我的语文书四年级19篇
星期六，太阳已经爬到了屋顶上，正打着哈欠；而我，还拉着厚实的窗帘呼呼大睡。在朋友的邀请下，我穿上衣服，刷牙洗脸，啃了两块饼干，匆匆奔向篮球场打球。
篮球场的旁边站着一个收废品的大叔，正在他那辆“瘸腿”的三轮车中全神贯注地找着什么东西。
“莫非是什么宝贝？”我想。于是，带着好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出洁白的牙齿；炯炯有神的眼睛深陷进去；几条皱纹似乎更适合他那张苍老而又有活力的脸。他身上所有的衣服颜色单一得很。
大叔抬头笑了笑，似乎摸到了好东西，抽出手。哦，是一本杂志。他用自己的衣服十分认真地擦拭着书，然后跃上三轮车，架着二郎腿，津津有味地翻阅着这本破烂不堪的书。
不时，他还发出轻轻的笑声；神情专注，一点也没有被周围喧嚣的声音所干扰。也许，鸟儿叽叽喳喳的吵闹就是动听的乐曲；汽车的喇叭就是高昂的伴奏。
我吃惊极了……一个收废品的人也能如此热爱学习和阅读，并且如此痴迷。刹那间，太阳从云朵里溜出来，金黄色的光线照在他那壮实的后背上，散发着耀眼的光芒。刹那间，我的某些思想好像完完全全地改变了。
这时，我回想着自己舒服地躺在软绵绵的床上；穿着昂贵的衣服；享受着丰盛的食物……可书架上的书都已封存很久，已经沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有说不出的酸甜苦辣交织在一起。
从那以后，我试着打开那沉睡已久的书本，静下心，慢慢走进去和书中的人物对话、辩论、做游戏。我，有了无比的乐趣，有了信心和耐心，更有了一颗对书的喜爱之心。
一年后，他仍旧穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，从楼上，拿了一本厚实的书送给他。
他笑着谢谢我，那背影很快消失在人群中……
一谈到读书，我的话就多了。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像阳光普照大地，我的读书生涯恰似一幅流光溢彩的画卷，也像是一首优美欢快的乐章。
我读的第一本书倒不是五岁时读已上小学四年级的哥哥给我的《幽默大王》，而是六岁自己读的儿童注音版《西游记》。孙悟空的拧脾气，唐僧的善良，猪八戒的好吃懒做，沙和尚的忠厚老实，以及西天路上的九九八十一难，每一个故事都令我捧腹大笑，回味无穷。
《红楼梦》是我在七岁读的。虽然林黛玉的哭哭啼啼，贾宝玉的女生女气使人厌烦，但我还是抱着极高的兴趣去翻阅。当我读到林黛玉因为贾宝玉娶了薛宝钗而过度伤心，结果吐血过多，红颜命短，我便大哭了一场，把书扔下了。当我又读到贾宝玉因为想念死去的林黛玉而出家当了和尚，我又大哭了一场，把书丢下了。到最后我都忘记了是什么时候读完整本书的。
上了小学，我又迷上了报刊，每次当要征订报刊的时候，我都会订一大堆书报刊：《天天语文》、《天天数学》、《天天成长》、《天天爱学习》、《读书与作文》、《中国少年英语报》等等。每次当我领到新书刊时，脸上就会洋溢着幸福，满足的笑容。没过多久，一本本书、报刊塞满了大书柜的两层空间。
读书对我的写作也很有帮助。有次，老师要求以书为内容，写一段有比喻修辞的话。很多同学都千篇一律地写“书就是知识的王国，是打开知识大门的钥匙。”这时，我脑海里忽然掠过了不安分的念头：大家这样写多没意思！我要用自己的感受去写。于是，我这样写：“书就像一叶扁舟，把我们带到知识的海洋；书就像一对翅膀，带我们在智慧的蓝天上自由翱翔。”当时就受到了老师的好评，老师还让我把这段话写在黑板上让同学们参考、学习。
最近，我又迷上了杨红樱阿姨和阳光姐姐伍美珍的小说。什么“阳光姐姐小书屋”、“阳光姐姐嘉年华”、“笑猫日记”系列，我几乎全部买了回来，并津津有味地读了起来。
这真应了冰心奶奶的一句话：读书好，多读书，读好书。
从小爱读小人书，于是极羡慕那书堆上的老爷爷，长大后与观群书而难以得知，故慕及图书管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。
