写人语言的作文20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 15:45:45
篇1:语言的力量

又到一年高考季,今天是高考第一天,空气中弥漫着淡淡的桅子花香,清晨的第一缕阳光斜射下来,照亮每个考生的未来之路。

因为是高考第一天,害怕有的道路会堵,便早早起床准备,八点不到便往上海路赶,赶着补习、补课地点旁就有一个考点,考场门口站满了考生,家长和武警,每个人的脸上都略显沉重,毕竟是高考,我和奶奶一路走来,不断有考生迎面而来,他们的脸上都是面无表情的,而他们身旁的家长也都显得紧张,却仍要不停讲话来使自己放松,可能也是想让考生们也放松一下,但在这么紧张的氛围中,一切话语都显得那么苍白无力。

可能是触景生情,也有可能是最近压力太大,我想着两年后的今天就轮到我了,我就心慌,抑制不住心中的酸楚,泪水在眼底打转儿,想夺眶而出,却被我拼命压制。

课间老师抽背单词,前几个我默的很好,到了一个特别简单的单词那儿却卡住了,老师略带愠怒的声音传来:“这么简单,你都不会。”心里听了这话不大舒服,我虽然大大咧咧,别人说什么都不会生气,都每个人都有不能触碰的底线,我的底线就是别人不能说我的英语成绩,不管是谁。估且当我是懦弱不愿面对吧,状态无法回到原来,接下来几个都不会默,老师再也控制不住:“你怎么回事儿啊!上次错的这次又错,你是不是不想学啊?不想考大学啊!连……”这一番话不禁让我想到初中老师对我的一句话:“你,以后的出路就是旁边那所学校(高职院校)。”越想心里越委屈,“叭嗒……”忍了那么久的眼泪还是掉出来了,“我知道我差,我英语不好,连单词都不会背……”老师看我哭了有点被惊到,一时没什么反应,我边哽咽着边说:“老师,我考到这个学校以后怎么办啊?什么都不会,成绩这么差,连二本也考不上,说不定连大专也上不了,怎么办啊!”老师看我哭了,不忍再责备我,和我说了好多,还说了自己考大学的故事:“你沦落到这个学校,只能说明你以前没努力,现在只要你努力了,你不就改变了嘛,这些道理你都懂,不用我再给你说一遍,你好好想想吧,单词下次再默吧!”

放学后,母亲来接我,她拍了拍我的肩:“只要努力过了,不管后果如何都没关系,只要努力过就行。”

放学回家路过一中考点,看着走出考场表情不一的考生,我可以平静地看着他们或喜或悲,只要我努力了,两年后不论什么结果,无怨无悔。

篇2:语言的运用

我们在日常交际中运用到最多的就是语言了,语言虽然普遍,可是如果想运用好它,可就是个大学问了。语言文字在我们生活中所处可见,十分贴近我们的生活,给我们带来了许多便利,可是语言有利也有弊,我们应正确地运用语言,发挥语言的魅力。

与人初识“选”用语言

在与别人初次见面时,因为我们自身并不了解对方,不知道对方脾性如何,便要学会“选”用语言。我们应“选”用语言,尽量不会触怒对方,同时语言应有序有礼,不要刚见面就开过分的玩笑,毕竟对方并不熟悉你,所以有时会对你产生误解,可我们遇到这种情况,便要持有“人不知而不愠”的态度去包容对方。人与人之间的感情也应循序渐进的培养,不要刚开始就语言过分亲密,应保持恰到好处的距离,才能给人好感。

与人相处“善”用语言

在与他人相处时,我们自然是希望充满欢声笑语的,因此便要学会“善”用语言。与人相处时,如果用一些恶意难听的语言去交流,大部分人会在意,当场发怒,有些人尽管表面不在意,可心中总会有所不满,聚沙成塔,总会爆发的。尽管对方与你关系很好,但恶意的语言总会给对方心里留下疙瘩。所以,我们应善意地用语,赞美使人自信,鼓舞使人重振,所以“善”用语去使他人更好吧!

