作文科学精神20篇
名言警句，是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。名言警句易于留传，是浓缩的精华。下面是小编收集的科学精神的名言警句60句，欢迎大家参考。
科学精神的名言警句60句
1、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。 鲁巴金
2、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 达尔文
3、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
4、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 赫尔岑
5、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。 史密斯
6、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 费尔巴哈
7、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 李四光
8、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺
9、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。 华罗庚
10、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。 契诃夫
11、科学是人类积累的知识的巨大宝库。 克鲁普斯卡娅
12、当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。 瓦维洛夫
13、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。 达尔文
14、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。 拉伯雷
15、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。 李四光
16、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。 科尔莫戈罗夫
17、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。 巴斯德
18、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。 华罗庚
19、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。 亚里士多德
20、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。 恩格斯
21、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。 格罗夫
22、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏…… 高尔基
23、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 巴甫洛夫
24、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦
25、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达·芬奇
26、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。 赫尔岑
27、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 巴甫洛夫
28、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 爱因斯坦
29、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 费尔巴哈
30、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 贝弗里奇
31、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润
32、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 爱因斯坦
33、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 李四光
34、科学总是革命的非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。 萨尔顿
35、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 郭沫若
36、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格尔
37、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。 赫胥黎
38、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。 寺田寅彦
39、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 巴甫洛夫
40、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫
41、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦
42、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的--这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了--这是科学。 契柯夫
43、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 达尔文