然而好读书却不能购之，因囊中羞涩，每至书店，欣喜之余却为书价所吓。恋恋然放下，怅怅然而归。每每此时，单遇狂风至，将书卷入家中。
所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谓孟子，暮可仿太白，夏可观十里荷花，秋可赏三秋褂子，北可驰聘于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷……
然借书有归期，苦恨相聚日短，还书于其主，则书去桌空，琢长叹；何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐？
待囊中日渐大方，便常常流连于书店。见所爱之书，便立即买选，欣欣然而归，取来厚纸，小心封其面，题上字，新书墨香犹存，静坐而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅。如农人见大麦遍地，金谷盈仑一般。
然时有友人借书于家，心痛之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书喻人心情光景，又释然于胸。
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处另人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处另人潸然泪下，如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。
最喜欢月明之夜，清辉满室。或台灯一盏红豆，或红烛一只飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属；羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩渺。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有芭蕉……
晨曦微露，鸟有入帘，睁眼四顾，书在枕边。回忆梦境，不觉莞尔。三更有梦书做枕，不亦乐乎！
看书这件事，在我小学时期就很喜欢看书，周末或者平日里空闲的时候，我都喜欢看书，抱着一本书，或坐或躺，找到一个舒服的姿势再翻开书看，这就是我觉得最安全的时候，无忧无虑，随作者的一个个篇章缓缓融入他所写的世界里。
我最喜欢的一本书名为《钢铁是怎样炼成的》，作者是列夫·托尔斯基，好像是，太久没有看过也记不太清，我也不知道这本书算不算名著，但这是我最喜欢看，看的最多遍的一本书。
这本书写的是一个不再坚强，处处受挫折的男孩，参军变成一位男子汉经历百般挫折与磨难才成为一个有钢铁一般的男人。这本书起初看时只是觉得挺好看的，后来越来越大，看懂得也越来越多，不懂得也越来越多，我只从这本书中学到一个，钢铁般的意志不是天生就有得。唯有挫折的磨炼才能变得更坚强，温室里的花朵，唯有经历过外界的风催雨打才知道世界的残酷，才不会过早的凋零，才能从容的面对这一切。
除了这本书之外，看的其他书也不多，也没能给我什么感触，也没有较大深刻的影响。
从小，我就喜欢看书。
小时候，最开心的时候就是在晚上，上床后，姨妈便会给我讲故事。开始，我听得津津有味，不知不觉中，我就睡得像一只小猪一样。
从幼儿园起，我就和书结下了不解之缘。五、六岁时我就常常会在图书馆里泡上一整天。那时候我喜欢看童话书，如《格林童话》，《鼹鼠妈妈讲故事》等。看书中有趣的人物，读书中有趣的事情。再书中，我常常能读到一串串我不懂的文字。那时，姨妈就会耐心的用五，六岁孩子的语气告诉我，这些千奇百怪的文字是什么意思。
直到上了小学，我还和那些书结着那段不解之缘周六、日，我怎么也离不开书。小学三四年级时，我不再看故事书了，我开始看小说和名人名著之类的，如：《繁星。春水》，《骆驼祥子》这时我就可以看懂书中那一串串“千奇百怪”的文字了。
现在上了五年级，做了功课后空余时间越来越少了，这时我感觉个书结下的“缘”比较“松”了，不过，我会努力抽出时间把这个“缘”系得更紧些。
我有许多书，有文学类的、科普类的、漫画……由于我对数学有着浓厚的兴趣，因此也有不少的数学书，其中最吸引我的就是《数学故事》这本书了。
