抢凳子比赛六年级作文11篇
今天，刘老师神秘地说：“我要带你们来一次比赛，你们高兴吧？”“高兴！”“那你们猜是什么？”几个女同学异口同声地说：“跳绳！”而有几个相信拳头的男同学却说：“打架！”大家立马激烈地讨论了起来，刘老师示意教室里安静下来，笑笑说：“你们都猜错了，看！这是什么？”不知何时，老师手上多了一根凳子，“哦！是抢凳子比赛！”一个机灵的同学说。“没错，就是抢凳子比赛！”刘老师说：“规则是这样的：首先，选出六个人，五条凳子，大家围成圈，绕着凳子转，老师一说：抢！你们就开始抢，因为凳子少人多，一定有个人抢不到，就被淘汰，然后再从五条凳子里拿出一根，就成了五个人，四条凳子。重复这个过程，坚持到最后的就是胜利者。
听了规则，同学们跃跃欲试，老师随机抽了六个人，很幸运，我也被抽中了。之后，老师又选了五条凳子。一开始听老师说的时候就想：这个比赛不能目标游离，要集中精神抢一条凳子，这样成功机会才大。于是，我暗中选了一条中意的凳子。比赛就开始了。我一边绕一边盯着我选中的凳子，又像老鼠一样听着周围的动静。绕了几圈后，我见老师还不喊，就有些放松了，可就在这时，老师却突然大喊一声：“抢！”说时迟，那时快，我前一秒还放松的神经立马就紧绷起来。我“时刻准备着”的屁股马上坐了下来，当我的屁股完全接触到凳子的时候，我知道，我成功了！可是，满腔的喜悦并没有让我放松警惕。但是，在接下来的游戏中，其他人都有些骄傲：有的同学没注意老师的口令，被挤了出去，灰头土脸的被淘汰了。有的反应慢了半拍，没抢到凳子，失落的走回了座位。还有的呢，则是犯了规被老师罚出了场外。因为战略有效，我过五关斩六将，来到了最后一轮。
在这决定胜负的关键时刻，我和另一个同学都有些紧张。都虎视眈眈地看着凳子。我格外谨慎，双手像盲人摸象一样不停地摸着凳子。另一个同学也不甘示弱，屁股时时刻刻对着凳子。大家也都屏息以待，期待最后的赢家。
转了四圈后，我有点心浮气躁了，正准备用花言巧语分散另一个同学的注意力，可是谁曾料想，老师竟然在这个节骨眼上发了口令：“抢！”我的心思正在想用什么语言分散他的注意力上，根本来的及和那个同学抢。所以，尽管我用掩耳迅雷不及掩耳之势坐了下来，凳子却早已被他坐在了身下。我坐了个空，摔在地上，大家立马哄笑起来，我后悔地涨红了脸……
通过这次的失败，我明白了很多：任何事情都要讲究方法，同时，必须认真对待，如果你有了放松或走歪门邪道的想法的话，那么，你离失败就不远了。
今轮开始了，李勇动作最快，他每次抢到凳子，都好象知道这个凳子没人抢，就 “嗖天，我们进行了 一场抢凳子比赛，老师先选了两个裁判，接着讲了游戏 规则：我们分成两组，共有两轮游戏，第一轮是挑战赛，每组选三个人，六个人抢五个凳子，直到最后两个人抢一个凳子谁赢了他所在的那组就会得到快乐币。
第一轮比赛开始了，我和其他两位组员一起上场，我们摆好凳子后，就听裁判一声令下；“比赛开始！”我们随着敲桌子声转圈，眼睛仔细盯着凳子，耳朵认真的听着声音，突然，声音停了，我看准一个凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我没有被淘汰。新的一局开始了，当我听到声音停时，我又是灵巧的抢着了一个凳子，就这样我坚持到了最后一局。因为我没有听清声音，所以让对手坐到了凳子上，不过我坚持到了最后，还算不错。
最后一局时，祖述明刚坐下，不知为啥又站了起来。最后让对手坐上了凳子。
今天我玩得很开心，希望以后多做点这样的游戏，我知道了生活中我们要珍惜每一个机会。
