朗诵比赛作文800字20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 10:22:03
篇1:朗诵比赛

  今天是周末,下午四点到五点我应该坐在书桌前看书,而今天我却参加了一个比赛。

  是怎么回事呢?我报了一个比赛,而比赛时间正是这段时间。只见我来到比赛的地方,看到我班的同学严兆俊。只见他假模假样地坐在那看古诗,看来他准备朗诵古诗。老师不断进来问有谁准备好了,说完看了一下严兆俊便问到:“小同学,你已经进来很久了,准备好了吗?“这时严兆俊慢条斯理地说:“NO NO NO,我还没准备好呢,不能参赛。”说完便一遍又一遍的读起了古诗。我呢也端坐在椅子上,两眼看着即将参加比赛的文章——嘿,我们这个班。

  过了一会儿,严兆俊去比赛了,而此时的我还没背出来,心急如焚,我深深吸了一口气,自己对自己 说,淡定淡定,这时,老师进来对我说:“小同学,你准备好了吗?”我说:“不行,我还没背下来呢!”老师说:“谁让你背了?读也可以的。”我惊讶的叫了一声,便以刘翔百米冲刺的速度奔向了考场,参加了比赛,比赛后,老师说读的很流畅,也很自然、。

  我的成绩如何呢?

篇2:朗诵比赛记事

朗诵是我最爱做的事儿。我觉得朗诵是一件美妙的事,你可以从中体会到作者抒发的情感。同时,我也参加了许多朗诵比赛。不如让大家一起来分享我的成功与失败吧!

序幕:失败了!

今天,我们班要举行一个朗诵比赛。本来很喜欢朗诵的我却皱起了眉头来。因为我没准备好,我的诗歌只能背几句。

等啊等,我终于等到了比赛(尽管我没准备好,但我还是很激动,因为朗诵比赛不是时常都有)我很兴奋,但我又很担忧,这真是一种矛盾的心情。一共有14名参赛选手,我是其中一名。但出场选手还未到一半,大家就都成了一名选手的“手下败将”。因为比赛规则要求要背,但大部分同学(包括我)都是读的。就算能背的,也不够他自然流畅,他就是白庆鹏。自从他上场以后,大家都说一等奖非他莫属。看到他得意洋洋的表情,我很不服气,恨不得立刻把文章背下来去挑战他。就像是一只翅膀还未长好的小鸟想飞越云层的心情。

赛后,我想起了一句话:胜利是留给有准备的人。我想:这句话说得很对,没有准备的人永远不会战胜有准备的人!唉!谁叫我这次没准备好呢。就只能怪我自己了。请期待我下一次的表现吧,我一定不会让大家失望的!

高潮:成功了。

今天,我们班再次举行了一个朗诵比赛。为了这个比赛,我整整苦练了一个晚上呢!

一大早,我就满怀信心地回到教室。我见到有些同学在自己座位上拼命的背诗歌。我可不怕,因为我有充足的准备,正在沾沾自喜地认为一等奖非我莫属了。

比赛开始了,大家都十分兴奋。

轮到我了,我很激动地走上了讲台,心里想着一定要展现好自己朗诵的才华。“当巍峨的华表,让……”没想到,我竟如此流畅地背了下来!大家都热烈地鼓掌,我心里可开心啦!

“公布二等奖奖项——张佳泳!”我傻眼了,我……是成功了吗。还是……我听错了。同桌用手拍了我一下,说:“恭喜你呀!快出去呀!”我成功了,真的成功了!那一刻,我是多么自豪与骄傲啊!我的努力没有白费啊!

结尾:收获

郑老师在结束的时候说了一句话:我们要大胆表现自我。我有所感悟:我们要把自己真实的一面表现出来,让大家看见自己的优点与缺点,才能进步。虽然这一次我没拿到一等奖,但我还会再接再厉,创造新的辉煌!

请大家继续期待我下一次的表现吧,我一定不会让大家失望的!

篇3:歌朗诵比赛

今下午,我们学校要举办诗歌朗诵比赛。你瞧同学们穿着校服,看起多整洁啊!

