关于青年人的作文素材20篇
我们拥有激情，拥有理想，因为我们是青年人！
我们拥有感恩，拥有思考，因为我们是青年人！
我们拥有快乐，拥有喧闹，因为我们是青年人！
我们拥有奋斗，拥有未来，因为我们是青年人！
迎着新一轮的红日，我们从希望中走来；聆听悦耳的鸟鸣，我们从喜悦中走来；迈着矫健的步伐，我们从自信中走来；我们走向光明，我们走向未来。
一杯热茶，一句叮咛；一把蒲扇，一缕柔情；一个目光，一阵温暖；一个手势，一生守侯。
为了好友的别离，我们泣涕涟涟；为了同窗的离散，我们哀愁叹惋；为了孤儿的痛心哭声，我们心如刀割；为了老人的孤独目光，我们彻夜难眠。
我们是青年人，我们书生意气；我们是青年人，我们好胜好强。
一纸文章，一个信念；一场比赛，一次搏击；一声呐喊，一股豪情；一句口号，响彻云霄。
为了肯定的目光，我们埋头苦读；为了成功的花朵，我们挥洒汗水；为了满意的答卷，我们废寝忘食；为了圣洁的理想，我们日夜兼程！
我们是青年人，我们勇担责任；我们是青年人，我们奋发图强。
带着家人的叮咛，我们来到课堂；带者老师的期盼，我们走进考场。我们交出满意的答卷，我们散发我们的光芒。我们乘着鸿鹄之翅，飞向远方！
我们是青年人，然而我们背负了太多太多；我们是青年人，然而我们也遭受了失望与挫折。但我们决不放弃，因为我们是青年人！
昨天匆匆过去，没关系，我们今天干劲十足！昨天混混沌沌，没关系，我们今天清清楚楚！昨天灰心丧气，没关系，我们今天热血沸腾！因为我们是青年人，青年人就应当这样生活！
生活如同恶魔，不经意间掠去了光阴，掠去了童稚，掠去了我们的天真与欢笑。阳光明媚，怎么看不见喜人的笑容？微风吹拂，怎么听不见朗朗的读书声？难道呼啸的北风真有如此的蛮力，把我们的激情扑灭？难道坚硬的冰凌真有如此的效应，把我们的热血冰封？
怎么，你还在为昨天的逝去而后悔？不！不要！后悔是比错误更大的错误，后悔会失去比失去的更多的美好。我们是青年人，我们应当注视今天，在今天的天空中搏出自己的风采！搏出自己的风彩，我们活力四射；搏出我们的风彩，我们激情常在！
激情不代表浮躁，喧哗不代表骄傲；死气沉沉不是成熟的象征，默默无语也不是稳重的表现。我们是青年人，我们要活出我们的本色；我们是青年人，我们要拥抱我们的激情；我们是青年人，我们要拥有我们的汹涌澎湃。在滚滚波涛中，杀出我们的血路；在滚滚波涛中，创出我们的未来！
自信满满，成竹在胸，青年人应当这样生活！
敢作敢为，不怕失败，青年人应当这样生活！
满怀天下，冲向未来，青年人应当这样生活！
胸怀天下，立志报国，青年人应当这样生活！
同学们，让我们从现在开始，拥有爱心，把爱洒遍人间；拥有热情，让胸中热血沸腾；拥有希望，让梦想常青永驻；拥有拼搏，搏出我们的一片天空！
同学们，加油！我们是青年人，我们是时代的骄子，加油！
青年人：
你们好！
我是一个五年级的小学生，我最近看了一个调查，那就是—中国城市青年生活调查，真是不看不知道，一看吓一跳啊！你们想知道结果吗？结果表明，有百分之七点七的青年人在认真地学习，准备为祖国做贡献；有百分之十点九的青年人整天沉浸在娱乐的氛围之中；百分之十二点一的青年人以穿名牌为重，“穿金戴银”的；这还不算什么，更令我吃惊的是，竟有百分之三十一点三的青年人以吃喝为重，百分之三十一点三啊！占了全部人数的一小半。看了之后，我是又惊奇又气愤，真是想不通，这是为什么呢？
有一句话说得好，叫“活到老，学到老”难道不是吗？有些老人们常常在叹息自己年轻的时候没有努力学习，现在不能为祖国、社会做贡献，他们也常说道：“人老了，什么也学不了了。”对呀！时光老人给每一个人的时间都是一样的，时间一去不复返，时间更不会等人，只有你们自己去与时间赛跑，去利用时间，去争取时间，才会比别人更胜一筹。现在学习还来得及，赶快去学习吧！社会需要人，祖国更需要人才啊！你们应该从今天开始，不，是从这一刻开始，努力学习，好好报效祖国，为祖国“出谋划策”，让祖国变得更加强大！青年人快醒醒吧！只要努力，会有更美好的未来在等着你！
祝你们
早日成才！学业有成！
一个小学生
20xx年1月6日
有人说，年轻像小鸟一样，张开轻巧的双翅，自由自在地在蓝天上飞翔；有人说年轻像喷泉一样，永远充满着向上的活力；有人说年轻像四季之首的春天一样，生机勃勃，一切美好的希望，欢乐、勇气和力量都属于这个季节。
青年人，不管是身强体壮还是体质欠佳，都应该有着无穷的勇气和力量。喜欢冒险，虽然有时做事冒失，但总不缺乏胆识和气魄。我喜爱的音乐制作人高晓松，念了两年的清华大学就退学，专门从事校园民谣创作；比尔?盖茨没念完哈佛却创造出“微软帝国”；年轻的陈景润身体不好却敢于攀登数学的高峰；但是青年人并不都是如此，或得过且过，或遇上挫折便萎靡不振，虽是青年却一点也不显出年轻的气质。难道年龄并不能说明一切吗？
是的，老年人，也许没有了从前用不完的气力和精力，但也可以活得年轻。他们早起早睡，身体康健，做着自己喜爱做的事情，把黄昏的天空染得一片醉红。我欣赏《老人与海》里的与大马林鱼与群鲨搏斗的老人桑提亚哥，我欣赏九十多岁的齐白石仍“不教一日闲过”的执着。但也有这样的老人，弯腰驼背，拄着拐杖，整日叹息：“老矣，不中用了。”我想，他真的老了。
可见，年轻是一种心态，换而言之，年轻是一种心理感受。有人说：只有放弃了自己的理想，才会变为真正的老翁。有了理想便有了希望，有了希望就会有追求，不断追求一种心理上的美吧，那就是年轻！
那么，作为年纪尚轻的青年人，更应把握自己拥有的青春；作为年已老迈的老年人，更应保持自己乐观的心态。七十多岁才开始写作的塞谬尔?尤尔曼，在作品《年轻》中这样写道：年轻，不是人生旅程中的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃生机，是使人生春意盎然的源泉。
