二十年后我们的生活作文3篇

　　回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。同学们也异口同声地说道： 老师好！ 我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

　　我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

　　第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目 《20年后的》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。

　　每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

　　最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身，我情不自禁地大声叫出来

　　渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容

　　时间如流水，转瞬即逝。时代不断进化，20xx年，世界发达的国家已进入完全的信息时代。

　　中国已进入半信息时代了，至少和几十年前有了大不同。越来越多人是唯物主义青年，但也有一点对科学的无不崇拜。这也很好理解：人类的生活离不开信息技术了。

　　我一天需要查阅资料，来到了图书馆门口，这是一座大楼。首先通过门前的验证。第一次来的，在门前薄薄的“玻璃板“上填写个人的信息，领取一个图书馆进出的卡片——一张薄薄的透明的卡片。像我这种常常来的，把小卡片在门旁的卡槽刷卡，进入了大门，可以随意坐一个蓝色的桌子，桌子上的大玻璃板在我坐下后会变成一张电脑桌面。我在“电脑桌面”上的键盘敲击着自己需要的书的关键词，点击搜索键后下列就是各种符合关键字的书本。找到适合自己的书后我把在图书馆门口用来进出的卡放进旁边凹下去的小正方形块里，打开这页书的主页，他就回到我之前看的地方。淡蓝色由细条长条形的字投影在屏幕上方。我阅读着书，时而触击字来存储在卡里。每天的阅读只能有一个多小时，但我今天看完了，于是我点开一个键，过了一会儿，那本书从桌面上来了，我取走书，心满意足地走了。

　　20年后的科技迅速发展，让我们的生活越来越好，越来越方便了，这个世界越来越让人憧憬未来到底是什么样的？

如今，我已经实现了自己20年前的梦想，过上了自己喜欢的生活。世界也与20年前不同了！

20年前，汽车尾部还冒着黑烟。每当有汽车从小树旁经过时，小树都会哭着说：“现在你们不爱护我们，等没有我们的时候，你们就知道我们的作用了！”工厂的烟囱也冒着黑烟，把天空姑娘的脸染黑了。天空姑娘生气地说：“我刚化的妆都让你们给毁了，你们真可恶！”鸽子从黑烟里飞过，羽毛也变成了黑色。它们哭着说：“死亡女神快要来了，你们会有报应的！”说完就飞走了。

现在，汽车可以飞起来了，也不冒黑烟了，工厂的烟囱消失了，人类也很注重保护树木了，房子都成了“升级版”的了，有会跑的、会飞的，还有自带家具的。

再来看看我们的学校吧！上课铃声响起，同学们已经进了教室，可是怎么没有看到来上课的老师呢？原来，现在的书本已经代替了老师的职位。课桌上会出现写着一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级这几个字的按键，如果你点一下四年级的按键，就会出现这个年级段所学的课程；再点一下语文，就会有一本语文书出现，还会出来几支笔和橡皮、尺子等学习工具。所以，现在孩子们就不用背着沉甸甸的大书包上学了。如果你再点一下语文书上的开始键，它就开始给你讲课了，比老师讲得还要细致好几倍！孩子们也不会反感，因为它还会讲一些小笑话，让学习变得有趣了，也变得容易被孩子们接受了，真是一举两得呀！该上体育课了，体育老师把学生领到操场上，老师按一下总控制按钮，操场立刻被分成三大块，第一块都是健身器材，第二块是游泳池，第三块是跑步的地方，孩子们想去哪里玩就去哪里。

现在和以前相比真是变化很大呀！