面对难题“巧”用语言

外国记者不怀好意地问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫‘马’路呢?”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”这位记者恶意的问话却被周总理巧妙地回复了,不仅没失颜面,还化解了难题,所以面对难题要巧用语言。

语言的利与弊我们要明辨,学会灵活地运用语言,发挥出语言的魅力。

篇3:语言的奇妙

星期四,学校破天荒的给我们放了假,下课铃刚打响我就冲出去和妈妈离开了。我和妈妈要去XX菜场买菜。来到一家酱香饼店的门口,看着香气扑鼻的饼,我用力咽了咽口水。妈妈好像看出来我想干什么了,赶忙拉着我向那排着一条龙的人群后走去。

老长的一段时间过去了,终于轮到我们了。“你这饼是热的吗?”妈妈递过钱问道。老板立马打包好一份,边递给我边说:“那是,今天天气比较冷,你看看,那么多的人都是冲着咱这热乎的饼来的。”我听后心里想着:这家老板真会讲话。接下来到了菜场,妈妈走到一位老人的菜摊前,抓起一捆菜苔问:“这菜苔多少钱?”老人说了价钱后。妈妈见不贵,便说:“那给我装两捆!”,便买下了。老人用塑料袋装着。“嘶……”一声,塑料袋不知怎么地被撕烂了。那老人看了一眼,又连忙找出一个新的塑料袋套上,笑着对我们说:“你看这菜苔多脆啊,把袋子都划破了。”明明是塑料袋质量不过关,他却说是菜太脆了,一句话就化解了这种尴尬的气氛,真是高明啊!我在心里暗暗叫好。买完了菜,上了公交车,我的脚还没站稳,车就以正常的速度行驶了。“嘀—”一阵刺耳的喇叭声刺疼了我的耳膜。原来是在路上有一个人在横穿马路,司机来不及刹车,急速旋转方向盘,以一个S型的路线避开了那个路人。就在我以为那个司机会大声责骂那人时,没想到他只是用手挠了一下后脑门,憨实地说:“嘿,看咱技术多好!”我乐了,能用一句再简单不过的语言来转变一个突发情况,真是太好了。

我们的语言是那么的奇妙啊,有褒义,也有贬义。语言好比一本深奥的书籍,它蕴含着人生的智慧,只要我们用心去体会,总是会很容易领悟。生活中,如果能巧妙地运用语言,一切麻烦都将不是麻烦。

篇4:语言的艺术

如何巧妙的运用语言是生活中一门独特的技能。巧妙的语言散发着浓厚的艺术气息,使人痴迷。这,便是语言的魅力。高尚的语言,是艺术。有一日,你发现课桌里被扔了了许多垃圾,而你对是谁干的是知道的。这时,你会怎么做?去找他理论吗?如果他就是不承认呢,到时候你心里也不会快活,说不定你还要出丑。以牙还牙,也把垃圾扔到他的课桌里,这样做虽然解了恨,自己却会变成和他一样的人。

此时,你一定会说“可这也不行,那也不行,难道什么都不做,就由着他这样吗?我的课桌又不是垃圾站!”说的好,问得妙,要和别人理论,也要讲究方法的。此时,用语言最好。你可以递一张纸条给他:朋友,你的“礼物”太贵重了,我可收不起啊。下次就别送了,否则,我也会来个“礼”尚往来呦。话里有意地告诉他不要再扔垃圾扔到你课桌里了,否则,你也不会罢休的。或者,以德抱怨也是可以的。“朋友,我课桌里是放书本文具的地方,不是垃圾站。垃圾站在楼下。你如果不知道,改天我带你去呦!”怎么样?这可比打架来的好,来的妙吧?