44、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。 达尔文
45、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 爱因斯坦
46、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。 居里夫人
47、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 爱因斯坦
48、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。 赫尔岑
49、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金
50、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 华罗庚
51、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ 茅以升
52、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。 李约瑟
53、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！ 郭沫若
54、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知
55、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 雨果
56、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。 费希特
57、不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。 达尔文
58、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。 谚语
59、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇
60、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根
培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者所必备的品德。在教学过程中，为了加强对学生基础知识的强化训练，使学生对化学产生浓厚的兴趣，我常常用科学家的优秀事迹为素材对学生进行思想品质、科学精神、文化素养的教育，教育学生要有一种精益求精、不断追求的科学精神。
培养学生准确的表达能力，学生用科学的语言准确无误地进行表达。准确的表达和准确的记忆是分不开的，教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先要让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言对它们进行概括，进而准确地叙述下来。经过自己的分析，用自己的语言作过提纲的材料是比较容易记忆和保持的。记忆是建立在联系和巩固的基础上的，在教学过程中，利用一些直观的材料，如实物、图片、模型、图表、生活实践中的应用等，并与之建立广泛的联系，有助于记忆。另外，复习在记忆中起决定性的作用。记忆是建立联系、巩固联系的过程，联系要经过强化才能巩固，复习的作用就在于强化联系。同时，复习也可以为学生提供机会，促进理解，使记忆更加牢固。
培养扎实基本功，减少失误，在教学中，一是要培养学生良好的心理素质，二是要使学生有扎实的基本功，三是要使学生会运用正确的学习方法。分析学生解答试题情况和得分情况，可以看出，如果基础知识不扎实，平时养成不良的习惯，就会出现较大的失误，进而影响得分，导致整个考试的失败。如果基础知识扎实，基本功过得硬，临阵就可以从容对待，即使是某些方面的习题出现应付不了的局面，也会因基础知识性习题得分高而不影响全局。对试题进行难度分析，新题型、信息题、知识迁移性习题不会超过30%，而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在的联系，找出其解题方法，从而取得优异成绩。学生基本功是否扎实，取决于教师平时是否有计划、有目的地对学生进行基础知识的强化训练，是否能及时纠正学生不良的学习习惯等，而这种培训是长期的、艰苦的过程。
改名热潮席卷大街小巷，掀起了一股改名风。几笔几画为大富大贵，几笔几画则大祸临头……诸如此类的无稽之谈铺天盖地，连电视上也出现了此类广告，不遗余力推波助澜。
在我们班，就有不少同学改了名字。问他们为什么，回答不外乎这几类：“原先的名字不吉利，福气不好。”或“《姓名学》上说：‘那个名字以后的成绩不好，而且不长寿。”
走在大街上，随处都能看见“电脑测字”。它借助电脑，披上了所谓科学的外衣，用现代迷信的假货冒充科学。因为好奇，我也曾经去测过，结果却跟同学测的结果很相似，几近一样。
天有不测风云，人有旦夕祸福，难道都靠名字来决定吗？成绩不好是名字取的不好吗？发生灾难就要怪你父母吗？有人认为：成绩不好是命运不好，做事不顺是时运不济。我常常疑惑不解：人做事是靠能力还是靠运气？
爱迪生、居里夫人、李时珍等著名人物，他们的名字就一定满分吗？我曾帮李时珍测过，上面说取这个名字的人一般不会认真去做一件事，经常半途而废……李时珍享誉中外，他半途而废能编成《本草纲目》吗？爱迪生、居里夫人他们小时侯总没改过名字吧！他们不是也成为了举世瞩目的科学巨人吗？
无数事实证明，改名字其实也是迷信，只不过它改头换面出现在人们面前，更具有迷惑性和欺骗性。实质上也就是变相迷信，这是不科学，不可信的。
我们不仅要努力学习科学文化知识，提高自身素质，建立起抵御各种愚昧与迷信的思想防线，还要向他人宣传科学思想，树立科学信仰，坚持科学精神。我们只有用科学知识、科学精神、科学思想和科学方法分析思考，才能识别伪科学。
现在，我要问你一句：“姓名，你改了吗？”
我们生活在科学日新月异的时代，但每个科学家的成功你知道吗？每个科学家的每次成功都是具有不可或缺的科学精神，但所谓的科学精神又有多少人能够清楚地明白“科学精神”这四个大字呢？
新时代，新发展！但新发展就得科学发达，想科学发达就要具有科学精神。我现在还是一个小学学生，对“科学精神”的理解还是很模糊，认为只要观察探究，坚持不懈，努力研究就是所谓的“科学精神”。
但当我上小学五年级时，就认为科学精神是坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段。
