崇高的作文800字20篇
人生路，学习是必不可少的，也是不可以停止的，中途停止，则就半途而废。前途可能是不平稳的，坚持走下去，前途一片光明!当然肯定是有一盏明灯，指引着我们，这个人可能是任何人，但我觉得大多数应是老师。老师一直在指引着我们，做照亮我们前方道路的那一盏明灯……
老师，是多么神圣的职业!尊敬老师的人就如同《师说》里所说的圣人，而“耻学于师”的人就是那些自以为是的愚人。在众多老师中，我遇到了一位对我影响很深的人，她――严老师!
在小学时，我调皮捣蛋，经常闯祸，不喜欢学习，上课爱做小动作。在五年级时，我接触到了网络，就开始有点沉溺于网络之中。学习本来就不太好的我现在更是雪上加霜，成绩滑落到了倒一。直到一年后，六年级的我迎来了一场黎明的曙光――学校来了一批大城市里来的老师，严老师就是其中之一。她是我们的语文老师，经九个星期的相处她很和蔼可亲，又有点小幽默，所以我特别喜欢上她的课。但她可能不太喜欢我这样不好好学习的学生，她后来知道我沉溺于网络，经常去网吧上网，而我的父母不知道。老师肯定是从同学口中知道的!从此之后，严老师经常找我单独谈话：“你这么小，就接触游戏不能自拔了，你以后还想不想学习了，听别的老师说，你的学习以前还是挺好的，为什么现在就不好好学习了？你才六年级，你就这样下去，你以后的路怎么走啊？学习是多么的重要啊，你知道吗……”就这样的对话类似的还有好多次，和蔼可亲的严老师变得有点严厉、生气了。但我知道这是为了我好，此后，我不断努力地克制自己，拒绝网络游戏，努力的把心放在学习上。之后的月考成绩也比之前有了很大的进步，老师看到我的试卷，欣慰的笑了笑说：“你这字怎么写得和蚂蚁爬的呢!一点也不工整。”说完后，同学们都笑了。
听说严老师和她的女儿在暑假开补习班，所以我每年暑假都会去。在学习上，严老师就会在不断的激励着我，引导着我，她为学生真的付出了很多，不仅对我，对其他的学生也一样。老师真的很伟大!
与严老师的悄然相逢，使我此生最大的幸运，如果不是她，我不知道现在我会在哪呢。老师总是给予我们无言的激励与关怀，老师是最崇高的!
关于崇高的作文一：崇高的翅膀
上帝召开了一个会议，了解自从赐给动物翅膀以来，它们是如何使用的。
鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，在这个高度，一切猎物都逃不过我的双眼，我因此生活无忧。
鸵鸟说：我用双腿在沙漠中奔跑，翅膀没有派上任何用场，它在我的身上已成为一个沉重负担。
企鹅说：我把翅膀化做了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋深处自由来往。
……
上帝忽然发现在现场还坐着一个人，便奇怪地问道：“你没有翅膀，来这儿做什么？”
人说：“上帝啊！虽然你没有赐予我翅膀，但我心中的灵魂却能自由飞翔，它能带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。”
上帝听后，感叹良久，说道：“我赐予动物们最珍贵的翅膀，而它们却浪费在身上；而我没有赐予人类翅膀，他们却有了自己灵魂的飞翔，这才是最崇高、最伟大的飞翔啊！”
关于崇高的作文二：崇高平凡
有时我想，实际上平凡中正孕育着伟大。
沙粒和石子渺小吗？可是它们堆在一起就是一座山，铺到一起就是一条路；雨滴和露珠细微吗？可是它们流到一起就是一条河，汇到一处就是一片湖。
有时我又想，平凡本身何尝不也是一种伟大？
大地平凡，但大地是万物的母亲；石头平凡，但石头是大厦的基础；绿叶平凡，但鲜花没有绿叶的陪衬就显得单调；小草平凡，但春天没有小草的点缀就显得荒芜。
你我都很平凡，就像太空中众多的星星，我们不能像明星那样大放异彩，也不能像日月那样永恒运行。但有些星光芒四射，是因为我们离它太近；有些星光亮微弱，是因为我们离它太远。永恒固然伟大，但流星陨石划破长空不也让人充满了悲壮的激情吗？
平凡绝非平庸。安于平凡是一种境界，安于平庸是一种无能。平凡者可能是长在涧底的乔木，平庸者即使长在山巅也是一根断茎。平庸者可怜，平凡者可敬。
崇高平凡就要安于淡泊，甘于清贫，多做实事，不逐功名。做一粒泥土就去培育幼芽，做一滴雨露去滋润禾根，做一株小草就去慰藉大地，做一棵大树就去支撑穹顶。这样，我们的身后，人们会说：“他走了，虽说不是元帅，却是很好的士兵，虽说没有留下丰功伟绩，却实实在在是个好人！”
关于崇高的作文三：老师的崇高
老师，一个多美的名字啊！
假如把老师比作温暖的阳光，那我们一定是在阳光下茁壮成长的树苗，假如把老师比作蔚蓝的天空，那我们一定的在天空自由飞翔的小鸟。老师，您给了我们知识，给了我们力量，给了我们欢歌笑语。
冬去春来，在无数个日日夜夜中，已记不清老师您洒下的多少汗水，付出了多少艰辛。每天清晨，老师您满怀对事业的忠诚迈进校园，手中的教棒有节奏地摆动着，仿佛在演奏着一支晨光交响曲；每天傍晚，带着劳作一天的疲倦，您抖擞起精神，备课改作，那孜孜不倦的神态，在夕阳的辉映下勾勒着黄昏的风情。
凛凛严冬，老师您袒露在冰雪寒风中的脸庞，令我们肃然起敬；炎炎酷夏，您渗透在洁白衬衣上的汗渍，让我们深深感动。无论春夏秋冬，不管风霜雨雪，每时每刻老师您总是那样兢兢业业，一丝不苟。“敬业，爱生，严谨，精深”的教风已铭刻在您的心中。
天空有过突然暗淡的日子，脚下有过骤然泥泞的时刻，是谁在痛失祖母的第二天，和孩子们一起欢舞？是谁丢下病嗷嗷待哺的骨肉为学生吟诵诗歌？是您，老师。因为您懂得肩头的分量，职业的含义。