“加油！加油！”从四年级197班班传来一阵呐喊声，原来他们班正在举行抢凳子比赛。比赛规则：选4人上来参赛，摆几条凳子。1人放音乐，选手在摆成圆的凳子边走动，当音乐停下时选手飞快抢坐在凳子上。没有qiang到凳子的选手将背淘汰，每轮比赛都要搬走1条凳子。一场激烈的比赛开始了，同学们都为自己支持的选手呐喊加油。音乐响起，选手一边死死盯着凳子一边走动着。突然，音乐停了下来。选手飞快的坐在了离自己最近的凳子上。李涵钰被out掉了。到了比赛的最后一轮，只剩下付文涛和曾婷。男生和女生都齐声呐喊着他们的名字助威声此起彼伏。音乐停下后，曾婷迅速的抢到了最后一条凳子。我们大喊着：“我们胜利喽！我们胜利喽！”付文涛只好垂头丧气地下了台。我们都为付文涛感到惋惜，为曾婷而高兴。比赛落下胜负，大家都意犹未尽，沉醉在比赛当中。
在一个炎热的夏日午后，我们在学校举行了一场别开生面的比赛——抢凳子。
比赛规则是：以九个人为一组，老师只给你八张凳子，当音乐声响起的时候，参赛队员就绕着凳子跑步，音乐停下来时，就赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢找凳子坐，谁就被淘汰。谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。
首先，我们拿出8张凳子，摆放成一个圆圈。第一局开始了，老师打开音乐，我们跑了起来，我们跑呀跑呀，突然，老师说了一声停，我没听见，很不幸的，我就被淘汰了。看，同学们又继续了。正当他们跑的飞快的时候，老师说了声“停”！这时，章凯丞正要坐下的时候，却被黄勤立一个眼疾手快给挤开了，真是不幸啊！接着，钟沛洋，黄香萌，沈钜凯等人接二连三的被淘汰了。最后就是黄勤立和宋涛的决战了，他们绕着凳子跑啊跑，老师突然说了声“停！”宋涛就用自己的力量把黄勤立击倒了。所以这一轮的冠军就是宋涛。
通过了这次游戏，不仅培养了我们的反应能力，还锻炼了我们的身体，小朋友们，你们也快来玩一玩吧！
今天，教室里怎么闹哄哄的？哦，原来是我们在玩抢凳子游戏呢！
老师宣布游戏规则：老师放音乐，同学们围着凳子转。音乐一停，你就必须坐到凳子上，如果犯规或没坐到座位上就被淘汰。老师一说规则，我的心里慌张极了，生怕自己第一个被淘汰。
游戏开始了，我好紧张，对自己说：“我一定要速度快，看好椅子，不然我就输了，那就丢脸了。”随着一阵音乐响起，我们围着凳子转了起来。忽然音乐停了，我眼疾脚快坐到了座位上，吴茗同学被淘汰了。经过一轮又一轮激烈的比拼，终于我和同桌闯进了决赛。随着游戏的进行，下面的观众也越来越紧张，越来越兴奋。我很激动，同桌也不甘示弱。我们转呀转，我眼睛直勾勾地盯着凳子，手也不停地触碰凳子，就怕自己到时侯坐不到。音乐停止的那一刹那，我们俩同时坐下。可惜的是，我占的位置比较小，他用力一挤，就把我挤到一旁。同桌赢了，他得意地朝我看了看，似乎在说“怎么样？甘拜下风吧！”
虽然我没拿到冠军，但我依然很开心。
今天，刘老师神秘地说：“我要带你们来一次比赛，你们高兴吧？”“高兴！”“那你们猜是什么？”几个女同学异口同声地说：“跳绳！”而有几个相信拳头的男同学却说：“打架！”大家立马激烈地讨论了起来，刘老师示意教室里安静下来，笑笑说：“你们都猜错了，看！这是什么？”不知何时，老师手上多了一根凳子，“哦！是抢凳子比赛！”一个机灵的同学说。“没错，就是抢凳子比赛！”刘老师说：“规则是这样的：首先，选出六个人，五条凳子，大家围成圈，绕着凳子转，老师一说：抢！你们就开始抢，因为凳子少人多，一定有个人抢不到，就被淘汰，然后再从五条凳子里拿出一根，就成了五个人，四条凳子。重复这个过程，坚持到最后的就是胜利者。
