作文扬起什么的风帆700字14篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 17:40:11
篇1:扬起什么的风帆作文

小的时候,我常常幻想自己站在灯光闪耀的舞台上,用一口流利的英语,和大家做自我介绍,甚至还能用英语做演讲。老天一定是看透了我这番心思,在四年级的时候,我意外地参加了自己人生中第一场英语比赛。

经过反复的修改和老师的建议,最终确定了我的演讲稿——中山陵的那些事。但我拿到演讲稿的一瞬间,我一下子定住了,望着那密密麻麻,又陌生的英语单词,那对于四年级的我来说,是多么艰难的考验啊!

回到家里写完作业后,我从书包里拿出那份秘密妈妈的英语稿,就是妈妈同学帮我选的,主要是讲述了中山陵以前的历史以及陵墓的构造。我用铅笔画出了所有不会的单词,并在百度上一个一个字打上查找,因为那时的我还没有学习过音标,只好把读音翻译成中文写在纸上,经过一遍一遍反复地朗读,终于我能够流利地背下来了。

我精疲力尽地举起稿子,又放下这张乱码,不知从何下口,脑子也越来越乱,但又想到了自己站在聚光灯下的样子,再次拿起稿子一遍一遍默念起来,面对这场残酷而又艰难的考验,我并不想放弃,而是心里默默告诉自己,不要慌,相信自己,努力奋斗,一定能成功。

经过两天的训练,我的稿子也背得越来越书,我兴高采烈地拿到爸爸面前,想向他展示一番。我就一本正经地背完了稿子,当爸爸看了我的演讲后,摇了摇头说:“演讲是讲给别人听的,而像你这样只是讲给自己听的。演讲的时候,语气语调都有起伏。南京是一座博爱之都,你要用你的语言和情感,让别人来了解南京的美。”听了爸爸的建议,我也觉得有几分道理。

经过爸爸的指导下,我的演讲水平也有所提升。终于到了比赛的那天,我终于站上了那个我梦寐以求的舞台。演讲时,我并没有感到紧张,而是感到作为一名南京人的光荣与骄傲。

梦想看似那么的遥不可及,但只要你为他努力了,拼搏了,就会让梦想成为现实,所以让我们每个人都怀着一个梦想,一起扬起梦想的风帆吧。

篇2:扬起什么的风帆作文

“坚持练呗。”听了我下课后的诉苦,妈妈无奈的笑了笑。

那天去上吉他课,因为之前取消了的课,所以这节课比平时长了许多。我一坐下来,老师就拿出了谱子,这次的谱子出奇的难,而老师根本没留给我思考的余地,便让我练了起来。

老师先演示了一遍,看着老师手指的灵活变化,我心想:这首曲子也不是特别难嘛。可是当我接过吉他的时候,残忍的现实就打碎了我美妙的幻想:手指变得如此笨拙,跟不上大脑的读谱速度,手极力想要跟上,却没有这个能力,导致错音连连,老师便频频指点我以改正。“慢点儿,用心弹。”老师平淡的说,但我却害怕极了被批评,时不时地偷瞥老师的神情。

随着练习时间的不断增加,我按弦的手指也愈发痛了起来,细的弦好像变成了刀锋,任我的手指在上面惊险的游走;粗的弦好像变成了无比粗糙的巨绳,不断摩擦着我的手指。错误的音像油一样,不断地泼在我烦恼的心上,烧的更猛烈了。

这时,老师突然打断了我,说:“休息下吧,我给你倒杯水。”给我倒了杯水之后便开始自己练了起来。我低头看了看自己的手,皮被磨破了,上面还有着按弦留下的印子,其中隐隐渗出了几点血光。“你当初到底是为了什么而学吉他的?”声音回响在我空白的心中。我曾问过妈妈:“吉他在中高考不加分,自己也不做艺术生,为什么大费周折让我学吉他?”我的质问声似乎变得越来越响亮,越来越咄咄逼人。