老师，您的工作是平凡的，实在的，您没有明星那样家喻户晓的名，更没有商人那样可以一掷千金的财。但是，对于我们而言，老师却永远是蓝天下一片遮风遮雨的葱郁绿荫。
现在，我们也不难理解这些话：
花的事业固然显赫，
叶的事业同样荣耀，
而根的事业最崇高！
关于崇高的作文四：谁都可以使自己崇高
生活中，乐于助人会成为我们走向成功殿堂的一大法宝。无论你是谁，在人生坎坷不平的道路上都需要别人的关心，在你可以的时候，请你帮助一下需要帮助的人。
每次放学回家都是妈妈来接我，可是唯独这天妈妈有事没来。天灰蒙蒙，走在那凄凉的马路上，看着人群渐渐的变少，我有点失落，对妈妈也很不满。我无精打采的走在马路上。
突然，我听到自行车的声音，回头一看，原来是刘丽，他说，“我带你吧！”可是，他的车子是个单车，根本不可能带动两个人，我说：“走吧，我在锻炼身体呢！”他笑笑，说了声：“再见！”然后骑上车，柯桥，她在蹬脚蹬子的时候，鞋子掉了下来。他急忙刹住了车。我忙跑了几步，把鞋子拾起来还给她，他说：“谢谢！”我笑着说：“你太客气了！”他笑了。我也笑了。
看着她远去的背影，我的心情也因为这个小插曲变得更加明朗起来，原来微笑可以让人变得宁静，不管你有什么烦恼。
还有一次，我忘带数学练习纸，张松毫不犹豫从她的书包里抽出以数学本借给了我，当时我心中无比感动，心中的感激也无法表达。因为老师要求带来做作业，没有本子，怎么做？老师肯定要批评的。“谢谢你”他笑笑：“做作业吧！”
生活中，帮助了别人，也等于帮助了自己，我想：“给予别人，不一定能使自己多伟大，但是一定可以使自己慢慢的变得崇高！”
关于崇高的作文五：生命的崇高
每每提到“生命”两字，总觉得沉甸甸的。尽管在常人眼中，“生命”不及生物学里描述的那样具象，是人意识中一个平常的概念，可是当你环顾周围，见到草木葱郁的繁荣景象，尽显生命的光辉，你也会禁不住一声感叹：生命是美丽的，生命是崇高的。
正因为生命的可贵，因而轻生的人是可耻的，又是可悲的。他们忘记了母亲十月怀胎的艰辛，忘却了一切社会责任，忘却了他们留给亲友的痛苦，忘却了曾经拥有的欢乐。一切的一切，都因生命的结束而就此终止了。几星期前，我们小区就有一位妇女因一些琐事带来的不悦而纵身一跃，命丧黄泉。别人说她还有两个未成年的孩子需要母爱和关怀。她经商赚钱买的房子还未装修，怎么可以那样轻易地放弃生命的权利呢？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”(司马迁语)虽然也有无数英烈因革命而死，可是我们说他们是崇高的，因为他们换来了万人的生，那才是生命的价值，不枉此生，这样的死才可谓之“重于泰山”。尼？奥斯特洛夫斯基说：“只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。”轻生的人无不为自己活着，这不正是一种耻辱吗？
几乎所有有作为的人都会说，人生命的价值在于奉献。当你放眼宇宙，回望岁月长河，一定会感到人的生命是那样渺小，就如夜空里划过的流星，转瞬即逝，但是，既然我们被赋予了生的权利，为何不好好地把握，去创造生命的辉煌和奇迹呢？！
你是否还记得欧亨利的《最后的一片叶子》？被病魔纠缠的女孩已经绝望了，可是经历了风吹雨打却依然挺立在枝头的常春藤叶给了她无限的希望。虽然这是老画家画上去的，可它恰恰换回了一个女孩的生命。
切莫轻易地亵渎生命，没有生命，理想是飘渺的，生活是虚无的，一切都不复存在，惟有尊重生命，才能实现自己的价值！
关于崇高的作文六：最崇高的职业
老师是一种最崇高的职业，因为老师总是默默地奉献自己的知识。老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
老师如粉笔，在黑板上留下最宝贵的知识；如春蚕，在春天里吐出丝蕾，为人类作贡献，如蜡烛，照亮别人燃烧自己……我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
每当我们犯错的时候，您总是用和风细雨的话语来教导我们，指引我们方向，您的话语总荡涤了我心灵上的尘泥；每当我们放假的时候，您总是浩荡东风般的叮咛我们要多看看课外书，超越自我，您的叮咛鼓起我前进的勇气。您的谆谆教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
如果您河蚌，那我们就是沙粒，是您造就我们的辉煌成绩，是您让我们成为万人瞩目的“明星”。您是大桥，我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师像一座通向知识海岸的长桥；老师像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
关于崇高的作文七：生命的崇高
一朵花，一枚草，一只蚂蚁，一只飞鸟……它们都是一条条鲜活的生命，是那么顽强，不向死亡屈服！而生命又是那么脆弱，人类不经意的一次践踏，大自然无常的怒吼都将给它们带来灭顶之灾。
我看过一篇讲斑羚群的故事——两个猎人追赶一群斑羚，最后把它们逼上了悬崖峭壁，正当猎人们认为猎取这群斑羚如探囊取物般容易时，眼前的一切却让他们惊呆了。本来凭斑羚的跳跃力是不可能跳过悬崖，到达那边的山崖逃生的，可是它们却分成老幼两组，老的先跳，幼的再跳，跳到落下时，幼的踩在老者身上再起跳一次，这样年幼的就能安全的抵达对面的山崖了。看到这里，我的心受到了极大的震撼，斑羚为了种族的延续，不惜采用自杀性的方式，这些都是我们人类所想不到的。
