初中的喜怒哀乐作文20篇
我的生活像一幅五彩缤纷的图画，它记录着我的喜，怒，哀，乐。
喜
前几天，妈妈出差去了。早上六点钟时，妈妈出差回来了。妈妈一进门，便对我说：“思涵，猜猜妈妈给你买了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八门的糖果，各种各样的玩具？”我想来想去，真想不出什么。这时，妈妈像变魔术一样从身后拿出一双亮闪闪的水晶鞋，呈现在我的眼前。“啊！是一双水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走来走去。
怒
下午，刚上完第一节课后，我准备去上厕所。当我离开教室后，发现一个同学随地往地上吐痰，我看见后有点生气，便对他说：“同学你好，请你不要随地乱吐痰，能用纸擦一下吗？”他听后，不但没有拿纸擦，还嬉皮笑脸地对我说：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的话音刚落，我变得更加生气了。于是，我跟他讲了道理以后，他才拿纸来擦干净。
哀
放学后，我一回到家，便玩起了我刚下载的新软件–迷你世界。玩了一会儿，正在我玩的起劲的时候，突然，妈妈喊道：“思涵，你要快点写作业，待会儿就要吃晚饭了。”我听后，连忙说道：“好！”妈妈听后，便去做晚饭了。时间一秒的过去了，妈妈也做好了晚饭，我完全沉迷在游戏中。这时妈妈把它做好的一道道美味的饭菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下来吃饭。可妈妈您好了三次后，我都没有答声，妈妈便上楼看我在干什么。妈妈走到楼上时，我还没有反应过来，等到妈妈开门时，我才看见妈妈了就上来了。我赶紧慌忙的也把手机藏起来，可已经来不及了。妈妈在开门时我才反应过来，所以已经被妈妈发现了。后来妈妈将我的手机没收了。
乐
前几天，我们进行了数学单元测试。就在老师公布说明天要单元测试后，我便拿出课本来复习每一功课，以及公式……第二天，老师将试卷发下来，让我们做。老师刚发下来，我就先写上名字，便开始答题。我快速地答题，不一会儿，我便把试卷写完了。我一写完，就开始检查。当我在检查时，我发现了我做错很多道题。我检查了十几遍后，就交卷了。过了几天，老师把试卷发下来了，我竟然考了98分。平时的我，都是考80几分，而这次，我竟然上了95分！这令我兴高采烈！
“书是全世界的营养品。”莎士比亚曾这样说过。而对我来说，书则是我不可缺少的朋友。
我和书第一次结下不解之缘，是在四年前。那时我正在睡午觉，妈妈突然叫醒我，对我说：“你已经上一年级了，该开始看书了。”我开始十分讨厌看书，可在妈妈的“逼迫”下，只好看了起来。我心里不停地想：世界上为什么要有书呢？如果没有你，我就可以舒舒服服地好好睡一觉了……可不一会儿，书中那多姿多彩的世界像磁石一样吸引我，我渐渐着迷，都不想看电视了。
我读了许多书，《草原上的小木屋》、《丛林之书》等等，都是我最爱的书。然而，读书带来的不只是欢乐，也有烦恼。那是星期天的一个下午，妈妈让我睡午觉，可我翻来覆去怎么也睡不着，就拿了一本书看了起来。我看得津津有味，如痴如醉。可就在这时，一个声音把我从书中拖了出来：“都一点半了还不睡，看什么书！”说着妈妈就把我手中的书抽走了。我小声地嘀咕：“都是那本书惹的祸，害我被妈妈骂了一顿。”
书，是我的朋友。我喜欢这个朋友。
大部分的同学喜欢当班长，可是当班长也有喜怒哀乐呀！
当班长的喜，那就是……每到过年拿奖状的时候，班长都会有一张优秀班干部和三好学生的两张奖状。而且，给谁发奖状，老师也是和班长商量的。所以同学们都投来羡慕的目光。
当班长的怒，那就是……每到上自习课时，老师不在教室内，教室的一切都要归班长管，管不好还要挨老师批。可是，班上的调皮学生数不胜数啊，根本管不过来，老师又会批评班长。
当班长的哀，那就是……每到班中有同学吵架时，都是班长的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不给好朋友面子，所以根本不知如何管。班长要能做到大公无私，真是难上加难。