听了规则，同学们跃跃欲试，老师随机抽了六个人，很幸运，我也被抽中了。之后，老师又选了五条凳子。一开始听老师说的时候就想：这个比赛不能目标游离，要集中精神抢一条凳子，这样成功机会才大。于是，我暗中选了一条中意的凳子。比赛就开始了。我一边绕一边盯着我选中的凳子，又像老鼠一样听着周围的动静。绕了几圈后，我见老师还不喊，就有些放松了，可就在这时，老师却突然大喊一声：“抢！”说时迟，那时快，我前一秒还放松的神经立马就紧绷起来。我“时刻准备着”的屁股马上坐了下来，当我的屁股完全接触到凳子的时候，我知道，我成功了！可是，满腔的喜悦并没有让我放松警惕。但是，在接下来的游戏中，其他人都有些骄傲：有的同学没注意老师的口令，被挤了出去，灰头土脸的被淘汰了。有的反应慢了半拍，没抢到凳子，失落的走回了座位。还有的呢，则是犯了规被老师罚出了场外。因为战略有效，我过五关斩六将，来到了最后一轮。
在这决定胜负的关键时刻，我和另一个同学都有些紧张。都虎视眈眈地看着凳子。我格外谨慎，双手像盲人摸象一样不停地摸着凳子。另一个同学也不甘示弱，屁股时时刻刻对着凳子。大家也都屏息以待，期待最后的赢家。
转了四圈后，我有点心浮气躁了，正准备用花言巧语分散另一个同学的注意力，可是谁曾料想，老师竟然在这个节骨眼上发了口令：“抢！”我的心思正在想用什么语言分散他的注意力上，根本来的及和那个同学抢。所以，尽管我用掩耳迅雷不及掩耳之势坐了下来，凳子却早已被他坐在了身下。我坐了个空，摔在地上，大家立马哄笑起来，我后悔地涨红了脸……
通过这次的失败，我明白了很多：任何事情都要讲究方法，同时，必须认真对待，如果你有了放松或走歪门邪道的想法的话，那么，你离失败就不远了。
“老师，他犯规了！”“嘿，这个被淘汰了！”咦？谁犯规？谁淘汰了？哦，原来是大家在进行抢凳子比赛呢！
一上课，同学们就从老师口中得知，今天要玩“抢凳子”游戏，一瞬间，教室里人声鼎沸。同学们有的两眼放光，一副胜券在握的样子；有的已经拍桌而起，满脸的迫不及待；还有的垂着头，好像凳子已经被抢走了一样。
游戏开始了，同学们被分成A、B两组，首先比赛的是A组的同学们。他们围在凳子周围，在音乐声响起之后，奇怪的一幕出现了：一个平时就很机灵的男生，两手握拳，腿扎成马步，屁股撅得高高的，像一只螃蟹一样左右横着走路，而且他的两只眼睛像绿豆一样，圆溜溜地盯着凳子，生怕自己一不留神，凳子不翼而飞。所有的同学都看向他，被他搞怪的动作逗得哈哈大笑，但好几个人都意识到他这样做可以占更大的空间，便纷纷效仿起来。这一学不要紧，观众们全都乐不可支了：天呐，这哪里是抢凳子比赛，分明是螃蟹开运动会！
“停！”随着老师一声大喊，同学们来了个急刹车，停止了爬行的步伐，快速找到位置坐下来。咦？奇怪，怎么会有三个人被淘汰了呢？可是当局者迷旁观者清，我们观众们赶紧搜索起来，看哪里多了凳子，而那几个站在外面的参赛者却一头雾水，以为自己被淘汰了，傻愣愣地站在那里，脸上有一丝尴尬。这时，其中一个站着的女生隐隐约约听到了观众们的谈话，开始警觉起来，恰好她旁边的同学拉了拉她的袖子，似乎在暗示什么，她这才如梦初醒，两眼放光，在两个同学中间找到了一个“隐身”的凳子，坐下去之后，她的脸上露出了腼腆的笑容。然后我看到她自我安慰地轻拍胸口，像是在悄悄安慰自己，我凑上去，发现她的心脏在“砰砰”地跳个不停，像是有人在猛烈地拍打一样。后来，那两个没有凳子的同学被无情地淘汰了。
最有意思的是最后的冠军争霸赛了。古灵精怪的“小黄蜂”同学采用了“老鹰抓小鸡”战术，竟出奇招挡在对方面前，这个女同学扎着两个丸子辫，活像《西游记》里的“哪吒”。同学们都是第一次见识这样的场面，一个个看得十分专注，大气都不敢出。“哪吒”被这突如其来的一幕吓得有些慌神，跑到左边被拦着，右边还没走两步，就又被“小黄蜂”挤跑了。两三次之后，“哪吒”根本没有机会靠近凳子一分一毫，急得有些六神无主。谁知，她最后急中生智，使了个声东击西，跳出了“小黄蜂”的包围圈，他们这才可以背对背决战。当老师喊出“停”字时，“小黄蜂”立刻往凳子上坐，本以为万事大吉了，但是“哪吒”不依不饶，又挤又推，最终将“小黄蜂”挤了下来，一个女生把男生挤出局，这还是第一次见呢！