“学吉他,并不是像学文化那样为了考试,只是想让你把音乐变成自己的爱好。”妈妈平静的话语声音不大,却盖过了所有嘈杂的声音。“曲子不是作者为了写而写的,每一个高低变化的音符,都包含着作者的情感。喜庆的曲子弹得欢快,悲伤的曲子弹得低沉,这才是音乐的内涵。”妈妈的话浮现在脑海里,无比清晰,无比醒目。渐渐地,空白的内心竟已被丰富的色彩所填满。

“好了,接着弹吧。”老师让我继续练起来。我深吸了一口气弹了起来。抬手,才发现已经弹得流畅正确了。我惊奇地看了看老师,他也露出了满意的笑容。

从那以后,我练吉他变得积极了起来,并总是向表弟展示。在我的影响下,他也开始学吉他,而当他问我:“我什么时候才能弹得像你一样?”这时,我会露出微笑:“坚持练呗。”

在人生的汪洋上,只有挂起坚持的风帆,才能缓缓驶向成功的彼岸。

篇3:扬起什么的风帆作文

人生如棋局,分黑白两子。


走黑子时,步步领先,披荆斩棘;走白子时,虽落后一步,但仍能转守为攻,取得成功。我要扬起这进退自如的风帆,在不同的棋局中下出不同的赢法。


在一次四升五段的比赛,此时我已经赢4局,接下来的2局至关重要。第一盘棋,我率领自己的白军在黑军疯狂的进攻中拼命防守,你跳我飞,你压我退,你鼓我长……战况十分焦灼,“慢下来,仔细看看对手的黑军,一定存在这破绽。”我逼迫自己冷静下来,决定在这片棋海,扬起那转守为攻的风帆,切忌以卵击石,要量力而为,伺机而动,方为上策。现在大局基本已定,就剩一点足以改变局面的小细节——官子,开始收官,转守为攻,每个官子都是先手,对手渐渐从主动变为被动。尽管对手指挥黑军仍不断进攻我的白军,也无济于事。最终,以10目之余胜了此盘,成功在这一片棋海扬起了转守为攻的风帆。


紧接着,又一场大战一触击发:我指挥着我的黑军率先出手,冲上来占领棋盘一角,白军也不甘示弱,穷追不舍,纠缠不止,两边大军相斗,声势浩大,摩擦出浓烈的火药味,你控角,我猜边,你点角,我抢空,你防守,我进攻……转眼间已占满了大半个棋盘。我此时愈加小心起来,生怕一个疏忽葬送了自己的小优势,只能照着原计划走,不敢深入进攻。白军的攻击愈加激进,我的保守使黑军陷入被动,优势也渐渐地丢失了,黑军的体力渐渐不支,时间一分一秒地流逝,周围的空气弥漫着紧张的气氛。我绞尽脑汁,想着下一步如何逃脱白军的控制。


“与其退缩,不如杀出重围!”我决定扬起那面进攻的风帆,披荆斩棘。“不经历风雨,怎能见彩虹”,我盯着棋盘上从横交错的直线与黑白交织的棋子,寻找着突破白军控制的方法,我的脑海中浮现出无数种可能性,就好像自己是一枚黑子,每一步都决定着最后的结果。忽然,那个破绽清晰地出现在我的面前,这破绽正如暴风雨般阻碍着进攻风帆的前行。我奋力突破,顿时白军四分五裂,进攻风帆突破了暴风雨,在平缓的海面上平稳地航行,我成功地在这块棋海上,扬起了那进攻的风帆。


围棋是一种既简单又复杂的棋类活动,围棋棋局千变万化,高深莫测,就连目前最先进的电脑也无法企及,扬起正确的一面风帆则很重要——只有进退自如,方能立足胜境。


人生如棋,一步三算,要在这片棋海中扬起正确风帆。难免会经历大风大浪,但“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这进退自如的风帆将在这片海上坚强地航行下去。