当我上小学六年级时，就认为科学精神是应包括14个方面的特征：执着的探索精神、创新改革精神、虚心接受科学遗产的精神、理性精神、求实精神、求真精神、实证精神、严格精确的分析精神、协作精神、民主精神、开放精神、功利精神、可重复和可检验和实践精神。
“科学精神是一个国家繁荣富强、一个民族进步兴盛必不可少的精神。” 这是我结合了我六年级的对“科学精神”的全面的理解。
一般地说，科学精神是关于“事实的知识”，是对“事实”的“真”的追求，要求知识符合事实，解决“是与非”、回答“是不是真”的问题。我们常说实事求是，追求真理，坚持真理，重视实践，敢于怀疑，勇于探索，勇于创新等。这是科学精神的范畴。 人文精神是关于“价值的知识”，是对“价值”和“善”的追求，要求行为要符合道德，解决“善与恶、美与丑”、回答“应当怎样”的问题。
我们常说确立正确的世界观、价值观和人生观，我们的行为、做任何一件事，要有明确的意义、正确的目标、符合社会理想和信念，要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神，真善美的生活态度等。这便是人文精神的范畴。 长期以来，由于自然观与历史观的分离，社会科学与自然科学的分离，科学与道德的分离，科学精神与人文精神往往被认为是完全不同的，因而也是分离的。
“科学价值中立”、“为科学而科学”等观点，又为这种分离提供解释和理论支持，以至这种分离成为一种传统。 然而实际上，这种分离既不符合客观世界的现实，也不符合自然科学和人文科学发展的内在逻辑，既不利于科学的健康发展与繁荣，也不利于人类道德的进步与完善。特别是当代高科技迅速发展，成为第一生产力，成为经济发展的关键因素之一。科学技术进步，不仅涉及科学知识的深刻变革，也涉及人的观念的变革；两者相互作用相互渗透，科学技术中渗透着人文因素，人文因素中也渗透着科学技术，并在加速进行中。科学技术发展与人文因素的关系越来越密切。 科学精神与人文精神的统一，一直受到许多科学家的重视。
笔者认为更值得注意的是，科学精神与人文精神，它们融合的关键不是机械决定论，而是辩证法的相互作用论。我们要放弃机械论的二分法，提倡有人文精神的科学精神与有科学精神的人文精神；或者是有人文关怀的科学技术与有科学精神的人文科学。这两者相结合，发展着充满人文关怀的科学技术，同时发展着有科学精神的人类道德。 高科技发展不仅要征服无知，而且要有高尚的道德。诺贝尔奖获得者普里戈津说，我们生活在一个大变革的时代。这种变化如此深刻，以致已能真正地进行一种人与自然的新的对话了。在这里，我们“不再是用那种以机械的世界观描绘出的被动呆钝的观点，
而是用一种与自然的活性相关联的新的见解。”无论在自然科学中，还是在人文科学中，“代替‘现在即意味着将来’的观念结构，我们正步入一个世界，在其中将来是未决的，在其中时间是一种结构，我们所有人都可以参与到这当中去。”未来的新世界是科学精神与人文精神统一的世界。
随这科技不断的发展，家庭变得越来越富裕，生活也就越来越好了。我科普，我光荣，多多参加科普活动，倡导科学方法，弘扬科学精神，增长科普知识……
莫尔斯发明了电报，爱迪生发明了电灯，贝尔发明了电话，诺贝尔发明了安全炸药……这些科技产品给我们生活带来了不少的便捷。
不仅科技产品给我们带来了便捷，还有许多科普活动也在我们生活中起到了巨大的作用。
每到秋天，正是丰收的季节，果园和菜园里的蔬果都已经成熟了，又大又有营养，农民看了，笑开了一朵花，脸上布满了皱纹；可有些果园和菜园里的蔬果却被浓缩了，一个个籽，小小的，这个菜园或果园的主人看了垂头丧气，这简直就是天壤之别。
那怎样才可以种出又大又好吃的蔬果呢？这个问题我奶奶也曾经疑问过，可是还是没有解答出来，于是，她就去参加了一个科普活动，一位教授解答了这个问题。当然，蔬果也有生命，也要有适应的生长环境。例如在南方广州适合种的水果：菠萝、榴莲、荔枝、火龙果、番茄、芒果、杨桃等，但这些适应在南方种植的水果种到北方去，那就会功亏一篑，结果只是一颗颗小小的籽。
种植不仅要适应的环境，还要适当的浇水、施肥。
因为蔬果施肥的最佳季节大部分都在秋季，所以苹果树最佳施肥季节当然也是在秋季，这些知识本来我还是不知道呢，还是奶奶参加完科普活动后，跟我讲了一点关于这类科普知识后才促使我上网去查知识。所以只要参加科普活动，就能知道如何科学种植，现在，我奶奶种的蔬果又大又好吃，让你吃了还想吃；而且一些为利益的人，也就不会再用一些不科学的庞大剤、激素了。
西部地区非常的干燥，而且也养了许多动物。我曾经也为了预习五年级下的品德书上网查过，也在网上参加了一次“科普活动”。网上的专家说，养殖一定要选择优秀的品种，然后再根据动物的生活环境来挑选适应各个动物的环境来挑选。喂食的时候，要根据养殖动物的食量来决定，还要根据不同的季节食物的价格变化而变化。在养殖的过程中，一定要及时地清理动物的粪便，以免不干净得病。
“我科普，我光荣”，让我们发扬科学精神。
想到今天，想到昨天，想到未来„„„其次要“选”，即根据“雨天”这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材，要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与“雨天”有关而不与其它天气有关。再就是要“扣”，一定要扣住“雨天”来写，要注意在文中或用“雨天”来引出内容，或用“雨天”来设置情景，或用“雨天”来烘托气氛，或用“雨天”来抒发情感，或用“雨天”来结构全文。____二半命题作文____半命题作文向前走半步，就是命题作文。__这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。__半命题作文的补题，有四种表现形式。
一个个都像温室里的花互朵，经不起风吹雨打，面对困难与挫折，会退缩不前。我们要学习仙人掌的精神拱，面对肆虐黄沙，恶劣环境，不言屈服的精神。生活中的酸甜苦辣来自于困难与稳挫折，正如菜的味道来自于调料一样，平崴淡的饭菜是不可口的，平淡的人生是不精秀彩的。生活因为有了困难与挫折，才变得多彩。我们在成长的道路上会遇到各种各样的困难，我们要学会克服困难，决不毁轻言放弃，面对挫折决不灰心，风雨过后估，迎来的将是绚丽的彩虹!正如四季常筇青的仙人掌，我们要让自己时时散发着自驿己独特的人格魅力，坚毅、乐观、自信，锡懂得生活正是因为困难与挫折才变得多姿撷多彩。让我们在这多姿多彩的生活中，用悒仙人掌精神来迎接各种挑战吧!