我想，无论年纪大小，保持一种年轻的心态是最重要的。而我们要看到的是，年纪大的人对年纪小的人抱有很大的希望。年纪轻轻的我们更应相信：
岁月——
只能白了青年人的发，
不能白了青年人的心。 [评]我把本文作为议论文编排，结构上属于引论——本论——结论，举例论据和道理论据能很好地论证了中心论点，即年轻是一种心态，有思想深度。其实写议论文最简单最保险，希望我的观点得到你的认同。
眼前懒洋洋、软绵绵地躺着一堆文字，让我不能相信这都是由学生的笔所分娩出的。
嗅嗅，顿能闻到一片片文字中弥漫着浊而陈腐的空气，仿佛从中长出了一只无形的手，一巴掌捂得人喘不过气来。
尝尝，这一串串龙须面般油腻而绵软的字句，像是加了过多的香精与料酒，含在嘴巴里犹如一大绺老鼠尾巴一样令人恶心。
那该是一种怎样的悲凉呢?当言语被软化。我们本来就是早晨八九点钟的太阳，又为什么要像暮日一样老态龙钟？我们本来就该书写出属于青年人的朝气蓬勃的字句，又何必把话说得那么老气横秋，或者绵软无骨？玩弄笔尖下的文字，并不能够使语言产生张力；沉溺于华丽空虚的排字游戏中，只会使意志与斗志陷入颓靡的泥淖。不需要柔婉淡远的吟唱了，不需要拖声拖调的咿呀了，这个时代正呼唤着我们去振木铎、敲大吕！
那该是一种怎样的悲凉呢?当情感被整容。少年所特有的滚烫的、不可一世的情感，却不知何故被统统冷冻成了幽寂细媚。少年所应有的担当与无畏，也都被伪文艺的调子一一解构，剔磨殆尽！这个世界上正有人挨饿、正有人受冻，正迫切地渴望我们用激情去改变这现状，而我们却还在哀婉的夜色里，在忧伤的阁楼里，挽着自己构筑的哀伤的臆想，幽幽地叹一声“月夜筝声起，竹下独缺君”，然后再卿不怜我我自怜地落下两行泪来；殊不知这在旁观者看来却是可笑可怜之至! 放弃真实的，去追求虚幻的，张口秦悲柳切，闭口残红断绿，难道我们真的有那么多“不可言说的忧伤”吗？“几人平地上，看我碧霄中”，“大笑大笑还大笑，刀砍东风，于我有何哉？”，这般的豪情壮志，不知几时才能再现！
醒醒吧，青年人！人是一种有时令的动物，既然处在春季就当怒放。如果不将此刻的青春燃烧出蓬勃，难道是要等到我们垂垂老矣时再去弥补吗?老气横秋只能让别人明白你的做作，强作哀伤也并不能使我们变得成熟。当我们伸出手在岁月的长河里摸索，终会发现原来矫饰过的语言与加工过的悲喜只不过是随水而去的浮萍，真正积淀下来的却是沉如金石般的朴素与真挚。而青年人的真挚是什么？是朝气！是热血！是豪气干云！
缺钙的青年，我们的一腔鲜血，不是用来冷却的！
我们曾因中国的农民至今还扬着牛鞭，把早在汉代就有的犁铧插入21世纪初的农田而抱怨中国的落后；我曾因西方一般百姓都拥有小汽车，而中国只有少数人才能买得起而感叹“外国的月亮比中国的圆。”然而，当我从报上读了哈尔滨师大李光武同学的誓言之后，我的心灵被震撼了。他在誓言中写道——在暴风寸过后的泥泞道路上，中国的大车又能开始前进了，个别人抱怨车速太慢，可我只想说：“给我一条时代的纤绳吧，中国的在车我们拉。”
曾几何时，华夏的子孙，自豪于祖先的文明骄傲于祖辈的强盛。有人便热衷于夸耀自己的“博大”，表现自己的“仁慈”。于是贪婪的侵略者纷纷来到。从此文明褪色了，强盛衰败了。整个神州浓雾蔽日，贼寇横行，那些古代文明的开发者，创造者，挣扎于血寸腥风之中。屈辱笼罩着炎黄子孙。
民族的耻辱，由谁来洗刷？华夏的贼寇由谁来驱除。挣扎于水深火热之中的亿万同胞由谁来拯救？有人叹息了，有人彷循了。但叹息，彷徨是没有用的，奋起才是中华儿女的优秀品格。为此我们的前辈们浴血奋战，为推动中国这辆大车，不少人献出了宝贵的生命祖国终于发生了沧桑巨变，人一穷二白到今天综合国力的强大；从受尽屈辱到今天在世界舞台上有举足轻重的地位……中国这辆大车在前进中，每一根纤绳都浸透着老一辈汗水。每一道辙印都记得写着党和人民的艰辛。
如果说昨天是梦，那么今天就只能是奋斗，昨天留下启迪，今日就不能停留于思索。如今历史又能发展到了一个新的转折关头，历史庄严地指导中国交给了我们，把辽阔的幅员，悠久的文明以及与这辽阔幅员和悠久文明极不相称的落后的经济，文化都交给了我们。对于工们这一代青年，肩上庄严的使命，绝不比以往任何一代轻松。
大家想一想，中国现在面临的问题是什么？在我看来，也许还不只是一大堆令人担忧的统计数字，还不只是科学知识的贪乏和管理，体制的弊端，更为严重的问题和陈腐的意识，是与改革相悖的落后观念。在这种情况下，祖国需要的不是那日益增多的文盲，而是更多的有理想有文化的新青年。
让我们这一代连接历史和未来的青年人做出选择吧。“中国的大车我们拉”这就是我们青年一代的选择。
青年人： 你们好！ 我是一个五年级的小学生，我最近看了一个调查，那就是—中国城市青年生活调查，真是不看不知道，一看吓一跳啊！你们想知道结果吗？结果表明，有百分之七点七的青年人在认真地学习，准备为祖国做贡献；有百分之十点九的青年人整天沉浸在娱乐的氛围之中；
百分之十二点一的青年人以穿名牌为重，“穿金戴银”的；这还不算什么，更令我吃惊的是，竟有百分之三十一点三的青年人以吃喝为重，百分之三十一点三啊！占了全部人数的一小半。看了之后，我是又惊奇又气愤，真是想不通，这是为什么呢？ 有一句话说得好，叫“活到老，学到老”难道不是吗？有些老人们常常在叹息自己年轻的时候没有努力学习，现在不能为祖国、社会做贡献，他们也常说道：“人老了，什么也学不了了。”对呀！
时光老人给每一个人的时间都是一样的，时间一去不复返，时间更不会等人，只有你们自己去与时间赛跑，去利用时间，去争取时间，才会比别人更胜一筹。现在学习还来得及，赶快去学习吧！社会需要人，祖国更需要人才啊！
你们应该从今天开始，不，是从这一刻开始，努力学习，好好报效祖国，为祖国“出谋划策”，让祖国变得更加强大！青年人快醒醒吧！只要努力，会有更美好的未来在等着你！ 祝你们早日成才！学业有成！