人类的生命何尝不是脆弱的，比如汶川大地震、比如今年早春的云南等西南部五省区大旱、比如刚发生的玉树大地震，多少生命顷刻之间没了，多少生命受还受到死亡的威胁……胡锦涛总书记在视察玉树地震灾区时说：“只要有一线希望，就要付出百倍的努力去抢救。”并为玉树地震的亡者设立了“悼念日”，全国降半旗致哀，所有这些，都是表达了对亡者生命的尊重。
生命是那么可贵，世界是这么美好。我们应当爱惜生命，爱惜这父母带来的富贵生命，让我们感受到这世界的美丽，可爱的生活、人间的真情。
我喜欢唱那首歌：“看时光飞逝，我祈祷明天……“每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵，生命的崇高。我要拿起手中的笔，写出对生命的感悟，对生命的赞美！
关于崇高的作文八：一个高尚的人
罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少对美的发现。”
现在，人人都在抱怨这世上真诚的人越来越少了，虚伪奸诈的人越来越多了。其实，只是我们没有用心去发现，更没有去留意它。有时，他就在你身边，也许他就是你的同学、你的邻居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。从现在开始，就让大家行动起来吧，一起去发现真诚的人吧！
那两个人长的不怎样，其中有一个瘦高瘦高的，头发又黑又乱，皮肤非常的干燥，看起来他应该是长期在外面打工的人，一副饱经风霜的样子，另一位皮肤土黄土黄的，一副乡下人老实憨厚的样子。他俩看起来心地善良、淳朴。
那天，我们从马角坝坐车半小时，到了江油，又赶到火车站，在路上时，又背着几十斤的腊肉。在这里我们认识了这两位热心人。虽然我们素未相识，但是帮了我们很大的忙。那时走到离火车站还有几百米时，因为爸爸抬着两大袋的腊肉往火车站跑，刚开始还能够坚持后来步伐越来越艰难，最后已经累得快虚脱了。当我们从他身边过时，他俩人正在讲话，无意间看到了我爸爸疲惫不堪的样子，便迅速地跑过来，并热情地对着我们说：“让我俩来抬吧！这没什么大不了的。”这本来都是陌生人，但一瞬间中亲切多了许多，空气中也充满了温暖，随即我发自内心的说了一句：“谢谢，我真是感激不尽啊！”“没有关系，我还想试试自己的力气到底有多大呢！”其中一位犹豫了一会微笑着回答。妈妈关切地问：“需要什么饮料吗？”“不需要”另一位果断答道。只见他俩把双手一提，棍子就搭在了肩上，嘴里哼着小曲，走起路来摇摇晃晃，非常的缓慢，好似拖着沉重的脚步一般，在太阳发出的强烈阳光下，照射出了一颗颗豆大的汗水，我急忙跑去买了两瓶饮料，递给了他们，他俩扯开瓶盖，一饮而尽，喝完后，连忙说几声：“谢谢”，我心里美滋滋的。随后，他俩继续小心翼翼地把腊肉抬到了车上。爸爸随手掏出了一张百元大钞，塞进了他们的手里，其中一人忙说：“我不要，谢谢了。”转身立刻就走，此时火车已经要开了，我们只好眼睁睁的看到他们消失在茫茫人海中，想到他们一路帮来，非常之辛苦，并且素不相识，在我们最困难的时候，却伸出了援助之手。当我们想用世俗的方式回报他们时，他们却不求回报，我的心里久久不能平静。这一幕牢牢地刻在了我心上。
我想：也许他们的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他们的形象是如此的高大，他们的行为是如此的高尚。要是人人都能互相关心，互相帮助，这个世界就会变得更加美好了，这也是我们倡导的和谐社会。
我做完最后一道数学题，这才发现教室里别无他人。我略一定神，才感觉到肚子正在唱“空城计”。糟糕！午餐时间早过了，饿肚子可不是滋味。我匆忙收好书本，拿起碗筷，奔向食堂。食堂里空荡荡的，只有陈师傅在打扫地面，我走上前迫不及待地问：“还有饭菜吗？”她一惊，抬起头来，看了我一眼，便丢下扫帚，急匆匆地向门外走去。
我开始莫名其妙，紧接着是恼羞成怒。在她刚走出食堂门口时，我骂道：“哑口了吧！”她听了这句话，回头看了我一眼，迟疑了一下，又继续向教工宿舍走去。
糟了，准是到班主任那儿告状去了。怎么办？我盯着她远去的背影，感觉她多么可恶！那肥大的青裤子衬着瘦小的蓝上衣，更显出她的丑陋。哼，一点人情味都没有，当什么炊事员，还被同学们誉为“先进炊事员”呢！“呸！”我朝着她的背影狠狠地吐了一口唾沫。
我在食堂门口徘徊，手无意识地敲打着碗筷，眼望着陈师傅离去的方向，委屈、怨恨的泪流了出来。泪眼朦胧中，我仿佛看见妈妈正带着，端着热气腾腾的饭菜朝我走来。我张开双臂，扑了过去。
可抱了个空。母亲啊，您为何不在儿子身边呢？为何不来照顾儿子呢？您可知道，此时的我，多么希望得到母爱啊！
不一会，陈师傅提着篮子向我走来。我想：今天饭吃不成，还要挨训，训就训吧！豁出去了！我气冲冲地返回食堂，准备给她一点报复，哪怕是一个白眼……
“饿坏了吧？”挺亲切地声音。哼，装得还挺像呢！状告了就得意洋洋起来啦，我扭转头，眼狠狠地朝她射去。
就在这一瞬间，我愣住了。我看到正伸向我面前的一大碗冒着热气的饭菜。“吃吧！刚才厨房里的饭菜都卖光了，也难怪你发牢骚。”我抬起头，正碰上那双含笑的眼睛，笑得那么真挚，那么慈祥，真像我妈妈。顿时，一股暖流涌遍全身。
我带着愧疚的心情掏出饭菜票，递了过去。“这又不是学校的，要啥票？等会又要上课了，不要迟到。”我端着碗，又仔细地看了她一眼。依然是青布鞋，肥大的青裤子，蓝色的衬衫；夹有银丝的齐耳的短发卡在耳旁，一张饱经风霜的脸爬满了皱纹，此时因带着微笑而舒展开来，更显得她的慈祥。“啊，她多像我的妈妈！那慈爱的眼神，那亲切的微笑，不正是妈妈吗？那对下辈的无礼而宽容大度不正是妈妈吗？我的鼻子陡然一酸，眼泪流了出来。是幸福的泪，是悔恨的泪。