盼啊、吩啊，我终于盼到了“六一”儿童节，在这天里，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。语文杨老师看了我们的表演后深情地说：“看来，五班还是很有实力的！只愿你们平日也像表演一样出色。”我们听了都像喝了蜜似的，乐滋滋的。导语：三年级有关动物故事作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关三年级有关动物故......[全文阅读]相关文章：一大早我就穿着漂亮的衣服，早早地来到学校。因为有一场精彩的表演在我们学校即将拉开帷幕，也拉开了我们少年儿童快乐的一天。我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！
汽车行驶了好几个小时才到达目的地,之后我和妈妈选择了一个老农的家住了下来.当我走进四处通风的房子时发现老农家又脏又乱,连家具都不全.屋里特别冷都没有暖气,床下面还挖了一个大火坑,一坐上去好象要把人给烫死似的.这时我有点口渴了,问妈妈要有没有可乐雪碧,妈妈说这次来就是让你体验生活的,给的只是一碗冰凉的清水.碗还又脏又破……这时候忽然走出一个衣衫褴褛的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧着一个崭新的茶杯,她对我说:|”姐姐,请喝水!这是我平时节省下来的钱买的新杯子,我一次都没用过,舍不得用,现在姐姐给你用吧.”我不情愿的接过杯子,喝了一小口,不屑一顾的放到了桌子上.平等议论文高中三篇历史记载着:世纪开始的“黑三角贸易”就是奴隶贸易欧洲的奴隶贩子把非洲黑人贩卖给美洲。
?他们的幸福写在眼睛里，挂在脸颊上；他们的快乐飘在天空里，洒在道路上；他们使我在风中久久地站立，使我微笑着看着这温馨的画面。?他们让我微笑着站在风里，他们让我拾起我丢失已久的东西，他们消失在风中，却留在我的记忆中。?【失分警示】?本文主题积极，立意深刻。通过描绘一对风烛残年的夫妇互相搀扶、相濡以沫的画面，从一个侧面表现出夫妻恩爱到白头的人情、人性的善良和谐之美好。?本文尚需探讨和完善的主要是文体问题。从本文的记叙和抒情议论的文字多寡上来看，文章前四小节以记叙的表达方式为主，后面的内容则多为议论抒情的表达方式。那么，是属于记叙文，还是议论文，文体的界限似乎不太分明。如果能够注意到这一点，那么文质当更加完美。
想到今天，想到昨天，想到未来„„„其次要“选”，即根据“雨天”这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材，要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与“雨天”有关而不与其它天气有关。再就是要“扣”，一定要扣住“雨天”来写，要注意在文中或用“雨天”来引出内容，或用“雨天”来设置情景，或用“雨天”来烘托气氛，或用“雨天”来抒发情感，或用“雨天”来结构全文。____二半命题作文____半命题作文向前走半步，就是命题作文。__这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。__半命题作文的补题，有四种表现形式。
学习十九大精神，要学懂、弄通、悟透，还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学习中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容，要求大家着重认真学习领会，跟上新时代的步伐，真正把精神学习贯彻落实，最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言，阐述了自己对十九大精神的理解，分享了本次学习活动的心得体会，大家纷纷表示，今后一定坚持学习领会党的十九大精神，在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力做好本职工作，全心全意为人民服务，推动民政事业再上新台阶，为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。
“我想成为一棵树，站成永恒，一半在尘土里安详，一半在空中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光”，让我们谨记三毛的这句箴言，让内心和谐，做一个坚柔并济有至高智目的是追求真理。科学家们、各专业研究者们孜孜不倦所追求的，仅是板上钉钉的律条、坚硬如石的真理。殊不知，世间除了坚硬的科学理性，还有一些东西不可缺失。老子所说的凭知识和技巧并不能给人类的生活带来尊严与幸福。”鲁迅亦称“若举世唯科学是从，则人生将归于枯寂。”仅仅追求科学、追求知识、追求理性，人类社会终将如同冬日树木，仅剩枯槁的枝条；人生的滋味也将苍白如纸，无甚色彩。那么，究竟添些什么能使世间枯木再逢春、壳，科学将人们引入真理与思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大却又冰冷艰涩。
大家还记得科学节“科技发明小制作”比赛中的那些“不可思议”的作品吗?这其实也是科学在我们同学中的萌芽。科学是一种智慧，伴我们共同成长;科学是一片蓝天，让我们尽情翱翔;科学是一片汪洋，让我们寻求知识的宝藏。那么，我们怎样才能拥有丰富的科学知识呢?我想，我们首先要学好课本上的知识，同时，留心身边的小事，勤动脑、动手，多参加小发明、小创造活动。平时，我们要多看科学书籍，开阔眼界，掌握更多的科学知识，在实践中学会发现问题、研究问题、解决问题。我相信，只要我们从小爱科学，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科学的道路上创造出新的奇迹。我的发言结束了。谢谢大家对我的鼓励，祝大家度过一个愉快的寒假，牛年幸福安康!
我来到老人面前看了看,问:“爷爷,那个东西你花了几年的时间完成的”爷爷笑了笑说:“两年,而且是每天都在家做!”我听了再次惊讶,为残疾人有这种意志而感动,看着老人用脚专心的忙做,我感动了起来,他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运,使五十六个民族更团结!老人看了看对我说:“小朋友,你也签个字吧!留个电话,以后有空给你打电话。”我听后就签了,给了他一元钱,这时已经快九点半了,听了妈妈的话,我只好走了。回到家,我还在想着老人绣画时的情景,我被老人的那种坚强不息,与命运抗争的精神所感动,想起我现在的学习情况,与老人相比,我感到惭愧,我们的条件是多么的优越,今后我要以老爷爷的精神为榜样,好好学习,多学知识,长大后为祖国多做贡献,把我们的国家建设的更加美好!
