作文叙事出人物精神8003篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 16:10:15
篇1:写出人物精神

那个上午,花儿绽放美好花季,小草从土里钻出来。鸟儿不断鸣叫,散发出春天的气味。


“先熟记字词,再背其它的”。他缓缓地说道,一刹那怨声铺满了教室。作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”窗外,大树坚挺着抵着烈阳。他毫不理会学生的怨声,一笔一划写出了饱含笔锋的字体。


他训了学生,让学生快速安静地进入学习状态。一会儿,声若洪钟。他欣慰地露出陶醉的笑容。他,有着许多如山似海的公务,却时时为学生着想。一堆堆电话,一叠叠文件,他的书桌却总是有着一大堆书籍,有点凌乱。


“好,请你来回答这一道题。”他说道。仿佛天上雷轰隆隆的闪着,上他的课你难以分神,一不注意,问题就落在你的头上。他又用手拍了拍桌子,他上课不善言笑,瘦弱的身躯却装着巨大的知识。微风穿过教室,他抿了抿嘴,皱了皱眉头,答案便如泉水般涌出。


但,他也有着单纯的幸福。


“啊!这瓶奶可谓是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高举着,小草轻轻点头附和着。他双手捧着牛奶,似婴儿似的贪婪却又幸福地喝着。他手持牛奶,发出来自内心的笑,天真的,傻傻的。阳光将光奉献给大地,温暖了一切草木,温暖了生灵。


他不似别的教师那样常常呆坐在办公室,他经常出来。他的心思令人琢磨不定,似在外散步又似在感受万物的生机和美好。花儿在春天开了,小小的,香香的。


窗外,花儿开了又落,绿叶枯了又长,却是为下一代做准备,他苛刻地讲究着,不放弃每一位学生,不会不理会每一个稚嫩的问题,如能量一样,不放弃为每一个器官补充能量。他提倡着学习金字塔的理论,课堂也是这么做,学生讲得多,他讲得少。


“不好意思,字体潦草书写不认真,请你重写一遍。”他缓缓地说道,对上仍是那冷漠的双眼。他依旧是那么翩翩有礼。窗外,倾盆大雨。学生心灰意冷地走开,他紧皱眉头,又像在担心着。


那人,便是吾师,所谓“严师出高徒。”他对学生严厉的爱如暖阳,却又如烈阳般。


那人,严格严厉如坚挺不到的大树。那人,单纯知足如花朵般美好,那人在我的记忆中无法抹去。


篇2:写出人物精神

“哈哈哈……”微风吹来她独有的笑声,那欢快的,傻傻的笑,每次都能流过我心中那片欢乐的泉。


这是属于谁的笑声?没错,这就是我的好友小邓的。这人呀,长着一对机灵的眼睛,调皮可爱,她有一对小小的虎牙,每当她发出“哈哈哈”的傻笑时,这对虎牙就会露出来,因为在长大,所以脸上会有一些红红的青春痘,不过这并不影响她的“盛世美颜”。可爱的她,在我心里早已深深地雕刻出来了呢!


“哈哈哈哈!”又是一阵傻傻的笑声,迎来了我对那次的回忆。


不记得是哪年哪月哪日,只记得那是一个盛夏,蓝蓝的天,白白的云,知了在放声高歌,叶子绿得发亮,风轻轻的……这美好的一刻都融化在了那个盛夏的中午。


小邓这个调皮鬼又想出了什么新点子,爬树。就在学校的花园里,我们是花园里的常客。那一小片地方总是没有人发现,久而久之,那里也就成了我和小邓的“秘密基地”,小花园常年无人打扫,所在的位置又很潮湿,时间长了,树上生了些青苔,即使这树很矮,枝丫又多,但是很滑,还是有危险的。可是小邓充满了期待,于是,我们就在午饭后一起去了我们的小花园。


午饭过后,我们到了哪儿,几棵小树在风的轻抚下摇摆着树叶,发出了“沙沙”的响声。树叶在摇曳,叶影在地上舞动着。阳光乘机钻透树叶,将自己的光照射在了地上,随着叶影一起舞蹈,美轮美奂。


我忍不住打了一个哈欠,真想睡觉,可看到小邓正对一棵树表现出跃跃欲试的样子,我也没说什么让她扫兴的话,只是告诉她快点。她冲我傻笑了一下,又用她那像猴子一样的身躯爬了上去。“嘿嘿!我现在在你头顶,我比你高!”她爬上去了后兴冲冲地对我说。


“好了好了,快下来!危险!”


“哈哈哈哈,瞧瞧你,就跟个老妈子一样!”说完,她又自顾自地笑了起来。


不过,她还是慢慢地下来了。等她爬到跟我差不多高的时候,她没踩稳,滑了下来!不过,她不哭不吼,而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑,笑过了所有尴尬,笑完后,她又吐了吐舌头,我只能无奈的扶了扶额头。


这个傻丫头,用她的欢乐送走了我六年的小学时光。


“哈哈哈哈……”这阵傻笑又来了!


篇3:突出人物精神

  他是我步入初中校园的第一个朋友,我们不到两天就熟识了。他是名副其实的学霸,是运动细胞极强的体育健将,也是幽默大方的“语言大师”。这样的人,怎能不让我心生赞叹呢?

  他既是一名学霸优秀生,也是一名不折不扣的“坏学生”。如果不看他的举止行为,第一次和他见面的话,光看外表,炯炯的目光呈放射性,放射出智慧的气息。面相也是一张认真脸,好像时刻都深思熟虑着,爱插兜,总是迈着坚定稳健的步伐。上课时的他昂首挺胸,放射性的目光聚焦在黑板上,有时经一番斟琢思考后便高举右手,一臂擎天,跃跃欲试,被点名后“拍案”而起,声音高昂地回答着问题,颇有自信者的风采。这样一个名副其实的学霸,真令我赞叹。所以,我把他定为超越的目标。

  这只是他的一个方面,作为学霸的方面,但在他下课的方面,情况就迥乎不同,而是一反既往了,下课时的他上窜下跳,东奔西跑,情绪激动时甚至会“口吐芬芳”是让老师头大的“坏学生”经常因纪律原因被请进办公室,在这方面,我俩是难兄难弟。但是,如此顽皮的人,竟然每次考试成绩都名列前茅,这样一个聪明、顽皮学习又这么好的人,怎能不让人心生赞叹之情?

  由于他的聪明机灵,在我们男生中的人缘也是相当不错的。他也很喜欢运动,篮球打得很好,1000米下来根本不喊累,接着皮。这样一个运动天才,真令我赞叹。

  他是谁?他就是德、智、体、美、劳全面发展的好学生,我立志要超越的目标——姚昊天。


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