我眼中的老师作文400字20篇
我的班主任老师，是一位青年语文教师。她个子不高，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。
我的班主任不但长的好看，而且很善良，她很乐于助人，就这一点，我就很敬重她。
我班有两位贫困生，老师总是无微不至的照顾她俩，也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋，性格孤僻，父母身体不好，家里经济负担很重，经常迟到，平时总是愁眉苦脸的。记得有一天，她又是很伤心的样子，老师担心她生病了，关切地询问她：“你怎么了，有什么事吗?”一会又问：“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱声。下课了，她也不主动去跟别的同学玩儿，只会站在一旁看，除非别的同学主动去跟她玩儿，她才玩一会儿，有时也不玩儿。她家里很穷，平时穿的衣服很脏，一般人都不愿意跟她玩儿，这事儿让老师知道了，老师不但不嫌弃她，还号召同学们和她一起玩儿，让同学们多关心她。老师为了让她高兴，还让同学们组织一个联欢会，每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了，真是破天荒的头一回呀。
在学习上，老师和同学们也没少帮助她，老师总是在课余时间问她：“有没有不会的问题?”今天的课听懂了吗?”还经常给她补课。
还有另一位贫困生高涵，她性格很活泼，平时有说有笑的，在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她，老师给了她很多衣服穿。有一次，因为高涵家远，中午回不去家，午饭钱又忘带了，这可把高涵急坏了，就在这时候，老师知道了这个情况，毫不犹豫地拿出了5元钱，对她说：“你先拿这钱买饭吧，这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心，我们班里有几个淘气包，平时上课不注意听讲，老师经常帮助她们。她们的作业写不好，老师不厌其烦地帮助她们，老师有时节假日也不休息，给那些学习不太好的同学补课，哪怕只有几分钟的时间，她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的班主任老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
杨老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。您就像我妈妈一样, 无微不至地关心、照顾着我们。
开学时，我看到杨老师，高兴极了！
记得有一次，杨老师上课时检查昨天背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信他能背出来。”杨老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着杨老师那温和的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
还有一次，我中午没吃饭，杨老师知道了这件事后，立即二话不说给我买来了糖三角，我吃得饱饱的，心里暖暖的。您就像我的母亲一样细心照料我。
杨老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
什么？你的老师姓黑？什么姓啊？！其实他的这个名字是由他的英文名字“Hill”（小山的意思）音译过来的，代表着他的奥数水平，像小山一样不高不矮（老黑自己说的，我们并不认同）。其实还有一个寓意，就是他出题特“黑”。既然他这么有趣，那就让我给你介绍一下吧。
他个头不高，中等身材，带着副眼镜，不胖也不瘦，挺年轻（教奥数的大哥哥）。应该说在男士中是比较有学识，比较帅的了。真名叫陈平。你看看他的面孔，一看就是不爱发火，较为绅士。而且它特逗，超级幽默，还很沉着。他最大的特长就是：数学超好。
其实他既是我的奥数老师，也是我的一年级折纸老师（既幼稚又深奥）。我非常敬佩老黑，也非常喜欢老黑，但这一切都源自一年级的折纸。说来话长……一年级的我们，不知道他数学很好，只知道他折纸技术天下第一。因为那时我们谁都不会折纸，印象最深的一次，就是看老黑的“空中撕纸”（现在对我们来说，这变成了小菜），一对折，在空中一撕，纸便被他干净利索的“变”成了两张！虽然过程只有短短几秒，但我的嘴巴已成了“O”形，真的是佩服得五体投地。就这样，老黑给我留下了深刻印象。后来他转到了其他学校，我还是深深地记着他。