打开《数学故事》，你就拿到了打开数学王国大门的钥匙。这本书紧密联系生活，从数字、运算、计量等方面讲述了一个个精彩的小故事。其中有几个小故事特别有趣，如：《 、－、×、÷的由来》，这个故事讲述了阿凡提邻居的孩子们通过阿凡提的解释知道了怎样使用“ 、－、×、÷”。还有《怎样维持数字王国的秩序》，它讲了很久以前数字王国没有秩序，数学天使知道了，就派出“＞”、“＜”、“＝”三个小天使到数字王国安排秩序，从此数字们找到各自的位置，开始了平和、快乐的生活。再如《拿破仑巧歼敌军》的故事，写的是拿破仑精通数学，他常把数学知识应用到战争中去，从而扭转战局，取得胜利。除了这些故事以外，*的故事也一样生动、有趣。它让喜欢数学的人爱不释手；让从惧怕数学的人感到亲切；让厌恶数学的人爱上数学。
一口气读完了《数学故事》，让我懂得了许多的数学知识，更激发了我对数学的兴趣，书中也有一些无法解释的问题和现象，留给我很多想象的空间，我希望自己像书中的阿基米德、华罗庚、祖冲之等数学家一样能解开数学的未解之谜。
唉，说起我的书我不仅伤心，而且很生气。
记得上一次，我的弟弟卢浩然到我家玩，我们玩了一会就开始读书。我温柔的给他讲书里的故事，她也全神贯注地听，并不时地笑出声来，出乎我意料的是：他在我给家长拿东西的时候，他不知从哪里弄来几张纸让我给他叠飞机玩，我一看像我书上的纸，我不明白的问她：“浩然这是谁给你的啊？”“这是我的纸，是妈妈给我的”。他坦然的答道。我就相信他了。然后就放心的给他叠起了飞机，终于叠完了，当我又捧起书开始读的时候，啊，怎么回事，我的书呀，都被他一页一页的撕走了，又被我一个一个的叠成了飞机，我伤心极了，哭了半天。
我气得一天都没吃饭，都思念着我的书。
我从小就喜欢看书，可是没有书柜装书，就把书放在床头，看起来很乱。去年，我终于有了藏书的柜子了，我把它取名藏书角。
我把百科知识的放一类，课外、课内和故事的放一类。每天放学，我就赶紧做作业，因为做完作业，我就可以看书了。我很喜欢看书，每次吃饭时，我都要拿一本书，边吃饭，边看书。妈妈说这样对身体不好，可是我还是不听，还是拿着书，边吃饭，边看书。有的时候我不听，妈妈就把书给我没收了，我哇哇大哭，妈妈只好把书还给我。我和书之间还有一个故事呢!一天晚上，我梦见：我的书说话了，它们说为什么把它们放底下，还向我扑来，我左一拳右一拳就把它们打败了。突然，我从梦中醒来。心想：这下子，一定要爱惜书了，想着想着又瞅着了。
我爱我的书，也爱我的书柜。
在记忆长河中，书是照亮我前行的明灯，假如没有书，似乎我的生命就失去了一半的价值。
提到书，我的话可就多了！我常常为感动的片段泪如雨下；为不公平的、以强凌弱的片段感到愤愤不平；为故事的悲惨结局而担忧。《海底两万里》让我见识了奇妙的海洋世界；《昆虫记》把我带进了可爱的虫虫王国；《鲁滨孙漂流记》使我感到了智慧、文明的力量；《谁动了我的奶酪》使我学会了面对挑战、面对现实。
我爱书如命，也有过窃读的经历。说到窃读，我会想尽一切办法读到书，尽管要付出沉重的代价，尽管在家中的“黄金书屋”（书房）里做一次“小偷”.......
从小，书就伴随着我成长。我对书有一种说不清、扯不断的情感。书是灌溉我灵魂的甘露，是心灵的清泉。读一本书就像与一位好朋友亲密地交谈。
当我觉得没有书可看时，真是有点绝望。那感觉就是刚交了一个朋友不到几天就离开了我。很快，我找到了一滴甘露，班级柜子里有很多书！我就向老师借一本呗！很快，这里的书大多数都借过了。我又找到一处：阅览室。这里书多、非常安静，也十分漂亮。一有空，我就来到这儿美美地读上几本。
现在，我开始看名著了。如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。偶尔我也看看《史记》。看书时，我常备个好词佳句本，还要动手做读书卡，觉得比较好的书我会把它的内容、精典部分和好词佳句记录下来。我要用这种办法把好书推荐给大家。
书带给我很多很多，我也为书付出了很多很多。读书的意义早已融入了我的血液中，只要我还能看书，我就会永远向书中探索，学习......