俗话说的好,孺子可教也,相信没有人是笨蛋。面对这一堆“礼物”,问上一句“你确定你扔的只是垃圾而已吗?”不笨的人想想就知道。他已没有了友谊、诚信……不仅仅只是一堆垃圾那么简单。高尚的语言,是艺术,只有巧妙的运用才能发挥它可用的本质。

篇5:语言的力量

放学回到家,我把书包重重的放在椅子上,就开始写家庭作业,刚写了七八个字,肚子就饿的咕咕叫。于是我就跑到厨房里,问母亲吃饭了吗。忽然想起了老师留的三句话,就立刻对母亲说了。

我说的第一句是:“母亲,您辛苦了!”刚说完,母亲也回了我一句:“你乱说啥呢,没看见我正在洗菜吗?”看来这句话不好用,我再来说第二句话。于是我又说到:“母亲,您休息一会儿吧!”可母亲又说:“你是不是喝了迷魂药了,没看见我正在忙着呢吗?我休息了,你吃什么,难道你还能吃土呀?”看来这句话还不行,我还得把第三句话给用上,我就对母亲说:“那母亲,我来帮您吧!”“你算了吧,你做的菜人能吃吗,赶紧去写作业吧!”

唉,说了这么多,母亲连个微笑都露过,反而被淋了一盆冰水,如果不是老师留了这三句话的作业,我才不会干这等傻事呢。母亲肯定是累坏了,才会不理我的关心。母亲的话真是太打击人了,这样的话以后还要不要再说呢?不知道。

这让我想起了一个故事,是关于聋青蛙的。那个故事发生在一个深坑里。两只青蛙掉进了深坑里,无论如何也跳不出来,其它的青蛙都对他们说,不要浪费精力了,上不来的。其中一只倒下死了,但另一只青蛙是聋子,以为它们在激励它,就一直跳着,最后它跳了上来。

这使我知道了语言的力量是多么的神奇!不要把你的赞美之辞藏在心里,感激之情要说出来,这个世界才会更加美丽。

篇6:语言的魅力

语言,是这个世界上人与人沟通的最便利的工具。它是工具,也是一种艺术。它是张显人格魅力的“衣裳“,它是体现人心中强大气场的载体,它更是丰富灵魂的甘露。

语言,从字面上看是“说话和言谈”,说话;顾名思义,便是言谈了。人的言谈可以体现其人格与品质,也可以揭露其低俗。

说话也是一门艺术。所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”有很多人说的很多话,立足点和出发点本来是不错的,但由于不注意说话艺术,往往导致无谓的误解和争端。甚至影响团结。

在说话的背后,体现了一个人全部的品格、修养、才学和城府。在今天这样的信息时代,文明社会,探讨学问,接洽事物,交换信息,传授技艺,还有交际应酬,传递情感和娱乐消遣都离不开口才。另外,看一个人是否有力量,这力量是否表现出来,在很大程度上取决于他说话的能力上。

另外,说话在时的场景,立场都会限制说话。例如:在参加追悼会的时候,我们应当什么词语呢?在参加喜事时又该限制什么词语呢?这便要用到说话的艺术了。在什么样的场景什么样的话,如果在不恰时的场景说了不恰当的话,便会使自己的形象受到损害,严重时,甚至会影响与人之间的交往。

除了上面的在恰当的场景说恰当的话之外,也还有不能说话的时候了,在不需要说话的时候,便不能讲话了,否则,就算讲的话再有趣,再有艺术,也不会得到他人的赞赏。例如在开会时说话会影响气氛,在课堂上讲话会影响纪律,如何让自己在什么场景说好的话,在不需要说话的场景里限制自己说话的欲望,这也是一种艺术。