一个个上台的选手精神饱满,神态自若。我们班的选手——陈西来,上身穿着黑色的夹克,下身穿着半截裙,看起来是多么精神和自信啊!你听她朗读的声音时高时低、时快时慢。把我们都带进了她的世界。

最后我们班得了第二名,我们都沸腾了,都特别高兴。



篇4:诗朗诵比赛

“同学们,下个星期四下午咱们班要举行一场诗朗诵比赛!”赵老师温和的说。“诗朗诵比赛,这可是个新鲜事啊!可是标准和规则是什么呢?”赵老师听到了我们的疑问,回答道:“同学们,这次比赛会有几位评委为我们点评;至于标准吗——就是从声音、动作、表情等方面来评出一、二、三等奖;一等奖,3组;二等奖,6组;其余是三等奖。每四人一组,朗诵《中华少年》,最好能背下来……”赵老师语音刚落,全班同学都欢呼着:“耶!太好了!比赛啦!”

时间飞速地流逝,星期四很快就到了。只见同学们个个磨拳擦掌,都跃跃欲试。“叮铃铃!叮铃铃!”我们“期待已久”的上课铃终于响了。只见赵老师迈着步子,微笑着走上讲台,向大家宣布比赛即将开始了。只见四位小主持人有模有样地说着:“秋风送爽,丹桂飘香,我们全体五、一班少先队员欢聚一堂……”

接下来比赛正式开始了。只见第一组的四名选手上台了,看他们一个个昂首挺胸地走上了讲台,朗诵了起来……他们的朗诵获得了大家热烈的掌声。

时间悄悄地过去了,很快就到了我们组。我们四个气宇轩昂地走上了讲台,朗诵了起来。王子睿朗诵道:“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。”解一凡接着朗诵道:“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。”我又朗诵道:

“从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下遨翔的雏鹰。”刘昱萱又朗诵道:“从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。”……我们朗诵完后,向大家鞠了一个标准的90度躬。我们的赢得了大家一阵又一阵热烈的掌声。

我们表演完后,我坐在位置上十分紧张,担心地想,我们组得了多少分?我们组的表演老师们喜欢吗?我们排在第几呢?我的脑海里出现了一大串问号。

比赛结束了,我们组排在了第四,是二等奖,平均分是96·5分。“啊!为什么没有得一等奖。唉,真可惜!”我们四个都唉声叹气道,心里很不是滋味。

可是,很快我们就不难过了。因为我们组的朗诵技术确实不如得一等奖的组好,再加上我们的运气也不太好,抽的号有点靠前;更因为我们深知——努力的过程比结果更加重要!

篇5:朗诵比赛

  今天的语文课上我们班举行了主题为“艺术就在我们身边”的作文朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。

  首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王老师君做。因为王老师君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

  接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

  最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。

  通过这次朗诵比赛,我发现艺术并不是跟我们普通人无关,其实我们的身边处处是艺术。

篇6:朗诵比赛

  星期五下午,我们班举行了一次《最后一分钟》的朗诵比赛。我们组的成员有:我、王晨霖、林小瑜、陈榆波、俞一儿。

  第一组上场了,哎呀,他们来势汹汹!有方怡乐和王肃浩两名“虎将”。果不其然,前面几位虽然读得平淡无味,但一轮到他俩,就把我们带进了1997年的香港:鲜红的旗帜缓缓上升,人群中一片寂静?咦?读好了吗?好像好了。

  紧接着,第二大组的成员上了台,一排人站得整整齐齐的。可一轮到李玲娜时,她的腿开始一弯一弯地抖起来,不知是主动的,还是不由自主的,她引起了一阵阵的笑声。陈雨虹拉拉她,她往后无辜得瞧了一眼,又继续抖起来。

  好紧张啊!我的心里忐忑不安,这时轮到我们一组了。哎呀!万一等会儿轮到我时背不出怎么办?陈榆波朗诵完后,到我了!我把身子一挺,朗诵起来。当我清晰地听到自己声音后才明白,我朗诵地有多么连贯?

  这回收获很大,不仅夺得了一等奖,更重要的是,它让我学会了欣赏别人,相信自己!

篇7:朗诵比赛

“同学们,因为学校的种种原因,所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行,非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。

朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!

星期五下午,朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

带着“怦怦”直跳而不平静的心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

“……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知不觉的,我又恢复了平静。

最后我们得了89分,进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!

我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!

