关于生活的议论文怎么写20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 17:45:42
篇1:慢生活的生活方式

清晨天还没有亮,我就被妈妈叫起来了。匆匆地穿上衣服、洗脸、刷牙、吃饭、然后整理书包,一切都是那么的匆忙,似乎是根本停不下来的样子。然后就急匆匆地一路小跑着去赶公交车,到车上的时候才发现微凉的早晨我居然出了一身汗水。到学校后就是上课,上完八节课天快黑的时候,我才背着沉重的书包往家赶。

我们的生活似乎一直都在快节奏中度过,人们也都习惯了这样的生活方式。假如慢下来他们恐怕还不习惯呢!不过我却是很向往慢生活。向往慢生活并不是睡懒觉,做事慢吞吞的,而是有节奏地不慌不忙地完成你手头儿上的活,慢条斯理就是指的这种境界吧!当我们匆匆赶路的时候,是否会为错过了路边的风景而遗憾?当我们急急忙忙地处理一件事的时候,是否会因为太着急而束缚了思维从而显得手忙脚乱?慢在生活中并不是惰性与偷懒,而是在一种放松的状态下更好地解决问题。慢并不是该急的时候不急,而是要控制住自己的情绪,从而处理事情的时候会显得游刃有余。

慢生活是生活的一种方式,它能够使你的生活节奏不那么紧急,能够让你领略到更多的风景,能给你更多的时间去思考,所以如果你懂得生活,想要提高生活质量,那么请慢起

篇2:生活的无聊

越发的直觉的生活的无聊,学习的压力,住宿的痛苦,没人陪的孤单。真的不知道生活还剩下了些什么?大概是自己太悲观了吧!

真的觉得自己好像一个疯子,又是无缘无故问自己:自己为什么要活着呢?为什么要来到这个世界呢?如果我不活这又会是什么样呢?会比现在快乐吗?如果不在**班还会有这么大的压力吗?如果不认识**会比现在痛苦吗?仰望着天空这些问题一直回荡在我的耳边,我给自己的大啊俺只是简单的两个字:未知! 自从上初中之后,我变了。变得忧郁,变得连我自己都不认识了!很多时候,我想:如果现在我不上初中还上着小学,或是在普通班而不是在一个这么优秀的班级,那会多快乐啊?反之我又会变成一个多么令人讨厌的人呢?常常因学习压力大而回忆小学的事情,那时候才是真正的快乐,但是时间会倒退吗?不会!只能自己默默的伤心,默默的哭泣。

给我带来了无限的快乐,但是烦恼和伤心时与快乐并存的,一遇到伤心的事情自己只会偷偷的哭泣,想找人诉说,想找真正的知己诉说,但是我的知己在哪?谁有是我真正的知己啊?伤心的日子太多了,时间磨练了我,是时间把我变得坚强,是时间把我变得心痛!我爱你,我可以包容你对我一切的伤害;我爱你,我可以一个人伤心难过;我爱你,我可以不让你因为我而改变什么。这就是我爱你吧!学习的压力压得我喘不过来气,每次只是希望在我孤单的时候有我爱的人的陪伴,但这只是幻想罢了!那天我们聊天提到结婚,我知道我自己说的只是一句玩笑话,而你却当成真,你还说如果我在说你就会生气。你经常说我小,说我可爱,说我什么都不懂。我的回答是:懂那么多干什么啊,怪累的,我愿意当小孩我愿意。其实我的心里明白一切,只是时间把我磨练的不喜欢说话罢了!只是真心的希望自己什么都不懂吧!

学习,尽量的让自己放松;朋友;尽量让自己看开;而你,尽量让自己别再伤心。

篇3:生活的真谛

一杯咖啡,闻起来是浓郁的香,喝起来却是涩涩的苦;一棵郁郁葱葱的大树,看起来是绿的,完美无缺,但观察中发现,每一片叶子都有些泛黄;一个壮美的人生,听起来是顺利,自在的,但讲起来,却是充满了挫折与痛苦!

生活中,有多少成功人士,不是经历无数次磨难,才抵达成功的彼岸!我想,在失败与痛苦的面前,要微笑! 音乐家贝多芬,面临双耳失聪的痛苦的现实,他依然坚持创作,因为只有钢琴琴键的起伏,才能让他知道生活的情趣与生存的快乐! 总而言之两个字——乐观!

记得上次,期末考试失利,让我的思绪在一时的紧张中失去了信心,难道我真的不行吗?自己怎么会有这样的想法。但我想,现在就放弃,那么以后怎么办?我有继续踏上前进的路,以饱满的精神和乐观的心态去接受新的挑战。果不其然,这次期中考试我有了明显的进步! 其实遇到困难不是什么坏事,它可以让我们得到更多的经验和见识。

我们要用积极乐观的态度去面对我们脚下的“绊脚石”,让它成为我们的“垫脚石”。 乐观,看似简单,但在困难面前真正做到的人却寥寥无几,因为那些痛苦的人,不能真正感受到“人生的真谛”! 用好的心态,微笑的面容,健康的心理面对眼前的挫折,其实微笑犹如火车离不开铁轨;鱼离不开水;

人离不开空气一样,微笑同样也离不开我们! 美不在于你的外表,而是要找到自己缺点的那一刻,想办法改正过来,这才是真正“发现美的眼睛”! 有乐观的心态,去发现生活的真谛!

篇4:生活的颜色

你问我生活

什么颜色

当一个卫士

想到不久革命胜利的时候

我猜想它是

像鲜血一样

火红

当一位母亲

喂她的孩子吃东西的时候

我猜想它是

像甜橙一样

橙黄

当一位工程师

为有了一个新的想法而心花怒放的时候

我猜想它是

像绽放的油菜花一样

金黄

当一个还未出名的科学家

想到一个别人未想到的真理的时候

我猜想它是

像春天绽放的新芽

嫩绿

当又一个春天

悄悄来临的时候

我猜想它是

像新长的叶子

青绿

当一个孤儿

想象自己的母亲是什么样子的时候

我猜想它是

像天空一样

蔚蓝

当一个失落已久的人

有了新的目标的时候

我猜想它是

像放飞的气球一样

淡紫

篇5:生活的色彩

在那一个墙角,布满了灰尘和蛛丝,十分的不起眼,微不足道,蜘蛛总在那个墙角晃荡着,当我每次经过的时候,总是避而远之。那个墙角我十分讨厌,更别说去欣赏它了,见了它,就使人浑身不自在。