让我们把时间调整到2005年下半年，那时我上五年级上学期，我在学校报了一个奥数班儿，要到辽源路小学去上，在第一节课刚开始时，我就觉得不对劲，仔细一看那老师，咋就那么面熟，再一
看，竟是老黑！！我很高兴，却又很迷惑，因为原来我并没有听说老黑数学很棒啊？！不过，仅仅上了几节课，我就被老黑巧妙的解题方式，丰富的思维折服了！我举俩例子，如果让他算有一点特征的两位数相乘，不消二、三秒，搞定，既新颖而且又快又准，我们则全是列竖式，既老土有麻烦还易出错。而他的方法是相当巧妙，还很快！如果让你一笔画一个同心圆，而且互不相接，你肯定会说：“那不可能！门儿都没有！”可是你问问老黑，他会说：“先在正面画一个圆，不停笔，把背面折上来，延伸到背面，再延伸回来，最后再画一个圆就行了！”这思维方式，多么奇妙，多么灵活！
我后来跟老黑到他家里学，认识了不少奥数朋友。老黑讲课很生动，而且很有趣、幽默。比如有一次，有一个同学，说移动某某东西，老黑说，瞎胡闹，你还“联通”哩！当时我们所有人都哈哈大笑。不光这些，老黑还用一些生动的故事来启发我们，如“驴的故事”，“解放前的人”，还有著名的“汉堡原理”。就是用汉堡来代替数量，对于吃汉堡谁都不愿吃亏，要公平，这样一来，同学们就豁然开朗了。
学习了一段时间，我喜欢上了老黑，而且更加敬佩他了。他不仅数学很好，特幽默以外，还了解许多别的知识，他让我们在生活中学习数学，在数学中探索生活。老黑不仅教我们奥数，还教速算了，思维拓展训练了等等，有时还给我们比赛辅导。老黑很幽默，但不全如此。
有一次老黑在上课，有几个同学一
直在闹、说话，根本没听讲。老黑沉不住了，发起火来，大声吆喝着，我们心惊肉跳的坐着，还好老黑不爱发火，马上又幽默地讲起课了，一场危机就被他的幽默打消了。
我喜欢他，在我眼中，他总是那个沉着、幽默诙谐，而不爱发火的戴眼镜的老黑。
一个人，茫然地站在匆匆流逝的时光的洪流中，望着已经失去的往昔和那即将到来的陌生的未来。迷失在光影的穿梭中，眼前的一切似乎都让人无所适从。请用你稚嫩的笔触记下高一生活中那一闪即逝的日子，记下所有的欢笑、忧伤和渴望，摄下老师们那一张张鲜活的面孔。
所谓“刀疤”者，乃是我们年级的前任老大和我班的前任历史老师杨卫明也。他在一中时，同学们都怕他，他始终阴沉着脸，一副杀气腾腾的样子，跟黑社会人物颇有几分神似。但他也爱学生；讲起课来并不含糊，钩弦提要，简洁而不拖泥带水，准确而又传神。现在，他已经成为了县职中的老大。希望在他严厉的同时，再注入些许的亲切，这学
现任历史老师刘天彦，宣威市人。看到宣威这个地名，很容易让人想起宣威火腿来。他，典型的短小精悍型，脸上永远都那么自信，人虽小但讲课的声音很大。与其说他上课很有特色，不如说他打篮球更有特点。球场上的他强壮、冲闯，似一头极具野性的公牛，而且极喜欢扮酷。那些眼花缭乱的控球技术和投篮动作有时让人惊叹，有时又让人不敢恭维和捧腹不已。
李勇，数学老师。他有一个最大的特点，讲课着迷的时候，身体弯曲成一个弓形，加上一副近视眼镜，给人的感觉是工作挺投入和卖力的。他常常对学生的现状感到很忧虑，我便时常安慰他。实际上我也很焦虑。说句实话，在一中，哪个老师都是怕出乱子的套中人别里科夫。
英语老师倪斗沙，一个典型的哈尼汉子，膀圆肩宽，健壮如牛。每天早上都可以看见他在打篮球或者是用脚踢打操场边桉树干的情形。乍一听，名字里带个“豆沙”，还以为是豆沙包呢，再细细一观察，他是个很像老外的英语教师，热情、浪漫加上些许的粗犷和豪爽。
善于变化，发火时音量几乎可达100分贝的化学老师张秀仙，她是一位“姐姐”式的老师，和蔼可亲而不失师威，工作极端负责和认真。同学们喜欢目不转睛地看她孩子般的笑靥。
吴荣富，一个温柔而又耐心的男老师。他上物理课很辛苦，一个人教五个班。他说话时方言音稍重，又好似有一小点鼻炎。他虽瘦弱，但又透出一股坚强和干练。
沈云飞，武术教练，我班的体育老师。平时他讲方言就像打机关枪。别看他骨瘦如柴，可相当灵活，也许是练武术的缘故吧。他是筋骨人的代表，可他喜欢和男生们打篮球。
方金保老师，一个和蔼可亲的矮胖的小老头。他经常给同学和同事们讲方氏哲学以及辩证法，从这一点上你就能知道他是教什么的了。不错，他的确是政治老师。他睿智而不乏幽默，连师生们都亲切的叫他“阿叔”。