陈师傅又去打扫地面了。我擦去泪水，吃着香喷喷的饭菜，从心底呼唤着：“陈师傅，不，妈妈，请您原谅儿子的无知和不恭吧，我一定要以优异的成绩来回报您给予我的崇高的母爱。”
《小学生之友》中的一篇文章《救学生要紧》吸引了我的眼球，文中刻划了 黄涌 老师在四川地震中勇救学生的光辉形象。再次勾起了人们对老师的敬爱，世人将老师称为“辛勤园丁、护花使者、人类灵魂工程师、恩师慈母”，自古以来备受人们的尊重。
《救学生要紧》讲述了5。12汶川大地震，下午2时28分什邡洛水中心小学地震来临时， 黄涌 老师镇定自若，带领同学有序撤退。他希望同学们一个不少地安全离开教学楼，把生的希望留给自己的学生，可是他却毫无顾虑自己的生命。生命成可贵他知道，可是心中想的只是自己的学生呀！逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最 后等待 老师的出现。这时看见 黄 老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲出来，刚一放下受重伤的同学时，余震不断发生，地动山摇，教学楼还继续在倒塌，危急 时刻黄 老师再次爬进倒塌教室中，又一次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时，轰隆一声巨响，房屋全部变成一片狼藉，同学们得救了。他这种毫不利己，专门利人的精神，表现了一个老师在最危险的时候不顾个人安危，一心为了同学，他认为孩子们的生命比自己更为重要，像这样爱生如子的老师何止这一个呀！请看 谭 老师双臂护着四个孩子的生命自己却牺牲了，还有张米亚、瞿万荣、吴忠红……他们像慈父慈母百般呵护着每个孩子，牺牲时却毫无怨言，面带笑容。
灾后又是你强忍住失去亲人的悲哀，和同学们在帐蓬中上课，安慰失去亲人的学生，让笑脸重新绽放，正由于你们无私奉献，浇灌着灾后重生的花朵，才使得这些花朵开得更加鲜艳多彩。
读《救学生要紧》一文后，改变了我以往对老师的看法，以前我总是认为老师凭一支粉笔，一本教课本，教书育人没有什么高尚，比起科学家相差甚远。现在我深深感到千千万万的“护花使者”在默默无闻辛勤耕耘，作出了无私的贡献，教育我们成长，没有你们的奠基，哪有今天的科学家，哪有今天卫星上天，哪有祖国的繁荣。我为拥有你们这样品德 高尚的 老师而自豪、骄傲和幸福。老师您是最可爱的人！
为人 师表的 老师处处影响了我，教育了我成长，我深深爱上了老师这一个神圣而又光荣的职业。我要接下老师这个班，像他们那样，不断燃烧自我，照亮别人，诠释教师的博爱情怀，做学生楷模，把毕生精力献给祖国的教育事业，让祖国的花朵开得更加灿烂。
我们无法左右天气，却可以改变心情；我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；我们无法改变出身，却可以休养自身，培养高尚的人格！
贝多芬是着名的音乐家，他的一生可谓多灾多难：双耳失聪、感情破裂、生活悲苦，面临当时轻佻的乐风的挑战……但他却依然保持着那份崇高的尊严。
一次，他与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而贝多芬却站在那儿，让那些贵族向他致礼！
他可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？不向权贵低头，他向权贵展示了自己的人格、尊严。
同时他的做法也激励了后来无数的人勇敢地挑战权贵和财富，将自己的头昂起来，树立起属于自豪的那份尊严。
近来，在杂志上看到一则报道：车站里，有两个乞丐。其中一个身体强壮，年轻气盛，整日手拿一破瓷缸，到处低着头，哈着腰向人乞讨。他见人不是下跪就是磕头，直到那人给钱为止。他终日低着头，卑躬屈膝地徘徊在车站中。另一个是一位比他年纪稍大的男人，他右腿残废，一手拄着一拐杖，一手拿着一叠报纸，一步一步地奔走在车站中叫卖着。经常去车站的人都能发现他终日面带笑容，脸上写满了沧桑，头却抬得高高的，一些好心人常塞给他几十元钱，但他总是拄着拐杖以最快地速度赶到那位好心人身边，递给他几份报纸，说到：“先生，这是属于您的报纸，谢谢您，一路走好。”
前一个乞丐终日低着头，甘愿成为别人眼中的可怜虫，他出卖了灵魂，丧失了尊严，丢弃了人格；而后一个却截然相反，他不论自己地位、生活是多么的低微，贫困，却终日昂着头。他拥有了崇高的人格尊严，用自己的辛勤劳动换来每一份收获。
每个人都有太多太多的事情无法自己做决定，每个人都有太多太多的困难无法自己去解决，但是我们千万不可在困境中丢弃了尊严，要时刻谨记“昂起你的头，把握好崇高的尊严，永远，永远……”
当神舟五号冲上蓝天又顺利返回地面时，杨利伟的名字立即响遍大江南北，人们奔走相告，为英雄骄傲自豪，举办各种庆祝仪式，表达对英雄的赞美和爱戴，实在是人心所向，代表了一种民意，党、政府和军队给杨利伟崇高的荣誉完全理所当然，受之无愧。
让人忧虑的是，英雄走下飞船返回舱后，就一直处于人群包围之中，鲜花、荣誉和掌声是需要的，但给予英雄的关怀还应体现在其他方面，让他好好休息、疗养，对这次不寻常的“旅行”进行必要的总结，以利于再次遨游太空。我们注意到，自10月16日杨利伟凯旋归来后，一直马不停蹄，参加各种表彰大会，赴香港、澳门访问，接着随载人航天工程先进事迹报告团，从北京人民大会堂作首场报告开始，又往返于天津、上海、重庆之间，可谓风尘仆仆，即使英雄感到劳累，谁又能体会得到？相信杨利伟也是有苦难言。