篇4:扬起什么的风帆作文

我正在ICU重症监护室的门口。十年年前,我在里面,她在外面;今天,她在里面,我在外面。这一扇小小的门,却像一座高大的山,大到我没有办法触碰到她。


现在在里面躺在床上,戴着呼吸罩的人,是我的奶奶。她小小的、瘦弱的身体,让人看了非常的心疼。今天她突发脑溢血住进了医院。


夜晚医院的走廊里,显得非常冷清。母亲与父亲去办了住院手续,留我一人坐在走廊冰冷的椅子上写作业。明明已是进入了盛夏,可我却感觉身体异常的冷,冷得我的手不停地打颤没办法写作业,冷得我滚烫的眼泪忍不住的往下落……


第一次,对生命,感到这么无助…


十年前,我被检查出患有先天性实缺——心脏缺少了一小块。长大后,母亲告诉我,那天我被推进手术室时,奶奶一直跟在移动病床后面,直到我进去了,她在停在手术室门口。她就站在那儿,看着“手术中”三个字亮起来。第一次,我的母亲觉得我奶奶老了。


因为这个,从小奶奶就带我格外的好,比其他的兄弟姐妹还要好。她总是喜欢跟着我到处去玩。我们在夫子庙吃小吃,在南京博物馆学知识,在紫金山上看夕阳。我记得,那天,奶奶牵着我的手,我们正在紫金山上,看着太阳一点一点落下。晚霞依偎在太阳旁,就像我依偎在奶奶身旁一样。奶奶忽然抬起头,摸了摸我的头,轻轻问:“下次想去哪儿?”我笑了笑:“嘻嘻,我要去大报恩寺!”


一晃忽的时间,我上了小学,现在成了中学生。学习压力越来越大,根本没有时间想还要去哪里玩,连看望奶奶的时间都没有。只是偶尔,在我非常烦躁的时候,奶奶会打一通电话来。她总是会小心翼翼地问我,最近学习怎么样,累不累,并叮嘱我要照顾好自己。奶奶温柔的声音,总能让我的心安静下来。


我看着病床上的奶奶,她头上插了很多的管子,周围有很多仪器。它们发出微弱的光,轻轻地响着声。我的心中无比难过,生命是那样的顽强又脆弱。六十多岁的奶奶,可以为了我,走遍南京各个景点甚至连爬山,她也不会皱一下眉头。可是生命力这么顽强的奶奶,竟然被疾病打倒了。生命因为顽强,所以被我们尊敬;生命因为脆弱,所以更值得让我们尊敬。奶奶让青春的我,目睹了生老病死的更新换代,也许就不是伤感的冲击,而是生命本来面目的悲惨,她让我开始学会珍惜起眼前的一切。


我擦了擦眼泪,心中暗想:奶奶你一定要醒过来,我们还没去大报恩寺呢!


篇5:扬起什么的风帆作文

七月盛夏,来来往往的天空中,没有一丝云朵,伴随着蝉声鸣鸣,知了声声,我也真正地步入了初三,踏入最后冲刺的一年,成为了一名考场上的战士。

我知道这一年格外的重要,所以我必须拼尽全力。

一天,我悠闲自在地在屋里吹着空调,吃着西瓜,躺在床上,左手拿着手机,刷着网剧,一个电话又是老妈,准来催我作业:“喂,干啥?”“作业写的怎么样了呀?”电话那头传来了她的声音。“在写英语写了好多啦,不要打扰我,谢谢,拜拜。”就这样,我切断了电话,继续玩起了手机。呵呵,写作业是不可能的,这才七月份离开学还早着呢!说起来容易做起来难,我曾无数次下定决心认真学习,最终都还是不攻自破。

到了下旬,从深圳来的姐姐和二叔到南京玩一个星期。姐姐刚考完中考,考的还不错,“说话上的巨人,行动上的矮子”说的就是我。将说话付诸于行动的次数似乎屈指可数。

接着,二叔问我作业写得怎么样了?我这才反应过来,还大致没写几个字呢,心里咯噔了一下,看了下日历,都快八月份了,八月全是课,我一下子慌了起来,支支吾吾一个字儿也没有说清楚,在旁边的姐姐见状,心下明了笑了笑说,晚上我给你讲个故事吧。