刀延军，地理老师。他的笑容是所有老师中最好的，体现出了傣家人的热情。可听他讲课有点吃力，跨度有时太大，而教学容量又极大，常让基础不好的同学摸不着头脑，只能望书兴叹。
李春生，书法老师。他的字写得很棒，人也长得很潇洒，而且说话谦和温恭。
至于我爸，自己人写自己人，是写不清楚也是不客观的。既然我爸是教语文的，那就只好变通一下啦！我家阳台的一角，种有几棵丝瓜，当冬天来临，寒风呼啸时，丝瓜们开出了几朵淡黄而又苍白的小花，我感觉那花挺像我爸。
青春有无限的梦想，青春有斑斓的色彩。无论是老师还是同学，我们都应该在青春的季节里展示生命的意义与价值，只为生命里我曾来过。若干年后，当学习不再是一种苦难负担之时，你是否会想起老师们来，他们曾经平凡而又尽心地教育、引导过大家。
汝今能持否
“有些事，你不必问也不必懂……”，这句话一语中地，射中了我的心靶。对于生活中的很多往事，我确实觉得来得过于意外和突然，让我有些茫然失措，但慢慢回想，似又在情理之中。
二十年前的七月三十一日，对我来说，那是一个永远难忘的日子。三十三岁的母亲因心脏病突发，撒手人寰，。她没有留下只言片语给我，丢下了十二岁的我，三岁的妹妹和一岁多的弟弟。当时继父远在离家百里之外的林场上班。那时，我怎么也想不通，怎么也不愿相信，这就是事实了。现实真的是太残酷了，看着外婆斑白的头发，年幼的我也能感受得到白发人送黑发人的酸楚和悲凄。自己真的将从此失去母亲了吗？当我意识到自己已经成了某种意义上的孤儿时，我无力地扶着院中那棵苹果树，哭不出，喊不出。
二十年后的今天，我亦已经混到母亲死去时的年纪了，但我仍然一直想不通，也无时无刻不在假想着，母亲要是能活到现在那该多好。可是事已至此，木已成舟，尸骨早寒。母亲的心脏病，据上海市第一人民医院的专家说，从得病那天算起，不干活不伤心母亲也只能活十七年。母亲熬过了十五年，终于挺不住了。现在想想，这也是合情合理的，由于继父的嗜赌，由于我们三姊妹的淘气，伤了她太多的心，费了她太多的力，怎么能活满十七年呢？只是我的心中不愿承认罢了。
九六年的清明节（四月四日），对于我而言，那也是一块结痂的伤疤。同学吴锡林因和女友分手，痛苦万分，带了一瓶添加了很多敌敌畏的白酒，到女友家中去作最后的努力，请求女友不要抛弃他。女友不从，他竟喝毒酒自尽。听到这个噩耗时，我心中受到了强烈的自责和震撼。就在清明节的当天早上，我还跟他见过面。他非常热情的邀请我跟他一起过清明节，还说买了一只乌骨鸡。由于我当时还担任校长，又是由全校师生和三十多个同事、朋友参加的春游活动的组织者和策划者，忙于准备和采买事宜，无暇到他的单位兽医站去玩。那天，他一共邀请了我三次，都被我婉言谢绝了。当时我觉得略微有点意外，他平时是一个很吝啬的人，很少如此大方过，就连我借给他的四百元钱也很长时间没提归还的事了。谁知当晚他就服毒自尽了，要是我当时答应他，跟他在一起，或许我会开导并说服他，也许他就不会死了。要知道在那个乡镇，我可是他唯一的同学，并且是小学一至四年级的同桌；他又是个性格古怪内向，做事怪异，几乎没有什么朋友的人，而且工作还不到一年。
现在想想，他的悲剧和命运是性格使然。为了心中所谓的爱情献出了自己年轻的生命。不知他是否听说过“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”这句诗？
无独有偶，2003年12月13日，在一中工作不到一年的生物老师周林，因酒后驾车，不幸撞到停在路边的东风货车上，抢救无效，与世长辞。周林，昭通人，云师大生物系毕业，我的邻居和同事、朋友。从他的身上我看到了许多自己过去的影子，加之“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，我与他一见如故。那天中午12点，他打电话给我，要我下午去城里吃饭，并参加学生的生日Party，由于孩子小，我就推辞了。
后来，悲剧又发生了。事后我才得知，那天晚上他喝了许多啤酒，喝得大醉，学生们决定送他，他不让。学生们拿走了他的摩托车钥匙，又被他强行抢了过来。事后，我一直在想两个问题，要是我不借钱给他买摩托，要是我那天劝劝他（实际上出事前一天，我还告诫他要注意与学生保持适当的距离），或者是跟他一起下城吃饭，那酒醉的事，车祸的事也许就不会发生了。