当班长的乐，那就是……很简单啊，只要班上的一切都好，班长就会很开心呢！
当班长也有喜怒哀乐。
人们都说班主任是世上最小的主任，但我却认为班主任是世上最伟大、最富有的主任。因为他们从事的是太阳底下最光辉的职业，他们拥有的是满园桃李的芬芳和祝福。
我的班主任不仅伟大，而且善变。
前几天，学校举行了一年一度的歌咏比赛。由于我们班的人数比较多，发声不是很整齐，这可急坏了我们的班主任，他为了能让大家发挥出好水平，牺牲了很多休息时间陪我们练歌，终于使我们的大合唱水平上了一个新台阶。比赛那天，班主任开心极了，一整天都沉浸在无边的喜悦中。
“老师，李晓强用纸团咂我。”“老师，他抢我的书。”“老师……”老师一进教室便听到这么多小报告，脸上的表情一下子晴转多云。“男同学统统起立！”气愤的老师不得不停下来平息一下怒火，“你们是男孩子，要有点绅士风度，不要欺负女生，我教你们多少次了，你们太令我失望了！”
我还是头一次看到老师这么生气呢！
又有同学违反纪律，还骂人，甚至说了对老师不恭的言语。这些同学是老师额外花了很多时间教育的同学，而今天他们又令老师失望了。
今天，我看见了老师的眼泪，嘴边还带着一丝不易察觉的笑。我明白，那是种无奈的笑，一种苦笑，因为我们太不争气了。
“同学们，告诉大家一个好消息。我们班的陈丽萍同学在县级比赛中获得了二等奖。”我们欢呼起来，接着老师又宣布了一个好消息。“同学们，在昨天的测试中大家都上了80分。这是个好的开始，大家一定要好好努力，争取下次每人都上85分。”老师笑容满面地说着，我们与老师一样被快乐淹没了。
老师的喜怒哀乐由我们来决定，我们有能力让老师心中只充满喜和乐，我们应该让红色和橙色永柱。
注定经历
人间的悲欢离合
青春的喜怒哀乐
一切都茫然
世态炎凉
谁与我相伴
半夏青春
挥洒
每一次的失意
都是一种磨练
在伤痛中成长
一次次的憎恨
我以麻木
热烈的夏季
我们却拥有
秋的伤感
一半追求，一半感叹
夏雨
急促。奔放
喜欢在雨中漫步
尽情发泄
秋风
寄托哀思
喜欢用秋风传递
总是向往轰轰烈烈
希望尝试一切
即使在这过程中遍体鳞伤
也无怨无悔
半夏青春
一半稚嫩，一半成熟
1．校园
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
学生是我们青春的代名词
青春焕发的气息夹杂着书香
激扬的文字已然成为校园中的硝烟
青春的才华却是教育的战利品
2．爱情
当人们在脑中尽力挽回逝去的岁月时
我们却恨不得把与书本有关的青春抛开
竭诚地去记住同爱情相依的青春
因为，那些懵懂的记忆
是青春最珍贵的遗产
3．诗歌
新生代的我们
有点厌倦长篇大论地记录
与青春有关的某些人，某些事及某些感受
更多的是喜欢用诗歌珍藏
属于青春的喜怒哀乐和悲欢离合
嘘，别告诉其他人——池塘也有性格。
——题记
人，都有自己的喜怒哀乐，嘴角一扬，便是喜悦；泪珠滑落，便是伤感；两眼无光，便是忧郁；眉梢紧锁，便是痛苦。池塘也一样，水就是它的脸，鱼就是它的眼眸，水草便是它的微笑。
大鱼，小鱼
池塘可以泛着无垠的碧波，也可缀着点点银光。在这些或大或小的池塘里，有着或大或小的鱼。大鱼比小鱼好，若它们游在不同的池塘里，结果还是如此吗？答案是：不！小池塘里的大鱼并不比大池塘里的小鱼好。举一个简单的例子，河里的鲢鱼可以看作大鱼，海里的小黄鱼可以看作小鱼，此时大鱼的营养价值并没有小鱼的营养价值高了。不同的环境，酿就了不同的结果。
红尘，如画，如诗，也如这个池塘。比尔·盖茨就是这样的一条小鱼。他曾经是哈佛大学里的一条大鱼，却辍学开发电脑软件，成了社会这个大池塘里的一条小鱼。池塘就有这样的性格，它会让大环境里的小鱼优于小环境里的大鱼。事实正是如此：哈佛大学里的尖子生最后却是比尔·盖茨的一名职员。
不能没有水草
池塘是一个包容万象的世界：精灵一样，是不息的鱼虾；明灯一样，是炫目的阳光；飘带一样，是嫩绿的水草。在这样的世界里，什么最重要？是鱼虾，是阳光，还是水草？当然是水草。虽然它们生活在池塘底层，虽然它们平凡且多见，虽然它们并未为池塘平添几笔美丽，但它们制造了使生灵快乐成长的氧气，制造了使鱼虾充满活力的氧气，制造了使池塘焕发生机的氧气。池塘不能没有它们，我们也没有忘记它们。
