人物特点作文300字左右20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 17:38:08
篇1:描写人物特点

班上的“福尔摩斯”

我可以做饭,做运动,也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天,班上发生了一件事,班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学,她一出教室以后,发现自己文具袋里的橡皮不见了,那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊!我挺身而出,对她说:“你别哭了,我会帮你找回来的!”

说着,我开始察言观色,看看是谁拿了橡皮。可我发现,第二节课下了以后,又有人的橡皮不见了,就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后,我回到家,仍然像往常一样,去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时,我猛地想到了一个好办法。

下午,我把小狗带到了学校,和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室,然后对大家说:“女士们,先生们,大家下午好!今天的聚会很重大,是关于你们的橡皮的!”这时,有一位同学对我说:“下去吧,下去吧!”他说着,我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅,突然咬住石爱华的书包,并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮,其中也有我的那块橡皮。

最后,我向大家宣布:“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭,一边说:“你们破坏了我打破世界纪录的计划!”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”,因为小狗的光临,打破了石爱华的梦想,而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

篇2:描写人物特点

说到郑柳婷,大家最先想到的肯定是运动能力强啊这类评价。但是我们早已熟悉的郑柳婷还有一个不为人知的秘密:贪吃。

记得有一次,我和郑柳婷正在比武。正当打到白热化的时候,陈妤晨走过来对我们说:“谁要吃饼干啊?”“我要,我要!”郑柳婷像几天没吃饭一样叫道,而且像猎豹捕食一样把陈妤晨手里的饼干咬下了一大瓣儿。陈妤晨又走近了我,把手里剩下的那一小瓣儿饼干给了我。没想到郑柳婷眼疾手快,把我的那一小块饼干给吃了。我当时非常生气,用比猎豹还快的速度向郑柳婷扑去。而郑柳婷呢?她早就跑到女厕“避难”去了!

记得还有一次,我和郑柳婷发生了争吵。当我像故事里的克莱蒂一样对“安利柯”伸出友谊之手的时候,那个“安利柯”竟然不认账。于是,我对“安利柯”说:“那我请你吃东西怎么样?”“安利柯”一听有东西吃,立马对我说:“好呀,好呀!我们和好吧!”于是,我们又和好如初了。

如果要评选我们班的“贪吃猫”,那我肯定会投郑柳婷一票!

篇3:人物特点

我的同桌不胖不瘦,一年前,老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察,我总结出了她的两大特点“画痴以及不鸣则已一鸣惊人”等特点。

咱先来说说她的第一个特点“画痴”。注意她可不是不会画画,它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试,她做完卷子后,在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力,可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会,她仍贼心不死,开始在橡皮上继续创作,直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能:不用参照物,便可以凭想象作画,她的绘画本上满是她的绘画作品,我还细细翻越过,确实不错。但我也与她约法三章,认为画画这个爱好不错,但要有“重轻”观念,以学习为重,花画画不可以影响到学习,不准在作业未完成前画画。 再说她的第二个特点:“不鸣则已一鸣惊人”。她常常会爆出大冷门,有时成绩甚至会超过我。有次语文测验,我只考了89分,她居然考了92分,超过我三分。老师讲卷子时,我才发现全班只有她一人分段正确,我暗地问她:“你是蒙的吗?”“不是,因为……”她说的头头是道,连我都对她刮目相看了。

对了,我都忘了告诉你们她的名字了,她就是我的同桌——朱蕊菁。

篇4:人物特点

  我们班的李xx是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。

  李xx外号“大白象”高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。

  “大白象”活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的弹跳力很高,抢篮板是他的`强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。李xx不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。

  “大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。一叫到李xx这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评李xx是,他的脸像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。

  我们班的李xx是个当之无愧的“大白象”,他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。


篇5:人物特点

“嘿!伙计!”只要听到这句话,甭看,是我,瓜苗上场。说起我的外号呀那可是有番来历的。那天,我们班“打架王”段锡锐遇到拦路虎了,这时,就算他再能打,也不可能和数学题打吧!于是他就开始叫我这个数学天才了!谁知,叫的快了,即成瓜苗是也。正是气煞我也。从此我便有了瓜苗之名号。

“我大帅哥来也。”听到这话,方知郭凤亮来也。他总是爱自夸自大,称自己是大帅哥,实际上,他和王伟晨相差太巨了。一个是天上的天使,一个是地下的魔鬼。有一天,外班的一位学友问:“你觉得你帅吗?”谁知,他听到这话就开始耍帅了。他把头发一飘说“我非常非常帅!”