书籍是全世界的营养品，是凝结指挥与汗水的美玉。在我读书的经历中，有过一点挫折，一点失望或一点兴奋。
许多人把一些小说，报刊成为“闲书”，但是我觉得，只要是健康、情节丰富有趣的书籍都是我们的朋友。
看呀!像我这一类的“小书虫”，为了应付家长，又出新花招了!
晚上，我放学回家，写完作业，刚要打开电视机。忽然，妈妈走过来，对我说：“你好多天没有练习毛笔字了，练会儿字吧!”我听了，只好无奈地点点头。搬来桌子，倒好墨汁，蘸出毛笔，铺好毡子，翻开魏碑帖，一切准备就绪。我回过身来要去拿纸，忽然，看见沙发角放着译本《三国演义》。心想：这本《三国演义》是刚买的，只看到了第二章《谋董卓曹操献刀》，不如现在索性看几章。说完，就一目十行地看着，虽然是囫囵吞枣，不过还是看的津津有味。每当妈妈走来时，我就把书夹在魏碑帖里，并拿出在学校写的字来应付。呵呵!这一招还是很奏效的。
书籍不但能带给我欢乐，同时，也可以馈赠给我宝贵的收获。
书籍真是一个“写作好帮手”。一次，我在网络上发表了一篇散文，这篇散文得到了好评。我很高兴，也很感谢我的“好朋友”——书。在散文中的一些好词语有一些是我在读《作文集》中积累的好次。在我看科普类图书时，一些未解之谜深深地吸引住了我。许多奇思妙想也从我的脑子里面崩发出来，收也收不住。也许，这就是我的书梦。
幻想蓝天与大地，描写心灵的港湾。最靓丽而有不奢侈的梦——书梦。
昨天晚上我和爸爸妈妈去超市，个我买了两本书，一本是爱的教育，另一本是……世界未解之谜！
在晚上，我看了一会那本书，手脚冰凉：吓得。我看了：遭遇黑衣人、百慕大、神奇的小屋、神奇的闪电，还有一张图片！？恐怖！！神奇的闪电“有个女人在农场冒雨工作，忽然被闪电击倒，醒来时胸口竟刻着一头牛的图片……
那张图片很简单：有两块石头在美国的一个地方（沙漠）很平。他却会平移！
不敢关灯，身上的汗毛都立起来了。希望读者能买下这本《世界未解之谜》将来就靠我们来研究了。
我有个好朋友—书，它给了我很多东西。我似乎天生就和它有一种缘分，无法离开它。
读《悲惨世界》时，我感受到了人间的酸甜苦辣，仿佛身临其境，进入了虚拟世界，与冉.阿让一起抗击着敌人；读《骆驼祥子》时，我深深地体会到祥子生活的不易与艰辛，祥子是多么坚强啊！读《黑骏马》时，我懂得了做一匹马，并不自在、悠闲，而是十分辛苦的，黑骏马就是这样一匹勇敢面对困难的马，它的这种精神感动了我。
每一本书都给我不同的感受。书中有喜、有悲，有快乐，也有忧伤。我同书中的人一起哭，一起笑。书本无生命，可这一行行优美的文字给了它。许多人都无法融入书的世界，因为他们没有聆听他们歌唱。如果你仔仔细细、认认真真地读上几遍，就会沉入书的世界，听到他们美妙的歌声，真情的叙述：凯撒大帝领你东征西战，高尔基告诉你他的童年……
当你真正地进入书的世界，还能看见不少奇珍异宝，尝到各种书界佳肴。刚接触书时，你没有丰富的知识，一贫如洗；等你和书交上朋友，结下不解之缘时，你将越来越富有，在精神上成为一位达官贵人。
书，是我最好的朋友，它给了我知识与智慧。我甚至觉得，没有书，就等于没有了一切。
书，你给了我更多的活力，让我的世界更加多彩，我真感谢你。
雨，滴落，而后又因太阳的照晒而升腾;车，驶过，而后又因霓虹灯的闪烁而止步;叶飞扬，而后又因地心的吸引而坠落。然而，书却依旧横亘在那里，不论是被人翻阅，亦或是被人遗忘。它始终冷眼注视着这个偌大的世界，无喜无悲。
不知何时，我开始接触到了人生的第一本书，从此牵扯了一段不灭的缘。依稀记得，那是一本画多于字的故事书。拿到书的第一刻，眼神就被书中的画所吸引，但，最终，却将那廖廖数十个字印在了我的脑海。模糊的记忆中已很难想起那本书给我的感受，只能忆起在阅读中那投入的眼神和由心而生的一抹微笑。那满足的表情，依然历历在目。
