制作竹节人作文500字说明文20篇
读了竹节人这篇课文后我们发现竹节人很好玩，看作者玩的不亦乐乎的样子，我和同学们也是迫不及待想体验一下。于是一放学我就飞奔回家，邀请爸爸妈妈协助我一起制作竹节人。
制作的第一步用没有用的毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供双手臂用，再锯成八截短的分别做双手双足，用一根扎鞋底把它们穿在一起就完成了，钻孔的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。第二，要把串着九个竹节的鞋线嵌课桌裂缝里，在上面也拉紧，那长在裂缝处上的竹节人，就像站成一个战士模样威风凛凛。我又用姜片削了一根长棒夹在它的手里，犹如孙悟空的金箍棒，可神气了！
开始玩了，我把竹节人放在了桌子上，开始我拉了线，可是竹节人非常难控制，我就把我妈妈叫了过来，我妈妈慢慢的把我我教的熟练了，我开始玩了起来，可是我觉得太没趣了，我又制作了一个，和我妈妈一起玩了起来，我妈妈一向前冲，我就控制住我的竹节人来战斗了，先开始我默默拿着钩子向前勾了一下，我往后退了一下，拿着我的金箍棒向前打了一下，我妈妈用钩子给钩住了，我被战胜了，我不服气又打了好几次，我胜利了，我很高兴，因为我竟然战胜了我的老手妈妈！但我不能掉以轻心，因为像语文老师说的一样，如果你现在是第一名，你不努力，总有一天别人会超越你的。
玩了竹节人我很高兴，也给了我很多难忘的瞬间，我不仅战胜了妈妈，还学到了很多知识，而且因为竹节人，让我再次体验到动手的乐趣！
今天我们老师教了我们一篇有趣的文章《竹节人》我们学会了制作竹节人，老师就让我们制作竹节人。
首先要找到足够的材料，毛笔，线，还要有一个小刀，笔芯。但我找材料时发现没有毛笔那只能，另找东西了，我找到了这三样树枝，铁棍，吸管树枝不是空心的不行铁棍不怎么好切，也不行，吸管空心好切还好用真不错！
东西备好了开始，拿起吸管切成九份，有一份是别的两倍，用线将他们穿起来，再给他一根笔芯就可以玩了，把它放到鞋盒上面就可以玩了，玩着玩着他竟然坏掉，我的心情十分失落，只能重新制作。不过失败乃成功之母，第二次还按照那个流程，吸管人齐天小圣都做好了，这次他在家里挥舞着武器时我嘻嘻的偷着乐。
第二天，竹节人争霸赛一触即发，同学们个个蓄势待发，挥舞着自己的竹节人，别人的竹节人又高又壮。而我的竹节人那细小的身子，别说打架了，站都站不起来，大战开始了首先现场的是最强壮的乐高大圣，
该我了我打一个比我壮的傻大个，同学们热情的欢呼着，我义不容辞一定要打败傻大个，终于战斗开始了，我开始的时候节节败退，毫无还手之力，眼看就要被打下无尽深渊，我重整旗鼓，奋力反击，只见齐天小圣给大个子当头一棒，他两眼迷糊，没等他反应过来，我就上去开始打他，上勾拳，下勾拳，疯狂攻击，一招从天而降，两招黑虎掏心，三招泰山压顶……赢啦！同学们欢呼，我举起竹节人仰天大笑。
原来竹节人这么好玩，竹节人也让我明白了做事不要眼高手低。我爱竹节人，我更佩服祖先的智慧！
周末，老师布置了一个有趣的作业，让我们自己动手制作竹节人，这个作业可不一般，眼看着简单，做起来特别难。
我先按照书中说的去做，但是感觉不尽详细，又在网上搜了一个视频，视频中的竹节人是用吸管做的，很脆弱，我想换一个又大又粗的材料，选择什么呢？对了“竹子”，竹子不但结实，中间还有孔，非常适合做竹节人，关键是去哪里找呢？这时爸爸拍着胸脯说：“没问题，看我的”。只见我爸爸偷偷的跑到邻居家的地盘，不一会儿就拿回几根竹子回来，而且是那种又粗又结实的，回到家我就开始做了起来。
做的时候，我又犯愁了，用刀子拉不动，费了九牛二虎之力，连一个拉痕也没有。经过我冥思苦想，又换了一个“武器”——小钢锯，我觉得这个很锋利，可是切得时候还是不行。爸爸看到了就指挥着我，用锯条来回的锯，不一会儿，四肢弄好了，身子也很快诞生了，然后再把线穿好，一个完美的竹节人闪亮登场。唉，为什么竹节人站不起来？因为腿太细，身子太粗，前功尽弃。爸爸说，明天再做吧，我先帮你把四肢弄下来，剩下的你自己完成。