一个小学生
张浙英
2007年1月6日
青年人的成长“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民……”每当我唱起这首进行曲时，我总会想起人们的生活是多么的艰辛。1919年“五。四”青年学生的行动，像号角，像明灯，唤醒了沉睡的东方雄是狮，照亮了中华民族革命的道路。历史是一代人用生命写成的。
站在今天，回眸历史，我们又怎能以冷漠的态度去看待它。百年的耻辱让每一个国人心痛，青年的振臂一呼遂让你沉寂已久的中国就此觉醒，也让后来者不停地为民族存亡而奔走，激励着他们置安危不顾的，正是拯救危亡的一种精神。7月1日是党的生日，今年是党的九十岁生日，我们感到非常地自豪但又难过。自豪的是我们在为党过九十岁生日时，我们国家已经是那么的繁荣昌盛，国泰民安；难过的是如今我们的生活是那么地美好，然而当初为了家人，为了国家的那些人民，却已经英勇逝世了。如今党在阳光下，已经走向了成功。我们这些学生都健康的成长着。当我在过党的生日时，我多么希望自己能伫立在宽阔的长城下，尽情地遐想着。广阔的天宇下，古老的城墙在群山万壑间绵延伸展，跌宕起伏，宛如一条灰色巨龙横卧在华夏大地上。那高大的城堡，有的像奋起的勇士傲视长空，有的像沉思的巨人默对苍穹。这种伟大，这种雄浑，就是生命的记录，历史的见证。塞外强劲的风夹着天籁的鸣声呼啸着，延循着古战场的遗迹。我的脑海里仿佛浮现着镇守边关的戚继光，同清兵决战山海关的李自成，仿佛看见正在燃烧的抗日烽火，听到了雄壮的《义勇军进行曲》的歌声……
一代人又一代人的使命。回顾历史，是为了在对照中看清我们的使命。青春如此珍贵，如此美丽，如此神圣，又如此充满希望，正如无产阶级革命家李大钊赞美的那样：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华。”毛泽东主席也说过：“你们年轻人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九的太阳。”无论何时，青年人总是和自己所属的时代紧紧地联系在一起；无论在哪一个紧要的历史关头，青年人总是能够挺身而出以激昂乃至热血和生命唤起全民族的觉醒。英勇的战士们在热血中为我们支撑起了一片蓝天。我们应当珍惜我们的生命，热爱生活，共创美好的明天。想到这里，我的耳畔就会想起那首歌：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民……”
在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近*来到北京大学考察。习近*代表党中央，向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
今年是五四运动95周年，北京大学是我国新文化运动的中心和五四运动的策源地。习近*一直关心着北京大学改革发展和师生学习工作生活情况，近年来多次来这里考察调研。
春天的燕园，湖光塔影，绿树婆娑。上午9时，习近*在北京大学党委书记朱善璐、校长王恩哥陪同下，首先来到北京大学人文学苑，观看人文社科成果展。展览展示了北京大学文学、历史、哲学、考古学科取得的重要学术成就和北大图书馆馆藏重要文献，包括《共产党宣言》多种译本。习近*向马克垚教授、袁行霈教授等详细了解人文社科学科发展情况，对北京大学传承和弘扬中华优秀传统文化取得的成果给予肯定。
展室北侧是一座幽静的小院，87岁的著名哲学家汤一介教授从研究室走出来欢迎总书记，习近*快步迎上去，走入研究室，同他促膝交谈。汤一介介绍了编纂大型国学丛书《儒藏》的情况，习近*问他有什么困难和需要，赞扬他勤奋严谨的治学精神。走出研究室，习近*同在庭院内的师生亲切交流。他表示，推进中国改革发展，实现现代化，需要哲学精神指引，需要历史镜鉴启迪，需要文学力量推动。文史哲研究要关注人们的精神世界，关注社会现实问题，积极回应社会关切，帮助人们更好认识自己、认识世界，确立不断前进的方向和信心。这是当代学术研究应该承担的社会责任。
成立于2010年的北京大学生物动态光学成像中心，利用最先进的生物成像和基因测序手段，从事生命科学和医学基础研究。习近*来到这里，观看多媒体演示，了解胎儿遗传疾病筛查、癌症早期诊断等新技术研究应用的情况，并通过显微镜观看动物卵细胞受精和极体细胞提取过程。习近*勉励科研人员刻苦攻关、勇于创新。中心主任、美国科学院院士谢晓亮告诉总书记，自己已决心全职回国工作，并将带领团队吸引更多海外优秀人才。习近*说，很好!现在我们国力增强了，要有凝心聚力办大事的自信，关键是要把最好的资源配置起来，让各类人才的智慧充分发挥，聚天下英才而用之，通过大家一个个人生梦、事业梦的实现，促进整个中国梦的实现。
从实验室出来，习近*沿着校园小路步入静园草坪，这里正在举行“青春中国梦，赤忱五四情——北京大学纪念五四运动95周年青春诗会”。看到总书记来了，师生们报以热烈的掌声，习近*走到他们中间。身着五四时期学生装的师生们在悠扬的小提琴曲伴奏下，朗诵着自己创作的诗歌《聆听青年》和毛泽*同志词作《沁园春·长沙》。习近*同大家一起欣赏了师生们充满激情的朗诵。习近*同师生们握手交谈，称赞他们的朗诵透着自信，表达了强烈的历史责任感和自豪感，希望他们紧跟时代，既创作出优美的文字诗篇，又创作出壮丽的人生诗篇。
10时40分，习近*来到北京大学英杰交流中心，参加师生座谈会。学校领导和师生代表先后发言，习近*边听边记，不时就有关问题提出询问，同师生们一起讨论。
在听取了大家发言后，习近*发表了重要讲话。他指出，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