红尘，似歌，似舞，也似这个池塘。白芳礼就是这样的一棵水草。他是天津的一个平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐助给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困生。池塘就有这样的性格，它不会忘记虽平凡却把能量释放到最大、不可或缺的水草。事实正是如此：太多太多的人记住了他，也有太多太多的人被他鼓舞、激励，他造就了伟大。
撒谎的池塘
有人说水面是一面镜子，有人说水面是一位写实的画家，也有人说
水面就是那毫不失真的照片，其实池塘也会撒谎。这就好比说你把一根筷子放入盛满水的杯子中，在你的眼里筷子弯了，其实它还是直的。池塘就如水杯，你眼里的鱼其实并不在那里。聪明的捕鱼人就懂得这个道理。
红尘，犹如江，犹如河，也犹如这个池塘。爱因斯坦就是这样的捕鱼人。面对社会上对他相对论声势浩大的挞伐，他坚信自己的理论必然胜利。池塘就有这样的性格，它把一切都蒙上了面具。事实正是如此：社会压力的背后，是一个伟大理论的成功。
社会就像池塘，既仁慈又残酷。
社会就像池塘，既公平又偏袒。
池塘的性格或许就是社会的特点吧？
我是一个小人物，是人生舞台上一个微不足道的小角色，不过，小虽小了点，但我还是要表演的，而且演的还不赖呢！不信！你瞧——
喜 “噢！噢！……”小人物兴高采烈，一路蹦蹦跳跳地进了学校大门。“哇噻！好美的校园啊！”小人物矫首昂视，不由地发出阵阵赞叹。要问今个儿小人物为啥这么高兴？告诉你吧！从今天开始，小人物就是一名高中生了，也就是说，从今天开始，小人物就要尝试着去过一种与众不同的生活，和同学们一起吃饭，一起睡觉，一起上课，自己照顾自己，自力更生。苦是苦了点儿，但这对一直生活在父母身边的小人物而言，可是一次不同寻常的考验。这里充满了惊奇，你说小人物能不兴奋，能不高兴吗？！再说了，整天让父母管着的日子，小人物早就厌烦了，这次好不容易能够自由一把，逮到手的机会岂能轻易放开，休想！
怒 “有没有搞错！为什么室友都不听我的指挥？是不是欺负我人小，看我当室长不服气！哼！不服气！不服气当初干嘛选我！哼！气死我了！……”小人物饭也没吃，就怒气冲冲地冲回了宿舍。对着被子枕头就是一陈拳打脚踢。开学初，小人物荣幸地被选为她们宿舍的室长，这本是件高兴的事。
可就在她当选的一个星期内，宿舍里扣分连连，不是地扫得不干净，就是毛巾没有晾好。开始，小人物以为是自己的工作没到位，就每天都留到最后整理，待到心满意足了才走。为此，小人物不少因迟到被班主任教训，教训就教训吧！小人物也就认了，可最令人不解的是，原本团结的宿舍现在是四分五裂，而且没有人愿意跟小人物做朋友。“她们肯定是嫌我小，不服气我管。对！是不服气，肯定是不服气！”
哀 “唉！她们已经有一个月不理我了，怎么回事？！我已经让‘贤’了，为什么她们不理我呢？难道是我做错了什么吗？没有吧！我好孤独呀！呜呜！为什么？为什么我连一个朋友也找不到啊？呜呜……早知道，我就不来这里上学了，妈妈，你在哪呀？大头，小岚、罗子……好想回到你们身边呀！呜呜……”这个月里，小人物不知道多少次这样想了，越想越难过，眼前的一切，让她感到那样陌生。
原以为自己会生活得很好很好，可是这个月却让她尝到了从未有过的苦味——孤独，让她的世界蒙上了灰暗的阴影。现在的小人物，来是一人，去是一人，教室、食堂、操场都留下她孤单的背影。每每看见其他同学三两结伴，手牵手时，小人物就像掉进了冰窟窿里一样，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤独，好想找个伙伴来陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能寻得一个知心朋友呢？相处时间最多的宿舍都没有，何况班级、校园！算了吧！就这样过吧！或许明天会好的！拭去眼泪，拉拉被子，又满怀希望的闭上眼睛。