晚上我和姐姐躺在床上,姐姐说道:“我们班有个人,他在考试之前两周摔断了手,从而失去了参加中考的机会,在深圳是没有补考的。他只能复读,来年再参加中考。昨天他和我说,如果他成绩好,这个复读心里肯定憋屈,但是他成绩不好,考了也是复读,不如不考,这个可比现在的复读尴尬的多。下一年,我一定好好学习,我很想和你们度过这最后几天。顾函睿,现在开始努力还不迟,你要相信自己,不要再玩手机了。”

姐姐就是这样进入了一个理想的高中,听说那个高中就在海边,站在窗户外就可以看到大海,海风拂面,那是多舒服呀!南京是没有海的,但每个人只有达到属于自我理想的彼岸时,心才能像海一样辽阔。

听完这番话,我的内心瞬间信心百倍,奋斗是为了自己。看的就是这个最终的冲刺,谁不想中考获得一个好的成绩,在朋友面前耀武扬威;这毕竟是给学校增光,给父母长脸,给自己的人生加上绚烂的一笔。

扬起勤奋的风帆,做最好的自己,中考加油!

篇6:扬起什么的风帆

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——题记

  期待的一天终于到来了,马上就要公布期末的成绩了,我非常激动。当班主任念到我的成绩时,我脸上神采飞扬的表情顿时消失得无影无踪。我无法相信自己的耳朵,在父母面前夸下海口的我竟然考了年级105名。这一天很快就过去了,我的心情却没有好起来。

  我回到家中,跑回了我的房间,不知道该怎么办才好。结束了与班主任的通话,走进了我的房间:“你说你这次考试是怎么考的,这成绩与上次差距太大了,唉!你这孩子!”说完这句话她就不在说了,她怕再说下去会太难受了。她转身走了,望着她的背影,我看到了那本该乌黑的头发已经斑白,略显凌乱,这都是因为她为了我而整日操劳,而此刻她的心也许比她的头发更乱吧!想到这里我顿时感到惭愧。

  客厅响起了点烟的声音,他在发愁时才会吸烟,大概他也知道我的成绩了吧!向客厅看去,烟雾在他面前飘荡,他的眼睛略显昏暗。也许,他的心里会比他面前的烟雾还要乱。我想起了以前的一件件事,早上五点起来给我做早饭,每天按时接送我上下学,每天晚上一丝不苟的在灯下看着我写完作业,经常与联系询问我在校的表现等等。

  想到这里我忍不住留下了眼泪,我觉得我实在是对不起他们对我的付出和期望。他们的付出换来的却不是他们所期望的。

  我感到惭愧极了,我想起了我在课上开小差,在作业上偷工减料,应付老师,在别人学习的时候我嘲笑他们,却还以为自己无所不能,一定可以考好。我忽视了他们对我的期望。

  我下定决心,日后一定认真学习,把父母的期望作为人生小船的风帆,不断前行。总有一天,我会乘风破浪横渡沧海,让父母的期望变成现实。此刻,我的心中扬起了期望的风帆。


篇7:扬起什么的风帆

  船需风帆,才能在大海上呼啸;人需自信,方可在人生中沧桑。几千年,逝者如斯,不变亘古的,是那自信的真理。

  为什么只有人才进化成了高级动物?因为古猿相信自己能成为人。于是,“它”自信地进化成了“他”。

  苍莽幽翠,浩浩茫茫。积土成岩,可以阻江,但它阻挡不住自信的辉煌。巍峨的高山,绝望的峰巅上,有一位自信的老人领着子孙在挖土——他自信他能挖山。然后,高高在上的山神害怕了,搬走了大山。从此,一马平川。

  自信,简短的两字,两个极端:做到了,就是简短的成功;做不到,就是简短的失败。两个极端之间的差距,其实就两个字。

  项羽自信,他自信他能将暴秦取而代之。钜鹿的九次血战:五万自信的楚军对四十万不自信的.秦军。毫无悬念,也毫无疑问:兵贵精,不贵多。千年后,有了一个名联:百二秦关终属楚。

  而刘邦也是自信的。他自信地出现在鸿门。之后,他又自信的出现在彭城,之后就是垓下,再之后,就是长安而帝。相反,项羽越来越不自信了:范增的离去,让他失去了自信的支柱;虞姬的自杀,让他失去了自信的依托。于是,乌江畔绽开了一朵血花。“力拔山兮”俨然成了绝唱。

  “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”水花的朵朵,是一片李花的白;沧浪的叠叠,更是一抹永恒的自信!