可以想见，接下来杨利伟还会忙下去，还会到更多的地方巡回作报告，即便到春节也得不到休息，因为晚会剧组已将英雄作为主打节目隆重推出，给全国人民再掀航天高潮。窃以为，学习英雄，激发爱国热情是必要的，但必须有个限度，作为中国第一位太空使者，杨利伟没有在太空累倒，如果回到地球被人为累倒，实在是说不过去，更不应该。对杨利伟来说，眼下最要紧的就是安心修养，据悉，中国又要发射“神舟”六号飞船，这次难度更大，属于多人多天飞行，不论杨利伟能否再上太空，但必须腾出更多精力给队友作示范讲解，如此说来，恳请有关方面给杨利伟松松绑，别把英雄累倒好吗？
自古以来，凡是执着追求自己目标的人，都会受到成功的青睐，从而使他一举成名。但有的人同样努力了，却久久得不到回报，这是为什么呢？
其实原因很简单，那就是这个人的理想与目标十分遥远，甚至超出了能力范围。但又不能放弃目标，半途而废。所以我认为与其为目标苦苦奋斗，不如降低目标的高度，击破每个小目标，走向成功。
比如，水晶大教堂的建造者罗伯·舒乐博士在筹集700万美元的预算建造费时，并没有为这个超出理解范围的数目而日日苦求。而是写下这样几条途径：1、寻找1笔700万美元的捐款；2、寻找7笔100万美元的捐款；3、寻找14笔50万美元的捐款……10、卖掉10000扇窗，每扇700美元。他把遥远的目标层层降低，经过一番努力后，历经12年的水晶大教堂终于竣工。而它的最终造价为2000万美元，全部是由舒乐博士一点一点降低目标后筹集而来的。
马克·吐温曾说：“梦想原本是非常愉快的，而现实却往往不然。”而就在这个残酷的现实前，面对我们遥远的目标，我们学会了降低目标的高度，学会了把每一次的目标变为下一次奋斗的起点，一次次地突破，再一次次地挑战。在降低目标中增强信心，在降低目标中努力奋斗。即使再遥不可及的目标，也会因我的降低高度而变得近在咫尺。舒乐博士做到了，我们同样也能做到。
降低目标，不是懦弱者的举动，而是明智者的行为。它不是在困难面前低头弯腰，更不是在成功的漫漫长路上寻找捷径，它是在理想面前一种明智的后退。这种后退，如跑前的助跑，几步的后退，是为了让自己更快地向前冲；这种后退，如弹跳的皮球，它们使劲地摔向地面，为的是让自己跳得更高；这种后退，更如树叶飘落，百花凋零，如果没有它们的退居后幕，哪有第二年的枝繁叶茂，百花争艳？这种后退，可以使你获得更大的进步；可以拉近你与成功的距离；可以使你的理想与现实更快地融为一体。
有时候，在追求崇高的目标与理想时，学会降低它的高度，也是非常有益的。
他一生下来就注定是不完整的。他有先天性的心脏病，他经不起任何刺激，只因为他的心脏异常娇嫩。似乎从小到大，经常，医院成了男孩的家，在男孩的记忆里，白色成为主色调，一切都是白色的，连梦里的花朵也是白色的。
一切的白色吞噬了他五彩斑斓的童年，一切都是灰白的电视剧。直到有一天，男孩的病房的邻床住进了一个女孩，女孩得的是晚期食道癌。她总是那么爱笑，一笑，阳光灿烂。似乎就在这一天，男孩第一次懂得了生命的意义。男孩那么的爱看女孩笑，因为只有女孩笑，他才会有些许的快乐。女孩告诉男孩，她最爱吃蛋糕，吃奶油蛋糕，于是男孩承诺，在女孩11岁生日那天，会送她一个三层的奶油蛋糕，女孩嫣然一笑，比窗外盛开的桃花还要美。
可无奈天亦不随人愿，后来，女孩的病情恶化了，到最后，她只能吃流质食物了。女孩走的那天，正好是她自己的生日，男孩在早上就兴冲冲的跑到离医院最近的一个蛋糕店，为女孩订做了一个大大的三层蛋糕，想着女孩惊喜的表情，他偷偷的笑了。可回到医院病房，女孩的床上已空无一物，只有冰冷刺眼的白色晃眼。
男孩十分平静，他知道女孩已经离开了自己，男孩一个人流着泪把这个苦涩的蛋糕咽了下去，他没有感觉到任何的甜味，应该是苦的。过后，男孩做了心脏移植手术，女孩把自己的心脏送给了男孩，男孩的心房跳动着女孩的心脏。男孩健康的出院了，但他没有忘记给他带来快乐和生命的女孩。他和女孩，其实已经融为一体了。以后啊！男孩长大了，他记住了女孩喜欢吃蛋糕，他为她，开了一家蛋糕店，蛋糕店的名字就叫“不一样的爱”。
所谓的爱是广义的，不是单纯的爱情，它可以超越时空的友谊。为别人无私的付出是一种爱。男孩和女孩的友谊，超越了生命的界限，彼此互相付出，这样的爱，才是世间最珍贵、最真诚的爱，是最崇高的爱。
今年暑假，我在院儿里和我的小伙伴玩耍，不小心把腿磕伤了，但是我没有流下眼泪，而是坚强地走回了家。
到了家里，正在看电视的爸爸看见我的腿磕得哗哗流血，急忙跑过来，问我怎么弄的，我便和他说了，爸爸听后，把我扶到床上，拿酒精忘我的腿上涂，我的脸一下就红了，爸爸看见了，把胳膊放到我的嘴边，对我说：“不要怕，你要是疼就咬我的胳膊”我点了点头，爸爸又忘我的腿上涂紫药水儿，我忍不住了才咬了爸爸的胳膊，等到涂完了，我看见爸爸的胳膊都紫了，可爸爸却二话不说，把东西收拾了起来，我很恨自己，咬了爸爸的胳膊。
通过这件事，我感到的伟大的父爱！崇高的父爱！
翻开历史长卷，大江东去，掏尽千古风流人物……
秋风萧瑟，无边落叶，江水滚滚东逝。那峨冠博带，白衣飘飘的你伫立风中，高吟 “余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。”是你吗，三闾大夫?你是在叹楚怀王的腐朽无能吗?你是在悲百姓流离失所吗?你是在痛国家沦陷吗?是的，你胸怀国家，胸怀百姓。
我问: “你痛苦吗?”