“灰灰来也!”便知是魏玉凯大驾光临。别看他瘦得更麻杆似的,就以为他的跑步速度很快,NO!NO!NO,他的跑步速度慢的出奇。上次跑100米,他竟惊人的跑了一个1.35分钟。啧啧啧,佩服佩服!

男生的特点人物说完了,该说说女的了。

我们班的“娘子军”个个都称花木兰。俗话说“泪水是女人最原始、最厉害的武器。这话对于张靓靓来说简直是天衣无缝。只要哪个同学伤了另一个同学,无论男女,她都要用出她的致命绝招——泪光闪闪。如果你不说声:“大姐,我……我……我错了。”她是绝对不会停止哭泣的。

我们班的“长腿王”小炜。只要你惹了她,她的“鸵鸟腿”就有用场了,非把你追到K一下,否则不会罢休。真可谓夸父追日呀。

我们班的特点人物讲完了,是不是每个都活灵活现的呢?

篇6:人物特点

我的弟弟,他调皮、爱捣蛋。不过,他最大的特点还是贪吃。

有一次,我和舅妈带着弟弟出去逛超市。在车上,弟弟嚷嚷着要买巧克力,舅妈答应了。“鸡腿也要。弟弟说,舅妈也答应了。接着,弟弟又说了一大堆东西,诸如薯片之类的。舅妈忙得不亦乐乎,随口就答应了一声。可到了超市,弟弟一下抱了十几样东西到车上,舅妈不让,弟弟于是就撒起娇来。舅妈拗不过他,只能让弟弟买了这些东西。回到家里,弟弟随手一抓,就把零食往嘴里塞,满嘴都是饼干屑,吃得满地都是。第二天,我打开抽屉,一惊:唉,新买的巧克力呢?都不见了耶;还有饼干呢?只剩下两袋了唉;还有酸奶只剩下五瓶了耶,不是买了八瓶的吗?这是怎么回事?我问舅妈。舅妈笑而不答。我猛然醒悟;大呼:好哇,弟弟竟然吃了这么多!

吃晚饭的时候,弟弟见到自己喜欢的鸭子,兴奋得两眼发光。一连吃了七大块鸭肉都不够。外公劝他不要吃了,他不听,拿了个鸭腿往嘴里塞,一连吃了两大碗饭,还不够。把鸭翅也啃了个一干二净。吃完后,还拿个大苹果作点心,三下两下就吃完了。可真够贪吃的。

弟弟现在上小学二年级,体重也已经跟我差不多了。我很喜欢我的弟弟,你呢?


篇7:描写人物特点

  “书呆子”。

  他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。

  他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

  在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

  有一次,上科学课时,当老师问:“是谁发明的造纸术呢?”我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

  经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。


篇8:关于人物特点

  我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。

  每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。

  有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

  让我印象最深刻的就是那一次。

  那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

  虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。


篇9:人物特点

  我的爸爸有很高的个子、魁梧的身材。我抬眼望去,他的身躯如同山一样让我感到踏实。爸爸是个暴脾气,一双小眼睛像黑珍珠一样又黑又亮!炯炯有神,瞪人一眼足以让人发抖。

  每当我犯了什么错误,他就会拿眼睛瞪我,之后再教训我。让我后背发凉。

  我的爸爸虽然脾气暴了点,但他可是个好爸爸!

  我深切记得那一年冬天,寒风烈烈,天气十分冷,他骑着一辆自行车到学校接我回家。我没有手套,他把自己的手套拿下来给我戴。他忘了自己手上有很厉害的冻疮,回到家,他被冻得连钥匙都握不住了。我心里一阵酸,赶紧帮他开门,倒了开水给爸爸暖手。作文

  这样的事有很多,我的`爸爸,他就像是冬天里的手套,给我温暖;他又像雨中的一把伞,让我不被淋湿;他还是个勇士,会在危险的时候保护我。

  我的爸爸,一个脾气暴躁但是无比爱我的好爸爸!