  “金麟岂是池中物,一遇风云便为龙”同学们,连水中的鲤鱼都不甘平庸,自信自己能化为一条叱咤风云的神龙,那我们呢?

  快挂上那自信的风帆,趁着海风向那绚丽的地平线驶去吧!

篇8:扬起什么的风帆

  蔚蓝的天空下,层层海水拍打着礁岸,时而几只海鸥、海燕掠过海面,款款海风的轻抚下,小船儿自豪的摇摆着身体。

  曾记得,她,扶着我从跚蹒学步到踏实脚下的土,她用她甘甜的乳汁滋润了我蒙昧的心理;她用她动人的歌声陶治了我幼稚的心灵。让我的精神有了坚定的支柱,让我的灵魂有了一个温暖的归宿。

  曾记得,她,像一位知心的朋友,在我独自一个人躲在阴暗处,孤独的哭泣,想逃避生活的压抑的时候,她送来一些点心,并慈祥地倾听我悲伤地诉说心中的不平。她擦干我稚嫩的泪与我品尝那份酸涩的滋味,让我不再想悲伤,静心地听她讲一个又一个动人的故事。她又带我神游了天下名景,领会了泰山之雄,黄山之险,西湖之柔,桂林之美,我能赏到“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的那份美丽。

  曾记得,她,像一位母亲,从我第一次启蒙,她教给我怎样做人,怎样在世间立足,她让我品尝到人间百态,世间真情,她教会我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的志向,她教会我,自信就有希望,奋斗才有力量。她陪我早面朝阳,夜入梦乡,我的身上都是她所给予的力量。我想,我的一生是离不开她。有了她,我不再迷惘,有了她,我有了奋斗的理想。她像一位母亲,给我无尽的关爱,她用她的心血造就我今日的辉煌。

  书,我这位忠心的朋友,我是一刻也离不开她。哪怕是一会儿,我的灵魂就像没了依靠一样。

  现在,我的朋友用知识为了酿出一片海洋,用知识为我造出一只坚固的帆船。

  望着这片蔚蓝的海洋,海燕正在搏击着风浪,此时,我心潮澎湃,在天边的海平线,我知道那里有书为我建造的殿堂,是啊!该是现在,拿起船桨,扬起风帆,向着太阳的方向……

篇9:扬起什么的风帆

  著名科学家爱迪生说:“自信,是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,才能取得成功!

  伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿,一次,他面对大怒的老师,不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳,解释道:“这是我第一次做的,只是我第二次做的……刚才那个是我第三次做的,它们虽然不太令人满意,但我努力了,即使进步是微小的。”这段话令人深思,如果换做我们,面对老师的责备,会怎么样做?我会涨红脸默不作声,任凭老师无情的指责,我也许还会无可奈何地说:“我已经努力了,但真的是力不从心,我很笨!”于是,我会深深地抱怨自己平时的笨拙,常规的做法与想法的表现是我的自卑,我也很认为我在同学中很落后,而爱因斯坦那一番精辟的话则显示了他十分自信,面对着微小的进步,自信而不自负,让人敬佩,我想,爱因斯坦之所以能够干出一番惊人的伟大发明,原因就是在此吧!

  当一个人屡屡失败,心灰意冷时,他就必定需要振奋,需要自信,这时自信会给他带来力量和勇气,使他为成功而奋斗,相反,过于自信,就会沾沾自喜,夜郎自大,致使成功远离自己!

  同学们,要正确的使用自信,扬起属于自己的自信风帆!

