老师二三事满分作文八百字20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 17:45:46
篇1:语文老师二三事

如果你能看见她,她给你留下了她很漂亮又很干净的印象的话,那么这个人一定就是我的语文老师,梁老师!

依稀记得,那是一个阳光明媚的午后,我们学校举行了一场语文课外阅读的比赛,老师便推荐了我去参加。她陪同我来到严肃的考场,一路上老师都和我开着云淡风轻的玩笑,似乎想要缓解我紧张的心情,在我转身走进考场的那一刻,老师冷不丁的叫住了我并眼神坚定,比了个胜利的姿势对我说:“苏钰盈,加油!”,当时我的内心充满了感动,也充满了自信,于是我加快脚步奔赴考场……

后来成绩出来了,老师一直没有告诉我结果,多半是我没有得到任何名次吧,我内心失落的同时也感谢老师的理解,感谢她没有把成绩告诉我,让我不至于受到打击。但在我的内心深处仍旧对她充满了愧疚,她对我充满了信心而我却辜负了她的期望,尽管她从没有说过什么,我却默默地把这股愧疚感转化成一种强烈的斗志,我暗下决心:“我一定要成为老师心中得意的学子!”

一个月过去了,我们迎来了新的一次月考,我的语文考了全班第一,老师在月考总结大会上面带笑容而又情绪激动地夸奖并表扬了我,当时她是多么欣慰!我内心也开心极了,我终于没有让老师失望!老师,我谢谢您!谢谢您从不会打击我,却总是在适当的时候给予我鼓励和动力!

犹记得刚开学的时候,我经常听到周围的女生抱怨语文课太无聊,可我未必这样觉得,我觉得梁老师教学严谨,一点也不疏忽,让我倍感语文的乐趣,而我学习源源不断的动力都是梁老师赐予我的。

她每次上课都显得那么的知性和优雅,身上总有那么一种魅力吸引着我,让我对她如此着迷!

老师,我至今都忘不了您那诲人不倦的专注神情,忘不了您眼边熬夜而落下的黑眼圈。您认真备好的每一堂课,有时还要钻研大量资料;您仔细批改作业,可能熬夜至深。您的奉献是无私的,所以我无法用“工作”来衡量您的付出。

星星也有暗淡的时候,月亮也有不明朗的时候,但您身上的光芒在我心中是永远都不会消散的!

篇2:老师二三事

午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书,读到第三课时,魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责,爱生如子啊!在我的初中生涯中,也有这样一位老师陪伴着我的成长,于是记忆里浮现出关于他的二三事。

那天,正是步入中学的第一天。你听,上课铃声响了,教室里却依旧吵闹个不停——“哎,你说,我们的数学老师会长什么样?”正说着,一个身穿棕色外套,深蓝色牛仔裤,抱着书,拿着水杯的中年男子走了进来:“同学们安静下,我是你们的数学老师,我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。

石老师给人的第一印象是一丝不苟,但慢慢相处久了,你会发现石老师是一个幽默的人,还记得有一次他讲完一道题,他问:“会了吗?”全班没有一个人回应他,都在低着头抄笔记,他突然说了一句:“你们太冷漠了嘛,我辛辛苦苦给你们讲题,你们一个都不理我,我太伤心了。”他话音刚落,大家都哈哈大笑起来,异口同声说道:“我们会了!”

但是,一旦有同学上课不专心听讲,作业漏洞百出,幽默风趣的石老师便会变得很严厉。

星期五下午第三节课是数学,老师在上面讲着几何证明题,而我却在下面昏昏欲睡,也许是在控制自己不让自己睡着,我就分了神,谁知老师突然叫我回答问题。哎呀!完了!老师在说哪一题?我支支吾吾了半天也说不出来,我突然慌了神。于是,石老师沉下脸来,批评了我一顿:“李昕蒙同学,我对你近期的表现很不满意,成绩大退步,上课回答不出问题,上黑板做题也出错!请你立即调整你的状态!”那种表情,是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了,居然当着全班的面批评我。现在想来,如果那天石老师对这种行为视而不见,那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以,对于这件事我还是很感谢我的石老师的。

其实更多的时候,石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益,在这里,我要衷心地说一声:“老师,谢谢您!”

篇3:小赵老师二三事

他威风凛凛、高大威猛,有一双大眼睛,却戴了一副遮挡颜值的大眼镜,有一排黄牙破坏了整体颜值。

  他就是我们吉他社团的老师,本名赵章宗,虽然名字很老气,但是他上的第一节课让我印象十分深刻。他一出场十分霸气,背着一把电吉他好似电视剧中男主角的出场,散发着主角光环,然后变进来一言不发的摆弄着吉他,红豆大似的汗珠从他的脸上掉落下来。

  摆弄好吉他便说了一句:"OK,好了,我们在下面哈哈大笑,因为他翻了一个白眼“首先,要学好吉他,就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条,“这是琴枕。”紧接着,老师又指着类似钢丝的东西,对着我们说:“这是琴弦,又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”介绍完了,该练习了“大家先弹六弦,再弹三弦,再弹二弦,然后继续弹三弦……”讲完了,老师怕我们没弄明白,还特意弹奏了一下,那简直是天籁之音!好听到极致。一不做二不休,赶紧开练。