屈原微微一笑: “不!我的肩上担负着先王的嘱托，黎民百姓的期望，拯救楚国的重任。面对责任，我从不退却。责任使我面对楚怀王的昏庸挺身高呼;责任使我面对奸臣的谗言大义凛然，。责任使我面对秦国大军巍然不动。我尽了我的责任，我的一生是快乐的。不然，没有责任，哪有快乐?”
残阳如血，那身披江袍駐望夕阳的是你吗?岳飞!你戎马一生，你流血沙场，你驰骋在金兵之间奋勇杀敌。 “撼山易，撼岳家军难。”是是光辉一生的写照。你为什么?功名利禄?官室美女?你高歌一曲，酒入豪肠，怒发冲冠，不用多问，你为的是民。但是你最终被十二道金牌束缚，被秦桧以 “莫须有”的罪名害于风波亭。
我问: “你不感到悲痛吗?”
岳飞的脸上写满愉悦:”不!保卫大宋江山子民是我的责任!自然也是我的快乐，无论结局如何，我心依旧。精忠报国是我一生的信念，。使我在孤军奋战是充满力量;使我在昏君前面不改色，使我在风波亭视死如归。我履行了我的责任。我是快乐的。”
阅读历史的长卷，我的视线模糊了。一个个为国，为人民奉献为快乐的灵魂在我的眼前飘过。
这快乐是崇高的快乐，是不朽的快乐，是永恒的快乐，这跨栏承载起中华五千年的骄傲!。
这快乐由古至今，由远及近，由四面八方江成奔流不息，汹涌澎湃的洪流，把中华民族载向那载向金色的明天。
人的生活可以分为三个境界：物质生活，精神生活和灵魂生活。
——题记
初中地理告诉我们：美国人信教堂里的上帝，阿拉伯人信清真寺里的安拉，印度人信寺庙里的梵天。我们信什么？你会这样想。
信道教？不，那只是过去，今天，那是愚昧，是迷信，是封建统治者压迫百姓的工具！那信佛？不，更不是。问问自己，有谁守得住七禁八戒？受得住佛门的清规戒律？
＇那信啥？＇你肯定会问。
问问自己，你信啥？
恐怕你很难答得上来，因为大多数情况下，答案是没有。
那这又是为什么？
信仰自由！
国家提倡我们因该信仰自由。这其实并非一件坏事，至少我们不比去背那繁琐又冗长的＇圣经＇；也不必在斋月戒嘴；更不必拿着武器冲上街头与异教徒拼个你死我活。
但＇信仰自由＇真就那么好嘛？看看我们这个所谓的＇信仰自由＇的国家到底怎么样你就知道了。
因为心中少了那么一份约束，所以我们的＇公仆＇们一个个贪污受贿，日益腐败，压榨百姓；因为心中少了那么一份良心，所以我们的商家才敢往奶粉中加三聚氰胺，才敢蒸出有色馒头来；我们的西瓜才会自动炸裂，皮鞋才会自己脱线。也因为少了这么一份责任，所以我们的媒体才会对事故遮遮掩，所以我们的大会每次都是全票通过，所以我们连自己的国家造了航母都是＇国际友人＇告诉我们的。
还真是少了点什么，不然甘肃的校车怎么会翻，河南的学生怎么会＇去＇，广东的小月月怎么会……
看到这些，你会说什么？
没错，你会说中国人素质低，中国制度还不够完善。但只这么说说就成吗？不要忘了，你也是中国人！那十几亿没素质的中国人也有一个是你！
问题到底出在那里？问题不弄清楚，恐怕我们永远这能背着这个恶名，就像以前我们背着＇东亚病夫＇的称号一样！在我看来，信仰的缺失是这些问题的重要原因。这你可能就会奇怪了，前面不是说我们信仰自由嘛，怎么会出现这种问题呢？大家自由得太过分了，所辛就不信了。所以……一连串的问题就……但这是不因该的丰子恺说，人生有三重境界：物质生活，精神生活，灵魂生活。
这灵魂生活就是宗教。想想民国的李叔同，缘何抛妻弃子，毀家灭业也要遁入佛门——恐是只为了心中那一鸿清泉吧！有人说，宗教是一把枷锁，禁锢人的思想和身体。带上它，你就失去了永久的自由。我要问问这些人：美国人信宗教不？他们的思想被禁锢了吗？他们就不自由吗？事实告诉我们，美利坚民族是基督教的信徒，但同时也是世界上最具有创新力的民族之一。看看每年的诺贝尔奖，有那几年是没有美国人的。相反，宗教会使人获得心灵的平静，找到心灵的归宿，增添灵魂的色彩。《庄子》告诉我们，要想得到大道的快乐，必须经历刳骨剔肉的痛苦，拥有崇高的信仰。信仰，绝不是一句空话。她不一定存在于佛教，基督教的各种教义中。也存在个人的理想与志向中。
我们如校园里并肩生长的小树，朝夕相伴。转眼间，我们身上增添了六个“年轮”。现在，你在我记忆深处留下了难以磨灭的痕迹。最令我难以忘怀的是现在唯一能驱走我心中阴云的东西——你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。你的微笑像阴天里的一缕阳光，像夜空中一粒明星，像一颗晶莹剔透的水晶，永远是那么纯洁。感谢你在六个春秋里为我带来了那么多的欢乐，我相信，我们做的友谊的糖果还会更加甜美，我们酿的友谊的美酒还会更加甘醇。同窗之年，临到分别，真是依依不舍。人生若只初见，已是前世之缘。更何况彼此同窗共读！自此后以同窗之忆为纽，虽相距万里，也如此比邻一处；虽天各一方，也如济济一堂。在各自的人生轨迹中走出精彩，走向成功。年轮在变，同学情不变！愿我们的友谊地久天长！
六个春秋里，您如春蚕、如红烛、如桥梁，用生命辛勤地把无知的我们培养成朝气蓬勃的少年，倾注了您多少心血啊！课堂上，您在三尺讲台将您所有的知识毫无保留地传授给我们；课间，您与我们一齐欢笑，成为了我们最亲近的朋友；哪一个同学遇到了困难，您都会无微不至关照……您的恩情说不尽，道不完，让您的学生用成绩，来报答您这位辛勤的园丁吧！
教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