乐 或许，连老天也怜惜小人物吧！学校在这一学期重新分班，这给寂寞无助的小人物带来了一线曙光。“或许分班以后，我会遇到一个知心朋友的。”小人物这样想着，老天爷也这样实现了她的愿望，踏进新班级的那一天，她就遇到了一个跟她性格相似的同学，两人一见如故，谈天说地。巧得是她们又分到了一个宿舍。
每天，手牵手一起来，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又尝到了友谊的香甜。小人物的心里乐开了花，友谊真的很甜，很甜，“我终于找到朋友了！”小人物乐了，连做梦也乐。
我是一个小人物，是人生舞台上一个微不起眼的小角色。小人物爱表演，演着自己的喜、怒、哀、乐。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生喜怒哀乐反反复复，有谁能够预料，又有谁能控呢? ______题记
自然界的风花雪月，世间的人情冷暖，携手创建了幸福时的欢乐，悲伤时的孤寂，苦闷时的忧郁------世态炎凉牵动着心灵随四季而变化，形成逆转。最终究竟演变的是一如"悲伤逆流成河"还是没有音乐的圣歌，我茫然了，变得不知所措。
心情的世界，有时冷若冰霜，有时又温暖如火，各种各样的心情装点着斑斓的世界，生活是如此的多彩!忧郁是无影的，如水流泻，忧郁是无行的，其味散发，忧郁的心情就是一根近在咫尺的洋葱，散发着独特而辛辣的味道，剥开它紧密黏黏的瓣片时，我们会泪流满面。由于象雾难以形容。
它是一种情感的陷落。是一种低潮的感觉状态。然而灰色是它同意的韵调。从宋玉的悲秋之赋到李清照的绿瘦红肥的谓叹。从游子的枯藤老树昏鸦到弱女的耿耿秋灯凄凉。忧郁如同一只狗，忠实而疲倦地追在人们的脚后跟，挥之不去。人的一生必须忍受种种失落所以不要否认我们的忧郁，忧郁促使我们成长，不要长久地被忧郁围困，忧郁会使我们萎缩，正确的对待忧郁它会使我们更加柔韧刚强。
天并不总是雨季，历经风雨也有彩虹的一幕。愤怒。哭泣或smile往往只在一刹那，它们似在一架翘翘板的两端，非此即彼．记得曾经有位作家说过：愤怒是我们生活中的盐，当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们时，现代人意志就象泡酸了的牙一样软弱．虽说如此，但没有愤怒的生活亦是一种缺陷，犹如跳跃的麋鹿失去了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉灵敏的尾巴，到最后活着的时候走向永恒－－那就是死亡．
愤怒如此，忧郁如此，欢乐，痛苦，失落亦是如此．所以，朋友让我们在低潮时解剖心情，然后在适当的时候贴上一块创可贴吧！
眼泪还是笑容？
这是一个选择题……他没有正确答案！
修道士常说：“即使你表面上再活泼，你内心也有阴暗的一面！”
“即使你表面再冷酷，你内心也一定有热情的一面”
人都是这样不是吗？
塞着耳机，走在没人的大街上，突然流泪……即使耳机中真放着还快的乐曲！
唱着KTV，大家欢聚一堂，却感到无名的恐惧……即使周围的人都在玩闹！
折着纸，不知道自己折的是什么，眼神．无故空洞……即使身旁还有人在和你讲话！
你有过吗？你没有觉得孤单过吗？你没有逃避过吗？你没有觉得走不进别人的世界过吗？
大家都一样有过！不同的是大家的解决方法不同！有的选择了笑容，而有的，选择了眼泪……
眼泪还是笑容？
这是个哲学题……一个哲学家也解释不清的问题！
我不知道大家是怎样的！
我只知道，这个世界上没人真的认识我！
真的没有，连爸妈都不知道！
我从小就学会了，运用保护色……
没有人教过我，MS这是天生就具有的！
我不是神童，更不是天才，我只是个很普通的孩子……
我拿笑容和幼稚，掩饰了自己大部分的情感……
有喜悦，有气愤，也有悲伤……
我……只能掩饰，我8敢显露自己真实的感觉！因为那会伤了别人……
眼泪还是笑容？
这是个命运……我们能改变又不能改变的命运！
之所以说能改变，是因为这个世上的喜怒哀乐小部分是由人自己控制的！
“吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声”不知为何，那曲调独特的袅袅笛声总是能牵动我的内心深处。我尤爱在黄昏时分，泡一盏浓茶，听一曲笛声渺渺，便觉仿佛陷身竹林间。感受着稀疏的光影透过竹叶，带着几束金光照耀在身旁，不时还有一两点绿影闪动。笛声划过心间，林间的竹子也像是被风舞动般，一时间倩影回转。心随着竹林，随着笛声摆动，灵魂却感到无比的宁静。这时，原来不得不说的话，不得不做的事，都可以不必理会，只是做着最本质的自己。
黄昏的光辉渐渐下落，夜慢慢探出头。渺渺的笛声依旧在倾诉着些什么，只可惜我有些浅薄了，感受不到最深处。但就只是这浅浅的一点，依旧牵动着我的心，让我欢喜，让我悲。
“陇头休听月明中，妙竹嘉音际会逢“风的律动似乎怕打搅到夜的静谧，开始放缓脚步，只是慢慢的飘着。月，伴着渺渺的笛声，向着天幕的最中央缓缓进发，那在路途中洒下的点点金沙，随着笛声散开在天空中，点缀起来，倒也显得富丽堂皇。笛声突然一转，直冲九霄，将月推上了最高点，霎时，整个天空光芒大作。在光芒笼罩下的我，抚摸着手边残余的渺渺笛声，就像与挚友对月当歌，心中也渐渐有了丝豪气散出。渐渐的，缠绕着月亮的竹笛声中，竟传出一女子轻唱悲歌，和着渺渺笛声，在心中缠绕，缠绕的经久不绝……
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”我猜想，那独唱悲歌的应该是嫦娥吧。竹笛声也随着这凄凉的歌声越来越悲，不多时，我也是满襟泪水了。
在笛声面前，时间的流逝总是让人不易察觉，不知不觉中，东方渐渐露出些鱼肚白了。也许是昨夜嫦娥的悲情浸湿了大地，清晨四周弥漫了些雾气，其中也带着些泪水的苦涩。笛声不断，没有一丝疲倦，就像这初升的太阳般，光辉四射，带着无穷的生的气息。
“羌笛写龙声，长吟入夜清“渺渺笛声，笛声渺渺。它伴随着我走过日、月、星、辰，让我的心随着它的旋律变换着喜、怒、哀、乐，不知不觉中，它早已，牵动着我的内心深处。
现在的我，上五年级。
现在的班级，正处于紧张的复习状态。
此时此刻，我正拼命赶着作文。在我们班，我们，都是国宝——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊猫。我们宝贵的，唯一能抛开烦恼玩耍的时间——课间，也被您占据——用来做永远也做不完的“鼎尖教案”里的习题；我们做到手酸，非常酸，快断掉了，都还在做。您甚至还说，做了这么多习题，期末考不好就……“对不起您和习题！”我们一齐说道。中午，我们做着您布置的作业——抄着已经抄过N遍的词语盘点，日积月累。难道，我们的童年，就这么，过去了吗？我们已经五年级了，还有一年，我们就要跟童年永远地说“再见”了；难道，我们的童年就这么索然无味么？听妈妈说，他们的童年五彩缤纷，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我们还能怎样扞卫童年呢？
我是一个十足的假小子，虽然学习成绩很好，但这其实都是妈妈的成就——是她帮我检查，告诉我哪里错了；其实我玩心很重，当老师向我们报告那貌似永远也写不完的作业时，我已经石化了……
老师，请给我们一点自由与时间，让我们有时间去扞卫童年。
老师，请给我们一点自由与时间，让我们去享受童年的乐趣。
老师，请给我们一点自由与时间，让我们去细细品味童年的点点滴滴。
老师，请给我们一点自由与时间，让我们，慢慢的，去体验，最后的童年的喜怒哀乐。
人的生活是多姿多彩的，他拥有喜怒哀乐。植物是生机勃勃的，状物是栩栩如生的，景物是优美动态的。天空，广阔的天空，自然有它的喜怒哀乐。
喜（晴天)
太阳笑眯眯地普照着大地，抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空，悬着几朵乳白色的云，像风平浪静的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飘动着，犹如盛开的菊花；好似高傲的牡丹；仿佛是一团雪白的棉花。太阳好像被云朵吸走了热量，渐渐地，它不再那么刺眼了。云在空中追逐，像丝絮，像纱巾。真是形态万千，变化莫测。
怒（狂风）