科学是人类进步的原动力。
生活中处处离开不开科学，离开科学，我们的生活会变得很艰难。但是，科学也是把双刃剑，它有好也有坏，所以，科学精神是给老百姓造福的，不是损害老百姓的生命财产的。
在《科学与发明》这本书里，博士是一个伟大的科学家，但他的发明试验却常常以失败而告终。当然，他也有伟大的杰作，例如发明一个任劳任怨、经常为博士收拾残局的机器人，一个能穿越时空机器的创造者。这位博士坚持、不放弃的精神值得我们学习。
以前，我们都用搓衣板洗衣服，很费力气，整不好手就会磨坏，但是，科学家们为了洗衣服方便、快捷，发明了洗衣机，为人类造福。
以前，人们多数做饭都要用大锅，还要生火，很费力，科学家们为了做饭方便，发明了电和煤气，以后人类就可以用电和煤气做饭了。
从前，有一个僻静的小山村，有一位妇女，生了一个婴儿，过两天就死了，邻居家的孩子得了癫痫，村里人说吃死婴的肉能治百病，这个邻居没把婴儿埋起来，把婴儿的四肢和肉切下来，煲汤给孩子喝，之后，警察来了，这个邻居被判了罪，是“侮辱尸体罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因为这个邻居过于迷信，所以付出了惨痛的代价。
我们的生活中离不开科学，我们都需要有良知的科学家，我们要发扬科学精神，用科学引领我们的生活。
科学是人类进步的原动力。
生活中处处离开不开科学，离开科学，我们的生活会变得很艰难。但是，科学也是把双刃剑，它有好也有坏，所以，科学精神是给老百姓造福的，不是损害老百姓的生命财产的。
在《科学与发明》这本书里，博士是一个伟大的科学家，但他的发明试验却常常以失败而告终。当然，他也有伟大的杰作，例如发明一个任劳任怨、经常为博士收拾残局的机器人，一个能穿越时空机器的创造者。这位博士坚持、不放弃的精神值得我们学习。
以前，我们都用搓衣板洗衣服，很费力气，整不好手就会磨坏，但是，科学家们为了洗衣服方便、快捷，发明了洗衣机，为人类造福。
以前，人们多数做饭都要用大锅，还要生火，很费力，科学家们为了做饭方便，发明了电和煤气，以后人类就可以用电和煤气做饭了。
从前，有一个僻静的小山村，有一位妇女，生了一个婴儿，过两天就死了，邻居家的孩子得了癫痫，村里人说吃死婴的肉能治百病，这个邻居没把婴儿埋起来，把婴儿的四肢和肉切下来，煲汤给孩子喝，之后，警察来了，这个邻居被判了罪，是“侮辱尸体罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因为这个邻居过于迷信，所以付出了惨痛的代价。
我们的生活中离不开科学，我们都需要有良知的科学家，我们要发扬科学精神，用科学引领我们的生活。
“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。爷爷望了望阴沉的天空，叹了口气，又点点头说：“好吧，我给你补。”在考试结束的那一天，我们充满着激情，只因我们放假了，可以在家吹空调，睡懒觉，抱着西瓜度过一个愉快的暑假。没想到，家长会结束后，便是疯狂的补课，只因我们是准初三了，要中考了，所有人都投入在这个紧张的学习生活中。是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。钱穆老师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。马路上也依旧有没有回家的人，一个小姑娘正在包中寻找着什么，好像地在寻找回家的车票。小姑娘沮丧地嘟囔说，完了，车票丢了，还差两块的车票钱。
直到初中，遇到了这个体育老师，遇到了这群朋友。――每一次我跑最后，朋友总是等我，导致朋友也被罚，体育老师说，你好意思让你的朋友等你还不及格嘛？还他们一起被罚？愧疚立即从心中涌出，跳着青蛙跳，顶着烈日，泪水肆无忌惮的在脸上横行。其实真不知该写点什么，有点混乱了。坚守的话题的议论文作文范文篇4
以高尚的思想道德铸就高尚的人格，实现自我价值的飞跃，也推动了社会的进步。2019古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”自然，老一辈科学家做出卓越的贡献与其一生积攒的科学文化素养亦是分不开的。故曰：有德有才是正品，有德无才是良品，无德无才是废品，无德有才是毒品。一个人事业的成就少了道德与素养中的任何一个都无法获得。试想，如果没有坚实的科学文化素养，屠呦呦又会有什么底气在艰难时刻仍秉持科学理想，于敏院士的隐姓埋名又会给自己与社会带来多大贡献，钱七虎院士又有多少资本来成立助学基金助力家乡教育呢？科学文化素养是栽培这些卓越贡献的沃土，以科学文化素养助力成功，压实学术研究的根基，有底气才有勇气。
她最后一个跑了过去!虽然王婷没有获得名次，但她那种奋力拼搏的精神非常可贵;她明知自己的脚抽筋了，还坚持比赛，这说明她热爱集体、热爱班级!虽然她只跑了最后一名，但她得的这个最后，比第一名更好!更有意义!杨浩同学也是，虽然参加了好多项，但他并没有抱怨，奋力去拼，为班争光，这部也是具有很强的集体观念吗?之后，我们班又和其他班上的同学竞争了投篮、VS了30米迎面接力?我们在团体总分上，取得了第五名。三年的中学生活就要结束了，我不会忘记同学们曾经在一起读书和玩耍，更不会忘记大家在这次运动会上奋力拼搏、为班争光的好精神!篇三：校园的操场(800字)作文精选作文:校园的操场(800字)作文远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。