渐渐地,渐渐地,它也在我的记忆中远去。直到一次打扫,让我改变了对它的看法。

有一天,当我极不情愿地把那个墙角洗净,我突然发现那个墙角多么美丽,阳光照耀在那一个墙角,顿时是多么的耀眼,多么的闪亮,那橙红色的光,为它披上红红的衣裳,给人的是抒情,是快乐,多么美丽。平时点滴的讨厌,被快乐和倾心打尽,我看见了它洁白的心灵,那洗尽的色彩,焕发着它的美丽,像一曲音乐,多么动听;像一根蜡烛,燃烧的是欢心。阳光的散落,换来了它的美丽,目光的投去,换来了它的……

生活中,每一个地方都有传奇的色彩,每一个景物,哪怕是一个小小的角落,都能看到美丽的一面,留心观察,哪怕是一点一滴。

篇6:生活的境界

节日总离不开烟花的绚丽,它的耀眼、夺目让每个人都为之驻足;然而照明我们归家之路的往往是那一盏盏平淡无奇的路灯,每天每天,每年每年……

齐白石的一幅白菜图道出了“大味必淡”的道理,这“淡味”并非“乏味”,而是“生活的常态”。谁能拥有一辈子的传奇人生?那样的“不可思议、惊世骇俗”只存在于神话世界里,现实生活中,更多的是淡淡的生命体。

摔倒、失恋、生老病死或许每个人都要经历,这都是生活的常态,并没有什么稀奇。或许摔倒让你懂得爬起,失恋让你的心备受磨砺,一场大病让你悟出生命的真谛……

每个人都渴望自己是幸运儿,是上帝眷顾的“特殊优待人群”,但那样的幸运太飘渺,生活的常态你可曾看清?

迪斯尼先生曾在车库中拮据地生活,成天与老鼠为伴,这是多么恶劣的条件与环境?但他没有怨天尤人,也没有巴望“天降馅饼”,他安分地享受这生活的常态,最后以那只老鼠为原型,创作了米老鼠,打拼出迪斯尼!他守候着生命中“路灯”微弱的光,并最终让充满力量的烟火绽放出耀眼的光芒!

“新东方”的创始人俞敏洪曾是一个两次高考名落孙山的学生,但他第三次以优异的成绩叩开了中国最高学府的大门;他曾是一个被学校广播通告处分的“冤枉教授”;他曾是一个几次申请出国被拒的可怜小子;他曾是一个唯唯诺诺、不善言辞的“害羞男子”……他遭遇的失败、挫折数不胜数,但他心里很明白,这些都是生活的常态,是他必须接受、面对的现实,当他最终将“新东方”办成在美国第一家上市的中国教育企业时,他感慨万千,生活的常态里,有太多看似不幸却可以成为机会的东西。他说:“在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。”

或许我们并不能像前两位成功人士那样“辉煌”,或许你今天刚经历了十几家公司的拒绝,或许你今天刚与恋人分开,或许你刚经历破产甚至无家可归,你觉得落魄、孤独、无助……你觉得前方一片黑暗,你觉得你再也没有力气站起来……

但是,真的如此吗?

立起源于心中的力量,那股力量或许刚强,或许柔软,看看前两位成功之前的遭遇,他们就此自暴自弃了吗?没有!就算我们不能如此成功,为何不借鉴他们当初面对生活常态时的那颗温热的平常心呢?

人的快乐其实很简单,只要你学会“看穿”,那么不论环境如何你都不会被左右,不会有遗憾。

懂得知足常乐,顺其自然,并不是木讷地接受命运的安排,而是以一颗恬静、感恩的心豁达地体悟生命,不论失败、成功,幸运或不幸。

要知道,真正懂得“生活常态”的人才能活得通透明白,不论是怎样的打击、挫败都浇不灭他心中“温吞”的那团火,因为他心中的“柔软”不是“软弱”,而是任凭风吹雨打都捣不烂、碾不碎的“韧劲”。

“看穿”生活的常态,也是一种境界,从此你会活得心境恬然,就如同修炼了“禅”一般。

篇7:生活的色调

06/9/7星期四灰色

雨天坐在车上又开始沉默,已顾不上身边X的感觉。到了书店,牛仔裤湿了一大截。参考书花了大笔钱。看到一本从未见到过的漂亮本子,竟会买下来写废话,不可思议。

天空很大很灰,看不清楚;本子上的果子与飞鸟像画笔画的,很漂亮。

10:57PM。

耀眼的白炽台灯下,看着电子表上的数字跳动着,跳动着,又跳过了一大截。眼皮已经很沉重了,只是不困。惊异于自己超强的能力,比如上课时,眼皮已经完全覆盖上眼球,却依然可以记录下冗长枯燥的历史问答题。比如现在,萎靡不振,却依旧可以天马行空地写废话。

情不自禁地翻开漂亮本子,是因为不想面对眼前的数学高考标准诠释。我用黑色的钢笔划下重点内容,用蓝色水笔作注释,用蓝色圆珠笔做题,用红色中性笔订正。直到现在,我的脑中却只是空白。没关系,明天早上便会色彩斑斓花花绿绿地浮现出来,我姑且安慰自己。

06/9/8星期五

雨停了,天有些暖了,教学楼下的粉色小花开了

今天Jay出新专辑了,我很乖地去买了。拿到崭新的CD,心里是满满的欢喜,看着他的脸,有暖暖的熟悉感。

喜欢Jay的每一首歌,不管是忧郁的底色,还是自负的腔调,都是会让我着迷的旋律。不想对他作过多的评论,爱上的只是听歌的感觉,是很单纯的心情,仿佛夏日纯净的天空,湛蓝得容不下丝毫杂质。

06/9/9星期天

没下雨,天空的颜色让我想到了浪费时间,奇怪从宁波回来的车上一直沉默,因为想到回家晚了,妈妈又该关心我了,于是觉得很沉闷,不停计算时间。我估计一下觉得这车的速度大约是5m/s,那么4分钟可以跑上1200米,不对呀,我们班里最强的七号同学也接近这速度了。看着窗外的景物,“倏”地。于是问身边的X,她是学理的。“大约10m/s吧。”她说。我只好惭愧地笑。后来不知怎地又拿出秒表,让她数窗外的路灯杆子。一测大约是20m/s。我怀疑这车在做成倍的加速运动。