说话,说好话,这是俩个概念,一个是简单的学习,另一个却是要很多社会经验才能有所领悟,学好说话,学好不说话,学好说好的话,这便是语言的魅力,也是言谈与说话的魅力。

篇7:语言的奇妙

在繁华的巴黎大街旁,一个衣衫褴褛、双目失明的老人在乞讨。他身旁立着一块木牌,上面写着:我什么也看不见!街上过往的行人很多,看到木牌上的字都无动于衷。法国诗人让彼浩勒经过这里,他看看木牌上的字,十分同情地问:老人家今天上午有人给你钱吗?老人摇摇头,脸上现出悲伤的神情。让彼浩勒见了,思索片刻,便拿起笔悄悄地添上,春天来了,可是几个字,就匆匆忙忙的离开了,晚上让彼浩勒,又经过这里,问老人下午的情况,老人笑的对他说先生不知为什么下午给我钱的人多极了!让彼浩勒听了,摸着胡在满意地笑了。

篇8:语言的魔力

  有一天,天天空阴沉沉的,寒风呼啸,不知什么时候会下雨,一队旅游队艰难的走着,等待他们的也许是一次次的风吹雨打,一条条没有尽头的旅途……

  其中有两对母子,一对是A母子,一对是B母子。

  “妈妈,我好累啊!”A儿子对母亲说,旅途艰难,儿子落后了。

  “儿子,快,快,在不快点,就要落下了,路还远着呢!快!”前面的母亲催促着身后的儿子……

  有一对母子。

  B儿子也问了同一句话,“妈妈,我好累啊!”

  “儿子,加油,加油,再加油,妈妈相信你,旅途不远了,坚持一下,就会到了。”

  两个儿子怀着自己母亲说的不同的话,去面对人生,去面对旅途,去面对生活,“儿子,加油!……”“儿子,快点!……”

  最终,A儿子在快到时晕了过去,而B儿子则到达了目的地,怀着一种神奇的魔力和坚持看到了最后的美丽……

篇9:语言的魅力

今天是3月1日,也就是星期六,是我上英语班的一天。早晨,我起来迟了,尽快的把洗洗刷刷的事情干完,就出发了。

我上到1路公交车上,刚坐下,看见一个老奶奶和一个大概40来岁却把自己打扮的很漂亮的女人上来了,后面还紧跟着一个小女孩儿,小女孩儿很机灵,很快占了一个座位。当公共汽车走到中山桥的时候,那个穿着很漂亮的女人对小女孩儿严厉地说:“让开!你一个小孩子还不给大人让座!”

那小女孩儿瞅了瞅她,瞪了她一眼,就再也没看她。那个老奶奶轻轻的走过去,温和地说:“请问,你可以让我坐下吗?”那个小女孩二话不说就站了起来,把座位让给了老奶奶。

到了广场,我下车了,心里还想着车上那一幕:那个老奶奶比那个女人年龄都大,老奶奶能说出那么有魅力的话,那个女人却说出那么没有礼貌的话,怪不得女孩儿不给她让座呢,我想这应该就是“语言的魅力”吧!

篇10:语言的魅力

今天是3月1日,也就是星期六,是我上英语班的一天。早晨,我起来迟了,尽快的把洗洗刷刷的事情干完,就出发了。

我上到1路公交车上,刚坐下,看见一个老奶奶和一个大概40来岁却把自己打扮的很漂亮的女人上来了,后面还紧跟着一个小女孩儿,小女孩儿很机灵,很快占了一个座位。当公共汽车走到中山桥的时候,那个穿着很漂亮的女人对小女孩儿严厉地说:“让开!你一个小孩子还不给大人让座!”那小女孩儿瞅了瞅她,瞪了她一眼,就再也没看她。那个老奶奶轻轻的走过去,温和地说:“请问,你可以让我坐下吗?”那个小女孩二话不说就站了起来,把座位让给了老奶奶。

到了广场,我下车了,心里还想着车上那一幕:那个老奶奶比那个女人年龄都大,老奶奶能说出那么有魅力的话,那个女人却说出那么没有礼貌的话,怪不得女孩儿不给她让座呢,我想这应该就是“语言的魅力”吧!