生活原本好似孤单的五线谱，需要我们用心去谱写属于它的节奏，让跳动的音符，奏出它的喜怒哀乐……关于诚信的议论文：诚信老人微笑著说：只有时间才知道诚信有多么重要!这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?"我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。
科学精神是很重要，科学精神包括了“新怀疑主义”。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力，这就是“新怀疑主义”的解释。
老师讲的，书本写的，并不是一贯正确的。应该有坚持真理的毅力，如果这是真理，不管别人说什么，我都会坚持真理。上课时，老师让我们做判断题，同学们说对，老师就说：“对吗，到底对不对”。同学还是坚持真理，老师又说：“你们好好看看这道题，到底对不对”，这是已经有同学说错了。老师问到第四遍，第五遍时几乎全班同学都说错。其实这道题是对的，只是老师锻炼我们坚持真理的毅力。
我们要学会质疑，老师说的不一定是正确的，比如老师说这句话用了比喻的修辞手法，但是这句话其实用了夸张的修辞手法，这时，我们要纠正老师的错误，要有坚持真理的毅力。
不迷信权威，不盲从与书本，不墨守陈规，执着求实，坚持真理，勇于创新 ，这是“新怀疑主义”的另一种解释。
我们怀疑不能没有依据，要有自己的理由，如果觉得老师讲的错了，我们要站起来说出怀疑的理由。如果我们怀疑错了，老师在纠正我们的错误时，我们加深了对食物的理解。有事我们的怀疑是正确的，它促使老师也去纠正错误。
我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神，，这样，课堂就不会变的很枯燥了。
秋风送爽，硕果飘香，20XX年10月20日上午我校隆重举行了“走进张衡、走进科学”活动。
市科技馆馆长一行数人带着张衡发明的候风地动仪、自动记里鼓车等模型及有关科技图片，在鼓乐声中来到我校，受到我们师生热烈欢迎。
在科技馆领导讲话中，首先介绍了张衡的事迹：张衡是东汉时期的科学家、天文学家、哲学家。他一生在科学技术、文学艺术等方面做出了伟大贡献，给人类历史留下了许多宝贵财富。张衡不仅是南阳人的骄傲，而且也是中华民族的光荣和骄傲！领导讲话也明确要求我们要认真学习张衡对科学的态度，让我市出现更多像张衡一样的人才，为人类造福。最后也为我校提出了建议：应在小学生学习科学方面多下功夫，像这种有意义的活动要适当的经常举行，从而达到“让小学生从小热爱科学，拥有敢想、敢做的创新精神”的目的。
活动中学生代表也明确表示：要做一个崇尚科学的新一代，担负起新世纪的重任，沿着张衡的.足迹，做一个有远大志向的人，去梦想将来有朝一日，能登上科学殿堂，摘取科学皇冠上最闪亮的明珠；梦想能在金碧辉煌的颁奖大厅中，身着漂亮的礼服款款走上主席台，接受诺贝尔奖章。
随后，我校四、五年级的学生有秩序地参观了科技图片展，他们时而聚精会神，时而啧啧称赞，时而静静沉思，时而议论纷纷，完全沉浸在科学殿堂之中了。
我相信，通过这次活动的开展，不仅能拓展我们的眼界和知识面，而且能激发我们对科学的兴趣，使张衡精神走进我们学校的每一个角落，激励我们十五小的学生勇攀科学高峰！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
科学是我国先进的技术，而我是一个科学发展的迷，大家都很想知道了，我是怎么样喜欢上这个奇妙的科学的吧。
今天中午，我和爸爸在客厅里面看电视，可是我们的音量开的太大了，所以正在楼上睡觉的妈妈也被我们吵醒了，她睡眼朦胧，跑到客厅，看见我和爸爸在看电视，就也加入我们的行列中了，可是妈妈刚看了一会儿就没劲的睡觉了，一直睡到一点多钟才醒来，之后，我就看到了一个精彩的部分，那就是变色龙了，我特别喜欢变色龙那凸出来的眼睛了，变色龙的眼睛有什么作用呢，我很疑惑，所以我就上网查了一下资料。
我看了一下，哦，原来变色龙的眼睛之所以凸出来，原来是因为它的眼睛可以向四周看，无论什么都逃不过它的眼睛，就算是再细小的，也逃不过的。
下面，我向大家要介绍一下变色龙是怎么变色的，和捕食猎物的吧。
变色龙事先找好一个隐秘的位置，然后变成相应的颜色后，就耐心的等待，等到猎物来的时候，就用舌头以迅雷不及掩耳，把猎物在舌头上，然后把舌头缩回去，猎物就自然而然的进入变色龙的嘴中，变色龙的舌头很有粘性，所以很容易捕到猎物的。
我不仅喜欢那变色龙，我还喜欢拼一些模航，因为我特别喜欢一些用科学拼成的一些东西。我很喜欢我家还有很多关于这些的模航。
这些模航都是我妈妈给我钱，我买的，我买回来后，在路上就迫不及待的拆开包装，在路上，就拼了起来。
我由于喜欢一些关于飞机的拼图，这些拼图可以引起我们智慧，我现在这么喜欢模航，是因为我长大后想当一个科学家，造出很多架飞机，让人们生活更加发达。
啊，中国科技真伟大!
同学们：
1985年2月15日，我国南极考察队队员在南极乔治岛上建立了“中国南极长城站”，终于在南极第一次生气了五星红旗，这旗是智慧和科学的结晶，这旗由汗水和鲜血染成，这旗由中国人亲手升起!