没过多久,老师便说:“不好意思,我忘记自我介绍了,我呢姓赵,是个会弹吉他的小行家,我现在在青少年宫里当老师,还是乐清好声音的总监制。”老师骄傲得说着,我心里想一来就给我们下马威,我才不上当,哼。

讲完后,我们大家便让老师弹一曲,我心里暗暗:得想看你搞出什们玩意。老师开始弹了,我一听便知道这是张杰的【逆战】,教室里气氛突然上涨,甚至我感觉我现在就在张杰的演唱会现场。

还有十几分钟就下课了,老师突然说起了自己和汪苏泷的交情,还显摆出和汪苏泷的合照,还答应下次去北京给我们带签名,一是我少女心动了。

后来的几节课,我的态度慢慢转变了,这不仅仅是签名的魅力,更重要的是老师的辛辛教导。

刚开始接触吉他,我感到十分陌生,连怎么握都不知道,老师便挨个教,直到后来我会弹一首首完整的曲目。

老师为了不让我们饿肚子,每节课都提早五分钟下课,然后自己等到值日生值完日才最后一个离开有一次,我值日,我们和老师一起下楼,走到楼下,老师蹦蹦跳跳地像少女的步伐一样。

这就是我们的小赵老师,一个可爱调皮的85后大男孩。

篇4:老师二三事

  她,今年36岁,是一位浇灌祖国花朵的园丁。自从小学毕业后,便与她再未谋面了。她,便是我的小学老师高紫燕老师。

  她戴着一副暗红色的眼镜,透过镜片可以看见一双忽闪忽闪的眼睛,有时炯炯有神,有时常眯成一条线。她为人之师表,既严厉又宽厚。高紫燕老师教过的学生没有一个不说她严厉的。有次学校儿童节才艺表演,选出了几位舞蹈基础较好的学生学习一支舞蹈,我也参与其中,而学校里只有高老师有学过舞蹈,我记得好像是六七级。当时,有位同学在队里舞技数一数二。可是那天约定下午2点练习,她迟到了,让我们等了二十分钟左右,高老师便跟她说:“做人不可以没有时间观念。不守信用,即使你舞跳得再厉害,也无济于事!”说完后,便把她“开除”了。

  还记得大概是四年级的时候,有一次语文单元测试我明显退步了,就被她叫到办公室训话。我哆嗦着站在她跟前,使劲地把头往下埋,不敢去看她一眼,只听头顶“雷霆轰鸣”。那一次,让我下定决心改掉贪玩的毛病。

  有一次轮到我打扫办公室时,当时很晚了,其他老师早已走光,仅剩下高老师一人。我好奇地走近一看,原来她还在批改作文,改标点、改病句、画好词好句、写评语怪不得每次作业发得那么慢,还总被同学责怪,原来她对作业批改一直一丝不苟。

  高老师在工作上严谨认真,对学生十分严厉,但是,跟她相处久了才知道她常常待人极宽厚。有一次,她在办公室备课时,听见了班里某个同学因低血糖晕倒了,便冲向班级,把那个同学扶到宿舍,让她休息,并给她喂了颗糖,还通知家长请来了医生。我听别人说这件事后,感觉那个同学应感受到了母爱吧!

  她对每个人都十分和蔼可亲。就比如小学门口常出现的一个捡垃圾的老奶奶。她身体消瘦,穿着破烂,一头乱蓬蓬的白发,看着十分可怜。可是她常受到别人的嫌弃、驱赶、责骂。高老师却经常帮助她。高老师拿了一个塑料袋,放在垃圾桶旁,让同学们将塑料瓶之类的废瓶放到里面,方便了老奶奶捡,还严肃地批评那些欺负老奶奶的同学。高紫燕老师便是如此之善良。

  她是全校老师中最受学生欢迎的。每次下课后,都会有一窝蜂似的的同学们向高老师提出各种各样的学习上的问题,高紫燕老师也会耐心解答。每每看到高老师喜笑颜开地摸着同学的脑袋说:“太棒了,继续努力!”我的心里总会涌起一股暖流。

  高紫燕老师,一位人民教师,对学生严格要求,对工作兢兢业业;高紫燕老师,一位慈爱的母亲,为一批一批的学生倾注无限的精力和爱。高老师,谢谢您在我的成长旅途上留下了美好的回忆。

篇5:老师二三事

  午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。翻开语文书,读到第三课时,魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责,爱生如子啊!在我的初中生涯中,也有这样一位老师陪伴着我的成长,于是记忆里浮现出关于他的二三事。

  那天,正是步入中学的第一天。你听,上课铃声响了,教室里却依旧吵闹个不停“哎,你说,我们的数学老师会长什么样?”正说着,一个身穿棕色外套,深蓝色牛仔裤,抱着书,拿着水杯的中年男子走了进来:“同学们安静下,我是你们的数学老师,我姓石。”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。

  石老师给人的第一印象是一丝不苟,但慢慢相处久了,你会发现石老师是一个幽默的人,还记得有一次他讲完一道题,他问:“会了吗?”全班没有一个人回应他,都在低着头抄笔记,他突然说了一句:“你们太冷漠了嘛,我辛辛苦苦给你们讲题,你们一个都不理我,我太伤心了。”他话音刚落,大家都哈哈大笑起来,异口同声说道:“我们会了!”