篇11:语言的魅力

花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。——题记

拨开天空的乌云,母语将展现一片蔚蓝的天空。作为21世纪的新一代,传统的东西或许有些已离我们远去,但我们不能忘了传统,忘了我们的本色。我们要回归母语,用心聆听,感受母语的魅力,我们要传承文化,提升灵魂,紧随时代,不忘初心,继续前行,在成长的路上,我们不能遗忘了路边的美好。

不同的语言打开不同的世界,音乐,雕塑,程序,基因……莫不过如此,早晨起床,推开窗户,阳光透过树影射进房间,眼前有几只小鸟驻足,耳边传来叽叽喳喳的鸟叫声,让我聆听大自然的语言,让我看到一幅人与自然和谐相处的画面,这唤起了人们的本性和与动物和谐相处的记忆。当然,这种语言也告诉我们要珍惜自然,不能让机械代替自然,也告诉我们:无论多么忙碌,也该找时间静下心来好好听听来自于自然界真正的音乐。不仅仅是自然的声音,我们也要倾听自己内心的声音与语言。当我们丢钱给乞讨者的时候,乞讨者已经习惯了被施舍,如果能选择人生,他们或许更需要平等的帮助,只有我们发自内心的爱与怜悯,用内心的声音感化他们,他们或许可以自食其力,站起来拥抱世界的美丽,拥有一个全新的世界。

生活在充满了无数的声音,我们要用心体会它们的存在,用心感受它的魅力,在不同的领域听不同的声音,共同去激励我们的成长,体味生活语言的魅力,语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。记得著名作家毕淑敏曾说过:我认为人生是没有任何意义的,但我们要为之确立一个意义。我想说的是生命,人生没有长度。我们要倾听人生与成长的语言。为人生确定一个意义,我们要努力延伸生命的长度,在困境中我们也要懂得倾听。

在困难中有过无数次的徘徊,在迷雾中找不到前进的方向,在多少次迷茫中,在他人的只言片语中苦苦挣扎,没有飞翔的勇气。在多少次选择中,没有别人的鼓励,没有选择坚持的胆量,心中缺少一片前进的阳光。特别是在这种情况下,我们不应该停滞不前,不要让负能量占据我们的心灵,我们要仔细倾听心灵的声音,让心灵成为我们前进的方向,我们更要听取心灵的召唤,做最真实的自己。

语言是一种声音,亦是一种文化,语言文化博大精深,我们要不断探索,并且继承与发扬我们的语言文化,所以在日常生活中,我们要用心体会语言的魅力,感受生活中一切美好的声音。聆听过后,我们不难发现,语音一直和我们有着密不可分的联系,让我们做一个有心人,去体味语言文字带来的美好。

篇12:语言的力量

“马上就考级了!还不抓紧弹吉他,电视有什么好看的?”妈妈的说话声打破了家里片刻的宁静。妈妈一把夺过遥控器,按下了开关键。哎,马上就要到的精彩部分就这样没了。

我无可奈何地拿起吉他,极不情愿地弹了起来,我心里暗暗地想:反正我弹成这个鬼样子,铁定过不了了,干脆也别费那么多心思在这上面了。我的手迟钝地拨着吉他那六根令人作呕的琴弦,脑子想着电影的结尾会是什么样的,想着想着,便越发睡意,不时打了一个瞌睡,渐渐地,我进入了梦乡。

在梦里,我看见爸爸正在看一本书,我走过去,爸爸抬起头,语重心长地对我说:“你怎么能这样就放弃了呢?你还有整整一个月的时间呢!你可不能就这样放弃,我相信你一定行的,像钱学森说的一样‘不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果。’你要持之以恒,可不能遇到一点儿困难就放弃,这样的话不就辜负了老爸对你的期望了吗?”“你在干嘛?”妈妈问道。我一下子从睡梦中惊醒,说:“我没干嘛。”我又弹起了吉他,妈妈走开了。