伫立在门口，远远地望见，女厕所门口站着一位老奶奶，身旁竖着一根拖把，凝望着远方。
奶奶的眼神笃定，静静地靠在绿绿的栏杆边，从容不迫地远眺前方，不觉间厕所亮白的方砖上多了一片片的黑印子。我悄悄从她身旁走过，雪白的头发掺杂一丝灰色，肩头甚至撵不上我，黑裤子下是一双朴素的小布鞋。她转身给我一个迟钝的微笑，满脸是岁月留下的年迈褶纹。
进进出出的人很多，各个你说我笑地匆匆离去，我却莫名地想陪奶奶说一句话。
思前想后，我硬是没有勇气，夹着脑袋跑回了教室，眼望奶奶在人散去后慢悠悠地拽着拖把在厕所里挥了起来。
又一次从厕所走出，我看到奶奶再次倚在厕所门外的墙上，她轻轻地咳嗽了一声，周边人充耳不闻地就走过，我迈出了一步，走上前去，亲切地问：“奶奶啊，你年纪不小了啦，在这打扫厕所吗？” “唔。”一阵微风轻轻飘过，捋了捋奶奶的卷发，奶奶习惯性地一笑。一种敬仰与莫名其妙的怜惜在我心中油然而生。
对话不由自主地引发我的无限遐想：奶奶家里定是特别困难，她必须自己出来挣钱来养活家庭。想到这里，奶奶的形象顿时高大了万丈。
“奶奶啊。学校一个月给你开多少工资啊？”“没有啊！”奶奶乐呵呵地告诉我，“不是服务吗！”仅有的话语中我震撼颇深，一切猜想烟消云散。迎面走来的朋友，觉得这不可思议，她们的质疑，我每每想起奶奶善良的微笑。都迎刃而解，那双纯洁的眼睛，单纯地看着。
我，令我觉得她永远都不像是一个会欺骗的人。
奶奶最后留给我一个深深的微笑，转头拖着拖把淹没在了厕所的人丛里。
这样的一位奶奶，我多想用我比她高一点的身躯拥抱她，给她一个大大的温暖，孤独地穿梭在狭小阴暗的厕所，她的身躯不再孤独，因为那是爱的投影，是善良的绽放，是伟大的附身！
老人留给我了一个崇高的微笑，留给了厕所一片白净的世界，留给了世界一缕善良的阳光。
今天，妈妈告诉我，我小学时的校长去世了。我首先感到的就是惊讶，然后陷入了深深的思念，好久才回过神来。我向妈妈询问原因，妈妈说好像是在为学校擦玻璃时掉下来的。我再没有追问，只是感到一种凄凉。
他，一个平凡的小学校长，却在他平凡的事业中勾画出了一张不平凡的人生宏图。记得我小学四年级的时候，他被调到我们学校当校长，他很年轻，大概只有三十多岁。在工作时，总是很负责。从他成为我们学校校长之后，学校发生了很大的改变：学校围墙周围有绿化带，还栽了好多的松柏树；绿化带的花儿都是学生从自己家中带来的，然后移栽到了学校，还有很多学生，拿了花籽，洒在学校的花园中，一到春天开出美丽的花儿。每当放学后，我们都站着长长的队伍回家，他就每天骑着摩托车，到公路旁边拦住过往的车辆，等同学们都安全走过马路后，他才回家。虽然这件事已经过去很久了，可我还是记得很清楚。
此刻，我心中也有一丝的抱怨，不是说时间是这个世界上最公平的东西吗？但为什么对于他来说，人生却显得如此短暂！他一生那么敬业，那么善良，在自己平凡的工作岗位上为同学们尽心服务着。而他每天都为学生们的安全着想，为什么不替自己想想呢！
如今，又是春天，他和学生们栽的那些花儿也在慢慢地长大，松柏树依旧挺立在校园中，而它们的主人却永远地离它们而去。难道这就是所谓的命运吗？杏花开满了树枝，白茫茫的一片，我仿佛又在这白色中感受到了他那纯洁、美丽的心灵所绽放出的永恒光芒。
毕业已经三年多，却不能回到母校去看望我的启蒙老师，而现在，他却悄悄地离开了这个美丽的世界。我感到遗憾。拿出毕业照片，他是那样精神，对生活充满了希望，看到他那信心十足的微笑，我的心中有种说不出的痛。从他的微笑中，我仿佛又读懂了些什么。
虽然他已经离我们而去，但我们对他的尊敬永远不会变。有时候文字真是苍白无力，但愿可以向他表示最崇高的敬意。
生活中，草处处可见。
它没有玫瑰的芳香高贵；没有花儿的美丽；没有树儿的高大。他仿佛是沙滩上的一粒沙卑微而又视而不见。
有些人认为它仅仅是世界的装饰物罢了！不，它并不是。它并不是人们所说的那样的无能，它也有自己的“重要的事情”，绝不是淡然的显示它的谦虚。它的精神是何等的高贵啊！
在生活中草儿和我们一样，风雨同样避之不了，它所迸发出的闪光点甚至我们很少人拥有。
夹杂在石缝中的一撮草，任风雨吹打，它仍不灰心丧气，拼命的与之斗争，它似乎萌生了一个坚定的信念：光明总会在风雨之后，明天会更美好！—低头，仰头，低头又仰起，以一种坚贞不屈的精神战胜了不确定它这种坚韧的精神难道就不值得我们去学习吗？
在充满烟囱的城市里，大片大片的草铺成绿油油的草坪。它的自由被束缚，它生长的范围逐渐缩小。它成了人们任意踩踏的地毯，而它却没有因此而抱怨人类。这时也许有人会问：草又不会说话和表达，你怎么知道它不会抱怨？呵呵，你们从来就不会去替别人着想，何况去体会草的感想呢？我知道，因为我感受到了，它没有因此而抱怨人类，默默的在城市阴影里挣扎着，它似乎学会了忍难与宽容。
我想：倘若我遭遇了这些我是不会善罢干休的。草都能做到这些，我们作为人就不觉得内疚吗？
崇高的草，你的金色的精神，你的灵魂，像闹钟一样敲醒了我。你的形象，你所体现出的，你所做的将即在到我的宝库中永远的闪光！
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”
每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。
每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！