  但是,一旦有同学上课不专心听讲,作业漏洞百出,幽默风趣的石老师便会变得很严厉。

  星期五下午第三节课是数学,老师在上面讲着几何证明题,而我却在下面昏昏欲睡,也许是在控制自己不让自己睡着,我就分了神,谁知老师突然叫我回答问题。哎呀!完了!老师在说哪一题?我支支吾吾了半天也说不出来,我突然慌了神。于是,石老师沉下脸来,批评了我一顿:“李昕蒙同学,我对你近期的表现很不满意,成绩大退步,上课回答不出问题,上黑板做题也出错!请你立即调整你的状态!”那种表情,是我从未见过的。那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了,居然当着全班的面批评我。现在想来,如果那天石老师对这种行为视而不见,那么以后会更加严重。学习成绩也会因此而下降。所以,对于这件事我还是很感谢我的石老师的。

  其实更多的时候,石老师并不像我们的老师而像我们的父亲。他对我们的管教使我们终身受益,在这里,我要衷心地说一声:“老师,谢谢您!”

篇6:说说黄老师二三事

黄老师讲第一节课时,我便产生了一个念头:能当黄老师的学生,是我今生的福气。

黄老师上第一节课的情形,我至今还记忆犹新。她一走进教室,就笑容满面地说:“今天我给大家讲个故事好吗?”“好!”同学们齐声回答。

黄老师的故事讲得声情并茂,同学们听得津津有味,还能绘声绘色地复述故事中的精彩内容。黄老师非常高兴,说我们班的同学个个是人才,有惊人的记忆力,还说:“愿意和老师交朋友的同学请和老师拍拍手!”当时我们都争着和她拍手,甭提有多高兴了。

黄老师很会调动同学们学习的积极性。这不,黄老师一早就告诉我们:“明天利用体育课的时间进行小组竞赛,内容是课后问答和要求背的部分。”同学们都愉快地准备去了。说来也怪,平时我很长时间还背不下来的内容,今天不到半小时就会了。习惯成自然,一个学期下来,同学们阅读的兴趣大增,记起东西又快又准。

黄老师长的虽不十分漂亮,但在我心目中,却是最值得爱戴的。据说,黄丹丹老师转杭州任教了,我真希望见她一面,圣诞节平安夜那天我在礼拜堂见到了她熟悉的身影……

黄老师二三事

黄老师讲第一节课时,我便产生了一个念头:能当黄老师的学生,是我今生的福气。

黄老师上第一节课的情形,我至今还记忆犹新。她一走进教室,就笑容满面地说:“今天我给大家讲个故事好吗?”“好!”同学们齐声回答。

黄老师的故事讲得声情并茂,同学们听得津津有味,还能绘声绘色地复述故事中的精彩内容。黄老师非常高兴,说我们班的同学个个是人才,有惊人的记忆力,还说:“愿意和老师交朋友的同学请和老师拍拍手!”当时我们都争着和她拍手,甭提有多高兴了。

黄老师很会调动同学们学习的积极性。这不,黄老师一早就告诉我们:“明天利用体育课的时间进行小组竞赛,内容是课后问答和要求背的部分。”同学们都愉快地准备去了。说来也怪,平时我很长时间还背不下来的内容,今天不到半小时就会了。习惯成自然,一个学期下来,同学们阅读的兴趣大增,记起东西又快又准。

黄老师长的虽不十分漂亮,但在我心目中,却是最值得爱戴的。据说,黄丹丹老师转杭州任教了,我真希望见她一面,圣诞节平安夜那天我在礼拜堂见到了她熟悉的身影……

篇7:老师二三事

她,一对炯炯有神的大眼睛 , 一头乌黑油亮的头发,高挺的鼻梁 , 樱桃小嘴像火一样红。在那双大眼睛上戴着一副粉红色的眼镜,成了一个正宗的“四眼妹”。虽然我心里这么想,要是当面我可不敢这么说。

第一堂课,我们简单地问了好,老师在黑板上奋笔疾书,写下了自己的大名。接着,转过身对我们说:“大家以后就叫我‘ Miss 蔡’吧!”“好!”大家异口同声地回答。 Miss 蔡刚介绍完自己,也让我们来个自我介绍。一听这话,我心里就直打鼓。我故意装出一副镇静的样子,可还是不行。 Miss 蔡谁也不点,就点我。我一边慢吞吞地走上去,一边在心里打着腹稿。我清了清嗓子说:“ My name is XuanYu mei,I like ……” Miss 蔡听了,笑眯眯地说:“挺会介绍的嘛,以后可以去当 TV reporter 了!”“什么,这个单词是什么意思啊?”我疑惑不解地问。“就是电视台记者的意思!” Miss 蔡回答说。看,她多风趣啊!