第二天，我起床洗漱完毕，马上就全神贯注的进行制作，一会儿，我把一个能稳稳站立的竹节人制作完毕，再给它弄上武器——小棒子，因为这是个中等高的身材，我就叫它“齐天大圣”吧。还有一个问题，怎么玩呢？至于这个问题，我又阅读了课文，按照里面的指示弄明白了，我先把两个桌子对起来，再把线穿过缝隙，用手在桌子底下操作就可以了。
到了周一，老师让我们把自己竹节人拿上了战场，
大家在战斗时，都非常投入，有的是买的，有的是自己做的，我觉得自己动手制作更有成就感，其实不管是哪种，都让我们感到快乐无比。
今天我们学习了竹节人，这是一篇关于70年代童年趣事的课文，课后老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是制作竹节人，一开始我并不知道怎样做，但我又重新读了一遍课文以后才真正了解竹节人。
首先要准备好小刀和粗一点的绳子，真竹子或者毛笔桶等，先用小刀将竹子切成八截短的小段，作为胳膊和腿，注意这个时一定要仔细，因为一不小心就会把它割断开，再把线用针穿入他的身体里，我的竹节人就制作成功了。
为了明天的顺利，我又在家里练了数次，可不知为什么，我的主借人竹节人怎么也站不起来，我请教了一下妈妈。妈妈说；可能以选的材料不够粗壮，我又把竹节人的材料换成了高一点的笔筒，这次可以了。我大声欢呼着，我给它取名为“小笛”，是笛子的笛，表示可以像笛子一样清脆，可以一秒干倒对方！想到这里我安心地进入了梦乡。
第二天到了学校，我们大家各自赞扬着自己的竹节人，也都为自己的竹节人取了名字，有的叫关羽，有的叫张飞、大胜、小胜等等，最激动人心的时候到了竹节人大比赛，有两个同学在玩竹节人，场面无比热闹，我们的课桌儿成了他们的战/场。后面还有围观的同学，都把脖子伸得很长，恨不得脑袋有一米多长。
比赛马上要开始了，老师笑眯眯的说：“准备，开始”
这时候王崇旭的乐高大圣上来了，他的对手是耿嘉旭的神威。看到这里特别搞笑，王崇旭的竹节人就像个巨人，而耿嘉旭的竹节人简直就是小矮人，竹节特别短，就像七个小矮人中间的其中一个，战斗起来明显打不过王崇旭的乐高大圣。没有两个回合便是失败了。
随着紧张的比赛进行，我的竹节人是“小笛”也上场了。它的战斗对手是齐欢晨的“小不点”。一开始齐欢晨瞧不上我的“小笛”，在战斗的时候小笛把全部力量使出来，咬紧牙关齐力把齐欢晨的“小不点”打倒在地，转败为胜！我的小笛成为了获胜者，我欢呼着并且安慰着齐欢晨。我俩都乐在其中……
制作竹节人让我知道了
我们小时候的玩具，都是自己做，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜的玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，甚至全校。
有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
我们所需的材料：毛笔杆，纳鞋底的线。步骤：首先把毛笔锯成寸把长的一截，用来做竹节人的脑袋和身驱；然后再在的毛笔杆上，靠近脑袋以下的位置钻一对小眼用在装手臂紧接着又把它据成八截短的毛笔杆，用来做竹节人的四肢，每两截为一组，最后用一段纳鞋底的线按左手臂，左小眼，右手臂的顺序把九截毛笔杆穿起来打结固定住，锯的时候，要小心，弄不好，一个个崩裂，前功尽弃。
如果要想别出心裁，技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲，这样虽有看着十分帅气，但是他会让你死在你自己的手里。
通过我的详细讲解，你们学会了吗？赶快做一做试试吧。
自从上了竹节人那一课，我们全班都迷上了竹节人，一下课一堆堆嗨脑袋分布在我们班的四面八方，我也不例外，每节下课都要去观战。
盼呀盼，终于等到了下课。我和同学们一起赢导小红和小明桌子边，要知道，他俩可是竹节人高手呢！