随着年龄的增长，在逐渐褪去那层青涩外壳的过程中，我对书的依赖与日俱增。虽然起初，对“图画的减少”略有不满，渐渐的，我却希望将那仅有的图画也变成那方正的黑字。因为，我在这些文字中发现了更甚于图画的无与伦比的美丽。那一个个引人深思的词语，那一句句启迪心灵的片段，让我在书中感受到了无限的魅力。
从宏伟壮阔的名著到字字珠玑的诗词;从饱含深意的寓言到趣意盎然的童话;从随心而书的散文再到笔触细腻的小说。我皆有涉猎。“一书一天地。”从小到大，我不知探寻了多少地方，领悟了多少奥秘。书，不仅给我以知识，还赋以我处事之道。这，让我更加珍惜这来之不易的缘分。
在书中，我看到了陆游对国家难统一，有心无力的哀婉;看到了李白对权贵骄奢，社会腐败的批判;看到了朱自清对时光匆匆，父爱如山的感叹;看到了冰心对世间万物，真挚情感的喜爱。
书所折射出来的万千景象，不是我一朝一夕所能发现与领悟的。在书的背后，有着人类所捉摸不透的伟岸。
因为书，我懂得了“但愿人长久千里共婵娟”所包含的浓浓情思;因为书，我看到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”所蕴藏的无限感动;因为书，我品得了“宁愿站着死，不愿跪着生”所折射的壮阔胸怀;因为书，我悟得了“古今多少事，都付笑谈中”所侵染的豪迈洒脱。
书，挽救了我们的生命，更救赎了我们的灵魂。当书不复存在的时候，我们将会陷入无比的黑暗。
读一本好书，就像在和一个高尚的人说话，虽然交谈的内容各有不同，但，我相信，我们都能在一本好书中收获到能令我们受益终身的财富。
茫茫世界，缘起缘灭。不管对待何人何事，或许，只有等我们青春不复的时候，才能感受到其苍凉与孤寂。物是人非的落寞将会充斥我们的心底。但，对我们来说，书将永远陪我走下去。“读书”这一爱好也将会随我直到生命的尽头，不离不弃。
在这个物欲横流的时代，电视与电脑都已将书排挤到了一个尴尬之地。世界不知已有多少书本被掩上了厚厚的尘土。但，我希望人类用那能创造一切的双手调转电视频道和敲打电脑键盘的时候，去翻翻那搁置已久的书籍，去体会这世界最易获得也是最难懂得之物。
窗外，已扬起了阵阵微风，也将桌上的书吹得哗哗作响。在风中，我看见了一位哲人的灵魂在诉说着什么，像在告诉我们书的奥秘，还有那无法言喻的深意……
这让我明白，我与书的缘分，已无法割断。
书，被人们称为人类文明的长生果。那么按这样说，我就有好几百个长生果喽。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像小鸟闯过云朵，我每回忆起儿童时代的读书生活，便禁不住涌起一股愉悦之情。儿童时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷，似一阕跳跃着欢快音符的乐符，也似一片美丽动人的风景。
有一个周末，妈妈值班去了，我开心地早餐，连馒头都吃了个精光。我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。妈妈老是唠叨我看书一看就多少多少，连什么什么都忘了，眼睛不要啦你？
早餐后，我跑进书房，端起书，庄重地翻开，第275页，不错。我刚看到朱元璋起兵反元，耳边就传来老爸一声吼：看书一看就2小时，连烧水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？
我呆住了，只好乖乖地放下书，心不甘情不愿地走了。
干完活，嘿，老爸在客厅，我趁机把头探了一下，活象小耗子偷菜，不过我是小孩子偷书。
我蹑手蹑脚地像一阵风，我必须很正常，因为老爸朝我这刮了一眼。