正当天空生气的时候，它会请狂风大叔前来帮它消消气。在大海上，狂风紧紧抱起一堆堆巨浪，恶狠狠地扔向峭壁上，把这些大堆的“翡翠”摔成晨雾和碎末。在森林中，狂风把树叶摇得“翩翩起舞”，把它卷入空中。在大街上，狂风把街边的小树吓得弯下了腰，把路上的纸片刮得漫天飞舞，把花儿吹得东倒西歪。
哀（细雨)
当天空悲哀的时候，它会叫来细雨姐姐为它“弹奏曲目”。细雨细细的，柔柔的，像满空飘拂的柳絮。细雨如柳絮般的漫天飞舞，悠悠地落在小径上，落在山间中，优盘上了树叶的耳边，与它窃窃私语。细雨，好像千万只魔指，好像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
乐（雨后初彩虹)
细雨姐姐为天空解闷之后，有请出了彩虹妹妹为它打扮，使它快乐极了。雨停后，天空像刚刚洗刷过的“蓝色玻璃”，蓝盈盈的，又高又远。一条彩虹出现在碧蓝的空中，各种颜色交织在一起相映生辉，气色分明，光彩夺目：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。像一座五颜六色的桥，横卧在天际。
天空各有姿态，拥有喜怒哀乐，各融其中。仰望天空，想起它的喜怒哀乐，这就如一杯美酒，让我回味无穷。
来到新的学校，有了新的环境，新的同学，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一个家，家中共有六个人——六个好兄弟：陈亚诺、吴佳俊、章鹏、倪心逸、朱一凡和我。
一个完整的家中，必定有喜怒哀乐，现在我来说一说。
喜——我们天天都很快乐，特别是晚上，晚自习结束后。自从9月1日朱一凡提议每天晚上来聚会后，我们天天晚上都开party，特别是9月17日的晚上，我们最开心了。我和舍长陈亚诺拿出港式香肠、牛奶，其他人拿出饼干、水果。我们相互交换食物，之后一起拿起牛奶一饮而尽。此间，我得到了一块法式小面包，打开后，闻一闻，真香，似乎可以香飘十里。我食欲大开，一下子就把它吃掉了，哈哈。
怒——生活中必定有烦恼，烦恼过度就会发火，火冒三丈。9月9日，公告栏出现了高一7班李溪的字样，她和我的名字同音。宿舍里有些同学看到了，就出来起哄：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊从此这样高。吴佳俊听到后，就一直绕着我跳，装出一副萨满法师的样子，给我驱鬼。我很烦恼，后来就很恼火，就在宿舍了冲着他们发火。我发火啦！
哀——宿舍中，经常会因为抢不到某些东西而伤心失落。9月10日晚上，大家都争着一台电话机给老师打电话。章鹏速度快，首先用到了电话机，给以前的老师送去了祝福。随后，吴佳俊，陈亚诺……我是最后一个。他们一人打4分钟，四五二十，轮到我的时候，已经熄灯铃响了。没办法，我只好回到床上，悲哀啊！
这就是我的宿舍，我的一个小家，里面充满了喜怒哀乐！
铃响恋恋不舍钻出被窝
洗脸刷牙慢慢地磨
做操力不从心懒懒做
早餐冲得与箭差不多
上午的课度日如年地熬过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
中午电话粥煮了一大锅
午睡太香一阵子就过
还有时间教室里的电视机前坐
自修先把作业草草做
接着继续下一回解说
随着故事情节喜怒哀乐
下了自修又觉肚子饿
小卖部去饼干鲜橙多
该睡觉了把梦做
一天好像没什么收获
光阴似箭，日月如梭。时间在我们的手中源源不断得流失。过一天就少一天，因此，我们要用我们这双宝贵的手来创造辉煌的成就。
人的一生大概有三万一千天，如此宝贵的三万一千天啊！上帝给了我们这短暂的三万一千天。但上帝是公平的，它给予了我们足够的时间。小的时候，我以为时间是无限的，直到少年时的我才懂的了生命的感悟。人生的路不止一条，人生的希望不止一个。但最终，这些路都会汇聚在一条路上。
人生有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有讽刺、嘲笑、高兴、哭泣。人生是一个横七竖八、鱼龙混杂的一场戏，居然是戏，那何必固执何必当真呢。人生的每一天都要带着一幅充满阳光的笑脸，要面对，你不想面对的和想面对的现实都要面对。
人生是一个电视剧，一岁就代表一集。当全剧终的时候，你的生命就不由自主的流失了......