比赛开始了，小红手中的“猪八戒”拿着兵器，向“孙悟空”飞速的冲去，哪只贝聪明的“猴哥”一闪而过，大家不禁拍手叫好。这还没完呢“孙悟空”用他的如意金箍棒，用力向八戒砸去，反而被九齿钉耙挡住了，猴哥还不放弃先是一个潇洒的转身，然后不断地用金箍棒去击打猪八戒，让对方毫无还手之力，一直把对方逼到桌边，才肯停下手。因为八戒一直属于被动状态，所以只能以失败告终，观众们全神贯注地看着表演，连眼都不敢眨，生怕错过了那美好的一瞬间。
上课铃响了，同学们，恋恋不舍的离开了，但在大家脑海里，还时不时涌现出那美好的画面！
今天老师给我们布置向作业，就是回家做竹节人，并写一写感受。
我到家之后先开始做竹节人，我按照书上竹节人的制作方法，先把毛笔据成寸把长的一截在上面钻一对小眼再据八节短的用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了。我拿着刚做好，竹节人就在家里玩找一片厚纸板，在家里玩，我一扯一下子就站了起来，我一松就倒下，我猛的一扯，咔一下就断了，我知道我们家做竹节人的线不行，所以那竹节人也就做不成了。
如果我们家的线不是一扯就断，我明天就去学校和同学们斗竹节人。
相信大家都爱玩具，我爱的玩具是竹节人，它是仿照人形的一个古武玩具。
它的外形身体是用竹子来做成的，中间是一个较长的竹子来代替它的头与身体，剩下的八段竹子是来做手与脚用的。把头钻两个孔小洞，用绳子穿过去，再把绳穿出，手中系一个兵器，把线一拉，就变成一个威风凛凛，满身全是肌肉的小武士了，再系一个红袍子，简直就成为了一个帅气的大将军，一个竹节人在是在练武功，两个竹节人就是在搏斗，只见一个把大刀一砍，另一个把金箍棒一架，好不威风，十分精彩。
我和妹妹玩竹节人，只见她胡乱耸动，一会黑虎掏心，一会猛虎归山，而我的招式更厉害，双龙戏珠，猴子偷桃，哪吐闹海，泰山庄顶，就这样我们搏斗了很久，都不知道玩了快两个小时了。最后，在我的一记重刀一刺之下，妹妹竹节人的帽于被我打了下来。我大声喊道：“我胜利了！”
竹节人虽是一个简易的玩具，但是在我的回忆里它是十分美好的，因为它让我的童年是金色的。所以，我最爱的是竹节人。
升入六年级以来作业量突然增大了，这让我感觉压力很大，我一直认为没有作业是这世上最美好的事情。可这次让我改变了之前的想法，这周末的语文作业很特别---做竹节人。
到家后第一件事当然是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法找出了毛笔，针，小刀和线，开始完成这项作业。我先用小刀把毛笔的杆分成了长短不一的九段，身体用稍微长点的一段，双手和双腿各两段短一点的。紧接着我用小针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上穿过每一个小孔，这样九段空心结就连在一起，两根线头从双腿的孔里穿出来，最后一步就是在竹节人头部画上眼睛，鼻子和嘴巴这样就大功告成了，差点忘了还要给他配把武器。看着自己制作的竹节人越看越喜爱，可他怎么才能和其他竹节人一样动起来呢。叫来了同学我们一起玩，我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，在我们的拉动下竹节人便开始跳动起来十分好玩，再配上他们手中的兵器，就好像在和敌人打斗特别神气，别提我们有多高兴了。
我非常喜欢老师的这种寓教于乐的方式，从此我对学习语文有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这项作业，这次的动手制作的作业另我十分难忘。
我们学了一篇课文，叫《竹节人》。这个假期，老师让我们来制作竹节人。我十分感兴趣，真想马上准备材料做好它。
说干就干，我立马准备好材料：竹子、棉线、锯子、美工刀，一切准备就绪。先确定需要竹节的长短，我把八节短的定位3cm，长的那一段，只要合适就可以了。接着，我在锯的地方用记号笔标注出来，方便用锯子锯开。很快，竹子被我锯成九小段了。然后，我拿出美工刀，在最长的那一段上刻出两只小眼睛，再在眼睛下面钻两个小洞，方便在最后穿线的时候用。就这样，不知不觉中就完成一大半工程了。