1984年11月20日，中国南极考核队591名队员从上海启程前往南极，经过一个多月的艰苦航行，行程1100余海里，于12月26日安全到达南极。建站地址选定后，考察队员立即组织力量从两艘万吨巨轮上突击运卸500吨建站物资和大批科学考核设备，同时着手赶建长城站。他们在时而狂风暴雨，时而冰雪绵绵的恶劣气候条件下，抢修码头、搬运物资、平整地面、开挖地基、建造房屋、安装设备常常连续工作16小时以上。挖掘机、推土机等全部启用，直升飞机、救生艇等一齐出动。就这样，经过45天的日夜苦干，创造了世界在南极建站史上罕见的高速路，终于在1985年2月15日高质量地完成了建站任务。这是坚韧不拔、顽强拼搏精神的胜利!
中国南极长城站的建站速度之快，质量之完美，令外国同行刮目相看!它充分体现了中国人民的智慧和创造力。所有建站材料，全由我国自行生产，不但能顶住12级以上的大风，而且还能抵御零下几十度的严寒。在南极风大、严寒、干燥的情况下，长城站就像一名坚强的卫士，能确保考察队队员黯然无恙。
南极长城的站的建立，具有重大的历史意义和现实意义，它标志着我国的科学技术已经达到了新的高度。
马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”同学们，虽然现在已经进入了二十一世纪，但我们仍应该学习南极精神!在我们的面前，许多科学高峰有待我们去开发，无数科学奥秘有待我们去探索!
谢谢大家!
1、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
2、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
4、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
5、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
6、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
7、科学总是革命的非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
8、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
9、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若
10、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
11、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
12、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
13、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
14、真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。——达·芬奇
15、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
16、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
17、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
18、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。——皮萨尔日夫斯基
19、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
20、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
21、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
22、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
23、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略
24、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
25、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
26、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。――赫尔岑
27、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普
28、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
29、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。——丁尼生
30、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
31、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
32、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
34、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
35、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
36、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
37、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
38、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
39、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
40、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
41、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
42、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
43、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
44、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――[俄]季米里亚捷夫
45、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
46、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
47、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
48、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
49、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
50、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修
51、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特
52、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
53、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
54、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
55、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
56、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。——斯大林
57、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
58、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦
59、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
60、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
61、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
62、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
63、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
64、神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
65、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
66、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
67、不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。——达尔文
68、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。——高尔基
69、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
70、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
71、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。——约翰·伯纳德
72、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
73、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
74、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
75、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
76、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯
77、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
78、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
79、太阳在哪里？在有思想的地方；寒冷在哪里？在愚昧长期驻足的地方。这事实便构成整整一套科学。——巴尔扎克
80、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
81、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
1、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。 华罗庚
2、智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。 拉伯雷
3、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但科学家是属于国家的。 巴斯德
4、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。 达尔文
5、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 费尔巴哈
6、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏…… 高尔基
7、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 黑格尔
8、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 费尔巴哈
9、科学是人类积累的知识的巨大宝库。 克鲁普斯卡娅
10、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。 华罗庚
11、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。 格罗夫
12、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。 爱因斯坦
13、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。 萨尔顿
14、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 爱因斯坦
15、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。 史密斯
16、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺
17、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。 达芬奇
18、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 郭沫若
19、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 陈景润
20、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。 李四光
21、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。 契诃夫
22、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。 李四光
23、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。 恩格斯
24、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。 科尔莫戈罗夫
25、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 赫尔岑
26、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。 亚里士多德
27、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。 赫尔岑
28、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 巴甫洛夫
29、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 巴甫洛夫
30、青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。 贝弗里奇
31、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦
32、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。 李四光
33、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。 赫胥黎
34、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。 寺田寅彦
35、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 巴甫洛夫
36、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫
37、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。 爱因斯坦
38、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了这是科学。 契柯夫
39、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 达尔文
40、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。 达尔文
41、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 爱因斯坦
42、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。 居里夫人
43、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 爱因斯坦
44、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。 赫尔岑
45、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金
46、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 华罗庚
47、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ 茅以升
48、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。 李约瑟
49、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！ 郭沫若
50、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知
51、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 雨果
52、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。 费希特
53、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。 达尔文
54、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。 谚语
55、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇
1、中国人的思维总喜欢要求科学直接为社会生活服务，因而，科学常常变成或只是技术，对科学的独立意义、独立力量，对科学本身思辨的完备等等，便不够注意。——李泽厚
2、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。——丁尼生
3、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
4、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。——泰戈尔
5、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
6、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特
7、科学是系统化了的知识。——斯宾塞
8、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡
9、科学的任务，就是要穷探宇宙、社会和人生的一切幽微奥妙。——严北溟
10、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
11、中国的科学未能发展成为现代科学即是由于这种植根于立即应用的态度。——李亦园
12、高科技的发展又确实是一柄双刃剑。——孙明哲
13、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。——巴金
14、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
15、科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若
16、科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。——陈独秀
17、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——叶剑英
18、科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。——茅以升
19、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
20、进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
21、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。——皮萨尔日夫斯基
22、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱
23、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
24、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
25、科学本身就有诗意。——斯宾塞
26、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
27、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
28、单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。——梁漱溟