我在想沉默这东西它该是什么颜色的呢?黑沉沉的还是一片空白?要不就是有人说“沉默是金”,那它该是黄灿灿发亮的,且放在火里依然可以继续而不是发出尖叫声。照片上的人比如Jay应该都是沉默的,不管是在吃喝拉撒还是琴棋书画,都是无法发出声音的。大约因为是时间定格在那一瞬间,那个瞬间沉默了,时间又向前奔去了。

06/9/10星期日阴雨

天,比较冷

其实真的是很冷的,将衣服给ZH后就知道短袖抵挡不住。在这个时候不着几丝似乎会显得很酷。因为在一大群长袖中我着短袖已是感觉到自己的与众不同。

不说废话了,今天要好好讨一下。检讨如下:

我,于上星期四的数学考试中只得了XX分,这大约确实是全班最低分了。更郁闷的是,那些题目本该会做(废话)。究其原因:没有认真做数学。最不能容忍的过错:在得知数学考了全班最低分后,我居然还在这里用每分钟写10个字的速度写日记,浪费了大把大把的时间、青春和生命。这是可耻甚至无耻的!我感到了亿分的羞愧与自卑。为了挽回我的过错,我决定:①将我写字的速度提高到每分钟60个字;②下次做数学,不会做的大题目一定要看同桌!③好好学习,天天向上。

06/9/12星期二

今天没有云,太阳出来了,用三棱镜可以照出七种色彩

师父让我写一篇东西,关于色彩。我很庆幸自己不是个道尔顿患者,即使无法悟出生命的色彩彩色的生命之类深刻的哲理,至少也可以讨论一下树是不是绿的,花儿为什么这样红之类的问题。看了一下前几天的日记,发现居然都有提到“色彩”。色彩真是无处不在。

嗯,色彩无处不在。

把前几天的日记稍稍修改了一下,拼成一篇文章,交给师父。我不知道那些字是否可以作为“呈堂供证”来向师父表明即使他没有让我写一篇对我来说有难度的文章,但我还是会很乖地留心事物的颜色。

生活的色调是灰是蓝,我还是会记录下七彩。

好了,睡觉了。

篇8:生活的答案

当你失意时,你是否会抱怨命运的不公吗?

当你遇到挫折时,你是否会感慨人生之艰难,停滞不前吗?

朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光,既有鲜活的橙,又有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分,去湖边走一走,你会发现垂钓者满面笑容,背着渔竿,手提空空的鱼桶。也许你会惊讶,他们的笑容为何如此灿烂,噢,请你不要惊讶,他们会告诉你,他们是在享受生活,垂钓者之心不在鱼而在渔,在这里他们忘记了世俗的一切纷扰,在这里他们回归自然,放逐自我。朋友当你看着夕阳西下,映红的晚霞照耀着金色的湖水中时,当你望着垂钓者那远去的背影时,你是否还会抱怨生活的不公呢?

“生活是美好的,你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友,当你在清晨时分,走出户外,呼吸那不带任何杂质的空气,你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地,你是否会鄙夷她呢?不,请你不要鄙夷,她是在奉献生活,当她看到整洁的大道时,她会会心一笑,她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来,用自己的身心去感知每一处细小的伟大,你会发现,当你为生活付出了,你会喜悦无比,这种喜悦,是世界上任何东西都无法比拟的。

“生活是美好的,你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。

朋友,生活的答案是如此丰富多彩,不要再去抱怨,不要再迷惘,只要你用心去感知,只要你用另一种态度对待生活,晴朗阴霾,同样是一种风景;甘苦酸甜,同样是一般滋味。请你记住,生活就如撒盐于烛,迸发出七色的火光。

生活的答案是如此丰富多彩,朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空。

篇9:生活的定义

说不清,道不明。看不清世界,也没有角度。不知从何时起。就已经没有了方向。就像怅惘在十字路口,徘徊,辗转。思考着下一个征程。却找不到如今的梦想。抬起手看着秒针毫无停息的步步旋走,可过了十二却还是十二。旋转一圈,又是原点。可笑的说一句:梦想还在呢!却只会换来声声嗤笑和道道冷光。

当你迷惘的不知所措时,却蓦地明白了这个世界的真理:弱肉强食,成王败寇。就想痛快的定义:痛字当头,快哉其中。面对世人的否定与讥讽。你没有选择超凡脱俗的一笑而过,却是自嘲似的付之一笑。世界还是世界,环境还是环境,历史也还是历史,可人却再也不是幼时那个幼稚的人。取而代之的是一颗被这个世界规则所打破的已肮脏的心。如同行尸走肉地步步紧扣,却再也追回不了当时那抹天真和稚嫩。或许会说:你不也是孩子吗?担心这么多有何用?可现实的残酷摧残了你心底唯一的一抹真心。孩子也不再是从前那个孩子。就如经过一场瓢泼大雨的石头也不再是以前的那块顽石。人说天才为甚么少之又少。可当今社会的残酷也不得不让你明白:所谓天才或许很多不过当他还没有被挖掘出来就已经被这个社会无情的制度说埋没。如今大人完全的控制了孩子。用什么听话才是好孩子之类冠冕堂皇的理由来搪塞了孩子的所有。

张衡是幸运的,他可以自由自在的玩,可以躺在草地上望着无垠的星空层层的去揭开宇宙的面纱。才诞生了一个伟大的科学家。而现在孩子的思想却被完全束缚。这个日复一日的笑柄,却被世人称之为那所言的生活。那么我希望让那可笑的生活来得慢一些,在慢一些……

篇10:生活的乐趣

今天,我的病好了,所以我就去跳拉丁舞了。正好,教我拉丁舞的毛老师要教新东西。我真高兴,因为我又可以往大脑灌输新东西了。

首先我们从一个比较欢快的曲目——牛仔开始。我们跳了一遍组合,老师立刻找出了许多错误。我们反复的练习了几遍,总算跳好了。接下来老师开始教新动作了。第一动作:她先给我们跳了一遍,然后带着我们跳。我们反复练了几遍总算练习好了。第二个动作:我们先说了一遍它的名字——"停和走",然后老师按照教第一个动作的办法来教这个动作。接下来进入第二个曲目——恰恰。

我们先跳了一遍单人组合,老师让我们分开一段一段跳。开始跳双人组合了,等我们跳到一个地方的时候老师让我们停下,说要在这里加一个动作。我们一直跳啊跳,终于在老师要发火的时候我们跳好了,接连上之前的动作以后就要下课了。

我们把上节课新学跳了之后大家就解散了。拉丁舞已经成为了我生活的乐趣,我越来越喜欢跳拉丁舞了!