接下来的穿线，才是最难的一步。首先把竹节人的两条腿四根竹节用线穿上，然后线要从身体的下面穿，并在从眼睛下面的两个洞里穿出来。可是我试了好久，都没有成功，这时茶几上的长针映入我的眼帘，我眼睛一亮，何不用长针来帮忙？我把线系到长针上，再让长针从眼睛下面的洞里穿到底部，最后把长针拉出来，呼，终于完成了，好事多磨啊！终于做成了，我迫不及待地扯竹节人的线，哎，怎么动不起来呢？结果一看，才知道是线穿反了，哎呀！我这个马大哈呀！没办法，我只得重新再来一遍。
我的竹节人终于诞生啦！看，竹节人在桌上单打独斗，也是好不精彩！
我用吸管做了一个竹节人，他的眼睛炯炯有神的盯着我看，嘴一个劲儿地笑，鼻子是一个黑乎乎的超轻粘土做成的。
在一片已经被划开一道缝的纸箱上，竹节人被我牵制住，在上面摇摇摆摆。他在耀武扬威的向我床上的娃娃挥舞手里的大刀。他非常顺从我，我让他干什么他就干什么：跳街舞，玩杂技，唱歌等等。各种各样的动作乱做一通，到底也搞不懂他在做什么动作。
有时他会趴下，像战败了的士兵似的`倒在地上；有时他会跑步像在和别人比赛；还有时他会伸手摘星星，无忧无虑的。我把手一纵一放他就一收一回，有时一不小心，他就会趴到地上站不起来。到后来我已经操纵自如了，可以命令他做任何事。
偏偏这个时候要睡觉了，我恋恋不舍的回到床上，极不情愿的睡觉了，在梦里梦到了竹节人变活了。
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业——竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
今天老师给我们布置向作业，就是回家做竹节人，并写一写感受。
我到家之后先开始做竹节人，我按照书上竹节人的制作方法，先把毛笔据成寸把长的一截在上面钻一对小眼再据八节短的用一根纳鞋底的线把它们穿在一起就成了。我拿着刚做好，竹节人就在家里玩找一片厚纸板，在家里玩，我一扯一下子就站了起来，我一松就倒下，我猛的一扯，咔一下就断了，我知道我们家做竹节人的线不行，所以那竹节人也就做不成了。
如果我们家的线不是一扯就断，我明天就去学校和同学们斗竹节人。
在我刚上六年级的时候，老师布置了一条十分特别的作业——竹节人。
到家后的第一件事当然是准备做竹节人的材料了。我按书上的方法找到了毛笔，剪刀，针和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在身上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双脚的孔里穿出就大功告成了。最后，给竹节人装上两把兵器。我端详着手中的竹节人，越看越喜爱，可是他怎么才能起来呢？
到了学校。大家都带上自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站了起来，十分好玩。大家穿过椅子的缝隙，拉动线头，两个竹节人就这样胡乱打了起来，再加上手中的兵器就像和真的敌人在打架，我们别提有多高兴了。
这次做竹节人令我十分难忘。
今天，我要做一个很传统的玩具—竹节人。
首先，我要先准备一些材料，他们分别是—那鞋底的线，毛笔杆和一把手工小刀。
这次由于要用小刀，所以我会和爸爸一起做。首先，我们要先把一根毛笔杆锯成寸把长了一截，做竹节人的头和竹节人的身子。再把剩下的毛笔杆锯成八小节，做竹节人的手和腿脚。如果一根笔杆不够，可以用第二根。再用小刀的刀尖在竹节人的身体上面钻俩小眼，共装手臂用。切记在锯和钻时一定要非常小心，弄不好一个崩裂，前功尽弃，还要从头再做一遍。最后，再用纳鞋底的线，把手臂和腿脚连在一起，竹节人就做好了。
我把冰棍棒系在竹节人的手上，当金箍棒，背上刻着“斗战胜佛”，神气!我打，我打，我打打打!