篇10:人物特点

  我的爸爸是个“特务”。

  别害怕,爸爸这个“特务”可不是电影里的坏蛋特务;他以前在部队当过特务连长。

  在家里,爸爸就是一个超级特务,想瞒着他做点事简直比登天还难。爸爸的眼睛象老鹰一样,一看你,好象就知道你心里想什么。

  昨天,我就“漏馅”了。我违背爸爸的“圣旨”去放鞭了,刚一回家,爸爸问:“是不是去放鞭了?”我说,“没有。”爸爸看了我一眼说:“没有,那你告诉我身上的火药味是哪来的?”

  今天,我又“穿帮”了。爸爸出门办事让我在家写作业,可我偷偷玩起了电脑,听到爸爸回来的脚步声,我赶紧关上电脑,坐到写字台前,爸爸一进门就问:“天予,又玩电脑了吧?”我故作镇静地说:“你不让,我哪敢啊!”爸爸轻轻一笑说:“魏天予同志,刚才为什么会有电脑关机的声音?你给我说一说是什么原因?”

  特务爸爸真的不好对付,还是好好学习吧,不要老想着对付爸爸这个大“特务”了。

 


篇11:人物特点

传说中,在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师,那就是李老师,我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评,外加有方的教导,让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上,李老师那风趣幽默的语言,总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词,特有意思,听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天,李老师却穿一个短袖,这是李老师个我们的第一印象,他很个性,而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是,那是一道足以难倒万人的数学题,只听李老师自言自语道,这道题太猪脑了,看看,连正确答案都给了,不猪脑吗?老师一说这个,使我们哄堂大笑,经过李老师的讲解,这道题很快就做出来了,竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子,在下次课发的时候,我们的动作极为缓慢,李老师忍不住大声说出了一句话:你们的动作别像老太太似的,给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了,老师就把卷子拿到了手里,说:你们太慢了,我来发,这是今天我第一次发卷子,大家自己来取。当老师念到,XXX同学成绩时,总不忘调侃的说道,去掉一个最高分0,去掉一个最低分0分,你的得分为0分,在大家的哄笑声中,卷子就发完了。

新课已经开始讲了,可是有的同学就是不听课,老师就说,你就闭门造车吧,你的车造的像火柴合似的,一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学,它不仅能让我们全神贯注的听讲,也能让我们的智商大大的提高,也能让我们对数学产生浓厚的兴趣,这就是李老师,一个风趣幽默的老师。

篇12:人物特点

我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风--王凯。

他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。怎么样?像黑旋风吧。

你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。瞧那铁塔一般的身材,我犯怵了,可王凯却一个箭步冲过去,攥紧拳头直捣高个子。高个子怒目圆睁,随即飞起一脚。王凯顷刻倒地,慢慢挣扎起来,痛苦的捂着肚子。高个子大概以为他无还手之力吧,便放松了警惕。说时迟,那时快,王凯突然一转身,对着他屁股狠命踹了一脚。高个子摔了个狗吃屎,爬起来竟一声不吭就走了,我们都有点奇怪。听**说,高个子碰了自己,还嫌人家挡了他。我想高个子大概自知理亏,怕事情闹大才溜了吧。自此路见不平、拔刀相助的黑旋风成为全班的英雄。

黑旋风天生古道热肠、常常扶危济困。那天我上学途中,碰到他从书店出来,才突然想起今天要用资料的,可自己居然忘带钱了,怎么办呢?黑旋风也没多余的钱。他见我着急的样子,便站在路边,看见路过的只要是稍微有点面熟,就张口借钱。我觉得很难为情,他却若无其事的样子。等我们买好书跑到学校,铃已经响了,只能一起挨老师的训了。无独有偶,***没带早点钱,下自习后一个人坐教室里埋头看书,或许在书中寻找千钟粟吧,可毕竟远水解不了近渴啊。只见黑旋风拎着煎饼和羊肉串奔向教室,还笑呵呵的说要请客呢……

你瞧!有黑旋风为友,岂不幸哉?