29、科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。——赵金珊
30、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
31、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修
32、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。——郭沫若
33、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
34、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里
35、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
36、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。——谈家桢
37、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特
38、真知特识，必从科学而来。——孙中山
39、科学与民主，本来是一对命运相同的孪生姐妹。是科学的昌明创造了政治的民主。反过来说，也就是有了民主的政治才能推进科学的昌明。——夏衍
40、科学的知识，虽是广大精微，但亦是常识的延长，是与常识在一层次之内底。——冯友兰
41、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
42、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓
43、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动--对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。——何新
44、科学就是对常识的不断冲击、突破和超越。——俞吾金
45、科学技术是推动时代发展的原动力。——江坪
46、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强
47、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
48、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
49、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
50、科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。——冯友兰
51、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
52、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
53、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
54、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达·芬奇
55、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
56、自然科学是人们争取自由的一种武器。——毛泽东
57、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。--穆尔
58、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
59、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
60、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。——翁宝
61、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良
62、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺萦夫
63、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约·德莱顿
64、科学有点儿像你呼吸的空气--它无处不在。——艾森豪威
65、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
66、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
67、向一切成功者和失败者学习思想方法。——何祚庥
68、科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪
69、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。——周培源
70、科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。——孙明哲
71、科学技术是第一生产力。——邓小平
72、科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——爱因斯坦
73、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
74、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
75、书本要服从科学，而不是相反。——培根
76、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。——敦源
77、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。--爱因斯坦
78、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
79、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
80、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
81、在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。——远德玉
82、科学同思想自由是不可分离的。——张岱年
83、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
84、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。——斯大林
85、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
86、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
87、感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
88、科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。——蒙田
89、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
90、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
91、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔·波普尔
92、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
93、科学的根本精神在于求真理。——胡适
94、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
95、数理科学是大自然的语言。——伽利略
96、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
97、科学需要一个人的全部生命。——朱冼
98、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
99、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。——约翰·伯纳德
100、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
101、科学是“无知”的局部解剖学。——霍姆斯
102、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
103、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
104、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。——陶行知
105、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源
106、有高度的自由，才有高深的科学。——徐复观
107、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
108、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
109、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔·波普尔
110、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
111、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。——翁宝
112、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
113、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
114、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
115、神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
116、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
117、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。——竺可桢
118、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普
119、科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适
120、科学进步与经济发展是不可分离的。——张岱年
1、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
2、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
3、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——爱尔维修
4、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
5、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。——丁尼生
6、生活给科学提出了目标，科学照亮了生活的道路。——米哈伊洛夫斯基
7、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
8、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。——罗蒙诺萦夫
9、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
10、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
11、科学技术是第一生产力。——邓小平
12、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
13、科学的敌人并不比朋友少。
14、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特
15、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。——贝尔纳
16、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
17、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约·德莱顿
18、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
19、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫
20、治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
21、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
23、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
24、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。——斯大林
25、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
26、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普
27、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――车尔尼雪夫斯基
28、尊重真理是聪明睿智的开始。——赫尔岑
29、科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。——蒙田
30、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
31、数理科学是大自然的语言。——伽利略
32、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁
33、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
34、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——卢梭
35、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——叶剑英
36、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
37、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。——泰戈尔
38、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
39、科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。——约翰·伯纳德
40、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。——高尔基
41、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
42、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
43、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
44、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。——皮萨尔日夫斯基
45、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
46、神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
47、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
48、朝闻道，夕死可矣。——孔丘
49、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——托尔斯泰
50、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
51、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
52、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
53、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
54、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
55、科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。——赵金珊
56、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
57、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
58、是真理占有我，而不是我占有真理。——马克思
59、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
60、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
61、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
62、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
63、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。——季米里亚捷夫
64、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求；这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。——马克思
65、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
66、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
67、对真理沉默，等于为谬误呐喊。
68、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。——巴斯德
69、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——歌德
70、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
71、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
72、一切都会过去，只有真理永存。
73、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
74、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
75、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
76、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——艾森豪威尔
77、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
78、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――戈登
79、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
80、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里
81、自然科学是人们争取自由的一种武器。——毛泽东
82、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。——斯宾塞
83、真知特识，必从科学而来。——孙中山
84、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
85、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
86、太阳在哪里？在有思想的地方；寒冷在哪里？在愚昧长期驻足的地方。这事实便构成整整一套科学。——巴尔扎克
87、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
88、偏见比无知离真理更远。——列宁
89、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
90、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特()
91、感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
92、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着 生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。——齐奥尔科夫斯基
93、科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——爱因斯坦
94、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