爸爸也做了一个竹节人。他让竹节人手持火尖枪，腰挎乾坤圈，脚上踏着风火轮，身上披着混天绫，胸前刻着“哪吒”，神气!我戳，我戳，我戳翟戳翟戈!
做完竹节人后，我和爸爸带着特制的战场，其实就是有裂缝的旧桌子，和两把椅子，两个竹节人到楼下，开始了“战争”。四周在玩的小朋友都不玩了，围了过来，广场上的大人也围了过来，广场上好不热闹。有的人把我和爸爸“打斗”的过程拍了下来，发到朋友圈，点赞的人一下子破了万。
我非常喜欢竹节人。它不仅带给了我快乐，也带给了别人快乐。喜欢竹节人的人，不仅有小孩，还有大人。我好喜欢竹节人。
“不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也”。这一句名言是我制作竹节人的真实感受。接触竹节人是从我们学习《竹节人》这个文章开始的，看作者玩的不亦乐乎的样子，我和同学也是迫不及待的想体验一番，于是我回家就飞奔向妈妈旁邀请爸爸妈妈协助我—起制作竹节人。
首先，先准备材料，材料有:竹子棉线扣子顶针针还有色布，然后用针从一根长竹子上穿二个眼，但是这个眼也实在是来之不易呀!因为这个眼很难穿，竹子太湿了，而且很硬，于是奶奶想了一个很好的办法，就是用一根铁丝放在火上烤，烤红了就往柱子上一穿就成了，这时候我真想对您说:“您太神奇了”。然后把手和腿穿起来，用扣子当鞋子，给人物画眼睛和嘴再做一个武器就完成了，我给竹节人做了一个红缨枪，非常的漂亮。竹节人做好了全家都很惊讶我竟然能用竹子做一个这么神奇的玩具。
下面我就开始我们竹节人的表演了。我和爸爸先试一下竹节人。可是发现这竹节人他手动不了，我又重新做了一个，我发现出了一个问题，就是把竹节人的手和线扣在一起，手就可以动了，但又发现好多问题，到了很晚才弄好，真是难题接着一个一个来呀，到了很晚，我终于把所有的问题解决了，第二天准备到校。在和同学逗一下。
到了学校，我看到同学们做的竹节人都那么的好。但是我也很有信心，我就和同学们开始斗了，我先迈了一步，然后一个劈叉把刀送到了他们竹节人人心脏，哇!我赢了，下面很多同学又逗了起来，有的同学观看，有的同学助阵叫出了“咚锵咚锵”为同学加油，大家都玩得不亦乐乎。
这就是竹节人，这就是古人的智慧结晶，你觉得好玩儿吗?那你们也做起来吧!我相信你们会比我们做的更好的!
今天我们老师教了我们一篇有趣的文章《竹节人》我们学会了制作竹节人，老师就让我们制作竹节人。
首先要找到足够的材料，毛笔，线，还要有一个小刀，笔芯。但我找材料时发现没有毛笔那只能，另找东西了，我找到了这三样树枝，铁棍，吸管树枝不是空心的不行铁棍不怎么好切，也不行，吸管空心好切还好用真不错!