在剩下的一个月里,我一有时间就抱起吉他来弹,再不将一分一秒浪费在游戏和电视上了。我一般会放一盆泡着冰块的冰水,每当我的手与琴弦相互摩擦导致手变烫的时候,就可以将手伸入冰水中缓和一下。有一天,我弹得忘了时间,竟然弹到了十点半;过了几天,我指甲都已磨掉了一层;吃饭时,我都将谱子放在饭桌上,一边吃一边看,会使我更加熟悉谱子,连妈妈都被我吓到了。

考级那天终于还是来了,我不免还有些紧张!一大早我就来到了考点,我走进了房间,便弹了起来,我双手熟练地来回扫着琴弦,微闭双眼,整个人便仿佛陷入了一个音乐的世界,美妙的乐声从吉他中如流水般传出,弹完最后一段,我才回到现实世界!考官亮出了一个牌子,我不敢相信自己的双眼,那是一百分,我将喜讯告诉了爸妈,他们也是兴奋不已!

在回家的路上,我感觉鸟儿也在祝贺我、花儿也对我笑了!我相信,这句钱学森的名言一定会伴随我的成长,使我更上一层楼!

篇13:语言的力量

世上无难事,只怕有心人。”据说,这句名言出自《西游记》第二回,是祖师对悟空讲的一句话。意思是:世界上没有什么办不好的事情,只要肯下决心去做,困难总是可以克服的。

我非常喜欢这句名言,就将它用钢笔工整地抄写在卡纸上,贴在了写字桌前的墙上,以鼓励自己不向困难低头。

出于喜欢也为了培养一样特长,我选择了学古筝。一开始,我对弹古筝挺感兴趣。可是,练着练着就不耐烦了。因为我弹来弹去都不好听,就越来越烦,越来越没信心,忍不住把琴一拍,不弹了。

我在房间里来回走着,心里又着急又生气。“没想到学古筝这么难,早知道就不学它了!要不跟妈妈求求情,不学了吧!”可是,我一抬头,瞥见了贴在墙上的那句名言“世上无难事,只怕有心人。”顿时,我停下了脚步,陷入了沉思。

是啊,师长们常说:“不论学什么,都是熟能生巧,只要肯花功夫多练,一定会有进步的。”对呀,我为什么不能耐心点儿呢?一顿饭吃不成胖子,学琴也不可能一蹴而就。遇到困难就退缩,怎么会学有所成呢?我不禁又看了看那句名言,在心中反复诵读,不禁后悔刚才那样想了。

从那以后,我每天都抓紧时间做功课,然后花1个小时的时间练习弹古筝。弹不好的地方就反反复复地练,一点一点攻克“难关”。虽然有时候,我还是会发脾气,但是不会再想放弃,而是立刻大声对自己说:“世上无难事,只怕有心人!”然后继续练。渐渐的,我能连起来弹曲子了。再后来,我能弹出好听的曲调了。现在,我已经顺利通过了古筝7级考试。

“世上无难事,只怕有心人。”我会永远记住这句名言,因为它让我明白:只要努力,就算再难的事也能做成!

篇14:语言的力量

最让我难忘的一句名言,那就是:“千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点儿就终止不做了。”这可是伟大的莎士比亚说的。

有一次,妈妈给我买了十个鸡蛋,让我做一个小实验——鸡蛋怎样从两米的高空摔下来不碎。这怎么可能呢?我对这个实验产生了浓厚的兴趣,便找来海绵,纸巾等柔软材料。我把鸡蛋包了起来,整整包了十几层,我站上了沙发,一松手,“啪”,鸡蛋应声而落,蛋黄和蛋清从包装物中流了出来。第一次实验以失败告终。