篇11:生活的快乐

天性是生命的翅膀,是生活的习惯。它没有高贵贫贱之分,它是平等的。失去天性获得的任何东西都如是鸟儿烧毁了自己的羽毛,得到的灰烬与躯身,是无价值的放弃,故而不是真正的快乐。

——题记

嫩黄的小花最先冲出无边的白雪,不是她没有耐心去等待春天,而是她在坚持着迎接春天。翠绿的银杏又折起了扇子,不是他无法抵抗夏日的炎热,而是他在刻画生命的棱角。血红的枫树染红了自己的外衣,不是它怀恋火红的季节,而是他在释放天生的热情。微弱的光芒穿过漫天的飞絮,散向银装素裹的大地,不是她依赖雪茸茸的山川,柔软的海洋,而是她在执行着永远的使命。十年,百年,千年前,他们悄悄地在生命中坚持着自己的使命。十年,百年,千年后,他们仍悄悄的坚持着。那是与生俱来的能力,那是生命,那是天性。

那是对执着的偏爱,那是永恒的坚持,是无法改变的天性。"人之初,性本善"善良是人类的天性。我们指责狼的狠毒。人类为了善良正义,决定猎杀掉狠毒的狼,在锋利的尖刀上涂抹上其他动物的血,待血凝固后又涂一层,慢慢的尖刀被一层层鲜血裹了起来。人们把它插在雪地上便走开了。饥饿难耐的狼嗅到了血腥味,就努力去舔美味佳肴。它们不知道生命将永远停在这一刻,它慢慢麻木了,舔着动物鲜血的同时尖刀也 划破了温热的舌头,他更用力地舔着自己的鲜血,忍着痛割破自己的舌头,他倒下了,嘴里流着血。就这样人们不费吹灰之力除掉狠毒的狼。我们是该好好庆祝一番,还嘲笑他们的愚蠢之极,你可知我们的善良还不及狼的百分之一。

知足,那是人类的天性,我们批评狐狸的贪婪,而我们却用知足去换物质上的快乐。知足成了知道如何满足。我们用智慧去抢占不属于我们的东西,大自然赋予了动物美丽的皮毛,那并不属于我们。为了满足内心的贪婪,人类帮助动物们脱下御寒的外衣,那是连着骨粘着肉的皮毛啊!血淋淋的毛发上是我们的抚摸,血淋淋的毛皮下是冰冷的尸骨,人类,你为狐狸贪心一小块肉而批评它,可曾想过你被多少灵魂批评指责。你可知贪婪是狐狸的天性,是它生存的方式是他的生活,你可知你的知足还不及他的一半。难道我们的善良蒸发成了云,又下成了雨落到了海里?难道我们的知足凝固成了石,埋在了地里?难道我们的心熔成了水蒸发在汗液里?原来我们丢掉了心,原来我们失去了天性。

那么我们不必自责自己可怕的行为,不必懊恼失去的那颗心,我们也没有资格去评价拥有天性的动物。因为他们也拥有着生命的翅膀,而人类只是在行尸走肉地过着自己的“快乐”。

篇12:生活的乐趣

一种境界,会使一个人的心态发生一些微妙的改变!一种环境,会使一个人的心灵受到一些或多或少的渲染!一种改变,会使一个人的心声得到无穷的震撼!

静处,能给人一种优雅而带有丝丝美妙的感受!静是一种淡雅的风格,它总是那么无声无息,无影无踪,时刻那么飘渺,时刻那么自然!在这浅浅的静中,脑海往往是一片空白,心中也没有那些伤心、烦恼、忧愁!只有浓厚的美感!静的风格就是这样充满魅力的!

雨处,缕缕雨丝飘飘洒洒,雨中夹着丝丝凉风!雨点欢快自然,旋窝可爱,雨滴的声音清脆悦耳!在雨中,大量的疲倦付之东流,大量的伤痕隐隐滑去,最后,得到了小雨滴的快乐和喜悦!快乐中有一幅幅色彩艳丽的水墨画,还有一首首美轮美奂的小令!雨是一种清纯淡然的风格!

阳光,总是那么明亮,那么耀眼!五彩的颜色霎时间,洒满了大地,照在身上,只觉温暖舒适!有阳光的地方,无不那么明媚,还有一条条的微光在跳跃翻腾!阳光是一种明朗灿烂的风格!我们在阳光中,精神才会更加的抖擞,才会更加的有活力!喜欢阳光,喜欢它独特的韵味!

那些风格,那些韵味,不能三言两语都诉尽,生活中的风格无处不在,它们的韵味也时刻体现!

一种风格,一种韵味,一些改变,一些感受,总之,这就是风格,这就是生活中的酸甜苦辣!这就是生活的乐趣!

篇13:生活的真谛

哥哥说,爷爷知识渊博,是一本历史书;妹妹说,爷爷会讲许多故事,是一本故事书;在我看来,爷爷是一本难以读懂的生活百科全书。

爷爷和奶奶住在乡下,平时省吃俭用。即使对我,也是只给一点点零钱,好像是要留着有什么特别用处似的。

记得上次我回老家玩时,妈妈说肥皂用完了,叫我去买一块来。我拿了钱刚想出门,就被爷爷叫住了,“妙平,过来一下。”我走到爷爷面前,只见他小心翼翼地从床底下拖出一个普通的纸箱,吹了吹上面的灰尘,转过脸来对我说:“妙平啊,不用去买了,我这儿有。”说着就伸手拿了一块小小的肥皂出来,递给我,“快拿去,别让你妈等急了。”我不解地问爷爷,这是从哪儿来的,爷爷说他看见河边埠头上有许多的小块肥皂,放着挺可惜的,就拿了回来。“可是,拿回来干嘛呢?又不是没钱?”爷爷只是笑笑,没说什么。

爷爷的节俭让我感到不解。是啊,爸爸每月给他们七百块,难道不够用吗?我又一次感到迷惑。唉!爷爷这本书——真难懂啊!