哎呀，地板咯吱了一声。我趴了下来，心从肺跳到食道，跳到十二指肠，跳到空肠，风光地把大肠看完了，又提到了嗓子眼。
我爬进了书房，由于怕被发现没有开灯。我拿起书，继续看，又看到永乐大帝朱棣，真是晴天霹雳，两页上的两个字因刷不好而看不清了，我还不知道道衍的原名叫什么呢。又刮又涂，再与前一页最后一个字拼在一起，原来是姚广孝。好不容易看到了，老爸这时来书房吹空调。唉，窃读总会心虚，我支支吾吾答不出话来，结果检讨专用本上又加了一页。
还有一次，我与书吵架了。原因是两页粘在了一起，一撕，看不清了，我气得，气得五脏六腑都裂了。正看到精彩部分，结果你突然来这么一下，让人不生气都难。书也生气了，自动掉了两页，天哪，我亲爱的书，我笨手笨脚地好不容易才粘上去。看来，真正要对书生气，很难。因为一日无书，百事荒芜。
书，不仅是人类文明的长生果，也是人类进步的阶梯。我爱我的书。
轻轻翻过那一页的馨香，指尖还遗留着油墨芬芳的气息。
陶醉。陶醉在春风拂面的塞外江南。陶醉在孤鹰凄鸣的高山之巅，陶醉在古筝轻叹的楼宇轩榭，陶醉在惊涛骇浪的科希马尔。
从此，我真正感受到了书的魅力，真正被书所陶醉。真正在书中寻得了精神至宝。
忘不了，曾经在那深蓝色的夜空下，柔和的春风里，我如痴如醉如饥如渴地读着。对书的真的感悟便是从那时开始。
从来没有过的那种感觉。如俞伯牙偶遇钟子期时的为之一震，似罗密欧遇到朱丽叶时的一见钟情。
从圣第亚哥与大马哈鱼胆战心惊的搏斗中，我看到了一位老人与大海不屈不挠的抗争的决心；瓦尔登湖畔的美景和湖中成群的鱼虾使我感叹自然的美丽；我跟随猎人的笔记领略到了草原如画的春夏秋冬；我捕捉鹰的身姿惊厅高山之巅的苍凉……
我与书在倾心交谈着。书中的语言似月光般流淌出来，那样美妙动听，似一曲恬静轻柔的月光颂。我们在用心倾诉着，心灵的舞曲正在欢快地演奏着。我们在认真思考着，智慧的喷泉从心底喷涌而出，源源不断地流泻着。
我爱着我的书，我们似知间般相见恨晚。我将继续陶醉下去，沉浸在我美好的书中……
“书犹药也，善读之可以医愚。”书是我的益友我的良伴，更是我的心灵寄托。我从书中找到了自己的人生观和价值观。这一切都是受到姥姥的影响。
我的姥姥是位慈祥的老人。小时候，顽皮的我总爱折腾出许许多多的恶作剧。为了把我拴在屋里，她总是用有趣的事吸引我。其中，我最喜欢的就是听故事了，每每在温暖的房屋里，听着坐在安乐椅上打毛衣的`姥姥声情并茂地讲故事，我仿佛来到了另一个世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了凶神恶煞的妖精……那种幸福感一直伴着我长大。
终于我上学了，已经认识汉语拼音。有时候我也能像模像样地读上一句或几个字了。姥姥就咧开嘴笑着说：“我们家的小贝真棒，真是姥姥的好孩子。”受到姥姥精神上的鼓励和适当的物质奖励。我读书认字更有兴趣了。
起初，我认为读书是随性的，只是漫不经心的翻着。但姥姥告诉我只有去细心读书，才能探索到其中的奥秘。后来，我读书甚至达到了如痴如醉地境界。仿佛我已成为了书中的主人公。有时，我成了孙悟空，保护唐僧一路斩妖除魔；有时我成了诸葛亮，辅助刘备一统天下；有时我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有时我成了贾宝玉，在姐妹中莺歌笑语……我读完一本又一本书后，姥姥总指着我的鼻子笑着说：“你已经成了我们家的书虫了。”有时，在课上甚至把书放到书桌里偷偷读，老师发现后语重心长地对我说说：“做事要有主次之分，如果你只读书不听课，那是不对的。因为书和你一块成长的。你越长大，书也变得更难懂。你不听课，不学新知识，你就读不懂书了。”“哦，我明白了。”为了读懂书，我更加努力的学习了。