去你的成绩，你不就是一张纸吗？可我的喜怒哀乐都系在你这张该死的纸上了。你就像大街上一张张讨人厌的牛皮藓，内容丝毫不隐晦，直白地跟马路上的交通线一样，你还是不带转弯儿的那个。
去你的考试，你还真一为你是康熙出巡呢，各地方官员都颤巍巍地提着心肝儿来接你。虽然我也是那堆狗腿子官员里的一堆，可我发个牢骚总行吧。就比如秦始皇大兴土木修建阿房宫，夜夜笙歌，老百姓不敢言，咱敢怒，总行吧。
去你的不上大学就没出路，现在大学本科生多如牛毛，就好比你在珠宝堆里吧，随便一扒拉都是一宝贝，这宝贝一多了，也就不稀奇了，正所谓物以稀为贵嘛。那我们为什么还要挤破头，千军万马去过那独木桥呢？理由吧，也很多：一是面子，邻家姑娘，楼下小子，一个硕士，一个博士的，你这一高中生走路都不能抬头吧。二是水平，你说那大街上都是大学生，人家企业要找工人，也肯定找人家啊，你一高中水平，凑啥热闹呢？走，走，走，哪儿凉快，哪儿待着去。
去你的新年，这是过啥年呢？分明就是受罪，大清洁得来一次吧，人都说新年要有新气象，出门见着熟人了，小孩红包得要一个吧，不给，人还说，这大过年的，连个红包都没有，这人够抠门儿的。朋友饭局，你得去吧，不去，人说你看不起他，不给面子，这友情能不能继续，可就危险了。亲戚那里，无论如何得去一躺吧，这都过年了都没见照面儿的，人还不在背后唠嗑死你啊。
去你的财富天下，可出门在外，那样不花钱的。我和我妈有过这样一段对话：”晨晨，你去下面店里给我买点酱油回来“正看着电视的我，就打算出门了。我妈又把我叫回来“你带钱了没有啊？”“没有”“那你去干嘛，难道去店里给人笑个就把东西拿回来了？”物质社会嘛，总是以物质为基础的，人类社会啊，现在就物质社会，因为人都围着物质转，为它拼死拼活，在商海里沉浮，在社上摸爬滚打。
现在啊，什么事都可以说“去你的”但，“去你的”之后你得把它捡回来，就跟你爱人，一个生气，说了句“去你的”以后跑回娘家了，你不还得去把她给接回来，继续过日子嘛。
小性子，是难免的，小性子过后，你得安生吧。所以，“去你的”，你还是回来吧。
每个人的一生中童年大概是最五彩缤纷与记忆深刻，而在这缤纷世界中少不了喜怒哀乐，虽然我的童年还没有结束，不过我早已有了千千万万个“喜怒哀乐”……
说“喜”，我心中印象最深的还是那我拥有电脑的那一天。还记得当不知情的我从同学家回来时，我下了一跳：家里来了几个陌生人！而深入一看，怪了，这帮人在干嘛呀？帮忙搬家？没事干时搬家？不可能；修理工？家里也没什么坏掉……这是，我想到了半个月前舅舅说送我台电脑，难道我梦想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看来我没在做梦，太高兴了！我带着这种心情一个箭步冲了上去，果然，一台新的发亮的电脑出现在我眼前，这下我可高兴了。上去左摸右摸，那心情别提多开心了！
说完喜该“怒”了，这“怒”可能是每个小孩都“敢怒不敢言”的，不过这次，我……我……我豁出去了！
