然，某同学蹦出一句：防火防盗防某人。这下可把老师激怒了，即便吼道：“行了，不要为这些鸡皮蒜毛的事斤斤计较了。”此话一出便引起哄笑。事后老师才知道她把“鸡毛蒜皮”说成“鸡皮蒜毛”了。此时，上黑板写题的同学已写完了。老师便开始讲题，放眼望去，只见除1题以外，所有的题都写着一个“解”字。真是一朵残缺的花被几根枯草包围着。被指责后，此君大怒道：“你们不就比多个“解”字吗？我还比你多个哥呢！”此言一出，全班狂笑。俺们老师说：“这两天要加紧复习了，不能混日子，小心让日子把你混了。”话音未落便有学生道：“对，不能骂人，”命背不能怪社会呀！好好学习吧！

为表达全班同学的心声，本人特作一首盗版的《过松源晨炊漆公店》：莫言考试便无难，赚得学生空喜欢。正入万道题海里，一题解出一题难。

一阵阵欢笑声和叫好声，不时从我们六年级教室里传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗朝里张望。原来我们班出了一件新鲜事。

前不久，我们班的“搞笑王子”刘达和“幽默大王”董志刚，自愿成立了“刘董组合”，他们决定在今天举办一个“刘董演唱会”，以表达对小学六年生活的眷恋。他们的举动得到了班委会的支持。

“‘刘董演唱会’现在开始。”随着班长余志文的报幕，“刘董组合”闪亮登场了。只见刘达瘦削的脸上戴着一幅大墨镜，没鼻子也没脸的，一个字形容就是“酷”；而董志刚则拿着扫把当吉他，边走边用手敲着扫把，嘴里还发出“哐、哐”的声音，活脱脱就是一歌星嘛。他们走到讲台中央，立定、转身、鞠躬后，他们向同学们介绍到：“大家中午好，我是台湾歌手刘志刚。”“我是香港歌手董达。”他们的介绍还没完，我们台下的“观众”早已笑得前俯后仰，他们将名字张冠李戴，这不是纯搞笑嘛。

“下面，我们给大家带来一首《麻猫爱老鼠》，希望大家喜欢。”说着，刘达就扭起了谁也看不懂的舞，董志刚就弹起了他的“吉他”。你听，他们已经唱起来了：“我爱你，爱着你，就像麻猫爱老鼠，不管有多少风雨，我都会一直追着你，从楼上，追到楼下，忽然你爬进老鼠洞……”这是什么歌呀，惹得同学们哈哈大笑，瞧，杨强银笑得缩成了一团，查鹏飞刚喝进嘴的酸奶一口喷了出来，我也笑得捂住了肚子……

接下来，他们又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑调，引起一阵阵欢笑声和叫好声。

“演唱会”持续了近一个小时，最后在一片欢呼声中结束了。这次的活动给我们的小学生活抹上了一抹难忘的色彩。

班上常常有许多新鲜事，每个班都有，没有的话就不是班了……-_-b——题记

事情发生在我们班，那次开学。那是个冬季，我们都穿上了厚厚的棉衣，在教室里，我看到我身旁摆放了一张空桌子，那时快上课了，所有同学都在安分守己地坐在自己的座位上，可我身边的座位上空无一人，此时我已经了解，要有一个学生转到我们班了。（这也算新鲜事咩？）

“零——”，上课了，班主任走到教室，她后边还跟着一个小尾巴。果然，我的推理不错。班主任拉出那位同学，打开了话题：“呃，同学们，在我身边的这位同学是新来的转校生，大家欢迎他的自我介绍！”在一片掌声中，他说：“我叫梁绍广，今年12岁，请大家多多关照！（汗……）”接着老师叫他坐在我旁边，在他坐下的那一刻，我仔细观察了他的容貌：他的脸圆圆的，特别是两腮股了起来，就像是被别人打肿了似的，那时我真的怀疑他被某个人打了。他的头发嘛，呃，不知道怎么说，身高大约152CM。下课后，一大帮同学围着新来的同学，问长问短的，好想他就是国家一级保护动物，引得别班的同学也来凑热闹。