上周星期六的一件事,令我的迷惑解开了。

那天早上,我正在吃早餐,爷爷则正在看电视。突然,电视报道说我国西部地区发生了地震,人民的生命财产遭到很大的损失。爷爷“腾”地一下子从沙发上站了起来,脸色很难看,好像有什么大灾难似的,他马上走进了书房。

怎么了?爷爷。我心中的疑云再次升了起来。我多么想把“?”拉成“!”于是,怀着忐忑不安的心情,我走进了爷爷的书房。我一看,啊!爷爷正在寄钱呢!足有几千块。原来爷爷也有这么“阔”的时候。再一看那封信,原来是寄给灾区的。

我一切都明白了……

爷爷这本难懂的书,在我幼小的心灵上播下种子,并不断长大。感谢爷爷这本书,让我明白了生活的真谛。

篇14:生活的变化

近年来,随着科技的发展,社会的进步。我们的生活发生了明显而巨大的变化。下面就让我来给你们讲讲吧!

听爷爷奶奶说,在他们那个年代,房子都是用黄土和木头建成的,每当下雨的时候,雨水就顺着房檐流进房内,土墙随时面临着塌方的危险。听爸爸妈妈说,在他们那个年代,房子都是用瓦片盖得,经不起狂风暴雨的折腾。现在,我们的房屋都是用混凝土、水泥、砖头砌成的,我们住在里面又舒适、又安全。我不禁为科技的发展感到惊叹! 以前我们走的路都是泥泞的土路,一下雨,脚就很容易陷进泥里,很难拔出来。后来,人们研发了石子路,使步行的速度更快了,可是,有些人发现这路有缺陷,一些尖锐的石子很容易把车的轮胎扎破。

依据这一点,80后一代的人发明了柏油路,使交通工具行驶起来更加平稳了。这样一来,路就畅通无阻了。这真是一个伟大的创新!凸显出我们无穷无尽的智慧! 你瞧,我们的祖国也在腾空飞速发展!奥运会上运动健儿们披荆斩棘,夺得了一枚枚金牌,一洗“东亚病夫”的成见;我们的嫦娥一号成功奔月,神舟九号也飞上蓝天;中国北京从五个申办奥运会的城市中脱颖而出,夺得奥运会举办权;澳门、香港相继回归祖国,接受了母亲温暖的怀抱。我们的中国发展了、进步了、富强了! 随着年龄的增长,随着时间的推移,我的身上也发生了一些变化。

例如:上课更认真、更积极了,不再开小差、做小动作了,能做到:眼到、心到、口到。老师提出问题,迅速思考,积极发言。做事更有自信、更有恒心了,也更勇敢了。懂得感恩、懂得回报了。

变得乐观、爱读书了。 但比起祖国的变化,我的变化还是微乎其微。我希望我在五年级后半个学期至六年级要全力以赴、扬长避短的学习。使学习有更大的进步,为理想的初中而奋斗!

篇15:生活的烦恼

每个人都有烦恼,只是不和别人说而已,不管是大人还是小孩,烦恼总是伴随着我们的生活。

我一直都觉得小孩子有太多的烦恼,多累啊!看着爸爸妈妈每天下了班就可以看电视了,时不时爆发出阵阵笑声,不知道有多快活!可我还得辛辛苦苦写作业,这使我的内心愤愤不平,我不止一次地问爸爸妈妈,他们为什么不用写作业,妈妈总是回答我:我们虽不用写作业,但我们时不时要写一些报告什么的,篇幅比你们的作文长多了!我会说,可是你们平时很少写啊!大多数时候我都是看到你们在电视机前,这时候爸爸便会说,我们的工作虽然不用写作业,但我们担着很大的责任,一天要在很多地方检查工作,还要处理复杂的人际关系,心里的压力大着呢!我心想大人的烦恼真的比小孩多呀!

“三。八”妇女节那天,我早早为妈妈买好礼物和鲜花,可妈妈却迟迟没有回家,我便给妈妈打了个电话,妈妈的声音显得十分疲惫,她充满歉意的对我说:“对不起,宝贝,妈妈今天要在汉口这边加班,谢谢你的礼物!我可能不能与你们一起过节了!”听了这话,我的心里十分失落。那个“三。八”节家里只有我和爸爸两个人,过的十分冷清,看我失望的样子,爸爸对我说:“妈妈领导安排的工作关系到全局,应该全心全力去完成,不能分八小时内外或节假日!”我听了这话,点了点头。

晚上十点多了,我都快睡着了,只听门“咔哒”响了一声,所后熟悉的脚步声响了起来,“是妈妈的声音!”我十分激动。不一会,妈妈来到了我的房间,只见她满脸倦容,眼睛都快睁不开了,但她还是用非常欢快的语气对我说:“妈妈回来喽!”我赶紧拿出我给妈妈买的礼物——一个玻璃熊饰物,妈妈看了之后十分惊喜,疲惫似乎消失了一大半,但我却有些心酸,繁忙的工作真是大人的一大烦恼啊。

其实,大人的烦恼比我们还要多,真的很辛苦!以后我一定会好好听话,让爸爸妈妈少为我操心,让他们可以少点烦恼!

篇16:生活的意义

不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢?你吃饭吗?你睡觉吗?你看见过冬天天空下飞过的鸦群吗?你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗?你对你同桌的好分数嫉妒过吗?你被别人误解过吗?……你既然是个大活人,且又是一个天生受动不肯安分的少年,就一不定期会有生活。你没发现你就在生活之中吗?