游戏在同学们的欢笑声中结束了，我觉得这场游戏很有意义，既让我们明白了集中注意力的重要，也明白了体力和脑力的重要性！
上作文课时，我们的教室里传出一阵阵欢呼声，那是在干什么呢？原来，是老师带着同学们在玩“抢板凳”的游戏。
老师将我们分为十人一小组，每组只有九个凳子，没抢到凳子的就被淘汰，两小组最后剩下的四个人就可以参加第三轮游戏。
游戏开始了，同学们都围着凳子团团转，眼睛紧盯着凳子，生怕凳子被别的同学抢走了。老师一声“停”，同学们都飞快地坐了下去，不过还是有一名同学没抢到，被淘汰了。
最有意思的是钟雨潼，她抢凳子的时候手伸得长长的，恨不得把凳子拿在手心里，不让别人抢走。
终于轮到我们第二组上场了，我绕着凳子慢慢地跑。我前面有一个女生，她一会儿跑得慢，一会儿跑得快，我恨不得跑到她前面去。心想：我不能总是跟着她，我要盯着凳子，不能让别的同学抢走了。于是，我就紧盯着凳子，生怕被别人抢走。老师一声“停”，我就稳稳当当地坐在了凳子上，心里乐开了花！
玩了这个游戏，我想到了“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”这句话，就算是一个小小的游戏，我们也不能掉以轻心。
“快快！快！那儿还有一个空凳子！”“挤下去了！”“再加一把油！”咦？好端端的一节作文课，怎么会有各种吵吵闹闹的声音呢？哈哈，别急，我带你去我们的教室里看看吧！
现在，我们的教室已经变成了“战场”，因为我们正进行一场有趣的抢凳子比赛呢！
当音乐声响起时，我们围着凳子顺时针转圈，平时动感的流行音乐现在像是噪音一样干扰着我，我的心里痒痒的，十分难受：如果我是第一个被淘汰的可怎么办啊？同学们一定会嘲笑我的，唉！这样想着，我的心里竟然有些莫名的紧张，像是有个乐队在心里演奏，那“咚咚”响的节奏真是让人觉得不踏实。
突然，音乐戛然而止，刹那间，同学们接到了讯号暂停脚步，像高空投射的炸弹一样找准凳子纷纷坐下去。等我找到位置坐好后，我的心里还是“扑通扑通”直响，但是脸上却洋溢着开心的笑容。我环顾四周，发现有两个人站着，他们离得很近，互相看了对方一眼，投过去了锐利的眼神。忽然，观众们发现了一个座位，纷纷用手指向同一个方向，说时迟那时快，一个站着的同学像得到了尚方宝剑似的冲向那个座位，不顾一切地坐了上去，随即像一只小麻雀似的在那儿手舞足蹈，而那个动作慢的同学急得直跺脚，无奈被淘汰了！
过了不久，轮到B组的第三轮比赛了，这时的场上只剩下四位同学。观众们一个个屏息凝神，生怕错过了什么；而参赛同学们都是一副胜券在握的样子，但是气氛却明显紧张了许多。音乐声停止的一刹那，有两位同学已经坐在了凳子上，另外两名同学在那里“华山论剑”。他们的屁股像是被钉子钉在了凳子上一样，你挤着我，我挨着你。其中一个咬着牙，脖子上的青筋都快要断裂了，右手像抽筋了一样，看来是使绝招——九阴白骨爪了，只见他用尽全身的力气，一只手抓住对方的胳膊，另一只手使出了“黯然销魂掌”，用力将对手推出场外，声势如翻江倒海一般壮观……
最后是一男一女的“决斗”。在音乐停止的时候，男生因为长时间转圈，坚持不住，歪打正着刚好坐到了“宝座”上，白白捡了个大漏。看着他双手叉腰坐在那里威风凛凛的样子，可把我们给羡慕的呦，唉，谁让自己不争气呢！
在同学们的欢笑声中，这次的抢凳子比赛结束了，真希望以后多举行几次这样的游戏呀！
“快快！快！那儿还有一个空凳子！”“挤下去了！”“再加一把油！”咦？好端端的一节作文课，怎么会有各种吵吵闹闹的声音呢？哈哈，别急，我带你去我们的教室里看看吧！
现在，我们的教室已经变成了“战场”，因为我们正进行一场有趣的抢凳子比赛呢！