习近*强调，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
习近*指出，确立反映全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。要在全社会牢固树立社会主义核心价值观，全体人民一起努力，通过持之以恒的奋斗，把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。
习近*强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
习近*强调指出，党中央作出了建设世界一流大学的战略决策，我们要朝着这个目标坚定不移前进，不断深化教育体制改革。办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。各级党委和政府要高度重视高校工作，始终关心和爱护学生成长。要全面深化改革，营造公平公正的社会环境，不断激发广大青年的活力和创造力。要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。教师承担着最庄严、最神圣的使命，要时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
总书记的讲话，在师生们心中引起强烈共鸣，大家表示一定不辜负总书记的关怀和嘱托。
习近*离开学校时，热情的师生簇拥着争相向总书记问好，习近*向大家频频挥手致意。火一样的青春活力涌动在春天的北大校园。
有一种赞誉，不是刻在金碑石碑上，而是流传在老百姓的口中；有一种美德，不会因人的贫富与身份而殊异，而是因为无私奉献而被人所推崇；而有一种责任，不会因为时间流逝而褪色，更不会由于岁月沧桑而摧折。
这种责任，便是每一位青年所肩负的历史使命，更是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的不竭力量。身为当代青年中的一员，我们应该以党员责任为核心动力，乘着党建工作的不断发展和完善的春风，引领我们在一路前行的道路上艰苦奋斗、平坚克难，引领中华民族迈向发展的新巅峰。
我们应当铭记，如今中华民族的独立自主，是我们党的先辈们抛头颅、洒热血，历经无数前仆后继的牺牲才换来的；我们应该铭记，如今中华民族的繁荣富强，是我们党的先辈们废寝忘食、夜以继日，历经无数艰难困苦创造而成的。遥想当年，一个个瘦弱佝偻的身影，忙碌在一穷二白的废墟上，没有富足的物质保障，更没有可借鉴的发展经验，他们正是凭借忠诚的、坚定的党员责任意识，在党的思想的正确指导下，开拓出了我们中华民族焕然一新的一片天地。虽然，随着时间的流逝，他们已经逐渐的凋零和远去，但是这份精神却伴随着一代代党员们的延续而传承下来，成为了构筑起中华民族这座大厦中最稳固的基石。而如今，在新时代的号角已然吹响的历史背景之下，继续开拓进取、迈向发展新巅峰的重任，已经落在了我们青年的肩头。
在刚刚落幕的十九大会议中，习近平总书记代表党中央已经为我们勾勒出了中国强国发展的“路线图”，他在讲话中强调：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。”身为一名新时代青年，应该牢记历史交给我们的使命，沿着既定的宏伟发展目标而不懈的努力。具体到我们每一位新时代青年要在学习、工作中坚定理想信念，提升自身的政治素质；从思想上和行动上更加自觉地同党中央保持高度一致，主动为社会发展注入更多的正能量，促进党的事业在平稳有序中不断发展。
当前，我国发展正处于关键时期，进一步发展壮大离不开改革创新这一核心驱动力，这要求我们用持之以恒的努力和恒心来推动改革创新事业的发展。在接下来的学习和未来的工作中，应该明确创新在发展中所占有的重要地位，将创新意识融入到学习和工作之中；同时，我们应该充分发挥自身的主观能动性和创作力，积极承担社会主义现代化建设的历史使命，以改革创新为践行社会主义现代化建设的基本途径，为党和国家的各项事业建设贡献自己的一切。
如今，我们青年正处在干事创业的黄金年龄阶段，要干事就必然会遇到这样或那样的挫折，要成事就必须直面并战胜那些挫折，不能畏难，不能绕道。我们需要清醒的认识到，自身所肩负的历史使命，沿着既定的发展“路线图”，践行十九大会议精神，为社会主义现代化建设贡献出自己该尽的一份力量。
或许，面对新时期带来的未知挑战和机遇，有些时候会令人感到困惑和迷茫，但是，只要我们坚定不移的坚持党中央的领导，在党的号召与引领下，沿着中国特色社会主义道路，我们将乘风破浪、再创辉煌！相信不久的将来，迈向发展巅峰的我们，一定会张开臂膀，共同迎接“中国梦”到来的无上辉煌！
谢谢大家！
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户”这便是当年毛泽东的一首《沁园春·长沙》中的一小句，此句不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。
记得几年前ＣＣＴＶ－１上播出过一部电视剧，其结尾曲也令人久久回味……
看到这里，我想大家应该都可以猜出这首结尾曲便是电视剧《恰同学少年》上的歌曲，没错，这便是《恰同学少年》上的结尾曲，也是我最喜欢的一首歌。
“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……”《恰同学少年》是一部令人心潮澎湃、热血沸腾的电视剧，其片尾曲更有画龙点睛之效。这个结尾曲以其气势、节奏、旋律震撼着人们，更加的使人感受到其中的磅礴之势。