20世纪六攻十年代,在你们还没有来到这个世界上的时候,中国曾经有过一个思想:作家心须离开自己的家,到工厂、农村、部队去深入生活;如果没有去,就肯定断了生活之源泉,就再也不可能写东西了。这种糟糕的理论搞得人心惶惶,都怀疑自己是否还有生活,是否还可以进行文学创作。那时的作家都很老实,于是很真诚地提着一只缠了一条毛巾的小包,在上衣口里插一把牙刷,纷纷地与工家“结合”去了。他们一年又一年地呆大气层谓的“生活的海洋”之中。然而一年又一年过去之后,他们什么像样一点的东西也没有写出来。现在再回过头去看他们那时的文字,都让人感到害臊。这段时期的文学史竟显得那么的苍白。“文革”十年,几乎任何作家再也不能写自己的生活了,出来的一些作品,滑稽可笑,让人觉得不可思议。中国当代文学,竟有十年荒漠时期。

这种愚蠢达到了无以复加的地步。它把一个无比广阔的生活领域,缩小到工人、农民、军人的生活——只有工人、农民、军人的生活才叫生活。它把作家从自己熟悉的生活撵了出去,强迫他们到陌生的生活中去寻找创作的灵感和素材。

难道教授的生活就不是生活吗?难道卖油煎包子的生活就不是生活吗?难道你的教师在讲台上说得口燥舌干就不是生活吗?难道你走在下雨严厉打击路上滑了一个仰面朝天而引得路人捧腹大笑就不是生活吗?处处有生活,生活无处不在,生活自然也在你身边。

那个愚蠢的年代已经过去,但“有没有生活”的疑虑,还存在于你的教师和你的父母他们这些人的大脑里,并且不时地冒出这个古怪的念头来,还朝你投去疑虑的目光。当你的作文被老师打了一个3分之后,他们会说:“这孩子没生活。”在这种情况下,你可千万不要心虚,应大声地对他们嚷嚷:谁没有生活?我会玩玻璃球,我会用面筋粘知了,我会捉弄我的邻桌,我还会打架,我甚至挪用了爸爸裤兜里的钱,你们怎么敢说我没有生活?

当然,你还是会说:不,我确实觉得没有什么好写的。

你说的可能也是实话。既然我已一口咬定了你有你自己的生活,可是你为什么又觉得你没有什么好写的呢?

造成这种怪事的原因之一是:你不知道应该写的究竟是些什么。换句话说:你老想写一些不该写的东西。

如此而已状况,其责任也许不在你自己。在写你文这件事上,中国的少年缺少足够的自我意识和自主权利,你们预先(能过社会、学校和家庭)被灌注了种种不利于发现自己生活的思想。一套机械的、僵硬的、幼稚的、教条的、程式化的、抹杀什性的写作文的纲领与方式,迫使你们将自己的身扭转过去背对自己那份熟悉的生活,而睁大眼睛,根据几条空洞的思想去寻觅一些所谓崇高的、高尚的、伟大的、光辉的人和事。我曾看到一所小学校为六年级学生考初中而猜测的作文题,数目竟多达50个。但能让孩子走向自己的生活写自己熟悉的人和事的题目也就三四个,大量的题目都是迫使孩子走出自己而走向陌笺、一片空无的世界。

写作文自然要讲“立意”,但究竟要立什么意呢?难道就是那些虚幻和任意拔同的思想和观点了吗?你一入了这个道(你不知不觉地就会入了这个道),就很快陷入了空白状态,觉得自己简直就是个草包,是个废物:肚子里竟然没有一个人,一个故事,像只空罐儿。于是,你就使劲压挤,压挤了半天,也没有把一面纸写满。无奈之下,你就把早先在脑子里储存好了的落套的、毫无生气和趣味的东西写了下来。

说起来,你们似乎有点不地幸,小小年纪,就思维定向,被几条观念牵引和束缚,把偌碱个就春色身边流动不息的世界丢失了,而限制在一条狭窄的、荒凉的思维轨道上。

还是让我来说一些历史的教训吧,这对你们有好处。它会让你震惊、明理,从而生出警觉和摆脱桎梏的念头,以保存住高贵的天性、新鲜的感觉、潇洒活泼的思想——

我要说的还是20世纪六七十年代的那些作家。他们在思想上失去了自由。他们被带有行政性的政治概念框住了自己的大脑和心灵。他们迷失了。他们如同得了遗忘症,从前那些复杂的人生经验、精彩绝伦的生活故事统统淹没了,只剩下一些干巴巴的观念——他们不得不根据这些观念去进行所谓的文学创作,这简直是太困难了。他们甚至被组织起来,集合起来,共同奋斗,然而一个有许多一幅所谓的画,它是根据某一个教条被造出来的,制造神经质竟然还是一些受过美术学院高等教育的美术家们。依我看,那幅画毫无艺术价值可言,想像力平庸到使人落泪的程度。几年以前,我在包干制朋友家又看到了一幅画,那是朋友的七岁的小女儿信手涂鸦。那天真纯洁的思想,那无拘无束的浪漫想像,那是近乎现代派的平涂的鲜艳色块,令人惊叹不已!这幅画能让那些画家们害臊得无地自容。

20世纪70年代末,这些作家和画家站在仍带几分寒意的春风里,觉得自己的肉体与灵魂皆得了一场重病,很是虚弱。他们发现,从前的自己深中魔法。望着新生代吮吸了新鲜的知识,有了力量,从他们身边神气活现地走向前去时,他们为自己的严惩不怠感到无比惋惜。他们其中的一些人,也许是由于天性中有太多不屈不挠的成分,也许是作为物质的脑细胞依然活跃,开始地向自己发动的猛烈战斗。他们做梦都想着自己要脱胎换骨。他们毫不保守地去迎接新思想,毫不留情地驱赶自己记忆中的庸俗思想。他们终于打败了自己,终于知道了自己的生活所在,开始了真正的艺术创造。然而是,他们中的大部分人却由于种种原因,未能转变自己的思想,便永远地留在了昨天的大门里,永远也不可能再发元素周期自己的那份生活了。当这个社会再也不要那种生硬的、编造的、没有生活依据的“艺术品”时,他们向乎成了失业者。

回首看,不寒而栗。

还好,你们现在的情况比起他们那时的情况有了天壤之别。然而,你们似乎还是未能达到能便你们的想像力、创造力最大限度地发挥出来的境地。你们四周的环境还不算特别好。中小学不太理想也不太完善的语文教育和作文指导,对写文章很有在行却拼命“深刻”的父母指手画脚以及你处处听到那些说教,都在妨碍着你去发现真正的生活。

你想写好作文甚至想当作家是吗?那么,你得万分小心,你得牢牢记住那些作家的教训。他们老了,也就算了。但你们才十几岁,对吗?十几岁,好光景!