Miss 蔡虽然很风趣,但有时候做起事来也火辣辣的。

那次我们班去秋游,我们玩得很尽兴,我和另一个课代表没有交完作业就一起回家了。第二天早上一到教室, Miss 蔡就把我们叫到了办公室。我的心忐忑不安,像十五只吊桶打水——七上八下的。结果还是没有逃出 Miss 蔡狠狠一顿批评。回到教室,我坐在座位上,鼻子一酸,眼泪就不争气地流了下来。

没想到,“四眼妹”也有这样的一面,难道她不怕在“火爆”中眼镜会掉下来吗?

篇8:老师二三事

灿烂的阳光透过树叶的缝隙洒在庭院里,仿佛一双手抚摸着我,勾起了我的回忆。老师,快毕业一年了,您,还好吗?

记得当初一年级的时候,我是全校知名的“小文盲”,一个字也不认识,拼音也不会,连自己的名字都不会写,没有一点文字基础。各班的老师都不想要我,怕教着费劲。父母带着我去了好多老师的家里,但没有一个老师有收下我的意思,在绝望之际,父母带着我去了您家里。不敢相信,您竟然决定收下我,我的心中顿时有了希望,仿佛一个迷路的孩子找到了归宿。

在您收下我以后,我因为没有任何基础,所以“一问三不知”,什么也不会。但是您并没有心急,不认为我无可救药,而是耐心的、不厌其烦地教导我,在与父母沟通后,您决定给我单独免费指导,把一天学的知识再教我一遍。

一天下午,您给我辅导到很晚,我的肚子不停地叫唤,好像一只饥饿的小狼在不停地哀鸣。您听到了,起身离开,不一会儿,您端来了一碗热气腾腾的面说“快吃吧,吃完了我送你回家。”我望着那碗面,仿佛闻到了妈妈的味道。我吃完后,您用自行车把我送回了家,看着您那费力的背影,泪水浸湿了我的眼睛……

此后,我越发的努力。终于,在您和我不懈努力下,我的成绩不断的提高,您的脸上也露出了笑容,我也越来越自信,终于我以优秀的成绩考入了初中,您也对我的未来充满了希望和期待……

阳光透过树叶,照耀着我的心房,我仿佛又听到了您那温柔的话语,仿佛又听到了您的谆谆教诲。老师,好久不见,你还好吗……

篇9:我的老师二三事

“当局者迷,旁观者清。”每当我做错事情或者有时误入歧途时,语文老师这句话就在我耳边响起。

语文老师虽然相貌并不出众,但她犹如我的母亲一般,十分照顾我:一头黑瀑布似的长发,扎成马尾,干净而利落;上课时犀利的目光而课后却柔情似水;婉转的声音犹如唱歌的八哥;美丽的身影时不时会在我眼前浮现。

记得那时还是小学,是在结业典礼那天,当我自信满满、傲气森然地走进校门,走进教室,坐在座位上等待老师公布前十名的同学。当老师公布第一名时,我得意洋洋,以为还是一如既往,第一名肯定还是我时,老师念出的却是其他同学的名字。不!不可能的!没事没事,后面肯定有我的!我连忙安慰自己。“第二名……第十名……。”居然还没有我,按照我的水平,不可能的,我依然还不相信这一切。我失落极了,看着其他同学脸上都是喜悦,我伤心起来。

当我留下来大扫除,擦着窗户时,语文老师似乎也看出来了,便把我叫到办公室去问我怎么回事,数学才考了七十多分,我吞吞吐吐说不出来,老师便把期末考试的试卷拿出来,把题目一道道地仔仔细细地给我讲一遍。那时还是夏天,天气闷热,望着老师而头上那细细密密的汗珠,我的心不禁温暖起来。最后,老师跟我说:“当局者迷,旁观者清。”你身在庐山之中,当然看不清自己的错误,既然有人给你指出你的错误,就要及时改正。

还有一次,那时的我腼腆、不自信,每次的英语讲故事比赛、朗诵比赛之类的想去但是都不敢参加。可是那次的朗诵比赛,语文老师却叫了我一起参加,并鼓励我说:“我知道你是有这个实力的,加油!要相信自己,自信起来!”老师这句话给了我信心。比赛那天,我发挥的还不错,我慢慢的自信起来,相信自己!这一切都离不开老师的循循教诲。

语文老师可不只是个温柔、柔情的人,她也有严肃、严厉的一面。

一次语文小测中,我碰到了一个不会写的词语。正当我绞尽脑汁思考的时候,突然一激灵,想起了语文书上有这个词语,可是……作弊不好吧……不管了!我忐忑的拿出语文书,正想翻开的时候,语文老师不知何时站到了我旁边,目睹了我所做的一切,可是我却浑然不知。老师的脸色顿时变了——对我作弊行为的愤怒。老师当着全班的面严肃地批评了我。原来,“当局者迷,旁观者清。”这句话是那么重要。