篇8:朗诵比赛

今天学校举办了“知党恩,颂党情”的朗诵比赛,这一次我并没有都选择平时表现好的学生,原因很简单,想给其他孩子点锻炼的机会,每个孩子都需要锻炼,我们当老师的只能给孩子创造机会,让他们有亲身体验的经过与快乐。

篇9:朗诵比赛

一开始,我的语文老师选四个人去参加朗诵比赛,有一个会入选,其中一个就是我。老师叫我们周末回家读稿子,我不当一回事,回家读了两三遍,就不读了。因为我不想参加。直到星期一晚上,我们四个人各自向全班同学读了一遍,最后老师让同学选,他们的看法各有不同,老师却觉得谁读得都不好。决定下次再选。一节体育课,我们留了下来,老师对我们进行了指导,我们又读了一遍,下课了,老师没有公布结果,星期三的时候,我的同学告诉我,我被选上了!我根本没有想到老师会选我,别人在为我恭喜我则很生气。一转眼,又一个周末。我的老师叫我回家背稿子,我准备试背一下,又一个不可思议的事情发生了,我根本没背,只在学校选人的时候读了几遍,就会背了。我一下子完成了老师的任务。我真高兴。

后来,我每天的副科课都要抽两节去练,我每次都认真练,刻苦地练,可老师又说:“后面写北京奥运会的要开心点,轻松点还要面带微笑,这里要柔和点……”最后我还是找不到这种感觉。练了几天,我终于找到了这种感觉,我以后都这样练了。在练习的过程中,有快乐,也有伤心,可为了全班的荣誉,我也要坚持。

比赛的日子来了。我心里很是紧张。马上喝了许多水润喉,同学们也为我加油,特别是黄子俊,他叫我一定要读好等等,还不时地关心我。比赛开始了,我不知怎么的,觉得他们读得都不好,我又有了一种自信心,觉得自己肯定能拿一等奖,我还在默练,然后为自己加油。到我了,我走上台,开始朗诵,我又把我最好的感情拿出来,我的心跳加快了,最后,我的表演得了第一!我回到教室,黄子俊又来拥抱我,我真开心。

我还悟出了一个道理:不愿努力就肯定不会成功,努力了,没有成功也是成功!

我成功了,我真开心。

篇10:朗诵比赛

最近,吴老师在班上又举行了激烈的朗诵比赛。听说,这次比赛难度加大了几倍,而且,随时会有电视台的叔叔来拍聂,同学们精心地准备着。

今天,我盼望已久的朗诵比赛正式到来了,主持人隆重宣布:“四(7)班第二轮朗诵比赛正式开始了。”一位位选手闪亮登台亮相,一个个拿出自己最高的本领,看着评委给的高分,我的心里不免焦急起来:“完蛋了!这下我一定拿不到一等奖!”那时,我的手心儿直冒汗,一个个高分,好像无数把锋利的剑刺在我的心头,我的心里只有一个愿望:“老天,快点叫我吧。”

一节节课过去了,到第三节课时,一位同学刚刚读完,电视台的叔叔要采访一下我们。那时我的眼睛一亮,心里总是盼望着快点来采访我,我是从来没有上过电视的呀!给我一次机会吧!可是,电视台的叔叔只采访一、二两组,丝毫没有采访三、四两组的意思,我焦急万分,恨不得一下子冲向讲台。啊,下课了,电视台的叔叔走了,但是,我的心情却久久不能平静。没有关系,下次一定有很多机会的!

第二轮朗诵比赛可真精彩啊!

篇11:朗诵比赛

今天,最激动人心的时刻就要到了。我们南峰小学要举行一年一度的"读千古美文,做少年君子"的朗诵比赛。 下午,同学们穿在干净的校服,在老师的带领下排着整齐的队伍陆陆续续地来到操场上。

当我们来到操场时,那里已经是人山人海。有的老师千叮万嘱地告诉自己的学生一定要拿地一名,有的老师则像什么事情也没有发生过一样,看来他们对这次的比赛胸有成竹,而我们也不例外也在期待着比赛更期待着第一名是属于我们的! 比赛开始了,首先是六年级的大哥哥大姐姐们。啊,真不愧是老大啊,你瞧,他们的声音有高有低,激情昂扬,你在看他们还整齐的有手为自己打着节拍了。第二上场的是三年级的学生,我看着听着他们的表演,心里暗自在高兴,这样的效果怎能拿名次了,你听,他们朗读的不光没有感情象背"天书"一样,而且很不整齐,七零八落的声音,我都感觉想催眠曲一样,哎,我看他们是没戏了。。。。。

