少年的风采作文500字初一11篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 17:29:32
篇1:少年的风采

许多人都有这样的疑问,少年的风采又是什么呢?

今天的语文课,是来检测一下昨天的试卷改错,老师们都拿着试卷在门口从各自的教室进来。走到我们的教室的时候,同学们都紧张的不行,因为可多人昨天晚上都没改完错!但是又有这样一位学生,他在那里神情自若的坐着,眼神中透露着坚毅与自信的目光。等老师进来,他第一个站了起来,帮老师拿起了卷子。老师也是第一个检查他的,但是看到他的卷子上全部都是改过的密密麻麻的整齐的工整的字迹,便开心的笑了。其实少年的风采就在于这样自信,自立,自强,交代的任务一定要及时到完成。

少年的风采,同时也应该表现在诚信。有些人与同学们约好了时间,他们却总是不守约定,这样的人是不好的,而有些人他们虽然冒着风雨,却还要准时赴约。就有这样一位学生,有一天天下着蒙蒙的小雨,刚开始的时候并不大,但是后来越下越大,反而成了磅礴的大雨,他却毫不知情,让他出来的时候,他正赶着一同学们赴宴,所以她义无反顾地骑上自行车,冒着雨来到了公园,虽然同学们最后没到,但是他的诚信行为却把同学们都感动了。少年的风采,也正是这样,负责任,讲诚信,做一个守道德的公民。

少年的风采,还应该表现在坚持。有些人三天打鱼,两天晒网,这是非常不对的,因为这样的人总是看不到成功的,希望他们走把过去的辉煌当作成功的希望。所以千万不要这样,一定要坚持下去,就有这样一句话,贝多芬他坚持画鸡蛋,终于成为了画家——每天都要画一百多个,才成就了他的画家梦。所以坚持才是胜利。

少年的风采,一定要表现在这些方面,只有这样做了,才能展示出中华少年的魅力!

篇2:我们少年的风采

  时光随着流水渐渐逝去,童年的那份天真与无邪已被时间抹去。但是随着我们慢慢的长大,我们拥有了少年风采。如今的我们就如同冉冉升起的太阳一样活力四射,如同刚发芽的小草充满朝气,顽强的生长。

  在运动会场上,一个个矫健的少年奔跑在赛道上,他们用汗水播撒希望,用信心加快自己的步伐。尽管他们早已累的气喘吁吁也决不放弃。因为这是他们自己决定的路,哪怕是走着,爬着到达重点也要到达终点。这就是少年风采。

  广播操比赛时,同学们个个精神抖擞,斗志昂扬。每个班,每个年级为了争夺第一没少花心思。每个人都随着节奏认真去做。就像一朵朵绽开的花朵。展现出了他们最好的一面。这就是少年的风采。

  足球比赛时,他们斗志昂扬。拉开阵势比赛了,在裁判员的哨声下,双方开始争夺足球。你踢我扫的。竞争非常激烈。这就是少年的风采。

  我们少年的风采,就应该勇往直前,永不言败,用泪水与汗水铸就不一样的辉煌。

篇3:展现少年的风采

青春是花样的年华,诗样,梦样的年华。但也是水样的年华,那样轻飘飘地,那样无法捉摸的流着,只是短短的一瞬,若是你不在意,它就要流失,我们也就无法体会它的美丽了。魏巍也曾说过:“青春是美丽的,但一个人的青春可以平庸无奇,也可以放射出英雄的火花,可以因虚度年华而懊恼,也可以用结结实实的步子,走向光辉壮丽的成年。”正处在金色年华里的我们,应该怎样展现我们少年的风采?