从那以后，我真正的成为了书的主人，书成了我的益友我的良伴。
书是具有神奇魔力的一种物体，它会让人看了一本，还想再看第二本，而且百读不厌。我以前总是会听见别人说看书、看书，于是自己也看了一本，看完以后，我惊奇地发现，原来书有那么好看，于是又看了几本，渐渐地，书就成了我形影不离的好朋友。
有一次，学校里，我带去了三个书朋友——《拇指班长》、《爸爸的时光机》、《小巫婆枚妮》。中午，我拿起那本《小巫婆枚妮》看了起来。读着读着，仿佛那个活泼可爱的小巫婆正出现在我眼前呢！老师走到了讲台前，布置了一下作业，便走了。我根本没有在意这一幕，只顾着津津有味地看书。我后面的同学推了我一下，我有点生气地问她：“干吗？”她说：“你还写作业吗？”我这才看见黑板上的作业，尴尬地低下头，写了起来。
家里写作业的时候，无意间瞄到了我喜欢看的《爱丽丝漫游仙境》，我突然像是被控制了一般，把手伸过去，想要拿那本书，但又缩回来，心想：我是在做作业，怎么能看书呢？可我还是抵不住书朋友的诱惑。于是，就拿起了那本书，看了起来。正当我看得入迷之时，奶奶走过来，说：“你在干什么呢？”我吓了一跳，之后立刻回过神来，把书塞到一边，说：“没干什么，没干什么！”
我非常喜欢看书，书是我一生中不可缺少的朋友。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。书是我们生活中必不可少的一样物品。书就像一位贴心的朋友，陪伴我度过一天又一天；书就像一把钥匙，为我打开智慧的大门；书就像一个宝库，里面有许多的财富……
在我小的时候，我非常贪玩。直到有一天，爸爸妈妈带着我来到了图书馆，我才感受到书籍的魅力。放眼望去，图书馆里各种各样的书籍应有尽有。无论是世人皆知的名著，行文优美的散文，充满想象的童话都可以自由选择。图书馆里太安静了，我只能蹑手蹑脚，尽量不发出一点声音。我也学着其他人，挑了一本《狼王梦》看了起来。可能是受到了周围人的感染，我越看越入迷，当妈妈要把我带走时，我对妈妈说：“妈妈，把《狼王梦》买下来吧！”
妈妈欣慰地笑了笑，点点头。我抱着书回到了家，一进大门，连忙坐到了沙发上，如痴如醉地看了起来。当我看到小狼就要被老鹰抓到空中时，我的心也跟着紧张起来，在心中默默祈祷它能平安无事；当我看到母狼被公狼狠心甩开时，我恨不得跳进书中，将他们绑在一起，让他们永不分离。白头，我除了上厕所的时候，其他时间都抱着书，津津有味地看着。到了晚上，妈妈提醒我该睡觉了，当妈妈把灯一关，我假装睡着，过了一会儿，我又偷偷把灯打开看起书来。
就这样，从这一次图书馆之旅，我喜欢上了读书。在书中，我体会到这是一个多么美妙、神奇、精彩的的世界啊！
书就是我的好朋友，我要和它永不分离！
有一位名人说过：“书，是人类进步的阶梯”。也有一位名人说过：“读书使人充实”。“读书使人快乐”。对我来说，书是我无声的“老师”。我的“老师”总是耐心地为我讲解，让无明白人间的美与丑，善与恶。
我六岁那年，妈妈便给我弄来了许多画报。当时我是个孩子，对我来说就是极大的烦恼。望着那堆积如山的画报，不情愿地坐在板凳上读了起来。可读着读着，书中的故事把我吸引了，大灰狼仿佛就在我的眼前，它抓住了一只小羊。小羊用计逃走了，我真为小羊捏了一把汗。在我刚见到它时，“老师”便把我的目光吸引了，渐渐地，我上二年级了，学会了查字典。在我写作业遇到不认识的字时，我会谦虚地请教我的“字典老师”。“字典老师”为我讲解字义，词义，还告诉我它的近、反意词以及造句。现在我上六年级了，作文的难度也大大地增加了。每当我遇到不会的作文时，都会请教“作文书”老师。“作文书老师”会为我讲解怎样写会更好。还给我例举范文。这时，我的思路便通了。
书，真是我最好的“老师”！