终于,轮到我们班上场了。我的手心都紧张的捏了一把汗。俗话说,养兵千日,用兵一时,现在正是我们用武之得的时候到了,心里也 只有一个念头,第一名是属于我们的!我们像一支训练有佳的队伍一样,在陈老师的指挥下,我们飞舞着手中的扇子,用最明亮的声音朗诵着,用最一致的节奏跟着指挥一拍一声的朗诵下去。。。。这时只看见主席态的评委都点着头,特别是温校长也好象被我们感染了一样,只见他的头摇着摇着,还时时的竖起大拇指,看到次情景,我们的心里都美滋滋的,当然也认为第一名飞我们莫属。。。紧接着的是二年级的小弟弟妹妹们,别看他们年纪小,他们表演的也不比我们 逊色。最后上场的是五年级的学生,只见他们流利而整齐的朗诵着,在看看他们手中的道具毛笔还有那统一的古装,听着诗歌,看着他们的表演也仿佛把我们带进了充满文化的古代时期。。。

最令人兴奋的时刻终于到了,那就是评判结果的宣布。只见易主任一手拿着话筒一手拿在比赛名次的结果,我们的心在此时此刻象一活蹦跳的兔子一样蹦蹦的跳个不停。。。现在我宣布此次比赛三等奖的班级是二年级,三年级一,年级,二等奖的是五年级和六年级,一等奖的四年级,我们还没等易主任说完,我们都欢呼着尖叫着,有的同学还把衣服仍向天空,我们几个都欢呼着;噢耶,噢耶,这真是功夫不负有心人啦!比赛结束了,我们怀着高兴的心情回到教室,这时只见邱老师的脸上也为我们今天所取得的好成绩也洋溢着笑脸,同时她也认真的告诉我们,任何事情都要认真要下功夫,在取得好成绩的时候不要骄傲,在失败的时候不要气馁。。。。

我们望在老师,把老师的教诲牢记在心里。我也在心里暗自告诉自己,加油,加油,全班同学加油,千万不要让老师父母和自己失望!我也相信我们一定能做到!

篇12:诗朗诵比赛

“同学们,下个星期四下午咱们班要举行一场诗朗诵比赛!”赵老师温和的说。“诗朗诵比赛,这可是个新鲜事啊!可是标准和规则是什么呢?”赵老师听到了我们的疑问,回答道:“同学们,这次比赛会有几位评委为我们点评;至于标准吗——就是从声音、动作、表情等方面来评出一、二、三等奖;一等奖,3组;二等奖,6组;其余是三等奖。每四人一组,朗诵《中华少年》,最好能背下来······”赵老师语音刚落,全班同学都欢呼着:“耶!太好了!比赛啦!”

时间飞速地流逝,星期四很快就到了。只见同学们个个磨拳擦掌,都跃跃欲试。“叮铃铃!叮铃铃!”我们“期待已久”的上课铃终于响了。只见赵老师迈着步子,微笑着走上讲台,向大家宣布比赛即将开始了。只见四位小主持人有模有样地说着:“秋风送爽,丹桂飘香,我们全体五、一班少先队员欢聚一堂······”

接下来比赛正式开始了。只见第一组的四名选手上台了,看他们一个个昂首挺胸地走上了讲台,朗诵了起来······他们的朗诵获得了大家热烈的掌声。

时间悄悄地过去了,很快就到了我们组。我们四个气宇轩昂地走上了讲台,朗诵了起来。王子睿朗诵道:“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。”解一凡接着朗诵道:“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。”我又朗诵道:

“从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下遨翔的雏鹰。”刘昱萱又朗诵道:“从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。”······我们朗诵完后,向大家鞠了一个标准的90度躬。我们的赢得了大家一阵又一阵热烈的掌声。

我们表演完后,我坐在位置上十分紧张,担心地想,我们组得了多少分?我们组的表演老师们喜欢吗?我们排在第几呢?我的脑海里出现了一大串问号。

比赛结束了,我们组排在了第四,是二等奖,平均分是96·5分。“啊!为什么没有得一等奖。唉,真可惜!”我们四个都唉声叹气道,心里很不是滋味。

可是,很快我们就不难过了。因为我们组的朗诵技术确实不如得一等奖的组好,再加上我们的运气也不太好,抽的号有点靠前;更因为我们深知——努力的过程比结果更加重要!

篇13:朗诵比赛

9月29日下午,在温暖阳光的照射下我们学校举办了一次近两个小时的朗诵比赛。

“暖风吹过的季节,天空清澈如洗,柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地。”激扬的朗诵声在操场上回荡,原来是我们74班的同学在台上朗诵诗歌《青春的赞歌》呢!