首先上场的是我们组的同学，大家排着队，像是被磁铁吸住了似的紧紧地围着一圈凳子，像是在举办一场有趣的篝火晚会。而周围的观众们，他们有的雅雀无声，仔细观察我们的一举一动，吸取经验；有的窃窃私语，好像在商量什么策略。
当音乐声响起时，我们围着凳子顺时针转圈，平时动感的流行音乐现在像是噪音一样干扰着我，心里有些莫名的紧张，像是有个乐队在心里演奏，那“咚咚”响的节奏真是让人觉得不踏实。
突然，音乐戛然而止，刹那间，同学们接到了讯号暂停脚步，像高空投射的炸弹一样找准凳子纷纷坐下去。等我找到位置坐好后，我的心里还是“扑通扑通”直响，但是脸上却洋溢着开心的笑容。我环顾四周，发现有两个人站着，他们离得很近，互相看了对方一眼，投过去了锐利的眼神。忽然，观众们发现了一个座位，纷纷用手指向同一个方向，说时迟那时快，一个站着的同学像得到了尚方宝剑似的冲向那个座位，不顾一切地坐了上去，随即像一只小麻雀似的在那儿手舞足蹈，而那个动作慢的同学急得直跺脚，无奈被淘汰了！
过了不久，轮到B组的第三轮比赛了，这时的场上只剩下四位同学。观众们一个个屏息凝神，生怕错过了什么；而参赛同学们都是一副胜券在握的样子，但是气氛却明显紧张了许多。音乐声停止的一刹那，有两位同学已经坐在了凳子上，另外两名同学在那里“华山论剑”。他们的屁股像是被钉子钉在了凳子上一样，你挤着我，我挨着你。其中一个咬着牙，脖子上的青筋都快要断裂了，右手像抽筋了一样，看来是使绝招——九阴白骨爪了，只见他用尽全身的力气，一只手抓住对方的胳膊，另一只手使出了“黯然销魂掌”，用力将对手推出场外，声势如翻江倒海一般壮观……
最后是一男一女的“决斗”。在音乐停止的时候，男生因为长时间转圈，坚持不住，歪打正着刚好坐到了“宝座”上，白白捡了个大漏。看着他双手叉腰坐在那里威风凛凛的样子，可把我们给羡慕的呦，唉，谁让自己不争气呢！
在同学们的欢笑声中，这次的抢凳子比赛结束了，真希望以后多举行几次这样的游戏呀！
一场精彩的比赛，必不可缺少的是友谊。比赛，有高兴快乐的，有令人感动的，还有令人难忘的。在金笔作文班里，比赛的精彩斗争和欢语、笑语都是令人难以忘记的。尤其是抢凳子比赛。
梁老师先把全班同学分成了四组，每组只有八个人。然后给我们说了游戏规则：“先来一场预赛，按照一、二、三、四组的顺序来，每一局比赛按照人的数量中少一张凳子，谁没坐到凳子或者被挤下去了，则被淘汰。每组剩下的两个人，将获得进决赛的资格。”同学们听后，个个摩拳擦掌，恨不能马上开始比赛。
预赛开始了。因为我是第一组，所以我们组成为了这个比赛的开端。梁老师开始念：“转转转”了。我们便围着凳子转便目不转睛地盯着凳子，一下子，我的心提到了嗓子眼那。“停”梁老师突然间喊道。还好我反应快，屁股一下子坐到了凳子上，其他同学也一下子饿狼扑食般的坐在了凳子上。可有一个女同学刚想去坐时，已经晚了，凳子上已坐满了人……就这样我和高安蕊进了决赛。第二组的是孙世豪和孙忆威，第三组是雷蕊嘉和文忠奇，第四组是凃素圊和刘驭航。
决赛开始了，由于上一场预赛，这次我完全放松了身心。梁老师喊“转转转”了。我们八人便开始转了起来。我正处于得意忘形之际时，突然，梁老师又喊道：“停”我刚想去坐时，凳子上已经坐满了人。“噢不，我居然是第一个在决赛中被淘汰的”。因为决赛都是每组中选出来的精英，所以进度非常快，比赛很快就结束了。取得最后胜利的是高安蕊，第二名和第三名分别是孙世豪和刘驭航。
比赛很快就在同学们的欢声笑语中结束了。虽然我没有取得最终的胜利，但我并不沮丧。因为重在参与。并且从中，我悟到了两个道理，第一个是无论在任何情况下都不能自吹自擂，得意忘形。第二个是在比赛中，重要的不是输赢而是友谊，因为友谊第一，比赛第二。如果有下次，我一定会取得胜利的。