电视剧《恰同学少年》的这首结尾曲以它激情澎湃、情绪高昂的节奏，体现出了那一辈人豪迈的精神，广阔的心境以及那“问苍茫大地，谁主沉浮”的大无谓的豪壮。
这首歌，以它“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。”的情感吸引着人们；以它“咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千秋史，谈尽古今愁。”的诗情感动着人们；以它“名与利，莫问候。书并剑，到心头。”的豪迈触动着人们；以它“挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。”的志向激励着人们。这首歌的使人百听不厌，它的情感、诗情、豪迈、志向使人受益无穷。
“……恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户……”与“天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤……挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。”以诗情与豪迈的气势令人久久的回味无穷……
路过街边，阳光直直地打过树荫在地上画下了一个又一个深色的圈，这些大小不一的圈又构成了一幅意蕴深刻的抽象画。回眸之间，路边行人行色匆匆，冰冷的脸僵硬而又缺少生气，冷漠得像一个个没有生命的机器人。
忽然之间，我从来没有这么渴望过笑容。虽然阳光直直地打在我身上，但是人们那一张张呆板的脸庞仿佛让我置身于冰天雪地之中。明媚的艳阳天也一下子变了脸，乌云重重地压了下来，让我觉得，真的好冷。
我渴望笑容。我喜欢看到小孩子那种天真无邪的笑，扬起小小的嘴角，露出两颊上深深的酒窝，胖嘟嘟的小脸蛋儿分外惹人喜爱。这种笑容让每一个人都想要去珍藏，放上一辈子也不会褪色。
我还喜欢青年人的微笑，虽然他们的笑容已不像年少时那般恣意，但是他们的脸上更多了一份自信的光彩，这是他们年少时所没有的。
而当夕阳西下时，满天红艳艳的彩霞之下，我喜欢看到一生清贫却又生活得幸福美满的老人露出深奥的微笑。他们的笑容里包含了对人生的感悟，有一丝沧桑，也有一丝欣喜。
但是，我最渴望看到的笑容却是善意的微笑，无论男女，无论美丑，无论老幼，只要你对我绽放出你最真诚的笑容，你在我的心里便如天使那般美好。
我最贪看的，也是这种笑啊！但是，我有多久没见到过这抹笑了呢？或许一天，或许一个星期，或许一个月，也或许是一年。
我渴望当我有一天孤身一人走在谁也不认识我的小镇之中，当我饱受沮丧的折磨时，迎面能走来一个人，向我露出洁白的牙齿。向我释放他的善意。这该有多好啊！
“叭叭！”突然，一阵刺耳的车鸣声从耳边传来。我定睛一看，马路上车来车往，繁华如昔。只有我一个人呆愣愣地看着那一张张冷漠的脸在车流中穿梭……
在我很小很小的时候，我见到过一幅图片，这幅图片给我留下了很深很深的印象。图片上一大半的地方都是黑压压的人群和各种标语。人们的手臂高高举过头顶，脸上的肌肉紧绷着，嘴巴大张着，一个个义愤填膺的样子，那些人在振臂高呼，他们挥舞着手中写有标语的旗帜，许多面的旗帜簇拥着，宛如一片旗帜的海洋。还有几个人高举一个巨大的条幅，雄赳赳气昂昂地向前迈进着。整个队伍整齐而有力，就像一堵坚实厚重的城墙，又像一面屹立着的永不倒下的旗帜。
在图片的另一部分，我看到了黑洞洞的枪口，冰冷地瞄准着那些游行的人们，仿佛在寻找时机随时准备吞噬那些无辜的生命。
这幅图片描述的是爆发在1919年5月4日的中国爱国青年的游行示威活动。当时，中国饱受列强欺凌，主权和领土遭受严重侵犯。就连中国代表在“巴黎和会”上的合理要求也被拒绝。消息传入国内，北京大学的学生率先发起，其他大学的学生热烈响应，他们自发组织游行，要求“内惩国贼，外争主权”、“拒绝在和约上签字”等。面对北洋军阀的枪口，他们没有退缩，而是勇往直前，这种精神一直鼓舞着我。五四青年节就是为了让我们牢记这段历史而设立的。
为什么这张图片能让我久久难以忘怀呢？连我自己也无法解释。我想这或许就是一种感情---一种对祖国特有的感情吧。国难当头，每一个炎黄子孙都有责任去保卫自己的祖国。我为我们中国青年能在危难时刻冲锋在前，义无反顾地为国捐躯的精神感到无比的振奋和自豪。
昨日的硝烟早已散去，今日的中国迎来和平的曙光。也许不再需要我们像当年的学哥学姐那样用生命来捍卫祖国的尊严，但我们可以用另一种方式来报效祖国------那就是努力学习，掌握本领。
我们新时代的青年当以五四精神为鞭策，勿忘国耻，不辱使命，发挥我们的聪明才智，用我们青年人的方式去报效祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。
青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。
进入绚丽的花季再穿过忧伤的雨季然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是我们张扬我们痛快我们狂傲我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前很多事情我们无法左右无法改变。于是当暴风雨来临时有些人俯首称臣有些人逃之夭夭但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊只因惨相实在无法目睹尤其是青春的我们肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒成了生活中的苟活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!