可追悔莫及，他骑车的疯狂、眼睛的高度近视和喝酒的所谓“豪气”害了他。悲哉！痛哉！他可是他家里唯一出来工作的人啊。
跟天地万物比起来，生命太脆弱了，人类太渺小了。生活中许许多多飞来的横祸和意外的悲喜，全都不是子虚乌有、纯属虚构和偶然的，始终有他出现的合理性和存在的道理。世上没有什么永恒的侥幸，也没有什么永恒的不幸。所以，我们不要沾沾自喜，也无须痛不欲生。
--这就是生活告诉我的。这并非宿命，乃是自己的血泪的体验。
汝今能持否？化悲痛为力量，化泪痕为希望，化世俗为睿智。君不见，火葬场上空的天比平时的更蓝，云比平时的更白吗？活着真好！
我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！
陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
这次我要写的人是我们的班主任朱老师。朱老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发扎起一个马尾辫，鼻梁上架着一副眼睛，使她看起来有点像个博士。
上课时，她总是看着每一个同学，当谁开小差时，她就会用那像刀子一样的眼光看你一下……她就像一位严厉的教官。但是有一天发生了另一件事，使我重新了解了她。
那天，我刚进校门，就听到外面有人说：“有一个同学被汽车撞倒了……”我听说哪个被车撞到的同学就是我们班的谢天翔同学。当我去办公室交作业时，我被眼前的景象惊呆了：朱老师在办公室里哭着说要去医院看谢天翔，还有几位女老师拦住朱老师，叫她别冲动。此时的朱老师好像不是老师，像是一个孩子处在危险之中，焦急心碎的妈妈。此时，我才明白朱老师那么关心我们啊！
朱老师中午从医院回来，带给我们全班一个好消息：谢天翔同学已经脱离生命危险了。我们全班同学松了一口气。大家又讨论起这件事，整个教室好像是菜市场似的……这时，朱老师的脸上才露出一丝轻松。
通过这件事，我明白了：老师是很爱我们的，我们就像她（他）的孩子，她（他）就像我们的家长，时时刻刻地爱着我们，关心着我们！
有些老师是千篇一律的，作业考试可以推积成山，总是死板板的教学生，一点也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
我的老师应该是幽默的，但有时也是严肃的，她个子一般高，头发是金黄色的，一到了夏天，我们的老师一天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说老师家好像是开衣服店的。
要是谁老师幽默：老师每天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐，配着同学的朗读声。有时老师就是一位严肃的：在把老师弄得生气的时候，老师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任老师——贺老师。
贺老师和千千万万的老师是一样的，不断地在孩子的心田里播下理想和知识的种子。她又像一盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。
老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱，她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的，但是，在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，好像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的态度，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会!
再回首，这件事留给我的仍旧满满的感动，是啊，为了自己学生的未来，放弃看自己妈妈的最后一面，这是要多大的勇气啊!家长会时的强颜欢笑，散会时与家长专注的谈话，让她看起来是那么的美丽，可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢?
拥有这那么高尚师德的方老师，难道不配做我们心中最美的老师吗?
如果你已经有一些忘记，如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧!