雷锋做出了响亮的回答:“青春没有光彩就象一片沃土没有庄稼,或者还长满杂草。我要做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿去暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”要有这样的青春,需要付出艰辛劳动,毕生的追求,甚至用血的代价去换取。我国已故的无产阶级革命家林枫同志从少年时代就立志读书救国,现身革命。他常常和朋友议论国家,针砭时弊,抒发爱国之情,领导学生爱国运动。把时间和精力都花在有价值的事情上。21岁东渡日本求学的鲁迅立下“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言。敬爱的周总理19岁就写气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决定把青春献给祖国解放事业。春蚕既死,余丝未尽;鞠躬尽瘁,死而犹存——如此至情至诚的崇高心境使他们有永远尽不完的职责,直至生命垂危之际,使之拳拳然眷恋于人间者,仍是那未尽德治,未了的情。他们真正无愧的将青春全部献给祖国事业,人民江山。

在青春火红的年代就为人类进步事业贡献出全部聪明才智,甚至宝贵生命,使青春放出奇光异彩的人,又何止他们?“人生能有几回搏,决心为祖国的荣誉去顽强搏击”的中国运动员,荣获诺贝尔物理学奖的31岁李政道,27岁写成长篇小说《家》的巴金,面对敌人铡刀从容不迫的刘胡兰,甘愿为人民做一颗永不生锈的螺丝钉的雷锋┅┅他们闪光的青春已凝成不可估价的精神财富,它将永远激励着人们奋斗不息。

真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。年轻的朋友们,我们要用自己的言行来回答:莫让青春付年华。快快奋起战斗吧!青春的图画要靠自己的言行一笔一笔的绘制,让我们的青春的年华放射出夺目的光彩,让我们用青春的光彩增添中华民族的光辉!

篇4:少年的风采

清风阵阵,白云朵朵,少年慢慢的向前走着。

知道吗?少年一直有一个梦,那就是摸得那洁白的云朵,

香花一簇簇,散在凌乱的杂草中,像星星的眼睛,还眨啊眨的,蝶儿献上那优美的舞姿,鸟儿也不时赶过来献上几曲优美的乐章,好一个梦的世外挑源,那醉人的风景即使使使出浑身解术,也不能博得少年的一丁点留恋,他坚定的向前走着,连头也不回。

狂风怒吼着,发出刺耳的声音,树越来越密,山越来越高,路越来越窄。在这死气沉沉的丛林,就连那仁爱的阳光也不愿光顾这里,偶尔一两声鸟鸣才划破了这铁一般的黑暗。呵,好一个让人毛骨悚然的地方。但少年绝不回头,苦难算什么?又怎么敌得过他那颗誓死不变的心呢?

路越来越陡,荆棘干脆取代了路段一多半,听不到任何声音,连水落滴石的声音都没有,少年累极了,渴极了,这时候,只要他稍微回头,或许还可以重生,可是前路漫漫,谁料行程会那般?可是,少年没有回头,苦难算什么?灭不了少年心中的那份决心。是的,既然原选择的远方,背影,只能留给时光。

雨啪啪的下着,算是可怜了绝境中的少年,他重获了生的希望,拍拍身上的尘埃,背起重重的行囊,里面装满了铁一般的信念,少年继续上路,任他那重重的险阻都来吧,他们压不倒这必胜的信念。

天亮了,雾散了,雨停了,翠翠的青山外,少年的风采正在阳光下生辉。

篇5:少年的风采

你们好,我与你们一样的年纪,但生活迥然不同。我的生活如春日的阳光一样温暖,而你们却经历了地震灾难的痛苦。虽然地震力量如同排山倒海,但我们的关怀如汩春风一样和煦。如今灾难已去,好心人的关爱为你们驱逐了痛苦,现在一片光明,走向幸福的田地。

朋友们,你们知道吗?你们向往的幸福就像那需要品味的茗荼,有着那美好的清香与甘甜,虽然有时会苦涩,但品味后总会有那令人难忘的味道。那茗荼,就是我们的生活,有时坎坷,有时波折,但风波后,就会有美丽的彩虹。茗荼中的苦涩,就如同你们的灾难,但灾难已去,有好心人的帮助,你们也能品味出幸福的甘甜,久经风雨过后的你们难道没有看到雨后绚丽的彩虹吗······

什么的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位?生活中,我找到了答案,幸福是清泉、是绿洲、是无私的付出,是生命对生命的惠泽······

对啊!对生命的惠泽,才会有无尽的快乐,才会有久违的幸福。地震过去了,你们失去了父母、亲人,没有了关爱,感到生活的晦暗,但我们只要无私的付出生命的惠泽后,那灰色的生活又变得五光十色,只有付出对他人的关爱,才会看到生活的婀娜多姿。

灾区的朋友们,请以彼此的关怀与付出体会震后少年的风采,迎来万紫千红的幸福吧!