放学后，他独自一人出了教室，我追上他：“呃，你是从哪里转来这里读书的啊？”“XXXXXXXXXXXXX（我忘了他说的地址……读者：欠揍）”

自从梁绍广转来这里，我们的学校生活就多了一份精彩。他的言举总是很搞

笑，他走到哪里，哪里就有笑声。不过他的成绩倒是和我这年级第一有一拼，只是他的专长只是数学，经常有数学100，语文42的严重偏科事例。他当然很热心，一下课，就有无数堆人拿着作业问他：“山贼兄（他的别名），这道题怎么解啊？”“呃，您可否将您的无上宝贵的作业借我抄抄？（←全班倒数第一）”

在学习上我和他是敌手（仅仅是数学），在平时生活里，我们两个也是敌手。

例：

扳手腕

别看我瘦得皮包骨，其实我的力量也是不可小看的。我们男生在课后经常会扳手腕，比比看谁的力气大。一次，梁绍广看见我们扳手腕，手也痒痒了，向我发出挑战，于是，一场世界大战开始了：我们用尽吃奶的劲，用力扳，我们两个都面如番茄，手也很酸了，过了40多秒，我终于胜利了。

课外辩论

我们聊天时，经常会辩论一些科学之谜，其声音之大，可达到300分贝。我们最著名的辩论题目是有没有外星人、有没有鬼啊之类的。

我和梁绍广，既是朋友，也是敌手。

END

在陈老师离开班级去莆田进修的这段时间里，班里出现了一件新鲜事，就是同学们热衷的新游戏——“斗娃”。“斗蛙”游戏的创始人是林锋。他说是从玩弹橡皮擦时得到启发，发明了这种游戏。就是先要用一张纸折出一只像青蛙造型的折纸，再用适当的力量压着纸蛙的背部，又瞬间松开，这纸蛙便能像青蛙一样，往前弹跳起来了。

而“斗”时，两只纸蛙在一定的间隔距离相对而跳，然后看哪一方的纸蛙能把对方的纸蛙压住，使它不能动弹了，这一方就赢了。要想在“斗蛙”比赛中取胜，必须靠有“质量上乘”的纸蛙和良好的“驾驭”技巧。好多同学为了能赢取比赛，可在纸蛙制作上下了好大一番功夫，可谓绞尽脑汁。

你看谢逸凡的吧，把纸蛙折得跟辞海字典一般大小，这样在战斗中能将对手罩在“自己”庞大的身躯之下，使之不得动弹，从而获胜。有些纸蛙则以折法新奇而常胜，就说我的命名为“巧克力盾贝克汉姆”纸蛙，尖尖的蛙头被我故意折了起来，与蛙身形成90度角，这样纸蛙好像多了个盾牌似的，在赛场上便来者不惧。能设计出来这么有创意的纸蛙，你说我棒不棒呢！甭说同学们对“斗蛙”钟爱的那份疯狂劲，呜噢！一下课，我们就各自捧着自己心爱的纸蛙，冲向约好的“战斗地点”，和对手摆开阵势，大战起来。

我的对手是坐在我后座的邱耀帮，可刚“杀”了一会儿，我的纸蛙就因“体力不支”，“噗哧！”四脚朝天了，邱耀帮以为我的纸蛙“不行了”，便想以他的胜利告终，正要重新开局。哪知我又一按纸蛙的盾牌折叠处，纸蛙又起死回生，在空中划出一道优美的弧线后，跟着来了个360度翻身大筋斗，刚刚好牢牢地扣在邱耀帮的纸蛙上，这下我转败为胜，让邱耀帮都看傻了眼，“我赢了！我赢了！”我高兴得欢呼起来。“斗蛙”确实给我带来欢笑和乐趣，让我忘却了繁重的学习任务和考试压力，真好！哎，你还愣着干啥，一起玩吧！