老师，是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说：“读书是人类进步的阶梯”！而老师，就是教我们读书，赐予我们人生最大的一笔财富——知识！
我们的老师一般都是什么样的呢？有些老师是千篇一律的，作业可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇，学生们也都不太喜欢；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的，学生们也有所畏惧；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，学生们也喜欢这种老师，对他们的课也很感兴趣；有些老师…而如果满足以下三点，那就是我眼中最好的老师了！
有幽默感
首先，我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师，因为他们的课枯燥无味，上课总是滔滔不绝，死板板的教导学生，很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师，那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生，或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛，学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣！
与学生交友
在课堂上，老师是大人，是我们的长辈。但在课堂下，老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天，了解学生们的爱好，了解学生们近期的心理变化，与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生，找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系，那么则不便于师生交谈，学生和老师之间会存在一种无形的隔栏，当在一起交谈时学生的话语会有所约束，有许多真心话说不出来
对学术的认真
幽默归幽默，朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错，对就是对，绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识，如果在对学术问题上不够认真，那么这就一定不是一个好老师。
简单地说，我喜欢的老师是这样的：是我们具有幽默感的朋友，对知识一丝不苟。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
这，就是我眼中的老师。
老师，您在我眼中已经不止是老师，还是我们58个同学的“慈母”。
——题记
跟我们一起度过欢乐时光的是她，帮助我们学习知识的也是她，引领我们走向成功道路的还是她。她就是我最爱的老师——胡老师。
胡老师有一头浓密的头发，虽不柔软，却很洒脱，有一种朴素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那样晶莹。她是一位既漂亮又平易近人的老师。
胡老师的语文课讲得很精彩，我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象，总是启发我们发挥自己的想象力，鼓励我们积极举手。最初我不太喜欢语文课，成绩也不是很好，在胡老师的鼓励和辛勤的教导下，我越来越积极举手了，成绩也“芝麻开花——节节高”啦！
胡老师不仅课上得精彩，而且还很负责。她每天都会督促同学们上好每一节课，做好每一次的作业。有的同学上课不认真听讲，她会苦口婆心的谈话，并且及时与家长们联系。有的同学作文不会写，她会细心的指导，直到那位同学写出令人满意的文章。胡老师的悉心教导与严格要求，使我们的成绩都大大提高了。
胡老师对我们的关爱，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得数也数不清。胡老师，千言万语化作一句：“老师，我爱您。”还有什么别的话比这句简单的话更能表达我此时的全部感激呢？
这个世界有各种各样的职业，但是我最喜爱老师这个职业。我的心目中的老师是什么样子呢?听我给你介绍一下。
在我心目中，我的老师有一头飘飘的长发，脸白白的，不一定很大的眼睛里透着温柔两字。
在我心目中，我的老师教学有一套独特的方法。上课时，她用各种各样的游戏让我们明白并且记住各种知识。下课时，她还会像小孩子一样和我们玩耍，轻轻的和我们说话，有时还会和我们一起傻笑一阵。批改作业时，她非常认真，而且评语里还时常有只有我们才懂得的各种卡通画来鼓励我们。她从不和我们发脾气，即使我们犯了错，她仍旧耐心地给我们讲道理，直到我们明白为止。老师每周还会给我们讲一个故事，从中让我们知道做人的道理。在我们泄气的时候，她会及时的给我们加油鼓气。
这就是我心目中的老师，你心目中的老师也是这样吗?
我心目的老师标准。
老师是学生的表率，要以身作则，严格要求自己，包括言行举止。
老师园丁，学生是花朵。作为园丁要好好呵护花朵。百花园里不是每一朵都是特别娇艳美丽，光彩照人。老师不能漠视萎蔫的花朵。
老师蜡烛，为迷途的学生指引方向，老师不能因为自己的学生因惑不解的问题太简单，就说，笨死了，这都不会。或者显出很无奈。那样会伤了学生的自尊心。
一个好老师，会耐心听取学生的意见。
一个好老师，会笑着回答学生提出的问题。
一个好老师，会尊重学生的观点。
一个好老师，会对学生一视同仁，不因分数判断学生的好坏，每个人都有他的发光点。
一个好老师会对和自己打招呼的学生微笑然后点头。
一个好老师不会忽略学生，尽管那个学生不爱读书，蹲在角落，一声不吭。
一个好老师不会，对好学生温言细语，对差学生态度恶劣，极不耐烦。
老师不能无所不有，但是希望好好对待自己的学生。