篇6:青奥展现我们青少年的风采

2014青奥就要在南京举行,作为南京的一名小学生,我们决定赶快行动起来,用我们的实际行动来支持青奥,迎接青奥,参与青奥。我们参加了市少工委举办了“红领巾迎青奥”啦啦操微视频评比活动。

为了能够很好地展现我们的丰采,我们每天下午放学后都留下在操场进行排练,老师对每个动作都精益求精严格要求,我们一丝不苟地认真的操练,一边不行再来,不断地重复不断地进步。太阳公公也像是要考验我们的意志似的,在高高的天空中,放出耀眼的光芒,把我们的皮肤晒的黝黑,晒的我们汗流浃背。可我们心里仍十分高兴,因为我们都有一个心愿,用我们的精彩表演向大家展现我们活力,展现我们南京青少年的丰采。

到了视频录制的那天,我们怀着激动地心情,身着参赛服装来到表演场地。一声令下,我们面带微笑,踏着欢快的音乐,步调一致地跳跃着、变幻着队形,随着韵律舞动着彩球。每个人的心情都是又高兴又激动,还夹杂着一丝紧张。大家都在表达着同一个心声:“青奥,我们来了!”

2014年青奥会时,希望我们的啦拉操能够在青奥的舞台上跳动,用我们的活力,我们的青春,展示我们青少年的风采。

篇7:少年的风采

少年风采

五月的槐花飘香,空气微甜,渲染着青春的生活。阳光在眸中折射,蓝天之下,但见我嘴角自信的弧度。

压抑·前奏·

望着资料书上密密麻麻的错号,我想我的脸一定成了苦瓜脸。“这个,are后面怎么能用复数?还有那个,he怎么能跟have呢?……”妈妈的嘴还在一张一和,那厚厚的嘴唇中蹦出的一个个语法让我晕头转向。“历史最重要的是背,只有好好记才能取得好成绩。”“政治需要你总结,要学会归纳。”…“这些你一定要好好记住,只有这样,你才能考好!“妈妈的话萦绕在我耳边,我不禁扪心自问:学习到底是为了什么?

激情·强音

“从明天起,你每天起来晨读!”我懊恼地翻着书包,可就是找不到可恶的历史书。那就背政治吧!没想到,政治书也搞起了失踪,我忽然记起书柜里也有一本,便拿出来读了起来。“在青春,我们会有很多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。”这不说的正是我吗?我激动地读了下去:“但青春更多的是梦想,是激情,是幸福。因为拥有青春,我们每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;因为拥有青春,我们可以尽情放飞梦想,并努力追寻;因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来!”我笑了,是啊,青春不言败,我又有什么理由不丢掉失败的包袱,为自己好好学习呢?

坚定·余音

提起笔,在纸上留下一行行拙字,我不知道将来我会如何,正如当我第一次读到那段文字时,不会预料到如今的不堪。但我不会后悔,因为我不想躲在礁石背后,我要做勇敢的海燕,冲进暴风雨搏斗!

面对困难,毫不畏惧,迎难而上,永不言败!这,就是我的少年风采!


篇8:少年的风采

又要考试啦!临近期末考试,大家都在紧张地复习着。考试铃清脆地响了起来,那些平时学习成绩优异的学生,不停地挥动着手中的笔杆,整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。考试结束了,他们都信心十足地交上了答卷。甚至可以说,考场是别人的刑场,却是他们展现自我的舞台,他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采。

课间也是我们少年的一个舞台,下课铃一响,一些好动分子就活跃起来,上课静悄悄,下课热闹闹。在廊道上跳跳绳,踢踢毽子,整个课间充满着欢声笑语。这就是我们的风采,正因为我们是一群风华正茂的少年,欢乐永远是我们的风采。

晚上,教室里静静地,悄悄地。夜晚十分静谧,教室里笔与书的摩擦声,是为我们在书海中遨游的伴奏。我们沉浸在题海中,认真复习着。

每次体育课,我们伴着轻柔的微风,跑着、跳着,十分快乐。

轻轻地转动把手,打开办公室的门,喊了一声响亮的报告,顿时大吃一惊:老师办公桌前的同学都排起了长长的队伍。看来同学们复习得都很认真啊!我不想在这排队浪费时间了,就掉头走向教室,准备去请教那些成绩优异的同学。