每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。
啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！
假若有一天，我变成一朵小桂花，轻轻悄悄地挂在枝头，与伙伴们比美，和风儿一起跳舞，妈妈，你还能认得我吗？
又是一年桂花飘香之日，当你匆匆洗衣的时候，乌黑的发梢间溢出几根令人心痛的银丝，额上的豆大汗珠静静地滴落，可却难逃我的眼睛，我请来风儿带走我们身上的芬香，传到母亲的身旁，满满的芳香笼罩着母亲，减少她的劳累，带来阵阵轻松，头上紧皱的眉头也松了不少。母亲，你可知道，这成百上千的芬香间，有一缕清香就是你的孩子给你带来的？
每当你缓缓走进林荫小道，来到那桂树下熟悉的躺椅上，翻开散发着阵阵墨香的书籍，轻拂洁白的扉页，我想：这洁白的扉页不正像母亲那圣洁的心吗？母亲，当你静静地欣赏书中的情景时，可曾知道，你的孩儿正悄悄地站在你的头顶，带领全体树叶为你撑开一柄碧绿的大伞？母亲，你不知为我在多少个风雨之夜撑开那一柄柄宽敞的大伞，在雨中给我撑开一片晴朗的小天地，而你却被雨淋湿了大半，却只道了声“没关系的”，母亲，我是时候该为你撑伞了。我们的芳香萦绕在你身旁，我的伙伴们纷纷跳在你乌黑的发梢上，围成一顶花环母亲你殊不知那时的你多么像一位端庄的女皇？
当你轻轻摇动着桂树时，我便带着调皮的心轻盈地跳在你的小盒子里，这里有你的气息，令我似曾相识，是那么熟悉。你小心翼翼地将我拉起，我在您的水杯里泡温泉，游泳，使出浑身解数将我的香味溶解在您的水里，当您品味这杯清香的浓茶时，脸上的皱纹全舒张开时，我的心有多么高兴。母亲你知道吗？你最喜欢的桂花茶里，有您的孩子的香气呢？
……
今天，又是母亲节。
谨以此文来赞美母亲崇高的母爱！
啊！母亲，Iloveyou！
人人都有梦想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想，但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为梦想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
你想知道我为什么想做老师吗？让我来告诉你吧！因为教师是一个崇高的职业，是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的？
我想，十年以后，我也将奋斗在理想的岗位上，站在神圣的讲台上，面对几十个天真活泼的孩子们，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香；有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣；有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮；有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……
为了实现，我会以中学生守则来严格要求自己，实现自己的梦想。
前些年，云南边境的战争中，一位排长以身体滚爆山坡上的一个地雷阵，上级决定授予他特等英雄的称号。但是，他对前来采访的记者说：“那次不是有意滚雷，而是不小心摔下去的。”记者说：“特等英雄的称号立即就要批下来了，提拔任命的一切准备工作也做完了，你还是顺着‘主动滚雷’的说法说吧，这样彼此省力。”但是，这位排长始终坚持，他是不小心摔下去的。
结果，那次获得英雄称号的是另外两个军人，现在他们都已经成了省军区副司令员。
那位排长很快就复员了，仍然是农民，在农村种地。
有人问他是否后悔，他说：“我本是种地的，如果摔一跤摔成了大官，那才后悔呢！”
世界上最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的爱，让我健康、快乐地成长着。
天渐渐冷了。在一个星期六的早晨，我和爸爸在舒舒服服地看着电视，还时不时地哈哈大笑。忽然，我看见妈妈坐在桌子旁，正埋头一针一线地做一双棉鞋。这时，只听妈妈哟了一声，原来是针刺到妈妈手指了，顿时妈妈的手指流出了血。我看了很心疼，走过去对妈妈说：“妈妈，不做了，到超市买一双棉鞋算了。”妈妈说：“不行，超市买的棉鞋不暖和。天越来越冷了，我要趁着双休日的时间给你做一双棉鞋。”说完，便又埋着头做起棉鞋来。妈妈直到第二天晚上才做好。
星期一早上我一醒来，就看见一双漂亮的棉鞋摆在我床边。再看看妈妈，只见妈妈眼里布满了血丝，脸是苍白的。我在心里默默地说：“妈妈，我爱您。”
我读二年级的时候，有一次期中考试没考好，只考了八十几分。我拖着沉重的身子走在回家的路上。尽管我走得很慢很慢，可为什么这么快到家了啊?一进门，妈妈就问我成绩怎么样，我把成绩告诉了妈妈。妈妈听了，摸着我的头说：“没事，只要你好好努力，成绩一定会提高的!”之后，妈妈给我买了数学和语文两本试卷，每天陪着我做试卷。慢慢地，我的成绩提高了。
妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不在、无时不有，我在母爱中健康、快乐的成长。