这就是考试分数。不知道是四年级还是五年级，我拿了八十几分。爷爷奶奶一看，立刻翻了脸，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不认真了？！你怎么搞的……”“老师说‘分数并不重要，重要的是看你掌握了没有’……”没等我说完，奶奶抢着说：“老师，老师，还是老师，你就那老师当挡箭牌……”没办法，谁让我是小，她是老呢？忍忍吧……我对自己说。每次训完后，我都对自己说：“分数对他们真的这么重要吗？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住吗？
虽然我对“哀”的了解不多，因此，在我的字典中没有“哀”这个字，因为现在的儿童太快乐了，吃不了苦，这大概是现代儿童的优点，也是缺点。
至于“乐”我只想说：我为我有这样的童年而感到快乐！是的，很快乐……
今年暑假过了两个星期才发现，游泳卡快到期了。为了不浪费，当天就叫来了表弟，让他和我一块游，他立刻就同意了。来到游泳馆，已是下午了。我们来到更衣室换好衣服，时间已经不早了。来到水边，表弟早就“扑通”一声跳入水中了。我不甘落后，也跳了下去。水好凉呀，舒服极了。
只见表弟像只鸭子似的潜到了水底，不见了踪影。刚一下来就潜水，真不怕呛水！我想。我游了一会后，才潜入水中寻找他。可是我找了半天也没见着他。他一定是去了深水区！我立刻游到了深水中。果然，他正在踩水。见到我来了，他立刻钻入水中。想躲？我立刻追了过去。
就在我的手刚要抓到他时，他突然不停的蹬水，水中立刻出现了无数气泡，遮挡住了我的视线。他本想用这个方法来躲避我，可没想到我顺藤摸瓜，很快就把他逮住了。他又朝着我打水。我一把挡住，再看，他以经游出5米开外了。我立刻快速追了上去……我们开始了游泳大赛。我很快赶上了他。
“你服了吧！”我露出水面说。
“不。你能在水中翻跟头吗？”他问道。
在水中翻跟头？我一翻，立刻呛了一口水。经过不断练习我终于能在水里翻跟头了！我太高兴了，一把把他抱了起来……
很快，天就黑了，我们爬出游泳池，依依不舍得回了家。
我的老师是一个名副其实的变脸大师，她翻脸比翻书还快。
喜
有一次，我们班的期中考试成绩平均分居年段之首。只见老师迈着轻盈的步伐走进教室，看他的满面桃花，眉毛像弯弯的月牙儿，眼睛水灵灵的，充满了喜悦，嘴巴向上扬。然后轻轻地把试卷放在讲台上，说：“同学们，这次我们的数学平均分最高，老师每人发一颗帮帮糖。”说完，大家开心地笑了。
怒
一天，老师布置了一样作业要在最后一节课之前完成，可是有位同学不肯做，老是催促他完成，可是他说：“我偏不做”老师气得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的脸涨得通红，眉毛呈倒八字，像锋利的剑，眼睛瞪得像大铜铃似的瞪着同学，还气得直跺脚。鼻孔放大了十倍，不停的喘气，像发怒的公牛，嘴巴咬牙切齿，不时发出“卡兹卡兹”的声音。
哀
有一次，我们班的有位男生玩天梯时，摔下来，住院好几天。班主任老师很担心，一直都无精打采，高跟鞋也没穿，分饭时，汤也滴了桌子上。脸上暗淡无光，眉毛耷拉着，没有半点朝气，眼泪像断了线的珍珠一样不停往下掉，鼻尖红红的，就像个小丑。
乐
学校举行了运动会，我们的每一样项目都是第一。老师们高兴地手舞足蹈，笑开了花。眉毛向上扬，如果长上翅膀都能飞走了，眼睛眯成了一条缝，连眼珠子都看不见，嘴巴咧到了耳根子，露出洁白的牙齿。
这就是我的老师，你们觉得他是个变脸专家吗？