起床了!虽然老师的声音很小,但宿舍里的床大部分都摇动了起来。同学们揉了揉惺忪的眼睛,快速地穿好衣服,仪表整齐。一会儿功夫,宿舍都快没人了!走进教室,朗朗的读书声传出教室,飘散在校园中。梁启超在《少年中国说》中写道:少今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。是的,少年正是国家的希望之所在。少年就要充满斗志,去拼搏,去争取。

在运动场上,少年们的一滴滴努力的汗水,洒在运动场上。他们奔跑在操场上,矫健的身姿,飞快的身影,尽管累得气喘吁吁,尽管汗水已经湿透了运动服,汗水顺着脸颊滑下,不在意被打湿的头发如何的零乱。但是他们没有放弃,坚持不懈就算会失败,也要跑向终点。啦啦队也奋力地喊着振奋人心的口号,为运动员们呐喊助威。整个操场上,洋溢着我们少年的风采。

教室里只有纸和笔间的摩擦声,越来越清晰。同学们都在紧张地学习着,迎接初中学习的新挑战和期末测试的考验。

有时同学之间也会有一些不愉快,有时大家为了一些鸡毛蒜皮的小事儿而争得面红耳赤,有时也因为值日做的多少而吵得不可开交。可每次都是不过一会儿就又和好了。我们情绪多变,都应该互相体谅他人,关心他人。

少年时代的我们经常叛逆,但是我们坚持不懈。虽然情绪多变,但是我们坚强不屈。虽然有时会发些小脾气,但是我们也是十分阳光的。这些,就是我们的少年风采。

少年风采是美好的,纯真的,让我们去尽情展示这少年风采吧!


篇9:少年的风采

如果说青春是团火,那么少年少女则是她的焰心,释放出无尽的活力与热血。如果说青春是潭秋水,那么潭中的小亭将会是我们的魅力之所在,追求的是内心的平静。

少年们的风采,无处不在。运动场上,篮球架下,教室里,马路边无不洋溢着青春的气息。我不知道该如何面对这段日子,这是一段有音乐,有欢笑,有承诺的青春?还是有悲伤,有挣扎,有无奈的年华?但可以肯定,这段青春定是一场盛大而纷繁的烟火。而里面星星点点的美就是我们少年行为举止,字里行间流露出的看不见,摸不着的高雅气质。

走过春花秋月,已是初三毕业班的我们,在功课上挥洒着汗水,而园丁们更加辛勤地为我们输送着养分,我享受这个奋斗的过程享受这充实的生活。

通往罗马的路虽不止一条,但每条路都会有想象不到的拦路虎,或是满地的荆棘、陷阱,稍不留心,可能就会粉身碎骨。所以每条路都有它自己的走法,只要潜心钻研,相信你就会成功地到达你理想的圣地,实现自己所追求的梦想,迎接你最美丽的一次绽放!

我们九零后的孩子成长在高新技术迅速发展的年代。网络则是每个孩子都会接触的奇幻、富有魅力的全新世界。但往往利弊通行,有的人由于种种原因而沉迷其中。在这时,我们应大胆、果断地对不良诱惑说不。青少年是从童年过渡到成年的重要阶段,它如流星,虽能以夺人眼球的光芒划过天边,但却又稍纵即逝地消失在人们的视线。所以在这短暂的过程中,我们应抵制种种诱惑,用一个顽强、自制的心态使自己不受外界干扰,让世人看到你的风采!

生,如夏花般绚烂;死,如秋叶般静美。是一种生活的态度,是一种学习心态,更是你展显出的个人风采的华丽篇章。

秋风微拂,虫声入耳。随时光流逝,毕业季已在眼前,青春的主旋律是奋斗,通过奋斗和为梦的拼搏,隐约透出的是我们星光闪烁的风采,和追梦少年的优雅心态!

