团体的力量作文4篇

如果你只在乎自己的成功而忽略他人的成功，这样大家根本不会仰望你，反而会忽视你，讨厌你，最后你除了孤独与寒冷，什么也没有。

不知道什么时候开始，我爱上了成功，厌倦了失败，但是我再次读了这个故事之后，我才发现有时候成功只会让你失去很多，反而失败会让你得到更多。

故事讲的是一个爱抬头的女生姚清在第一次月考中遇到了对手 这个对手是一个性格张扬的女生莫飞。姚清这个想要攀登上珠穆朗玛峰的女生，在别的女生叽叽喳喳、海阔天空地聊八卦明星时，她总是默默地做阅读题或代数题。在姚清的同桌第三次打扰她时，她毫不犹豫地请求班主任让她一个人坐，于是她坐到了最前面。事实证明，她的决定是对的，她在市里高一的七科全能竞赛拿了第一。她在学习上进步了、努力了，但她在人际关系中远远不如别人。后来，，班主任告诉大家电视台要采访姚清需要有同学配和做节目，但很多人都不屑一顾。当她打算推掉采访是，却峰回路转，她的对手莫飞找了一些人做她的后援团。在采访时她被深深的打动了，她哭了。在莫非的帮助下，同学们重新接纳了她。

就是这么一个普通的故事，我却认认真真、仔仔细细地反复读了好几遍。每读一次，我就会被故事里流淌的那份浓浓的友谊、浓浓的爱感动一次。故事中的女主角在人际与佳绩中选了佳绩，她把同学甩在了后面，实际上是同学们把把她甩在了后面。

四年级下册时，我不再生活在躲避中，我开始步入成功，我也开始忽略了那些真正让我感动的知心朋友，我的朋友已慢慢地消失在我的作文中，我的作文里只有从我的想象中虚构出来的“朋友”但是读了这篇故事后我重新审视了自己，我发现了我是一个把别人的善意祝福当成恶意语言。

原来，即使要攀登高峰，也需要团体的力量团结合作，而且只有整个团体去分享你的成功，你的努力才更有意义。

从前，森林里居住着一个坏巫师，每天都要到小镇上骗走年轻姑娘。

一天，他又在镇上一家骗走了三个漂亮姑娘，把她们带回了森林。

巫师每次出门前，就会变出一个禁室，里面有进出大门的钥匙。为了知道三个姑娘有没有进入禁室，他在里面放了一个杀人的血盆，里面有血，又给姑娘们了一把禁室的钥匙，还发给她们每人一个干净的鸡蛋，鸡蛋沾上血是洗不掉的。每当那把钥匙打开门，鸡蛋会自动掉进血盆里，沾上血，巫师就知道她们有没有进入禁室，进了就得杀死她们。这样巫师就可以安心出门了。

巫师回来的第一件事就是检查鸡蛋有没有沾上血迹。结果，大姑娘和二姑娘都让鸡蛋沾了血，因而被巫师杀死。三姑娘很聪明，想办法对付巫师：她假装要当巫师的助手，让巫师把血盆放在禁室外。后来，她用禁室里的灵芝救活了两个姐姐，拿了钥匙，逃了出去，告诉乡亲们，然后大家齐心协力把巫师抓了起来。

这时，来了一个小天使，他告诉人们：“骗子的把戏并不高明，只要我们有冷静和清醒的头脑；只要我们不贪心、不投机、不心存侥幸，就不会掉进骗子设下的陷阱；只要借助团体的力量，就能产生巨大的能量，共同成就伟大的事业。”

参加这次的活动，使我受益匪浅。相信这些从游戏中得来的团队经验，在我们小组合作制度的管理上也能起到如鱼得水、锦上添花的作用。

一、团体的力量大于天

一场“人工降雨”在我们400多个学生的演绎下变得惟妙惟肖，如雷贯耳。同学们每个人都不是故意特别用力的去拍手，去跺脚。只是轻轻地做动作就给了旁观者如雷贯耳的感觉，我想这种效果不用说十个人，就是二十个人在那里使劲跺脚，使出吃奶得劲儿来把手拍的通红也不可能有这种气势磅礴、音波错乱有序的效果。可见，团体的力量是十分强大，胜过个人的力量。

二、要寻找损失最少的最佳方案。

在进行第二个项目“找零钱”游戏时，便有队员因没有做出及时的反应抢先和男生组队而被淘汰。老师问我们有没有淘汰队员少的组队方案，我知道一定有的，但我却没能及时的想出来“拯救”自己的队员，我为我的无能而感到愧疚，又为他们感到可惜。两轮后老师让他们重新归队、而我们又无一人淘汰时，我是说不出的高兴，抱着班长是又蹦又跳。

三、要对团队的决定有足够的信心。

玩“心有千千结”时，我们都商量好了怎么做，就等着夺魁。可就在我们一起转身准备“大圆满”时，有队员翻过身后觉得自己做错了，于是又转了回来，这是就让别的班级钻了空子了。

四、盲目的开始，粗略的作风，必会影响到进程。

闯难关时，有的队员左右不分，不能及时配合；打的结比较的烦乱无条理，这就给我们解开造成了很大的困难。我们紧跟着别的班完成后。又玩了一遍，这一遍我们设置好了步骤，对面的队员两两握手，不到十秒，“千千结”就被轻易的解开了。更不禁就验证了盲目的开始，因为我们没有计划；粗略的作风，因为队员有左右不分，胡乱握手的和不严密操作步骤。因而我们在做一件事情之前一定要有快而准的、严密的操作步骤，才会将事情办得又快又好。

今天下午，朱老师宣布了一件事。“一年一度的学校队列广播操比赛 就在这个星期五下午举行。”教室里一片欢呼。

一度的学校队列广播操比赛在今天拉开帷幕。我心里想：“这几天，我们只练习了几节课，只能靠互相合作了!”

下午，同学们兴高采烈地来到学校，参加这次激动人心的队列广播操比赛，大家信心十足!我，作为问一个领队的，更是心潮澎湃，热血沸腾……我们排好对伍，来到操场进行比赛。

我们在跑道上坐下来，五年级的同学进行比赛。我们第十班出场，我们可以吸取前面九个班的教训.....第九个班的同学下来了，该轮到我们大显身手了，我们整了整仪表，我清了清喉深深地吸了一口气，想起老师们对我们的期待，我们便鼓起了劲，都不约而同地抬起了头!

我整了整队，“起步——走”我们迈着整齐有序的步伐，走向赛场。我喊着口号“向左转向右......”我们表现不错，都精神饱满。可惜一个同学转错了，经过同学们的小声提醒她马上回过神来……广播操开始了，我们把老师练习时告诉我们的每一个动作，每一个细节都做得非常好，-我们的表情也很自然。可这时又有一个同学在第六节时，不小心把平时的做操习惯带到这里了，她做完这一节时，拉了一下衣服，这时我望了望场下的同学，很多同学的目光都投向了我，指手画脚，我的脸一下子涨得通红，心里不由得“扑通扑通”直跳，好想找个洞钻进去……我们下来了，台上的评委们鼓起了掌。

成绩是多少我已经忘了，但只要互相合作就一定能取得好成绩!

“独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。

有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的同学都在做：有的在设计版面；有的在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。

放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将近一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。

第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。

记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。