“当局者迷,旁观者清。”这句话已经深深烙印在我的心里,提醒着我千万不要误入歧途,及时改正自己的错误。

篇10:我的老师二三事

伴随着夏季温热的暖风,我已经在初中的学校度过了将近有一年之久,最令我印象深刻的是书法课的老师——阿牛。

“叮铃铃”的上课铃催促着我们回到座位,我们那好奇的心却抑制不住,叽叽喳喳得交头接耳起素未谋面的书法老师来了。

随后,便看见老师从窗外经过。他戴着一顶深色的黑帽子,不大不小的眼睛里迸发出有趣的亮光,肩上背着一个包,缓缓走进教室。

第一节课他就给我们来了个“测智商”。他从包里拿出一本空白的图画本,贼问我们:“上课之前,想让我来测测你们的智商,看看你们的智商够不够用,够不够高。你们看到上面有多少个格子?”“一个都没有!”大部分同学异口同声,都认为没有,但还有一些不一致的声音在小声地说着。“真的吗?”老师故作疑惑地一问,那些小声的声音就大起来了,“不止一个啊,有两个格子!”一瞬间,课堂气氛就活跃起来了,大家都在讨论“智商”问题。老师有话锋一转,好让我们停下来。他幽默地说:“智商不够用的同学该回家充值了,不然学习上可怎么办啊?”“哈哈哈哈!”班上又热闹起来了。

这第一节课,老师在我的心中就留下了深刻的印象。

还有一堂课,老师让我们拿出单行本来练字。他说:“本子上都是一条条的线,所以我们要把握好字距和行距。”他在黑板上画出了几行线,告诉我们要将字写在线的中间部分,上下大小一致、整齐,看起来才会美观。老师怕我们不懂,又画上了一串“串串烧”,打趣地说:“我们写字就像串烧烤一样,要串得整齐、一致。无论是什么形状都要串在中间,对齐一致。不能乱,一乱就不美观了。”我们一听都会心的笑了,老师的讲述方法还真是逗趣。

虽然老师经常以幽默的方式讲课,有时还跟我们开玩笑,但是他也会很认真的教我们练字。

上节课上,他就给我们发了一张导学稿,让我们观察字体的结构与写法。将投影出的打字一点一点“解剖”,耐心的解答我们所有的疑问。只要我们有哪些地方不会,他一定会慢慢地教你,直到你明白为止。比“打破砂锅”还要倔。

还记得他自我介绍,他给我们每组发了一本书,上面有他的介绍与照片。他调皮地说了一句:“同学们可以看一下,里面有我的一个帅帅的头像和一些介绍,你们也可以看一下里面的书法,了解一下。”我们一下就哈哈大笑起来了,毫不胆怯地称他“阿牛”。

篇11:的老师二三事

刘老师是我的班主任。他有一把屎黄色的戒尺,上面有一堆类似于古训的乱七八糟的小字。本应直长的尺子,活生生变成了痒痒挠。

老师批评学生本是一件烦恼的事儿,但他的批评别有一番“风味”。我们每每做错题,老师与戒尺便横空出世了。我们是又怕又爱啊,怕的是老师动了真格的;爱的是,从此便长了记性。

刘老师在我们心中的形象是高冷霸气而又和蔼可亲。他的黑边防蓝光小眼镜儿,又给“老刘”一角儿添了几分古代书生的气质。但严肃起来,不仅又让人想到了古代私塾里的古板的先生。

说起“老刘”这个绰号,还是某位顽皮的同学在空闲之时偶然想出来的,就因为“叫着好听,听着顺耳”,所以自此传开。好一个“坏事”传千里!不多久,犹如历代王朝更名改号,广泛传开。由此,“老刘”为同学们留下了深刻的印象。此后老师又多了名号:老刘、刘老大……,一个个名号中写满了学生对老师的爱。

老师还是个“吹牛大王”,总爱借上课时间“炫耀”自己上学时的天才事迹。“当上班主任”和“考上大学”已经听了数遍,但每次老师一开口,同学们还是兴致勃勃地像听小说般入神。

一部一部的“史实”,如果出书的话,我已经帮老师想好了书名,比如《吹牛大王养成记》《我是如何考上大学的》《我行你不行》等等。另外,最近刘老师又特推出《我的儿子》以及《我教我儿子》《我舍不得我儿子》,还有待于高度商酌的《我儿子上哪个大学》。

我们的“刘老大”是一位很特别的老师,他不是语文课本里的“高标”“灯塔”,他是同学们心中知心的朋友、超级英雄,以及一个钻石般千金不换的好老师!

篇12:语文老师二三事

我的语文老师姓张,他有两条浓浓的眉毛,显得淳朴,小小的眼睛,戴着一个黑白的眼镜,显得机灵。他身体胖胖的,虽然个子不高,却显得很有精神。他动作敏捷,走路如飞。

还有啊。我特别喜欢上语文老师的课,他讲课语言准确生动,抑扬顿挫,情感真实感人,他的课往往蕴含着丰富的情感。比如说我们上课时,老师都会叫我们先预习预习生字,让我们不要忘记了前面的生字,而且有时讲着讲着就给我们讲起了笑话,我们哈哈的笑了,老师也笑了。

我们班同学都很懒,张老师教育我们说浪费自己的时间等于自杀,浪费别人的时间是谋财害命。张老师总说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊。老师像园丁,其实张老师就是这样打动人的。张老师说,他这一生就是要把我们一个个的教好。

我们在它的帮助下,我们也提高了自己的成绩。比如说上课时,我们不懂的问题,只要一问他,他会马上好好的给我们详细解答。下课时我们去办公室问他,问这问那。

张老师特别和蔼可亲,如果有同学不认真,他会走到你的面前,但从不责骂学生,因为他想做个好老师,也想做个不打骂学生的老师。这就是我的语文老师,他和蔼可亲,像妈妈一样关怀着我们,我为有这样的老师而自豪骄傲!