如果人家提着一个什么高深的“境界”硬要你进放,如果人家硬要你背弃自己的生活,你可怎么办?凭你现在的地位,你的作文就要守蛋,你甚至一辈子写不好文章。岂不急煞你了?那么,你就得学点“狡猾”,耍一点小聪明了。你要认真对付人家,但同时要在心里不停地呆嘱自己:文章不是这样写的,文章不是这样写的……你只好委屈一下自己,写你并不爱的XXX,写你并没有见过的XXX,写你不曾做过的XXX。不是说你不扣题吗?你就氢题目在文章里多出现几次。不是说你主题不明确不深刻吗?你就在结尾里专门来一小段“点题”的文字,把那个所谓垢高度打上去。这叫以荒诞对会荒诞。记住,保持住自己那份纯正的品质和那份上帝赐予你的神圣而优美的感觉,这才是最要坚垢。有空时,你再认真地写你自己的作文。不要紧的,等你长大了时,一切都会好起来:一、你有了争辩的权利和力量;二、你的境况也会与从前不太一样,真正懂得文章的人也会多起来。

也许朝令夕改瞧不上自己的生活,说:“这些东西没有什么意义。”

那么,现在我们就来谈这所谓垢“意义”。

事情有无意义,并不在于事情大小。可能还有这样垢情况发生:那些大事情恰恰无太大意义,而那些小事情却含最很大的意义;无意义中有意义,有意义中无意义。

你顶着狂风暴雨给你的老师雨伞(这雨伞当然是要送的),不就含最一个“师生情”的意义吗?然后,你坐下来再写一篇关于秋日落叶的作文。你可能觉得后者与前者在分量上下不可相提并论。不对,你就没有发现后者含着“生命与死亡”“生命是一个过程”“死亡也是一种美”等很有哲学意味的命题吗?何以见得那片落叶就比你那把雨伞(情节陈旧、还有点矫揉造作)分量轻呢?你被那些关于“意义”的说都弄昏了头脑。在你的记忆只存在“爱国”“团结”“大公无私”“忠诚”等一系利抽象的、骨头一样的概念。你以为,只有这些才有意义,而其他的一切皆是不值得关注的。

你简直是不可救药了。

还是老老实实不分巨细地写写你对事情的切身感受吧。写写春天天空下飘飞的柳絮,写写夏季蝉鸣闹得人不能入睡,写写秋日黄昏时的芦花如银狐的尾巴一般举在落日的背影之上,写写冬来时天地一片萧索的景象。

在你童看、少年的时光里,不是还有许多有趣的事吗?例如:你的同桌小便 问题 一直不能解决,当他举手要上厕所时,小便却早已奔流而下。例如:你的班主任老师改作业时爱吃花生米,一回,把一颗粉笔头扔进了嘴里……你闭起眼睛想一想,你会发现你虽然才活了十几年,但那些有趣之事已是一大长串了。

我现在让你区别这两个概念:“有意思”与“有意义”。

写东西步一定非要瞄着“有意义”,也可瞄着“有意思”。你尚处在少年时代。这个时代本来就是一个“有意思”的时代,随着年龄的增长,“有意义”的事情可能渐渐多起来。“多”也不能“多”到把“有意思”的事完全排斥掉。如果真的把“有意思”的事完全排斥掉了,那这个人的一生就惨了。他活得太严肃,太死板,太缺乏活气,太没有色彩,也就太累,人生的质量也就不高。人要保持住一些童真,要不时地做一些“有意思”的事,不断发现“有意思”的事。你怎么能看轻那些“有意思”的事呢?

依我之见,少年写作文,就应该多写“有意思”的事。何必那么深刻?何心那么深沉?故作高深,一本下经,老气横秋,少了童年的童趣和稚气,倒没有什么可爱之处。

你若心里不踏实,我再告诉你一个理:“有意思”的事都是“有意义”的。世界上,所有的事,都是有意义的(自然不包括你根据一个僵直的概念硬造出来的事情)。

你还要总惦记着“有意义”吗?我一直有这样一个看法;少年写作文,实际是对自己摹物状基本功的锻炼,可先不考虑“有意义”。这有点像学美术的,第一步先要学素描。

你还嫌弃你的那份生活吗?

当然——我完全承认,有人是会认定你的那份生活没有意义的。我的朋友的儿子写了一篇关于公鸽子与母鸽子恋爱垢故事。他极细致极生动地描给了它们相好的全过程。我觉得这是一篇不错的少年习作。但一个大人却将它否决了,甚至在文后写道:这是什么意思呢?你遇到这样的情况怎么办?你当然要坚持。你要相信,自己给自己下一个评语就是了。得!自己给自己一个一百分。

篇17:生活的记忆

生活总是与时间挂钩,也常常被时间限制和统治着。

翻阅日历新的一页,昨日如烟如雾。今日的晨光依旧照在青石板上,镌刻着昨日的清晰的印迹。门前流水尚能西,缠缠绵绵,流回昨天,跳动着昨天的音符,一展歌喉,唱出过去的旋律。

人生有许多值得回忆的事,那些铭记于心头的缠绵俳徊的伤心往事历历在目,正如一江春水向东流,奏响记忆的苦涩,荡漾回忆的甜美。

翻开日历新的一页,心中充满了无限的慨叹,回首过往,留下几多份感伤与后悔。不禁忆起那句话:“记忆的沙滩上,写不完的两个就是人生,擦不掉的两个字是后悔。”我们应该深有体会,生活如一片汪洋,我们泛舟其间操纵把握着命运的船浆,荡漾起回忆的涟漪,一波未平,一波又起,不禁发问:“什么是生活?”这就是生活。

生活如一幅长长的历史画卷,我们如一支支绘笔,描绘着自己的人生,点缀着精致的每一笔,记录自己的功绩。

生活如一首诗,一首流动的诗,流过昨天,流过今天,流到明天,了;历史终究是历史,即使用美丽的辞藻抒写往日的情怀,也容易被人忘怀,历史所筑成的高墙无人能跻攀其顶,只能摇头默视,相顾无语。