东西备好了开始，拿起吸管切成九份，有一份是别的两倍，用线将他们穿起来，再给他—根笔芯就可以玩了，把它放到鞋盒上面就可以玩了，玩着玩着他竟然坏掉，我的心情十分失落，只能重新制作。不过失败乃成功之母，第二次还按照那个流程，吸管人齐天小圣都做好了，这次他在家里挥舞着武器时我嘻嘻的偷着乐。
第二天，竹节人争霸赛一触即发，同学们个个蓄势待发，挥舞着自己的竹节人，别人的竹节人又高又壮。而我的竹节人那细小的身子，别说打架了，站都站不起来，大战开始了首先现场的是最强壮的乐高大圣，看他那强健的身姿，好像身高都能把敌人吓退的样子，他的对手是神威，五个神威都没有一个乐高大圣强壮，但神威好像并不怕乐高大圣，比赛开始就给了他一个下马威，同学们对神威刮目相看，但乐高大圣也不甘示弱，两个人扭打在了一起，同学们忍不住欢呼，并打起了口号:咚呛咚锵咚咚锵咚呛呛。胜负已分，乐高大圣骄傲的说道，果不其然，神威失败了。
该我了我打一个比我壮的傻大个，同学们热情的欢呼着，我义不容辞一定要打败傻大个，终于战斗开始了，我开始的时候节节败退，毫无还手之力，眼看就要被打下无尽深渊，我重整旗鼓，奋力反击，只见齐天小圣给大个子当头一棒，他两眼迷糊，没等他反应过来，我就上去开始打他，上勾拳，下勾拳，疯狂攻击，一招从天而降，两招黑虎掏心，三招泰山压顶..……赢啦!同学们欢呼，我举起竹节人仰天大笑。
原来竹节人这么好玩，竹节人也让我明白了做事不要眼高手低。我爱竹节人，我更佩服祖先的智慧!
我们学完课文《竹节人》后，语文老师给我们布置了一个特殊的作业：自己动手做一个竹节人。刚听到这个消息时，我觉得这是个不可能完成的事。顾名思义，竹节人就是把竹子锯成小截来做的，我们可没有竹子啊，弄得那么麻烦干嘛？直接去买一个，它不香吗？
但是想了想，我发现竹节人还可以换一种做法，用吸管来做，那这样就好办多了，我想：偶尔动动手做做玩具，可以锻炼一下我的手艺，也不是什么坏事。
我开始翻箱倒柜的，找材料，做竹节人最主要的材料就是吸管（竹子）和线了。吸管好找，但是这线就有点难找了。要什么样的线呢？缝衣服的线？不行不行，太细了，搞不好一个用力，就断了；麻绳？那肯定不行，那么粗，估计都比吸管大了。最后，找来找去，找到了一根上次端午节时，编蛋兜用剩下的绳子。
接下来开始干活。我把吸管按着课文中说的，先剪下一节三四厘米的一段当头和身子，再剪下较短但又长度相同的八段，当手和腿。我拿来针，在长的那一段上小心翼翼地扎出一对孔来，然后用牙签将他们慢慢扩大，直到够绳子通过。然后把手和腿穿起来，这时，我遇到了一个难题，一边的绳子可以从外面穿进来，但是另一边的绳子只能先穿过“身躯”再从里面穿出来，这可怎么办？妈妈给我出了个主意：“你可以让绳子整个穿过那个身子，然后用针把绳子的中间从孔里面勾出来不就可以了吗？”妈妈不愧是妈妈，姜还是老的辣呀！我按照妈妈说的做，果然，很轻松的，就让绳子穿过孔了。这样，竹节人的大体模样已经做好了，接下来只剩脚底板和武器了。
我找来硬纸板，裁剪出合适的大小，然后如法炮制地钻出小孔，再用绳子穿上，脚底板就做好了。至于武器嘛，家里乐高那么多，我找来几块零件，给竹节人做了一把霸气的青龙偃月刀。
做完后仔细一看，嘿！俨然一个帅气的武士，虽然说不上威风凛凛，但也有大侠那味儿了。
我试着玩了一下，因为吸管太软了，不能像正版的竹节人那样手舞之身摆之的动着，但看着我辛苦做出来的成果，还是满意的笑了。
读了《竹节人》这篇课文，突然觉得竹节人很有趣，正好老师也布置了一个特别的作业——亲手制作一个竹节人。我想，可真是太好了。
课文中，同学们的竹节人，一个个威风凛凛，神气十足，在“战场”上打打杀杀，不知疲倦。于是，我也想象着自己制作出来的竹节人，它手持一根长棍棒，身体灵活敏捷，好一个“精神小伙”！这样想着，我心里不禁美滋滋的。