篇10:扬起什么的风帆

  古人云:“自知者明,自信者强。”回望昨天,历史因自信而创造了伟人。回首今日,自信依然为我们铸造着新的伟人。

  我曾经听过这样一个故事,一个歌手第一次登台。演唱前,他吓得手里全是汗,害怕“要是忘了歌词怎么办?”有个老大爷走过来给了他个纸团,说“上面有你唱的歌词。”他握着这张纸条,像握着救命稻草似的,后来,他果然没忘记歌词,而且因为歌喉婉转,打动人心,获得了好评。唱完歌下台,他摊开那张纸,却发现那张纸上只有6个字,“你能记住歌词”。一次愉快的登台经历让他找回了自信:我能记住歌词。于是,自信的他一步步走向辉煌,走向事业的巅峰。

  自信是什么?自信就是坚信我能。自信者的格言都是:“我想我能够的,现在不能够,以后一定会能够的!”自信是人生成功的奠石。人的成功之路中须踏着自信的石阶步步登高。有了自信,人才能达到自己所期望达到的境界。

  有一次,我们要举行一个小型的班级朗诵比赛。我是15号,眼看14号快比完了,我的心就如同是波涛汹涌的大海,久久不得平静。

  “15——xxx”。我们的语文老师喊道我的时候,我在心里默默地祈祷着,在心底里说着:“你能行!”

  在上台的一瞬间,原本心惊胆战的我,忽然内心平静如水,朗诵那首《南乡子》时,我忽而情绪高昂,忽而沉稳压抑,似乎我就是那位忧国忧民的诗人。下台时,教室里想起了震耳欲聋的掌声。在那一刻,我明白了自信也是一把钥匙,可以让你打开成功这扇门。

  自信是力量的泉源,往往是自卑束缚了我们的手脚,也许那时,成功离你只有一步之遥,可是,由于你的“不自信”让你与它擦肩而过。

  李白有一首诗曾这样说过:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”让我们坐上自信的船,扬起自信的帆,驶向成功的彼岸吧!

篇11:扬起什么的风帆

  “自信是成功的第一秘诀”爱默生这句名言,言传至今。是呀,只有有了自信心,做任何事才能成功,它是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。

  曾几何时,小泽征尔是因为有了自信心才走向成功。下面,我给大家讲一下小泽征尔的故事吧。

  小泽征尔参加指挥家大赛的事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名决赛时,他被安排在最后一个参赛。评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度,全神贯注地挥动着他的指挥棒,指挥一支世界一流的乐队,演奏具有国际水平的乐章。正演奏中,小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始,他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题,而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内,面对几百名国际音乐大师和权威人士,他是正确的,于是,大吼一声:“不!一定是乐谱错了!”他的喊,都放弃了自己的意见声一落音,评判台上那不免对自己的判断产生了动摇,但是,他考虑再三,坚信自己的判断些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题,因为缺乏自信。

  从这里可以看出,有自信就有力量,有自信就一定可以去为自己的梦想而努力,并且实现。

  因为自信,所以我们不相信命运。

  因为自信,所以我们相信自己能成功。

  因为自信,所以我们要努力奔向成功。

篇12:扬起什么的风帆

  理想,是一个人一生的向往与追求。

  一个没有理想的人,就像大海中一条无舵的小船,随波而流;一个人有理想,然而目标不正确,也会导致失败,甚至祸国殃民;一个人有理想,而且目标远大,就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。

  曹操曾经说过“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”我们每个人都要有理想,它不在于人的年龄,不在于人的个性品质。人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想呢?每个人都有理想,每个人都应有理想,没有理想的人如同活在一个空洞的世界,没有进取的动力,没有前进的.目标,只是每天规规矩矩的重复前一天的事情,就没有快乐所言。

  我们小学生也有理想,有的想当医生,有的想当老师、司机。我觉得这只是一种职业的选择。要问我的理想是什么,那就是“勤奋学习,为民造福”。我一定要向保尔学习,扬起理想的风帆,努力学习,练好本领,为民造福。

篇13:扬起什么的风帆

  一个人可以清贫、困难、卑微,但是绝不可以没有梦想。梦想,因为追求而显得伟大,因为付诸行动而显得神圣。只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。让我们展开梦想的翅膀,扬起理想的风帆,眺望未来的魂丽!