在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自己的孩子，关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。
这位老师在我眼中是十分关心同学的。
还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课时会好些吧！我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时，我的头很昏，就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知道应该怎么办，去找老师？不行，老师那么忙，哪有时间管你呀！最后，我还是硬着头皮找了老师。“小榭，有事吗？”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的？这样吧，你先回座位上，多喝点热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过多久我就不再发烧了。
还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一番，还给我分析了错题的原因。
这位老师在我眼中还是十分认真的负责的。
她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息，但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少，所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。
这位老师就是我们的班主任——于老师。
在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自己，照亮别人……
老师多么神圣的字眼啊，有人说，教师是太阳底下最神圣的职业。在千千万万人的心中，老师也许是严厉的、无私的、可爱的、善良的，那么我就来谈谈我眼中的老师吧。
严厉的老师
曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打电话给你，原以为您会同意，但在电话的那头银行不留情地回绝了。我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病怎么能不来上学呢？身体固然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程是补不回来的……”太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道路上，你这一句话一直鞭策着我，不能因为一点小事就缺课，无论什么事。
无私的老师
望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀？这时一个熟悉的身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时疑惑的问那你呢，你说没事，自己还有一把伞，我感激的拿着伞一路小跑跑回家了，而第二天上课时您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自己冒雨回去的，多么无私的老师啊！千言万语也道不尽我对您的感激。
可爱的老师
上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中甲完成了写作。您总是把自己的一些亲身经历讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从而锻炼了我们的口才和思维能力。您在我们闲暇时，总是讲一些趣闻给我们听，使我们在紧张的学习之余，求得一些放松。
善良的老师
曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打饭，一不小心把刚打好的饭弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但话中却包含着你对学生的关心，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那么好吃，但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。
在我的眼中，老师是善良的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。
我眼中的老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
记得有一次，我们班有几个学生因睡过了头来晚了，老师便在教室门外把他们训了一顿说：“可一可二不可三.。”这时，我看到那几个学生都吓得脸色发青。我心中暗想：我的班主任怎么那么严厉啊！因此，上英语课时我都不敢举手发言，生怕回答错了。不知老师怎么看出了我的心思便把我叫到办公室说：“我怎么看你还没进入学习状态啊，上课都不怎么举手发言。”我不敢做声，因为我怕一但说出原因老师会责备我。直到开学后的一个月，我才明白老师的用心-----原来老师这样严厉，是因为她想让我们每个人都能进入学习状态，不再沉迷于小学的时光，想让我们每个人都做到不迟到，不早退，遵守纪律的学生。
还有一次，上课时老师提问一位同学她不会读单词，老师为了教她读好这个单词，不厌其烦，一遍遍地教她读，足足花费了十几分钟的时间，直到她会了为止。在此，我知道了老师所做的一切都是为了我们好，她希望我们好好学习，所以我们要好好地珍惜，不枉费老师对我们的苦心。
啊，老师，在我眼中因为有了您，花园才这般艳丽，大地才充满诗意！老师，快推开窗子看吧，这满园桃李都在向您敬礼。
小朋友，你还记得你的启蒙老师吗？我还记得，她就是我们的班主任，杨老师。我很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。