第二次实验,我又搬来了一桶水,把鸡蛋从两米的高空扔了下去。鸡蛋像个跳水员,将平静的水面击破,并且溅起了水花。起初,鸡蛋没动静,我以为成功了,便高呼;“我成功了。”但好景不长,蛋黄和蛋清像似要凑热闹,从蛋壳缝里流了出来。我又失败了,本来高兴的我情绪一下子跌到了谷底。后面的第三次,第四次……都以失败告终。我再也忍不住了,我坐在了地板上,大喊道:我不玩了。

这时,我抬起头,看见了贴在墙上的名言:千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点儿就终止不做了。是呀!也许再试一次就会成功呀。

于是,我就准备好下一次的材料。我拿了一个泡沫塑料,在上面挖了一个洞,放上鸡蛋,扎好后扔入水中。鸡蛋安稳地落在水面上。我成功了!

我相信这句名言一定会帮助我克服一个又一个困难,它会在我成长的道路上为我照亮一条走向成功的路!

篇15:语言的艺术

我们夏令营去厦门了,刚到厦门,导游给我们介绍了一下厦门的语言,厦门的语言可真有趣。

帅哥

“你们那里,帅哥叫什么呀?”导游问我们。我们有的说“帅哥呀!”有的说“耍酷”。导游说:“在我们厦门,帅哥叫晕倒!”我们都觉得很奇怪,都叫了起来:“为什么呀!”导游解释说:“女生见到帅哥会怎么样啊?会晕倒对吧,所以厦门的帅哥就叫晕倒。”原来如此。

迷路

“你们知道厦门语言中,迷路是什么意思吗?”导游问我们,我们争先恐后地说:“就是不认得路了!”“那你们的那儿的美女叫什么呀?”我们说:“臭美!”“漂亮!”……导游又说:“一般呀,厦门的帅哥见到美女说就会说,我迷路了,你能帮帮我吗?所以,厦门语言中,迷路就是美女的意思。”哦!

加班

“你们知道厦门语言中的加班是什么意思吗?”导游问我们。“正常工作之外的上班”我们说。导游又说:“在厦门呀,加班叫吃饭。因为厦门人吃饭的时候,大都是在加班时,所以加班就叫吃饭!”

厦门的语言真有意思,想知道更多吗?那就到厦门来玩吧!

篇16:语言的艺术

俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。很多人都知道这句话,也理解它的涵义,可生活中却很少有人在言行上照它的要求去做。

小时侯的我是个性格很内向的女子,几乎很少与人交往,家里的亲戚除了姨和姑姑,差不多都不认识我。因为每次家里来客人,我都躲起来。

上了师专,我的一位来自北京的老师——张德富,给我带来很大的影响。他不仅改变了我的性格,也改变了我的命运。而这一切仅仅是由于他的语言。他第一次到我们班讲课,对我说的第一句话是:“你是个很有气质的孩子,你要自信!”

我很高兴,也感到了老师的亲切。随后,他经常用语言激励我,我也越来越自信。从此我知道了语言的魅力,每次与人交流,总习惯找到别人的优点,鼓励一下,我不知道别人什么感受,而我却能为此感到温暖。

每次骑车上班,总遇到朋友从身边招呼一下:先走啦!让我带着你吧?心理暖暖的!如果作为老师注意自己的语言,我想:一定会温暖很多孩子的心,让他们更幸福,更自信!让我们的良言融化冷漠,拉近心的距离。

篇17:语言的魅力

学完了关于语言的第三单元,老师便让我们自由排练相声或精彩对白。

今天,我们要展示这两三个星期的成果了。一上课,黑板上就写着“语言的艺术”五个大字,同学们都马上进入了状态。同学们报的节目都多种多样,有群口相声、有三句半、还有精彩对白和片段……给我印象最深的是康家欣和杨兆丰的彩对白《吹牛》他们两个人吹牛的绝技真是不分上下。骑自行车一个能超过汽车,一个能把车轮骑掉。还个个说自己家是吹牛中心,吹牛世家什么的。哎呦恨不得把牛给“吹”烂了。大家都笑的肚子疼。