篇13:人物特点

  我的爸爸有很高的个子、魁梧的身材。我抬眼望去,他的身躯如同山一样让我感到踏实。爸爸是个暴脾气,一双小眼睛像黑珍珠一样又黑又亮!炯炯有神,瞪人一眼足以让人发抖。

  每当我犯了什么错误,他就会拿眼睛瞪我,之后再教训我。让我后背发凉。

  我的爸爸虽然脾气暴了点,但他可是个好爸爸!

  我深切记得那一年冬天,寒风烈烈,天气十分冷,他骑着一辆自行车到学校接我回家。我没有手套,他把自己的手套拿下来给我戴。他忘了自己手上有很厉害的冻疮,回到家,他被冻得连钥匙都握不住了。我心里一阵酸,赶紧帮他开门,倒了开水给爸爸暖手。作文

  这样的事有很多,我的爸爸,他就像是冬天里的手套,给我温暖;他又像雨中的一把伞,让我不被淋湿;他还是个勇士,会在危险的时候保护我。

  我的`爸爸,一个脾气暴躁但是无比爱我的好爸爸!


篇14:人物特点

  我有一个身材魁梧、高大的爸爸,可以说爸爸加上妈妈等于我的世界,因为是他们给予了我生命。然而说母亲是最伟大的,但是父爱也是神圣的,他支撑着我们一家。

  我的爸爸有一对小眼睛,眼睛上偶尔有几条血丝,不用说可以知道,爸爸肯定是干什么累的。爸爸有一个小鼻子,一看就知道爸爸是一个老实人,鼻子下还有一个小樱桃嘴儿,笑起来总是甜甜的。瞧!爸爸的脑袋多“亮”啊,在阳光的照耀下,别提多“刺眼”了,夜晚是都不用打灯,好在我们戴上了墨镜,呵呵。

  自从老爸买了电脑后,除了上班,其余的时间就坐在电脑前整天的开始“工作”。不时还会叼根烟,如果爸爸不吸烟了该多好啊!

  我的爸爸是个有孝心的爸爸,上敬老下爱小,从来不想着自已,一看就有男子汉气慨。

  你们猜爸爸听完后会怎样?脸一沉,鼻孔一大,嘴一歪,眼睛咪成一条缝,本想爸爸会训我,可是爸爸却在暗自的偷笑,还好,还好!


篇15:人物特点

  我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。

  他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。怎么样?像黑旋风吧。

  你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。瞧那铁塔一般的身材,我犯怵了,可王凯却一个箭步冲过去,攥紧拳头直捣高个子。高个子怒目圆睁,随即飞起一脚。王凯顷刻倒地,慢慢挣扎起来,痛苦的捂着肚子。高个子大概以为他无还手之力吧,便放松了警惕。说时迟,那时快,王凯突然一转身,对着他屁股狠命踹了一脚。高个子摔了个狗吃屎,爬起来竟一声不吭就走了,我们都有点奇怪。听**说,高个子碰了自己,还嫌人家挡了他。我想高个子大概自知理亏,怕事情闹大才溜了吧。自此路见不平、拔刀相助的黑旋风成为全班的英雄。

  黑旋风天生古道热肠、常常扶危济困。那天我上学途中,碰到他从书店出来,才突然想起今天要用资料的,可自己居然忘带钱了,怎么办呢?黑旋风也没多余的钱。他见我着急的样子,便站在路边,看见路过的只要是稍微有点面熟,就张口借钱。我觉得很难为情,他却若无其事的样子。等我们买好书跑到学校,铃已经响了,只能一起挨老师的训了。无独有偶,***没带早点钱,下自习后一个人坐教室里埋头看书,或许在书中寻找千钟粟吧,可毕竟远水解不了近渴啊。只见黑旋风拎着煎饼和羊肉串奔向教室,还笑呵呵的说要请客呢……

  你瞧!有黑旋风为友,岂不幸哉?