这句话让我想到青春就像春天,充满希望、充满朝气、充满活力。我们就像嫩芽破土而出,展现在我们眼前的就是这清澈如洗的天空,漫天飞舞的柳絮,我们的青春如诗如画。

“既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。”由此我想到不能因为害怕遇到困难就不去尝试。有句话说:“没有经历风雨,怎会看见彩虹?”一首歌里唱的好“阳光总在风雨后”。有这么多人在指引我们前进的道路,我怎么能退缩呢?穆勒说的好“青春的朝气和前进的好奇心若消失,人生就没有意义了。”

“让我们高唱青春的赞歌,一路欢声,一路歌唱,追逐梦想,奔向远方。”我们要欢悦快乐的为自己的梦想和目标作出自己的努力,赞美青春,拥抱青春。

篇14:参加朗诵比赛

那天太阳十分晴朗。

晚上我在阶梯教室参加朗诵比赛,我们一个班只选一个,当然,我很兴奋,这是我奋斗得来的呀!

老师在班中选上两个同学,然后再去老师教的另一个班上去朗诵,我和孙学磊一起去7(4)班,我大胆的朗诵过后,迎来了掌声,他也是,只是朗诵中错了几个字。

民意啊!4班的人选了我!

是,我的确很高兴,可是······

在朗诵的过程中,我发挥的很不好,也许是太紧张,也是每位参赛选手的实力,对于我来说,我是九牛一毛啊!

我很伤心,真的,我好想胜利啊!为了我,也为班级······

篇15:朗诵比赛

早几个星期我们就在准备朗诵比赛,每次大课间都在朗诵,我们都为了这次朗诵花了很多的精力,还让六(2)班的同学来捧场,让他们帮忙借衣服,听茅老师说:衣服形似西装。

我们期盼的诗歌朗诵大赛终于来了,我们上午彩排后,我就在想那形似西装的衣服是什么样的呢?我们都开心死了,我们吃好中饭,就在说什么时候去穿,有人说:总会去穿的,别紧张!

我们男生去办公室换衣服,茅老师还吩咐道:“你们穿好,等一下朗诵完了以后,自己折好,放好,不会折的可以让办公室的老师帮忙折。”我在暗地里说:“唉,倒了大霉了,完了!”

我们换了衣服互相看来看去,都认为帅呆了,我们又跑到楼上,老师在给女生化妆,也把我们拖了进去,在我们头上打摩丝,在脸上又抹了什么白粉了,什么红色的东西。

我们随着队伍来到了体育馆内,我们是第十三个节目,所以我们都在慢慢等待,终于到了第十一个节目,茅老师让我们准备起来,功夫不负有心人,终于到我们了,我们力挽狂澜,精神很好,我们都把嗓子打开。

我们在期待中知道了我们总分9.2分,排名第一,我们开心地回到办公室把衣服换好,折好。

篇16:参加朗诵比赛

中午,邵老师对我们说:“下午共省课时,我们要举行一场朗诵比赛,参加的同学到班长那里去报名。”听到“比赛”二字,我心中那好胜的小火苗燃烧了起来,下课我就转动脑子想,终于在几分钟后,我决定了,我要朗读第27课《水》,但是陈尚一跟我说他也想朗读这-课,我就又选了第14课《秦兵马佣》,到班长那报完名就玩去了。

终于共省课的铃声响起来了,老师把我们参加比赛的同学按顺序排列了一下,陈尚一打头阵,他娓娓动听地朗读着。下一个轮到我了,我走上讲台,向大家敬了个礼开始朗读,由于没好好预习,不熟悉,心里有点胆却,觉得小腿有点颤颤悠悠,朗读得有点结结巴巴,感觉过了几个世纪,终于朗读完了,我觉得脸上像着了火一样,迅速地走下讲台。接下来同学们按顺序朗读着,一个比一个读的好,其中李昀珂读得最好,第一名,金芸竹第二名,史誉之第三名。

在同学们的掌声中,朗诵比赛结束了。今天我虽然朗诵的不好,但也十分开心,在历练中知道自已的不足,也是为下一次作铺垫。

篇17:朗诵比赛日记

  今天上午,周老师组织我班和8班在阶梯教室联合举办了一次别开生面的诗歌朗诵比赛。使同学们在比赛中受益匪浅。

  听!在主持人精彩的开场白中,比赛拉开了帷幕。评委张钟尹首先宣布了比赛规则。

  看!第一个上场的是我班的参赛选手苏荣和门月祺。她们的一首<再别康桥>把我们瞬间就带到了康桥软软的柔波中。她们那优美的声音,抑扬顿挫的语调,带给我们美美的享受,使我们大家都为之陶醉了。