听了我的介绍,你们喜欢她吗?

篇13:老师二三事

每周六,我就去陈老师那儿写毛笔字。

陈老师人很好。平时,我们写得再不好,他也不会严厉地批评我们,但也从来没表扬过我们。平时,他就穿浅蓝色的上衣,灰黑色的裤子,戴着黑色的眼镜,微笑着跟我们说:“写字喽!”

我刚来的时候,陈老师站在我身后,娴熟地教我写“横”“竖”这样的最基础的隶书笔画。我专注地看陈老师写的横,这样的熟练,不知他之前写了多少遍。老师拍拍我的肩膀说:“虽然起步晚了一点,不过努力一点,就能赶上了。”“嗯!”我坚定地说。

后来,我写的字越来越多,字也越来越好。偶尔几次忘带作业,老师也只是让下次带来就行。直到我要考级了,陈老师一脸严肃地把大字的对联纸给我,说:“准备好了?”我头顶冒出了细汗,说实话,我还是有点紧张的,但必须硬着头皮回答道:“好了。”“开始计时!”我拿起纸就折起来。“快!再快!”陈老师的声音变得低沉。我拿着笔,心底对自己说:“冷静!”写的时候,我比任何一次都要认真、迅速。考级规定是五分钟的时间,我完成的时候,还剩不到一分钟。“好了!”我心中的石头终于落了地。老师看了看,说:“不错,很棒。”我的同学们对我投来异样的目光。李文浩说:“我就从没听过陈老师表扬我们。”听完后,我目瞪口呆。

陈老师对我的赞扬使我后来越写越认真,在同学们中竟出类拔萃了。陈老师,您每天孜孜不倦教我们这些学生新的不同字体,从早到晚都在忙碌。老师,您的辛苦,我永远铭记在心中。

篇14:张老师二三事

我们的语文老师姓张,她待人和蔼可亲,教学水平高。

有一次,我们进行第二单元测试,当老师发现我的作文离题了,立刻找我说:“杨侃,这次考试卷中的作文要你写几件事?怎么写成两件了呢?下次注意,一定要看清题意再下笔!”我听了老师的话,不好意思地抬起头,发觉张老师的慈爱的目光中隐隐透露出批评的神色。我沉思了……

记得有一次,我生病了,但我不想耽误学习,还是带病上学。上课时,张老师提了个问题,我知道答案,就高高举起手。张老师叫了我,我喉咙嘶哑地回答了问题。下课以后,张老师走到我的座位旁,关切地问:“杨侃,声音这么沙哑,是不是生病了?”“嗯。”张老师又急着问:“是什么病?要不要紧?”我说:“没什么大碍!”张老师摸摸我的头说:“多注意休息!”顿时,一股暖流涌上心头,此时,我真想说:张老师,您真好!

张老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课仿佛具有磁铁一般的吸引力。记得有一次,我们正在上《桂林山水》一课,张老师深情地朗诵道:“……漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石……”张老师用她丰富的表情,准确的词汇感染着我们,使我们仿佛身临其境。当学习《卖火柴的小女孩》一课时,张老师则又让我们无限同情那些穷苦人家的孩子……她总是以丰富的情感创造出一种种具体生动的情境,带领我们在人生与知识的海洋中遨游,探索。

我深深地感谢张老师,感谢她用她的爱心扶着我一步步走向知识殿堂!

篇15:语文老师二三事

一说起语文老师,我就想到一个高个子的中年人,一幅雪亮的眼镜,一张嘴说的都是四川加普通话,无论上课时还是在什么的地方,穿的都是西装和皮鞋。

“幽默”这格词,在语文课堂上海少不了的。他第一次教我们第一课的时候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每节课都会活跃气氛,他似乎懂得蠢萌孩子们的心声。

他似乎融入了孩子们之间,还同学们都很喜欢他,爱戴他,他也非常对我们好,他要求同学们不允许写虚假作文,不许抄袭,不许胡编乱造。这次他叫我们写《语文老师二三事》,目的是要我们写出真实的话语。

有次他就叫我们先预习课文,鲁迅的《从百草园到三味书屋》。我有些不会,于是偷偷摸摸的从抽屉里拿出我的一本旧的,别人做过笔记教科书,我正看得非常起劲,突然,老师来了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌张张的用书盖住,我故装镇定,假装读书。但躲不过老师他的法眼,他一把夺过旧书,看了一下,就扔掉了。我看了之后显得非常尴尬,敢怒不敢言!我也知道老师这是对我们好,希望我们要靠自己去写去理解和感悟,不要去抄写比人的。

我永远不会忘记老师,他那一段段的笑话,把同学们笑得前仰后合的场景,。有时候我们会觉得语文老师他根本不像是一位老师,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老师他这种独特的教育方式影响了我一生。

忘记不了我的语文老师。

篇16:胡老师二三事

今天,班上的同学都在议论胡老师,说他是为好老师.我也确实很喜欢他,爱听他讲课.