篇16:人物特点

  传说中,在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师,那就是李老师,我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评,外加有方的教导,让我们上他的课欲罢不能。

  在数竞课上,李老师那风趣幽默的语言,总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词,特有意思,听我慢慢道来。

  那是一个寒冷的冬天,李老师却穿一个短袖,这是李老师个我们的第一印象,他很个性,而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是,那是一道足以难倒万人的数学题,只听李老师自言自语道,这道题太猪脑了,看看,连正确答案都给了,不猪脑吗?老师一说这个,使我们哄堂大笑,经过李老师的讲解,这道题很快就做出来了,竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

  在这次课时老师留了一张卷子,在下次课发的时候,我们的动作极为缓慢,李老师忍不住大声说出了一句话:你们的动作别像老太太似的,给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。

  当老师发现他们的动作实在是太慢了,老师就把卷子拿到了手里,说:你们太慢了,我来发,这是今天我第一次发卷子,大家自己来取。当老师念到,XXX同学成绩时,总不忘调侃的说道,去掉一个最高分0,去掉一个最低分0分,你的得分为0分,在大家的哄笑声中,卷子就发完了。

  新课已经开始讲了,可是有的同学就是不听课,老师就说,你就闭门造车吧,你的车造的像火柴合似的,一脚踩扁仨。

  这就是我们的数竞老师李老师的`风趣教学,它不仅能让我们全神贯注的听讲,也能让我们的智商大大的提高,也能让我们对数学产生浓厚的兴趣,这就是李老师,一个风趣幽默的老师。


篇17:人物特点



 我觉得爸爸长得很帅。他有一双大大的眼睛,又黑又粗的眉毛显得很精神。别人都说我长得很像爸爸。


  我很爱我的爸爸,爸爸也很疼我。我想要的东西,只要他办得到,都会满足我的要求。记得有一次,我想看一部电影,当时绍兴还没有,爸爸就带着我开车到杭州去看,这件事给我留下了深刻的印象。


  有时我又有点“怕”我爸爸。爸爸对我的学习很重视。当我考试没有得100分,爸爸绷着一张脸,特别严肃,他一定要让我讲出做错题目的原因,这个时候我有点怕爸爸。


  在家里,有时爸爸和我会互称兄弟,我们可以直接叫对方的名字或者绰号。他拿着我的宝剑,我拿着金箍棒,在客厅里“打打杀杀”,或者在地板上摔跤比赛。


  我有这样一个好爸爸,我感到非常幸福,我爱我的爸爸!


篇18:人物特点

    我们华南理工大学西区有位保安,快50岁了,他有一对小眼睛,一根高高的.鼻梁,上面架着一副眼镜,和蔼的脸上总是露出慈祥的笑容。


  他非常敬业,平时都在西区执勤,从不缺勤,执勤时非常认真。让我印象最深刻的一次是:有一次我和爸爸妈妈出去刚回来。我们刚一下车,那位保安就急匆匆地跑过来,焦急地问:“那辆红色的车是您的吗?”爸爸答:“不是,您找这辆车的车主有什么事吗?”那位保安一脸焦急,额头上都冒出了许多汗珠,很快地说:“那辆车的车窗没关好,我担心那辆车会被盗走,所以我要找那辆车的车主,让他把车窗关好。”


  “那也没办法,您辛苦了,快点找吧。”爸爸说。


  保安急得焦头烂额,说:“我继续去找车主了,再见。”看着他离去的背影,我心里想:“他竟然这么敬业,真是了不起。


  爸爸把车停好,我们就上楼了。上楼的时候,我漫不经心地往窗户外看了一眼,看见那位保安又去问走过来的几个人。后来,我看那辆车的车窗关了,才知道找到车主了。


  这个保安真敬业,我这为他的敬业而感动。


篇19:人物特点

  天微微地黑下来,在一间明亮的教室里有五六个十一二岁的少年,手中握着扫把或拖把,清洁着教室,其中他手拿着扫把,眼睛像鹰隼一般扫视着各个卫生死角,仿佛在他眼中任何灰尘、垃圾都容不得。