不过，光幻想可没用，行动最重要。我便翻箱倒柜地寻找材料。因为家里没有吸管，所以只能用彩纸卷成吸管形状的`管子代替。我将这个操作重复两次，再找出一条结实的绳子、一把剪刀，准备工作就完成了。
接下来，我按照课文中叙述的制作方法，开始“忙活”起来。
我先将一根管子用剪刀剪成9截，其中1截长4厘米，作为脑袋和身躯，此外的8截长2厘米，作为手和脚。然后，我在脑袋的位置上用牙签戳一对小孔，供安装手臂用。
现在，只剩下最关键的一步了，就是把这几个零件串联起来。我用绳子按照脚、身躯、脑袋、手臂的顺序依次穿起来，可是万万没想到，这看似简单的操作竟成了我的“拦路虎”。绳子要通过小孔连接手臂时，我尝试了几次，绳子都无法穿过。我紧皱眉头，睁大双眼，手里紧紧捏着绳子，小心翼翼地试着，想想可真有趣，这大概就是“张飞穿针——大眼瞪小眼”了吧。一次、两次、三次……我不断地尝试着，不知道试了多少次，感觉脖子都酸了，好不容易才让绳子穿过小孔，顺利将手臂连接起来了。最后，我在打结处系上另一根管子。为了使自己的竹节人更加活灵活现，我用黑笔在它的脑袋上画出五官，刹那间，这个竹节人就变得栩栩如生，大功告成！
制作完了竹节人，我就迫不及待地想试试自己的成品了。我握紧它脚下的绳子一拉紧，竹节人立刻就威风地站起来了。我将绳子一松一紧，有时往右扯，有时又往左扯，竹节人也随着绳子胡乱耸动，真是其乐无穷啊。但因为是纸做的，没过一会儿，竹节人身上就满是皱痕，站也站不牢了。不过，竹节人的制作过程实在带给我许多趣味！
如今，“竹节人”这样的玩具已成为了“老古董”了，但今天制作这简单朴素的玩具却充满趣味，不但锻炼了动手能力，还丰富了课余生活，我喜欢这类玩具！
今天，我们上完了第十课——《竹节人》。上完课后，我对竹节人产生了好奇，想一睹课文中竹节人那英姿飒爽的模样，便开始尝试将它做出来。
根据文章的介绍，竹节人是由几节长短不一的竹子和两根绳子穿制而成的。我在家里找了个遍，只找到两根绳子并没有竹子。于是我尝试用另一种制作方案：用纸卷成小棍子来代替竹子，剪成我想用的长度，最后用绳子穿起来。有了想法就要就要行动起来，说干就干。我选用绿色的卡纸，用一根小铁棒来固定纸卷的直径。卷好九根棒子之后，我用剪刀剪出了一根长点的纸棒和八根长度相同的短纸棒。接下来再用绳子穿好，再在手中捆上烧烤的竹签作武器，竹节人就这样诞生了。
我迫不及待的马上把玩，当竹节人右脚向前迈一步之后，右脚的纸就被我的拉力给压成了一个皱皱的小纸腿。看到这样的竹节人一玩就坏，我只好宣布这个竹节人制作失败。
但是，我怎么可能就这样轻易放弃，我总结了先前的不足，纸质材料过于偏软，应当选择更坚固且坚硬的材料。于是我又翻找了一遍，最后在我敏锐眼光的寻找下，找到了一包塑料吸管，拿起一根我用力的挤压，没有变形，而且塑料吸管比纸更有一定的弹性。介于这点，选择了吸管作为第二批竹节人的制作材料。
我按照步骤先将吸管裁剪成九段，一长八短的吸管，再用线穿起来。可就在穿线时我发现塑料管很难打孔，这就很伤脑筋了。用剪刀剪？不行，难剪而且洞口难看；用针穿？不行，那样洞太小了。这时候我的目光偶然瞟了一眼那根小铁棒，唉！可以用打火机将铁棒一头烧热，再从塑料管穿过去，这样不仅洞口美观而且大小合适，真是天助我也！但是需要用到火，我不能用打火机，但妈妈可以，于是我就拜托妈妈用打火机烧热铁棒再从吸管穿线处穿过去。终于洞打好了，我从洞里引了一根线，穿过手臂，绑上竹签的一头，另一根也照做。最后给它画上脸，穿上鞋子——雪花片，一个塑料竹节人就做好了。
一个小小的竹节人，为人们带来了许多快乐。而这份快乐将永远的留在大家的记忆中。