胡老师30岁上下,中等偏高的身材,瘦长的脸,黑黑的齐耳短发总是打理得井井有条,又乌又浓的眉毛下,一对很大的凸起的眼睛里射出和善而带点慈爱的目光.他总爱穿一套黑色服装,打扮得像个黑社会老大似的.袖口和领口上总是那么干净,看得出来,他是个非常注重打扮的人.

记得去年期中测试时,我埋头使劲地做着、做着.突然,一个难题如顶立的高山般阻挡在我前进的路上,“怎么做?到底怎么做?”我心里像被猫抓似的,慌了神.我不由得在草稿上乱涂乱画,心也变得烦躁起来,一会儿摸摸这个,一会儿抓抓那个.这时,您仿佛读懂了我的心思,走过来拍拍我的肩膀,放射出鼓励的目光,好像在说:“加油,你能行的!”一股暖流顿时涌上我的心头,一个个难题也迎刃而解!

胡老师,还记得那只小狗吗?那是一个寒冷的冬天,我不幸染上腮腺炎,需要住院治疗.孤孤单单的病房里只有我一人.虽然妈妈无微不至地关心、照顾我,时而买好吃的东西给我尝,自己却舍不得碰;时而又牵着我去晒晒太阳,漫步在小道上.但是我心里还是感到空落落的.没有了昔日里同学们的欢声笑语;没有了昔日里您对我的鼓励;没有了昔日里那追逐打闹的高兴!花儿依旧绽放,但却失去了色彩!正当我最无助的时候,您和樊老师伸出了援助之手!您们带来了同学们对我的祝福;带来了关切的问候;带来了深情的鼓励;您们还带来了好吃又好玩的礼物!我还记得,您送的是一只小狗毛绒玩具.

胡老师是我敬爱的老师,您对我善父般的关心和爱护,将永远铭刻在我的心间!

篇17:语文老师二三事

一说起语文老师,我就想到一个高个子的中年人,一幅雪亮的眼镜,一张嘴说的都是四川加普通话,无论上课时还是在什么的地方,穿的都是西装和皮鞋。

“幽默”这格词,在语文课堂上海少不了的。他第一次教我们第一课的时候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每节课都会活跃气氛,他似乎懂得蠢萌孩子们的心声。

他似乎融入了孩子们之间,还同学们都很喜欢他,爱戴他,他也非常对我们好,他要求同学们不允许写虚假作文,不许抄袭,不许胡编乱造。这次他叫我们写《语文老师二三事》,目的是要我们写出真实的话语。

有次他就叫我们先预习课文,鲁迅的《从百草园到三味书屋》。我有些不会,于是偷偷摸摸的从抽屉里拿出我的一本旧的,别人做过笔记教科书,我正看得非常起劲,突然,老师来了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌张张的用书盖住,我故装镇定,假装读书。但躲不过老师他的法眼,他一把夺过旧书,看了一下,就扔掉了。我看了之后显得非常尴尬,敢怒不敢言!我也知道老师这是对我们好,希望我们要靠自己去写去理解和感悟,不要去抄写比人的。

我永远不会忘记老师,他那一段段的笑话,把同学们笑得前仰后合的场景,。有时候我们会觉得语文老师他根本不像是一位老师,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老师他这种独特的教育方式影响了我一生。

忘记不了我的语文老师。

篇18:语文老师二三事

最让我难忘的是初中的语文老师。

小学六年级的语文老师给我的感受就是两个字----枯燥,上课没有活力。那时候,我觉得语文老师的教学方法,是一成不变的。

自从我听了初中语文老师的一节课,我的感受就变了,语文课堂是那么的有趣味。老师的打扮是不变的:西装、眼镜。语文老师走起来自带一阵风,人家明星自带光环,他只带风火轮,不要说我太夸张,但张老师确实如此。

张老师从来不打骂我们,但是事实上,他是尊重我们。张老师一个年近45岁的人,却有着不同寻常人的幽默,同学们对他的评价也是极好,一个长不大的大男孩,让我们每节课都很轻松,没有负担。记得有一次,张老师让我们默写文言文,有一个同学忽然大声的说:“张老师,我完呢。”本来不怎么搞笑的话题,被张老师却说:“”不要说我完了,我完了,多不吉利呀。”这句话把我们逗笑了。

还记得一节课,张老师让我们把词语抄在笔记本上,然后一大波人在找本子东翻西找,找就是找不到,然后张老师看到就说你们这些恐怖分子啊,这句话着实把我惊到了,害我笑了几分钟。

初中的语文老师,上课真有趣味。

篇19:老师二三事

20xx年8月末,我踏进了初中的大门。报到当天,我见到了我的班主任——翟老师。由于那是第一次见面,我早已不记得当时内心的想法,但根据她圆圆的脸上透出的威严,我冲动而又正确地为她下了定义:这定是一位经验丰富的好老师。

她的认真负责是给我印象最深刻的。在刚开学的军训中就体现了她的这一特点。还记得那些日子里,始终都是烈日高悬,我们在军官的带领下训练着。其他班的班主任都躲在阴凉处歇着,可是却始终有一个身影,或近或远地在烈日下“监视”着我们,督促我们认真训练。那就是翟老师。