  接着上场的是8班的一位同学,他精彩的朗诵,同样赢得了大家热烈的掌声。

  第十位上场的是我班的酷侠小子__朱星岩。别看她是个小女生,可她学习酷,思想酷,行为酷。我一直都把她当作我的偶像呢!她赛前曾忧虑地对我说过,她本来就没有朗诵天赋,万一上场时搞砸了可怎么办?不过,按照现在的情形看来,她以前的忧虑根本就是多余的。你听,她的一首<念奴娇。赤壁怀古>,真可谓是壮怀激烈。同学们的掌声一阵高过一阵。看来这次她真是谦虚过度了。

  马上就要轮到我上场了。我调整好紧张的心情。当主持人刘云丹念到我的名字时,台下的同学们都一起叫了起来。同学们的呐喊声给了我很大的信心。我镇定地走到了台上,向老师同学们问好。起先,我还十分紧张,可说着说着,我就不那么紧张了,并且发挥的很好。当我朗诵完后,台下立刻爆发出一阵热烈的掌声。

  当主持人宣布我以18。9分的好成绩夺得第二名时,我简直不敢相信自己的耳朵,因为我的朗诵天赋也不是很好啊。还有我班的“重量级”人物王海洁,她夺得了第一名的桂冠。朱星岩也取得了第三名的好成绩。

  后来,郭子谦、张佳富、刘尚还有8班的张胜、马力畅等同学为大家一展歌喉,将这次朗诵比赛推向了高潮。白家名和亢煜的将快乐进行到底。

  欢快地歌声和开心地笑声,带着我们喜悦地心情飘出窗外,越飘越远……

篇18:朗诵比赛日记

  最近几天,学校连续不断的举办活动,一会儿广播操比赛、一会儿眼保健操比赛,下周五还要举行运动会。这不,今天又有一个朗诵经典的活动。这个活动,我们全校各个班级,都准备的很充实。我们班朗诵——《我真希望》,伴随着优美的乐曲,高亢的'声音,让我们有了获胜的信心。可一到比赛时,我们就脚忙手乱了,发不出高亢的声音了、优美的曲子也显得不太动听了。我们也想努力的去争取,获得这次的第一名,可是我们让老师失望了。

  我们也知道,老师失望了,表情、神情、动作、语言都明显的表现出他很失落,哎!每次的才艺展示我们都让老师失望,这让我们一次又一次的感到内疚,有愧于心!每一次的节目,老师都给予了莫大的希望,可我们每一次都让他心碎!

  下一次表演,我们绝不会再让他失望了!


篇19:朗诵比赛

早晨,语文老师神采奕奕的走进班级,对我们说到:“下周我们班级要进行一次朗诵比赛,大家自愿报名。”一时间,班里像炸开了锅,叽叽喳喳地都在议论,我却犹豫着要不要报名,我的朗诵水平可谓是“要命”级别的,但我却想尝试一次,展示自己一回。我终于报了名。

到了比赛那天,我超常发挥,朗诵没有一个不流利的地方,老师和同学都对我刮目相看,我只是看向记分牌,默默不语。台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。

这次语文活动使我认识到,只要努力就会有收获,反复的练习带来的不是枯燥,而是胜利后的喜悦与无悔,这便是它给我的感悟。

记忆的长河奔流不息,那些浪花中又会增加一朵浪花,而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。

这朵浪花使我自信,让我坚强!

篇20:朗诵比赛

早晨,语文老师神采奕奕的走进班级,对我们说到:“下周我们班级要进行一次朗诵比赛,大家自愿报名。”一时间,班里像炸开了锅,叽叽喳喳地都在议论,我却犹豫着要不要报名,我的朗诵水平可谓是“要命”级别的,但我却想尝试一次,展示自己一回。我终于报了名。

到了比赛那天,我超常发挥,朗诵没有一个不流利的地方,老师和同学都对我刮目相看,我只是看向记分牌,默默不语。台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。

这次语文活动使我认识到,只要努力就会有收获,反复的练习带来的不是枯燥,而是胜利后的喜悦与无悔,这便是它给我的感悟。

记忆的长河奔流不息,那些浪花中又会增加一朵浪花,而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。

这朵浪花使我自信,让我坚强!

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