青春朋友们党在召唤时代在召唤让我们以崇高的理想创新的意识无畏的勇气"发挥青春的智慧风采和力量吧!我们是五月的花海就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳就该用生命来点燃未来。
A与B都很年轻，且在同一个公司工作，同一个部门的。共同的事业使他们成为一对好友。
A待人温和，谦逊有礼，也很有才华，将来可能有很大前途。并且他礼让他人，口头禅是：“您先走吧。”每当走在自己后面的人或开车时后面的车有紧急事情时，他总让出一条道，让其先行。他对待亲人或朋友时更是如此，在单位里，十分讨人喜欢。 B的性格正好与他相反，不容他人，傲气十足，同时也十分聪颖，也是前程似锦。他也有句口头禅：“谁也别跟我抢，我先走。”因此，不喜欢的人很多。 或许是共同的事业，或许是互补的性格，A和B成了一对好友。
就在两人的工作蒸蒸日上之时，谁也没想到这件事发生了。 公司失火了。 浓烟滚滚，燃烧着的火焰吞噬了一切，两人的工作楼层很高，在下到10楼时，喷射的火舌警告他们：下不去了。A和B都绝望地坐下了，A低下头，似乎思考着什么。B则不停地抱怨着自己的大好前程在这里葬送。突然，A想起什么，在一堆着火的废墟前，使出全身力气，移走了一块掉落的楼板，一丝光明与希望通过浓浓的黑烟，照进两人的心中。“从这儿可以通到9楼的办公室，可以跳到那张桌子上。”A说。“什么？”B惊喜地叫。突然，天花板居然摇晃起来，要快啊！“谁先下去？”B盯着A，狡猾地说，他知道A会说：“您先走”。果不其然，A友善地说：“您是我朋友，您先走。”B一把推开A，喊道：“要的就是它！谁也不能与我抢，我先走！”B生怕A反悔，所以一脚踢开A，将A狠狠击晕，自己却死死抓住这救命稻草。
B背叛了朋友逃了出来，他的朋友却被困住了。后来，经抢救，A被救活了，A重新走进了社会。只不过，他变了，变得不再是A了。经过这件事，A看到了谦让有礼在这社会上竟一文不值，唯我独尊才是正道。他的精神似乎被下了毒。他不再谦让，不再待人温和，而更多的是算计、欺压、抢夺、背叛。他灵魂在不断堕落。他似乎已经成了另外一个B了，不容他人，傲气十足，只是更可怕，更狠毒。他认为友谊是虚伪的，互帮互助是可笑的，他不再相信任何人。他逐渐在泥潭中越陷越深，逐渐走向犯罪，走向了监狱。 A因为谋害两位同事而被关进监狱。 而B呢？当他与A在监狱相遇时，发出了一声长叹：“我逃出去之后，性格愈发骄躁，四处求职，四处碰壁，终于才走上……，走上这条路！唉——！”B越说越慢，最后竟呜咽起来。
A抡起紧攥的拳头，愤怒地吼道：“都是因为你！我才这样。”说完泪流如下，拳头狠狠向B的头挥去，就像B当年击昏他那样。 B不动了，A也在监狱度过余生。
那场火，焚烧了两个青年人的未来。
近数十年，香港人深受西方文化的影响，加上国家多灾人多难，战争的迭起，政权的易变，在这华洋集处的香港社会中，特别是青少年们无法不面临文化的交流及价值观念的转变，增添了他们在人生的路途上的困扰和抉择。 来自四面八方的困扰束缚着每一个青年人，谁都不能像闲云野鹤那样的远离尘俗，脱身事外，所不同的就是他们对这些困扰的表达方式。有人自暴自弃、自甘堕落;有人顺其自然，任由摆布，也有人奋勇向前，迎上前去。虽然他们同是面对着无尽的困扰，但仍能在人生的舞台上有不同的表现，使人深信，能有勇气面对困难，克服困难，自能脱颖而出，成就美好而光明的生命。 香港的地位特殊，政治前景不明朗，尤其是1997年的问题，实使一些人惶恐不安;政局的不明朗影响到经济的衰退及不稳定。
青年人是未来社会的主人翁，当然是会无时无刻不去关心担心香港的政治和经济的情况的。数年来的物质主义和享乐主义更吹遍了每一个青年人的心，他们大多数都深受“熏陶”，不能自拔。爱名牌，追时代的步伐，新思想、新作风，不能得到满足时，便埋怨上天的不公平，家庭的没有温暖，整天在无垠的人生道路上徘徊往返，寻求发泄的方法。 还有就是学业、家庭的压力、小一的派位，中一的评核试，中三的淘汰试，中学会考，大学入学试··一在学生生涯中，人人都要逃过这些考试才能获得家庭与社会的接纳，不幸的是失败者占着大多数，在“填鸭式”的不健全教育制度下，青年人许多都是饱受着考试制度的折磨，不能获得完整的人格发展，更可悲的是有些人用消极的方法来解决学业上的难题，川自杀的方式来结束可贵的生命。家庭是人们成长的主要单位，它所给一r青年人的困扰不可谓少。今天，人际关系的败坏，使拐家庭的彼此沟通也难上加难:儿女有问题有困难也不会向父毋申诉，向他们求助，代沟便这样形成了。
有时杖，父毋对儿女的期望过高或过低，也会直接地影响到他们日后的身心发展;父母不明白儿女的困扰，硬要他们这样做那样做，彼此的关系恶劣实是无法避免的，家庭的惨剧便由此而产生了。 今日青年而临的抉择实在多得很。要决定自己的学业前途，决定感情上的问题，决定自己在家庭中所处的地位，决定在社会中所要扮演的角式，更要决定茫茫人海中自己该走的路向。无数抉择苦苦相缠，苦苦相迫，不容许青年人有喘息或考虑的机会。 虽然是无数的困扰，无尽的抉择，青年人如肯勇敢地面对一切的问题自可迎刃而解。
铸象先生曾经说过:“我虽不识一个字，也要堂堂地做人。”的确，能堂堂正正地做人是一件不简单的事，却又是一件可以达到，可以实践的事，问题只是我们肯不肯坚强而又正确的面对和解决各种的困扰和抉择。今天，人类的堕落，道德的沦亡，罪恶的峰起，都是青年人消极地解决困扰和抉择的方法，这些方法都是不理钾而为祸极大的。人生短短数十寒暑，仅像一只船，一座桥去渡过波涛汹涌的洪流，而到达彼岸，但能否渡过也得靠着我们有没有坚强的决心、勇敢和毅力去屡败屡战，愈挫愈坚，积极而有意义地完成真实美好的生命。马克·吐温曾经说过:“既然生命在手，也得奋勇向前，好泅过这个波涛汹涌的生命之海，要活得起劲，即使死了，也叫殡仪馆的老板为你流泪。
在2014年8月16日，一场青年人的奥林匹克运动会会在十朝古都南京拉开序幕。
让我们轻轻闭上双眼，开始美妙的紫色幻想……
终于盼星星盼月亮盼到了这神圣而又激动人心的一刻----青奥会隆重开幕！激情的锣鼓敲起来了！无数位国家代表骄傲的举起了自己国家的国旗，穿着自己国家的服装，配合着音乐的节奏，微笑着迈着轻盈的舞步自豪地绕着圆形场地走着正步。全场沸腾了！观众们站起来鼓掌，个个脸上挂着开心的笑容，有的人别着2014年青奥会的胸针；有的人手中挥舞着纸制的国旗；还有的人干脆在自己的脸上画上了自己国家的国旗，以示自己的爱国之情。
青奥会正式开始，全场人山人海、人头攒动，十分热闹。大家脸涨得通红，扯着嗓子拼命喊：“我国必胜！我国必胜！”我也跟着一块儿喊起来了，真是一个美好的瞬间啊！
让我们睁开双眼，结束这美妙的遐想……
来吧，青奥会！让我们敞开胸怀迎接青奥的到来，让我们用欢快的歌声迎接青奥的到来，让我们用轻柔的舞姿迎接青奥的到来，让我们用动听的琴声迎接青奥的到来！