但她的身体却不是很健壮——后来我们才知道,她的腿经过多天的劳累,已经浮肿了3,可她还坚持着来了,这足见她的认真负责。

各项活动之外,学习之中,她也是一以贯之。每天,我们都会有相应的“小四科”的背诵作业,但有些同学自制力较差,完成得不好,于是翟老师精心设计了“签字条”,每天安排相应的作业,然后由家长监督背诵,再在“签字条”签字。——就这样,我们班的背诵情况得到了改善,班级成绩比首次考试的成绩也提高了。然而,别的班的班主任却在这方面松懈很多。

还有一次,翟老师主持“小四科”的考试。只见她正襟危坐,极清晰地吐出两个字来:“考试!”可是说完这两个字后,她忽然轻轻地、急促地咳嗽了两声,几秒种后,又由轻咳转为剧烈的咳嗽,可是为了不影响考试,她背过身去,用手遮住自己的嘴,努力地克制着咳嗽,勉强缓过来后,她又清晰地念起了第一道题······

除了认真负责,让我印象第二深刻的是她对待学生的守信。A是一个著名的淘气包,可是翟老师却发现了他淘气外表下的惊人的智慧。于是,老师与他定下了约定——如果A进了“年级前一百”,那么,她将为A买肯德基。这是多么诱人的诱惑,多么丰厚的奖励!老师的鼓励式教育可是下了血本了!——可是,功夫不负有心人,A奇迹般地进了“前一百”,然而此时已离许诺的时间很远了,被以为老师不会再兑现诺言,可是,在某天自习课上,A却梦似的收到了来自老师的奖励!这足够证明老师的诚实守信。

翟老师,好教师也。吾将好好学习以报其教育之恩!

篇20:老师二三事

李德奎老师是一位勤奋好学,博学多才,和善低调的老师。他善书法。在老县城时,他书写的″奉节中学″四个楷书大字就在奉中校门正上方。他还居住在闹巴池旁的小院的时候,我们就有较多的接触。后来他搬家到奉中后门处,我们相见就更方便了。他本教学不错,永安中学的领导也信任他,师生反响也好,但他五十多岁了,还同年轻人一起参加大学中文系函授学习。中文系的课程许多是要背诵的,但他说,学习是人生的一大乐趣!

他曾对我说,诗人必须具备三个条件,一是要记忆力好,要多读多背古诗词,从中得到启迪借鉴。第二要思维敏捷。第三要感情丰富。这三个条件你都具备,所以你适合作一个诗人。李老师如此看重鼓励我,我倍受鼓舞。李老师平易近人,亦师亦友,与之交谈如沐春风。当谈到从九龙观下山的那首诗“转弯抹角出林扒,农妇门前引细娃。问罢客情忙挽留,同志到屋请喝茶”的时候,他对最后一句大加赞赏。他说,口语入诗,天衣无缝,好!我们聊得十分投机,临别,直到门口,握住的手也不愿放开。走了很远,我一回头,看见李老师还在目送我,于是就有了那首《送客》诗的诞生。现将它附录于此一一

送   客

一位和善的长者

热心快肠,

评谈过我的诗稿,

送我道旁。

恰如其分的鼓励,

暖我心房。

临别时节难分手,

紧紧相握不愿放。

拐弯处,一回头,

长者依旧瞩目望。

我感到了这眼光的热度,

我感到了这眼光的分量。

猛然间,我觉得,

刚握过的手,

还滚烫滚烫……

李老师除教学外,还有许多手艺。他会自己做大头和尚。永安中学上街表演时的大头和尚就是他做的。他说先要用好的泥土,最好是做碗用的那种泥,拼命和均匀,待土阳干时再一层一层地糊纸在上面,这样才会成功。他对我说,他年轻时做过吹鼓手,至今还背得下来五十多套唢吶的曲子。我曾到县文化局找到相关人士,希望能把李老师的唢吶曲子用录音录下来。可是,最终未能如愿。这一珍贵的文化遗产从此湮灭了。李老师七十大寿,我因事没有参加,我请我校李勇老师带去了人情。后来,李老师知道了此事,他说,不能来就算了,还请人带情来,那又何必呢?我曾请李老师给我留一幅墨宝。他说,现在生病了,手抖,动不了笔了。奉中百年校庆,李老师行动已不便,但他拄着拐杖,也到操场来了。这是他对母校的一片深情。李老师住在后山教委宿舍时,我到他家去请教旧时奉节结婚习俗。李老师虽然病重,身子靠在沙发上,还热情接待了我,对我细心地讲述。后来李老师夫人接过话题与我聊时,李老师已在沙发上酣声大作。我赶紧收住话题,准备离开。李老师被叫醒后,十分自责地说,唉,我怎么就睡着了呢。他还要坚持站起来送我。我赶忙制止了。没想到那一次竟成了永诀!

时常想起与李老师相处的那些日子,这 都成为了美好的回忆。愿天堂的李老师过得幸福!

奉中高67微信群[群主按]: 读罢王家金在《瞿塘文苑》中帖子《李德奎老师二三事》,才知老师已经离去,他的宽厚善良,永远留在我们心里。

李德奎老师安息!谢谢王家金校友。

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