篇10:少年的风采

“又要考试啦!”临近期末考试,大家都在紧张地复习着。考试铃清脆地响了起来,那些平时学习成绩优异的学生,不停地挥动着手中的笔杆,整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的“沙沙”声。考试结束了,他们都信心十足地交上了答卷。甚至可以说,考场是别人的刑场,却是他们展现自我的舞台,他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采。

课间也是我们少年的一个舞台,下课铃一响,一些好动分子就活跃起来,上课静悄悄,下课热闹闹。在廊道上跳跳绳,踢踢毽子,整个课间充满着欢声笑语。这就是我们的风采,正因为我们是一群风华正茂的少年,欢乐永远是我们的风采。

晚上,教室里静静地,悄悄地。夜晚十分静谧,教室里笔与书的摩擦声,是为我们在书海中遨游的伴奏。我们沉浸在题海中,认真复习着。

每次体育课,我们伴着轻柔的微风,跑着、跳着,十分快乐。

轻轻地转动把手,打开办公室的门,喊了一声响亮的报告,顿时大吃一惊:老师办公桌前的同学都排起了长长的队伍。看来同学们复习得都很认真啊!我不想在这排队浪费时间了,就掉头走向教室,准备去请教那些成绩优异的同学。

“起床了!”虽然老师的声音很小,但宿舍里的床大部分都摇动了起来。同学们揉了揉惺忪的眼睛,快速地穿好衣服,仪表整齐。一会儿功夫,宿舍都快没人了!走进教室,朗朗的读书声传出教室,飘散在校园中。梁启超在《少年中国说》中写道:“少今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”是的,少年正是国家的希望之所在。少年就要充满斗志,去拼搏,去争取。

在运动场上,少年们的一滴滴努力的汗水,洒在运动场上。他们奔跑在操场上,矫健的身姿,飞快的身影,尽管累得气喘吁吁,尽管汗水已经湿透了运动服,汗水顺着脸颊滑下,不在意被打湿的头发如何的零乱。但是他们没有放弃,坚持不懈就算会失败,也要跑向终点。啦啦队也奋力地喊着振奋人心的口号,为运动员们呐喊助威。整个操场上,洋溢着我们少年的风采。

教室里只有纸和笔间的摩擦声,越来越清晰。同学们都在紧张地学习着,迎接初中学习的新挑战和期末测试的考验。

有时同学之间也会有一些不愉快,有时大家为了一些鸡毛蒜皮的小事儿而争得面红耳赤,有时也因为值日做的多少而吵得不可开交。可每次都是不过一会儿就又和好了。我们情绪多变,都应该互相体谅他人,关心他人。

少年时代的我们经常叛逆,但是我们坚持不懈。虽然情绪多变,但是我们坚强不屈。虽然有时会发些小脾气,但是我们也是十分阳光的。这些,就是我们的少年风采。

少年风采是美好的,纯真的,让我们去尽情展示这少年风采吧!

篇11:少年的风采

我们经常看到有许多和我年龄差不多大的孩子,他们琴棋书画,样样精通,而且还是一代比一代强,真是厉害的不得了呢,一个个的风采荡漾啊。有的那是英姿飒爽,有的是温文尔雅,但是我认为最有风采的是那种乐意助人的人,那才是最有少年风采的人呢!

我有一个朋友,她也是我学习的榜样。记得那一次她来我家玩,我到楼下去接她,往楼上走的时候,看到一位老婆婆提着装满菜的篮子,吃力的向上走去,走着走着,突然间,篮子的一个提手居然断了,篮子里的菜散落了一地,一直走在她后面的我们,把一切看在眼里,她立刻冲上去帮助老婆婆捡掉落的蔬菜,而我却呆呆的站在一边,她看到我在一旁站着不动,只是笑了一下,又继续捡着菜。瞬间我的脸就红了,慢慢地蹲下帮她们一起捡,很快我们把所有的菜捡了回来,还帮着老婆婆提着菜送到了她的家。老婆婆一直向我们道谢,夸我们是好孩子,还问我们叫什么名字,她甜甜的一笑,拉着我就跑掉了。

晚上,我一直想着这件事,它一直震撼着我。是啊,她是个品德高尚的人。少年风采从她身上充分展示了出来,我为我有这样的好朋友而骄傲,我要向她学习。

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