还有就是薛诏元和李新的相声对白。薛诏元又想当翻译,又想搞音乐,还想弄影视……李新还用他那怪腔调应和着。逗得大家哈哈大笑。

从这次展示相声、对白,充分看出了语言的魅力。让我们从现在开始,寻找语言的艺术,感受语言的魅力。

篇18:语言的艺术

语言是一门艺术,尤其是语文工作者,更要懂得怎样利用好语言,让它升华成为自己的艺术。那就需要你不断地去阅读,从书中汲取之精华,去其之糟粕,并经过消化之后转变为自己的语言。然而对于博学多才、用心的人来说将是小菜一碟,对于我来说有一点点的困难,因为平时读书并不太用心,现在才知道惭愧。

每个人都有自己的一门语言艺术,若果要学那就需要你“敏而好学,不耻下问”,更需要你用心去倾听。因为每个人的思维方式不同,那么他的语言表达方式也不同,有的人表达直接易懂,有的人表达委婉动听,还有的人表达沁人心田。以上的几种方式都各有千秋。但我的表达有些逊色,以后还要不断地学习加以提高。有时语言组织的不太好,有些措词不太准确,从而导致别人不能马上理解我的话语的意思,这是我的缺点,同时也是我的优点,因为更能激起我读书的欲望,同时提醒我先思考而后说。因为每个人的想法不同,你在说话的同时也要考虑对方的感受,因为在社会的大熔炉中不仅仅是用语言去与别人交流,更需要心与心之间的沟通。要与别人有一种共鸣与默契,因为生活就是一本有趣的书,只要您认真去看,用心去感受,你便会知其意,受其益。因为“独乐乐不如众乐乐”。在以后的生活中我将更加努力去学习与工作,因为我快乐着,语言的魅力时刻吸引着我,感染着我。

篇19:语言的魅力

第二届世界大战的时候,美军推出了一个新的险种:只要在上战场之前,缴费10美元,战斗之后不论受了多重的伤,医药费都由军方来付;如果不幸死去,家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲,这样的保险可以说是独一无二的实惠,可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪,但是,如果你也是其中的一员的话,你也不会买——因为你肯定会想:反正横竖都是一死,10美元还不如买一瓶酒喝呢,而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵,却买了保险,并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信,可只好死马当活马医,让他去了。

可让他们震惊的是,那位老兵的办法真是绝了。他说:“大家想一想,是活好呢,还是死好呢?”

大家异口同声地说:“当然是活好了!”

“那么,谁能告诉我,军方是会让买保险的人去死呢,还是会让不买保险的人去死呢?”

“这个。。。。。。”战士们面面相觑,纷纷掏出了十美元,买了保险。

说到这儿,大家一定都明白了:买了保险的人如果受伤或死亡的话,军方会给出不少的赔偿,说也不会愿意;相反,没有买保险的人,军方不用赔偿,死了就是死了,没有什么大不了的。

这就是语言的魅力。

篇20:语言的魅力

  语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了,但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。


  那是一个寒冷的夜晚,有一个中年男子在卖水果。他五旬开外,脸黑黝黝的,穿着一件已经洗得泛白的,而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时,有人能来买他的水果。这时,有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿,他看见了卖水果的小贩便问:“苹果,多少钱一斤?”


  小贩说:“普通的一元一个,特价的七元一个。”男子不解,心想:一样的苹果,为什么有的贵有的便宜呢?小贩说:“你没发现,这些贵的都包上金纸了吗?”这时,男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片,上面写着:把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果,心想:这个送给女儿,让她体会到父爱的温暖;另一个送给妻子,让她以后充满甜蜜。


  从这个故事中我们可以看出:语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸,写了一张祝福的卡片,就能卖到这样的好价钱。一张纸的文字语言魅力都那么大,那可想而知沟通能力的魅力更大呀!我们应该学会沟通,用我们的语言去拉近人与人之间的距离。


  现在大家终于明白了语言的魅力吧!


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