道路向远方延伸,步子面向进发,无论昨天是如何的辉煌,何等的沮丧,抛开一切杂念,从头再来,莫回首。今日是新的起跑线,带着充实与快乐奔向今日的饿终点站,迈出了新的一步,历史画卷刚画上一个短暂的逗号,未来是否圆满,只待我们去奋斗,去发现。当新的一日晨钟的敲响,迈出步子,走出昨天,在惬意面前,我们不能选择沉睡。日历一页页翻阅,我们渐渐迈向成熟,漠然回首往事如烟,却无语,笑叹今生年少,新的日子里不能夹杂着惋惜的色彩,哪怕我步伐慢毕竟我在前进,希望在向我招手。

东升送给我们一个灿烂的笑脸,走出昨天翘首以待。好的,还在后面。

篇18:生活的价值

我想每个人的生活,起初都应该是无色无味的。而正因为我们自己添加了一些感情色彩,把这些无色无味的画面,串联成一幕幕精彩的故事。原来,生活是这样多姿多彩。

原本以为,每天上学放学,按时完成作业,这一天的任务也落下帷幕了。第二天还是照这个模子走下去。这样的一天一天构成了无色无味的生活,也冲淡了原本无色无味中的唯一色彩。

直到有一天下午,是个漆黑的夜晚,我独自打着伞走在下雨的空间里。在这条漫长的路上,没有人,也没有动物。只有那雨落下的啪啪声和我的脚步声。我心里有点害怕,有点厌恶。因为我讨厌黑暗,讨厌下雨天弥漫的潮湿味,心里的那种厌恶一次次冲击着我,让我寸步难行。不知不觉,受厌恶的作用下,我干脆拿出手机塞上耳机,听起了歌。一边听,一边哼着掉,渐渐地,我发现我不太厌恶这种感觉了,久久的,心里倒是很喜欢这种感觉。

从那以后,我改变了,喜欢黑色空间。在生活中,遇到烦心时,就拿出手机听听音乐,想些快乐的事情。幸运的时候,还可以从音乐中找出解开“铃铛”的办法。

我生活中的色彩,可以说是音乐的功劳。因为他我发现,不要整天如同行尸走肉一般度过美好的时光,我们要去发现生活中的小色彩,把许多小色彩汇集起来,把这空白无力的白色空间改成彩色,这样,生活也就变了。

每个人的人生道路,终将因为这些而便的绚丽多彩。而那些图画也因为我们的欢乐,便的愈发的多姿多彩。生活因色彩而变得更有价值。

篇19:难忘快乐生活的快乐生活

我的生活是快乐而又充实的,其实生活中到处都充满乐趣,只是我们没有细心去观察,哪怕留意一件小事,你也会感到快乐。

快乐就在我们的身旁,这些快乐是再也无法平淡,比如在我们生活的城市中,人们感受着四季带来的美好,听着大自然的欢乐颂,享受着大自然,是多么的恬静美好。看!那是我的快乐。 春天的我是快乐的,每到这个时候,我都会跟伙伴们去公园里呼吸一下新鲜的空气,采几朵美丽的迎春花,戴在手上和脖子上,面临着春天的微风,感受一下新春的气息。

夏天的我是快乐的,每到这个季节的傍晚,我都会到公园里散散步,看着远处那一轮皎洁的明月,耳旁听着蝉的叫声,那是多么美好。夏天的暑假,我都会在乡下度过,都是我最快乐的时候,早上我都会给菜园里的花草树木浇水,呼吸着新的空气,背诵着一篇篇的课文。晚上,奶奶拿着芭蕉扇和我到树下乘凉,给我讲着一个个故事。回想起来,真是快乐。 秋天的我是快乐的,看着傍晚那美好的景色和农民丰收后的喜悦,我和伙伴们在这金色的秋天你追我赶,快乐极了! 冬天的我是快乐的,雪花慢慢地从天空中飘落下来,我总爱到雪地里滚雪球,堆一个个大大的雪球,来和同伴们比谁堆得大 我的快乐生活就是这样,虽然平淡,但我却感到很快乐!

篇20:生活的理想就是理想的生活

  ★一个人知道自己为了什么而活,他就能够忍受任何一种生活。

  ★人生最悲哀的事情,就是你发现曾经一路上和你一起的人,渐渐地都离你远去了。

  ★生命的悲惨不在于终须一死,而是活着的时候已经心如死灰。

  ★世上有太多相似的悲伤,可是自己身上的总是最痛。

  ★总有一天,我们会被这世界驯服。

  ★时间和晚钟埋藏了白天,乌云卷走了太阳,向日葵会转向我们吗?

  ★找一首悲伤的歌,把它唱得很快乐。

  ★送你归去,沙沙地踏着清晨的铺石路,雪仿佛散发着苹果的香气般落下。

  ★如果方向错了,停下来就是前进。

  ★真正的勇者,不是流泪的人,而是含泪奔跑的人;真正的拼搏,不是尽力而为,而是全力以赴。

  ★“爱”这个字眼儿最不遵守数学法则,假如“给”是减法,你的爱反而越减越多。

  ★如果一个人低不下去,那肯定也高不起来。

  ★这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。

  ★当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

  ★一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

  ★为人处世要小心,但不要小心眼儿。

  ★生命是一顿丰富的宴席,有人却宁可挨饿。

  ★人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。

  ★树的孤独,风知道;左手的想法,右手明了。

  ★爱我少一点,但爱我久一点。

  ★希望是火,失望是烟,生活就是一边点火,一边冒烟。

  ★踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。

  ★生命是充满遗憾的篇章,因为她没有机会让你修改病句。

  ★每一棵大树的成长,要接受阳光,也要包容风雨。

  ★人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。

  ★没有什么比拥有健康更快乐的了,但人们生病前并不这样认为。

  ★起点是今生,终点是来世,上车要遵守天长地久规则。

  ★生活的理想就是理想的生活。

  ★人就像房子,朋友就是窗子,窗子越多,房子越亮。

  ★认识自己,降伏自己,改变自己,方能改变别人。

  ★生活就像吃酒席,酸甜苦辣尽在其中,不管你爱不爱吃,它都在桌上摆着。

  ★我们要保持微笑,给孤单的人一个心情的拥抱。

  ★人如果不试着活下去,就不会知道还会发生什么。

  ★我昂起头,你永远别想看见我为你流泪的样子。

  ★就算会有一天没人与我合唱,至少在我的心中,还有个尚未崩坏的地方。

  ★年少的爱意,是黎明前的薄雾。

  ★都说睡觉是门艺术,看来我还是没艺术细胞,因为晚上经常失眠。

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