  小草的梦想是绿遍千上万水,大地的梦想是养育万物生灵,雨滴的梦想是滋润千万生命,小鸟的梦想是飞遍世界各处……每个人的性格不同,每个人的梦想自然也各不相同,而我的梦想是有朝一日能成为一名优秀的教师。

  教师,是一个崇高神圣的职业,是一个令人尊敬的职业,是一个受到全世界瞩目的职业。英国哲学家弗兰西斯·培根曾经说过:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。”的确如此,老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让别人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。

  如果我是一名教师,我会尽力的做好这份工作、这个职业。我会帮助那些成绩不好、性格内向的同学们,耐心的为他们讲解每一道的题目,努力教育他们,让他们的成绩一点点的提升,不再受到其它同学的欺凌和侮辱。每当看到他们脸上的笑容,自己应该也会有那么一丝成就感。

  如果我是一名教师,我会教育自己的学生学习乐于助人、重视承诺、尊老爱幼、尊师重道、拾金不昧、谦逊有礼等的优质良好的高尚道德品质。我会教他们一些为人处事的道理,教他们千学万学学做真人,我会告诉他们什么样的人或作法才是正确的、光荣的、什么样的才是错误的、可耻的。

  如果我是一名教师,我会倡导让同学们加强锻炼、增强体魄,让他们个个都身强体壮,不再体弱多病。在校际运动会的现场上,我会和同学们一起为我们班的运动健儿们加油打气、呐喊助威,在失败的时候,我会鼓励他们再接再厉;在胜利的时候,我会和他们一起欢呼雀跃,庆祝胜利。

  教师的责任不只是传授给学生们知识,更重要的是教育他们如何做人,如何学做“真人”,如果我是教师,我一定会把这个道理教给我的学生们,让他们不要自私,让他们以宽容的心态去对待每个人,每件事。

  我的梦想就是当一名教书育人的教师,把我的毕生所学都传授给自己的学生们。从现在开始,展开梦想的翅膀,扬起理想的风帆,加油,努力,有朝一日,我相信我的梦想终究会变成现实!

篇14:扬起什么的风帆

  理想,是一个人一生的向往与追求。

  一个没有理想的人,就像大海中一条无舵的小船,随波而流;一个人有理想 ,然而目标不正确,也会导致失败,甚至祸国殃民;一个人有理想,而且目标远大,就会对国家、对民族、对人类做出很大的贡献。

  这些道理,我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后,才有了一些了解和认识的。

  故事梗概是这样的:《钢铁是怎样炼成的》所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔柯察金是作者着力塑造的中心人物,也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象,他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发走向自觉的。他懂得了不平等生活的社会根源,懂得了要想推翻旧世界,必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中,他认识到,一个人只有和祖国联系在一起时,才会创造出奇迹。他曾说:“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的`事业相比的革命者”。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位。在那医治战争创伤、恢复国民经济的年头,保尔以全部热情投入到和平劳动之中,他那种苦干精神和拼命精神,正显示了第一代建设者们的崇高品质。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。他经受住了一切考验,在对待友谊、爱情和家庭等问题上,他也经受住了考验,表现出崇高的共产主义道德原则。

  书中主人翁保尔。柯察金那高尚的品德、钢铁般的意志深深地感动了我,特别是他有一个伟大的理想,这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士,这使我深受教益。

  保尔的理想是什么呢?那就是:“人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度光阴而悔恨,也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际,他能够说;‘我是整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”

  在这种理想的支配下,保尔拼命的战斗,忘我地工作,坚强的意志比钢铁还硬。在白色恐怖下,他给地下工作者探消息、送情报,在虎口下营救革命者。为此,他受过刑,坐过牢。在革命战争年代,他跨战马,挥战刀,同白匪进行了激烈的战斗。在艰苦的环境里,他斗严寒,战冰雪,忍饥挨饿,奋力抢修铁路。在和平建设时期,他在工厂里忘我地工作。特别感人的是他双目失明以后,仍然坚持写作,终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。

  我们小学生也有理想,有的想当医生,有的想当老师、司机。我觉得这只是一种职业的选择。要问我的理想是什么,那就是“勤奋学习,为民造福”。我一定要向保尔学习,扬起理想的风帆,努力学习,练好本领,为民造福。

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