  他有一个大大的、圆圆的脑袋,上面长满了密密的、短短的、直竖着的黑头发,一眼就能知道他是个直爽热心的人,只要朋友有困难就马上赶来帮助解决。他的前额油亮油亮的,他曾幽默地说:“你看,我的脑门在阳光下像不像一个发光的电灯泡?”他还有魁梧的身材,健壮的体格,与他一对比,我简直弱不禁风,有时他豪气地说:“小子,有大哥罩着你,你可以横着走了。”而他的五官却使他该做个笑口常开的弥勒佛,而不是一个义薄云天的大哥。


  在我眼中,他是一头幽默、可爱的牛,为什么说他是牛呢。大家心中肯定有这个疑问。那是因为他是个为了帮助别人宁愿自己多吃苦的人。就拿一件事来说吧,在某周的周四,因为学校五花八门的活动,能够值日的同学只有四五个,我们先检查自己楼道上的干净程度,他平时一向和蔼的目光在这时却像鹰一般锐利,紧握着扫把,四处扫视,视污垢为生死大敌。检查完楼道,他发现教室里只有两三个人在打扫,主动请缨,拿起拖把卖力地干了起来。刚开始我听到他的建议,心中颇有不爽:我自己值日做完就行了,才不要帮忙呢!但看他满头大汗的样子,我又觉得满心的羞愧,于是也热火朝天地干了起来。没想到当天虽然人少,但值日做得非常快,还十分干净,大部分功劳应该属于他。


  还有一件事,令我记忆尤新,当时流行病毒在我们班肆意传播,他特地去向医务室借了一瓶消毒水,了解了方法后,他马上把教室都仔仔细细地擦上了消毒水,桌子椅子背面都不放过,而他可能因为接触病菌的原因,发烧了。如此金子般的`精神值得我们学习,令我想起鲁迅先生说的话:“我好像一头牛,吃的是草,挤出来的是奶、血”。


  他是谁,相信我不说大家也知道,就是我们班大名鼎鼎的热心的徐瀚晨。


 


篇20:人物特点

  在一片欢声笑语中又迎来了一个新的学期,我也是万分期待,以为在这一天我们会迎来许多个新朋友——转学生。


  在五上的9月1日,一个高个子女生来到我们班,她略微有一点胖,一双水汪汪的大眼睛上架着白框黑架的眼镜,尽显它的秀丽。


  每天早晨第一节课上课前,她总会两手一叉,在教室里大吼一声:“各组组长快把黄冈收起来”,话音刚落,她就从自己抽屉里抽出黄冈又“挨家挨户”的催促,而遇到这中不愿交作业的人,她为让他交母老虎性格瞬间发作,一顿拳打脚踢和地毯式搜索之后,对方只有甘拜下风,交出黄冈,而遇到没有带的,她就会记录在册,当郎老师询问哪些人没交时,她都会递上一张纸,偶尔忘记了,也会以最快速度收好。


  记得,在前不久我数学考试考糟了,那可是我最拿手的学科,当时整个人都十分郁闷,萎靡不振的。这位知心姐姐瞧我这样,满脸堆笑的跑过来:“啊?咋么了?不就数学考试考砸了吗,下一次考试认真一点不就好了嘛”说着举起自己的考卷:看我也考得不好嘛,说完并对我露出一个笑容,这是我的心里暖洋洋的,也为自己有一位能帮我解开心里的阴影的“知心姐姐”感到庆幸。


  还有一次,坐在我前面的同学身体不舒服吐了而我看到别人吐,自己也会人不舒服,于是请求她道:“我跟你换一下位置好吗,我看了也会吐。”她似乎想都没有想,就对我点了点头,并做了一个OK的手势,碰到我时:“还悄声问我,你觉得舒服点么?”在此之后,每次想到这一件事,我都觉得感激不尽。


  ……


  这些事都如星星一般闪耀在我心头,在我郁闷时,在我伤心时想起这些事,都有一股暖流流淌在我心里。


  这就是我的知心姐姐,到底是谁呢,不说你也知道,哈哈,就是邹心怡。


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