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 —— 黑格尔
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 —— 别林斯基
青年人的教育是国家的基石。 —— 富兰克林
一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 —— 詹马修斯
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 —— 苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 —— 陶行知
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —— 苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 —— 苏霍姆林斯基
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 —— 马卡连柯
1、青年男女即使在悲哀中也总有自己的光彩。雨果
2、青年人满身都是经历，正像春天的河水一样丰富。几乎所有的伟业都是由青年人创造的。迪斯累里
3、青年的形象应该是纯洁、热情、有正确批评能力的。池田大作
4、青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。叔本华
5、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心已衰退以后，人生就没有意义了。穆勒
6、青年对于爱情要提得起，要放得下，才是一个智者。西塞罗
7、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。韦尔连
8、青年是人类的春天。郭沫若
9、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向
10、青年人的性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端，勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患，老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断，为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。培根
11、青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。亨利特鲁亚
12、从青年人的角度看，生活是一个无穷无尽的遥远未来；从老年人的角度看，生活宛如一个非常短暂的往昔。叔本华
13、少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满光明和欢乐。我们为少年时代祝福这是宇宙间善的总汇。高尔基
14、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。罗素
15、青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。黑格尔
16、青年人如果有青年的精神，这精神就是乐观。茅盾
17、青年人持久地处于一种类似陶醉的状态中，因为青春时代是甜蜜的，而且是在成长中。亚里士多德
18、青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。亨利特鲁亚
19、青年总是更乐于跟着革新者走的。列宁
20、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。莎士比亚
21、青年人的朝气，是社会可贵的东西，没有它，不能前进；老年人的经验、持重，也是可贵的东西，没有它，社会没有基础。谢觉哉
22、青年需要有欢乐，欢乐需要有爱情。艾肯赛德
23、青年，应该一丝不挂。他们有青年的天真，有青年的热情，有青年的健康、直爽、朝气和光彩，燃烧着希望，比宰相、比将军更幸福。席勒
24、青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而悲哀了！冰心
25、青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。池田大作
26、青年是人类的希望。巴金
27、青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。池田大作
28、青年人看问题几乎是老走极端的，因为从这种“过分”出发，青年人才不会在看到那么多羊毛挂路边的树上而听其自然。到了二十岁，青年人开始有点分寸，三十岁以前，棱角都磨光了。之后，因循守旧，八面玲珑，成了四处可转的嘹望塔。罗曼罗兰
29、青年人充满活力，像春水一样丰富。拜伦
30、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙地活着，而人的一生，便也这样过去了。三毛
1、青年人的性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端，勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患，老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断，为了事后不后悔，宁肯事前不冒险。——培根
2、从青年人的角度看，生活是一个无穷无尽的遥远未来；从老年人的角度看，生活宛如一个非常短暂的往昔。——叔本华
3、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
4、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
5、青年人满身都是经历，正像春天的河水一样丰富。几乎所有的伟业都是由青年人创造的。——迪斯累里
6、少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满光明和欢乐。我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。——高尔基
7、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。 ——韦尔连
8、青年应该同时代一起前进，应该把前人的偏见踩在脚下。——亨利·特鲁亚
9、青年人持久地处于一种类似陶醉的状态中，因为青春时代是甜蜜的，而且是在成长中。——亚里士多德