杨老师身高一米六，脸蛋红扑扑的，带着一副金色眼眶的眼镜，夏天爱穿连衣裙，冬天爱穿黑色的棉袄。杨老师虽然五十多岁了，但看上去并不老，像年轻靓丽的少女。杨老师是一个善良，关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样，带我们玩游戏。
有一次，天气晴朗。下课了，同学们有的在踢球；有的在打球；还有的在比赛跑步。这时，杨老师来了，对我们说：“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’吧！”同学们听后，都高兴地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰”，杨老师当“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右；“鸡妈妈”也带着“小鸡”们闪来躲去。突然，“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就只能当“老鹰”了。我们快乐地玩了十分钟。老师笑了，我们也笑了。快上课了，有些同学的心还在操场上，还沉浸在幸福与欢乐之中。
杨老师还教过我们做劳动。
有一天，放学后，杨老师教我们扫地，她指示同学们先把桌子移开，再把椅子放上去，然后让同学们拿着扫把，最后让同学们像擦玻璃一样在地上扫，不一会儿，教师里就干干净净、一尘不染。这时，我们看杨老师，她已经满头大汗，气喘吁吁了，但脸上露出了甜甜的笑容。
杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤，杨老师在班上多次教育我们，不要推挤，要友好团结。我很喜欢杨老师。
杨老师为我们付出了许多，我很感激她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈”。
她，有一头飘逸的长发，中间虽夹杂着几根白发，却不失美丽、高雅；一双炯炯有神的眼睛，锐利而充满慈爱；一张嘴常常口若悬河，连珠的妙语让我们不由自主地追随她走进知识的海洋。
在我的眼中，她是严厉的。上课时容不得我们开半点小差，稍一分神，准会被她锐利的眼神盯住，在她无声的“命令”中，再调皮的学生也只好乖乖的跟着她走进知识的殿堂；做作业时，我们不敢有一丝马虎，因为稍有退步便换来重写重做。“每天进步一点点”这是她对我们的要求。她的严厉，换来的是我们班成绩在年级总是名列前茅。
在我眼中，她是亲切的，也是慈祥的。下课时，她经常会和我们开玩笑。上课时，她会摸一下这个同学的头，拍一拍那个同学的背，告诉我们背要挺直；当我们头离桌子很近时，她还会笑眯眯地说：“我们是写字不是闻字呦！”
在我眼中，她是守信用的。一次课间，老师对我和另外几个同学说：“明天去我家包饺子吧！”我们都爽快地答应了。我们以为就是这么一说，所以我们就没当真。谁知，临放学时，老师竟和我们谈起去她家的事，我才恍然大悟：原来老师说的是真的，不是开玩笑。她教会我说到就要做到。
在我眼中，她还是通情达理的。她会让我们听写词语，然后只抄错的词，因为，如果词语都会，那抄这些词就是浪费时间，有这个时间不如多看看书，我非常赞赏这个观点。
可能有人问：“她到底是谁？”她，就是陪伴我五年的语文老师——刘新群老师。
“青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声”，过去的五年里，刘老师用辛勤的汗水浇灌我们成长，引导我们走上了洒满阳光的人生之路。
有的人眼中，老师是温柔的；有的人眼中，老师是严厉的，而我眼中的老师总是为我们担心，不知疲倦地为我们操劳，有些人认为老师不就教教课嘛，有什么可累的？那是因为他们不知道老师有多辛苦。
尤其是在我们这样的寄宿学校，老师不仅要教授我们知识，还要像妈妈一样照顾我们的生活，有的时候就算老师生病了也要按时给我们上课，就比如我的班主任李老师，在我眼中她虽然严厉，但是我们都知道她是一位负责任的好老师，有一次老师生病发烧39度，但是仍然坚持上完课之后才去看病，我们都特别感动。
还有就是我的语文老师：张老师。她是我和xxx最喜欢的一个老师，我们都很喜欢上她的课，因为上张老师的课一点也不会枯燥无味，最重要的是我们还很喜欢和张老师聊天，在课下我们就像朋友一样相处，在我眼中的张老师是一个年轻、时尚又平易近人的好老师。
当然还有很多为我们付出的老师们，在我眼中，他们都是一位位勤劳的园丁，努力的培养着我们这些祖国的花朵，在这里我想对你们说一声：“老师，您辛苦了！”
老师是路灯，为我们指点迷津；老师是蜡烛，燃烧自己，奉献他人。人一生的时光中，大部分都是在老师的陪伴下度过的。老师是一个平凡的职业，但她却又给人多少亲情、多少温暖、多少安慰，是人们精神上的支持者，是大家的再生父母。我认为“老师”是一个神圣的岗位，伟大而普通，令人向往，让人念念不忘。
记得那一次—在学校，我病了，发烧39℃多，脑子晕晕乎乎的。那时我已经神志不清，连路都走不稳了。多亏了老师，是她把我送进了医务室，餐餐给我送饭，日日关照着我。老师的细心呵护，使我的病情渐渐稳定下来，也快好了。事后，我多次想和老师诚挚地说一声“谢谢”，可就是鼓不起勇气，没这个胆量，害怕。后来，我觉得回报老师本来就是一件很容易的事，为什么要搞得这么复杂呢？我应该好好学习，考出优异的成绩，借此来回报老师对我的恩情。知恩图报是每个人都应该做到的，我们应该滴水之恩以涌泉相报，这才是顶天立地的中国子民，才是一个能真正在社会上立足的人。
老师的一举一动使我倍受感动。在一个春暖花开的早晨，做完操，同学们排着队伍回教室。返回的途中，地上有一片纸屑，大家看见了谁也不去管它，各走各的路，好像与他互不相干一样。只见，老师慢慢地走过去捡起它，走到教室才把它扔进垃圾桶里。过了不久，老师把刚才所发生的事情复述了一遍，并教导大家要爱护环境，看见垃圾要捡起来，不能熟视无睹，一副不在意的样子。许多同学听了，惭愧地低下了头。从那以后，我受到老师的影响，决心再也不会对垃圾不理不睬，而是把它捡起来，扔进它该到的地方。
在我的人生中，最神圣的人非老师莫属，不仅仅因为她伟大、善解人意，最好的理由还是她会给你无限的关爱，让你感受到家的温馨，体会到亲人的无私与关怀！