10、青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。——黑格尔
11、青年人如果有青年的精神，这精神就是乐观。——茅盾
12、青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁
13、青年对于爱情要提得起，要放得下，才是一个智者。——西塞罗
14、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
15、青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。——叔本华
16、青年男女即使在悲哀中也总有自己的光彩。——雨果
17、青年的形象应该是纯洁、热情、有正确批评能力的。——池田大作
18、青年是人类的春天。——郭沫若
19、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心已衰退以后，人生就没有意义了。——穆勒
20、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚
21、青年人的朝气，是社会可贵的东西，没有它，不能前进；老年人的经验、持重，也是可贵的东西，没有它，社会没有基础。——谢觉哉
22、青年需要有欢乐，欢乐需要有爱情。——艾肯赛德
23、青年，应该一丝不挂。他们有青年的天真，有青年的热情，有青年的健康、直爽、朝气和光彩，燃烧着希望，比宰相、比将军更幸福。 ——席勒
25、青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。——池田大作
26、青年是人类的希望。——巴金
27、青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作
28、青年人看问题几乎是老走极端的，因为从这种“过分”出发，青年人才不会在看到那么多羊毛挂路边的树上而听其自然。到了二十岁，青年人开始有点分寸，三十岁以前，棱角都磨光了。之后，因循守旧，八面玲珑，成了四处可转的嘹望塔。——罗曼·罗兰
29、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦
30、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙地活着，而人的一生，便也这样过去了。——三毛
31、青年人肩上的重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而悲哀了！——冰心
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”《论语.学而第一(三)》
我喜欢这段文字，这段文字说的是青年人的行为规范，能如此做的人必能成器。弟子在古代可能是从年幼时算起的，但在这个时代，年幼时都是在学校和父母的呵护下长大的。除了学习、书本、考试，让他们谈孝悌、谈信谨、泛爱和亲仁，有点强人所难了。当然，如果能如此的教育他们，那也是非常好的。但我觉得，这段文字对于一个初涉社会的青年人来说，更为宝贵。
中国有句古话叫“百善孝为先”，我也是这么认为，孝是目前社会福利制度还没有足够健全下，我们社会健康发展的坚实基础，是所有品德中应该排在前列的。只有在老有所养、老有所依的前提下，很多其他的德性才能滋生。一个以孝事父母的人，不可能会做出什么出格的事情，因为，他知道那些作奸犯科的事情，会让其父母蒙羞。就如信仰一样，一个足够孝顺的人，就算父母不在身边，那么他也会用敬孝之心来规范自己的行为。而且孝在那些思想足够开阔的人身上，会有一种延伸，也就是“老吾老，而及人之老”。其实，我常常想，就算现在再恢复举孝廉的制度，也未尝不可啊。那是一种优良品德的宣扬，其意义要大于形式许多。
提到“弟”，不能不提我们这些90后的帅哥，我想他们一定不知道什么叫敬爱兄长。他们以NC为荣，以挑战别人的眼球为能事，从来只嫌档在他们前面的80后和70后碍眼，估计很多人的浅台词都是，“我们来了，老家伙们赶快退场。”你能指望他们能尊敬兄长？而如今是网络时代，很多人的交往是在网上进行，所以悌在这个时代，我觉得可以引申一种看法，识者为兄。我们应当尊重尊敬那些有自己的看法的有识之人，以他们为兄、为师、为长，通过彼此的学习和交流来提高自己。我自己是非常的尊敬那些能写一首好文的人，我觉得那些都是我的兄长、老师。我希望可以学习他们，或者超越他们。
青年人当严谨，从两个方面来说，一处事，二说话。做事要谨慎，可能年轻的时候谁都会有点冒失，做事情虎头蛇尾，或者急躁，那么可以逐渐的学这严谨的处事、做事。多思、多学而慎行，把思考作为一种习惯。当然谨慎是要在不断的学习再学习的基础上的，不然很容易流入瞻前顾后的优柔寡断中去。要慎言，就如古话说“沉默是金”。听过一个故事，某高材生刚毕业进入工作岗位就在给企业老总写了万言书，大谈企业的改革制度等等，我想这是不慎重的。作为一个刚参加工作的毕业生，你就算有才华，但没有实际的公司经营经验，光凭书本知识是造不出来什么好车的，除非你是神人“生而知之者”。这样的人在工作岗位上夸夸其谈，往往都给人投机取巧的影响，遇到这种人，我会想，他会用心做事吗？不要怀疑，很多人都会这么的想，或者在潜意识里这么想。而且事实也是，那种夸夸其谈的毕业生往往都不能潜心做事，反而没有那种踏踏实实学习和工作的人，成就大。应该说，什么都是积累的，无论是知识还是能力，没有那种沉下心去学习工作的性格，是不容易做出什么成绩的。
最后孔子说“行有余力，则以学文。”我想孔子可以说是最早注重能力而轻知识的典范了，确实，实践出真知识。可能在孔子的时代，这句话，会有另一个解释。但对于我么这个时代来说，这句话，有一点问题。首先出发点是非常好的，行为先，工作为先，在工作做好的前提下，去学习。这叫“行有余力”，但我认为，在这个社会上，无论工作怎么繁忙，我们都可以有学习的时间。可能和古人的学习条件匮乏有关系吧，也许那个时代由于书本没有普及，学习必须到老师的面前去接受知识，所以要“行有余力”才可以学文。而在我们这个时代是不存在这个问题的，我们每个人只要想学，那么就可以去学，用零碎的时间或者工作间隙等等。所以，这句话，在这个时代的意义只有他的出发点，重“行”和实践，而轻知识，要知道任何的知识都是为行和实践做准备的，而行是结果、是目的，是我们需要的。如果在实践和“行”中我们一样能得到优秀的结果，那么理论上知识是可以不要的。不过这也只是理论，如果想要做好工作，没有终生学习的观念，那么终究会被社会和公司淘汰。
这句话所含的内容太多了，关于泛爱和亲仁，我想以后的篇章里肯定也能提到，姑且等以后再说吧！作为一个刚进入社会的学生，我想这句话，真的是非常非常有意义的，需要多思考思考。