初一作文问题20篇

知乎者也
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日期 · 2022-07-29 15:17:25
篇1:植树问题

  解题方法:植树问题是关于全长、株距间隔距离、和棵数的应用题,只要知道其中两个,就可以求出第三个量。解决植树问题首先得考虑植树的线路,其次要弄清楚植树的具体要求。

  1、植树线路不是封闭的

  (1)两端都要植树:棵数=段数+1=全长÷株距+1

  (2)只植一端: 棵数=段数=全长÷株距

  (3)两端都不植: 棵数=段数-1=全长÷株距-1

  2、植树线路是封闭的,这种情况相当于只植一端,棵数=段数=全长÷株距。

  练习:

  1、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽20棵,水池的周长是多少?

  2、校园里有一条长40米的小路,同学们要在小路的两旁种树,每隔4米种一棵,那么学校要准备多少棵树苗?

  3、有15根木料,每根锯成3段,每锯开一处需8分钟,问全部锯完需要多少时间?

  4、一条路每隔14米有木电线杆一根,连两端共有56根。现全部换成水泥电线杆,只要23根水泥电线杆就可以负担所有的电线,问相邻的两根水泥电线杆相距多远?

  5、趣味题:

  湖边春色分外娇,

  一株杨柳一株桃,

  平湖周长二千米,

  四米一株都栽到,

  漫步湖畔红绿色,

  可知桃柳各多少?

篇2:讨论问题

生活中的问题总是许许多多的,今天的队会课我们家就是分小组讨论组内最喜欢的问题。李嘉智他们那一组研究的是UFO真的存在吗?解决方案:1看电视,2上网查资料,3随时观察天上。罗雅文哪一组研究的是鬼真的存在吗?解决方案:1上网查资料2想象。我么一组研究的是人为是么会变老?解决方案:1上网查资料2看电视。在我们真说得高兴的时候下课铃响了,真是意犹未尽那!

篇3:环境问题

  古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
  我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。
  在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
  据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
  “真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。

篇4:环保问题

转眼间,一年又过去了。科技更发达了,世界变得更加美好。而我对这个世界有所不满,那就是——环保问题。我来举几个例子吧!你看现在人们为了自己的需求大量砍伐树木,使许多小动物无家可归,风沙很难抵挡,空气更不清新。你再看现在的车子,别看速度快,但尾气太多,严重污染空气,更使许多人中毒身亡。还有的浪费水资源,经常玩打水战,把还未喝完的水倒去。

以上的现象严重破坏世界,使地球母亲暗自落泪。请大家当一位环保小卫士,使我们的家园更加美好!

篇5:环保问题

地球,我们的母亲,自从恐龙灭绝,人就当上了主宰地球的统治者,人以前很善良,不会创造什么东西,可是现在人们虽然聪明,但是地球母亲每天都会被污染,人就是一个个细菌,自然灾害就是免疫系统,人们越砍伐树,灾害就越多。
但我们可以做些保护环境以防止世界末日的事情,我们可以从身边一点点小事情做起,比如:拾垃圾,把可回收的垃圾,和不可回收的垃圾分类,不践踏草坪,假如踩了的话,每个人都跟着学,那草坪就会死掉。我们要用布袋,不要用塑料袋……
想一想是什么使全球变暖,想到了,有许多让全球变暖的原因,现在我举几个例子吧:冰箱排出的气体破坏臭氧层,等等许多例子.我们还要节约用水,用电,把洗脸水拿来冲厕所,用淘米洗脸,洗衣,我们还要把废纸回收利用。
我们必须想出怎样才能节约,学会了节约,才能减缓世界末日的来到,地球母亲天天发烧生病,只有我们才能救地球母亲。地球母亲是我们索取的地方,但现在我们不能过度索取了,要帮助地球有更多的绿色,多种树,多节约,让地球母亲的烧退去吧!

篇6:汽车问题

星期天,我在姥姥家住着,爸爸骑着摩托来接我上学。半一道上,我看见太阳老跟着我,我决的有点儿奇怪:现在不是有一个太阳吗?太阳老跟着我的话,太阳就不跟其他人吗?要是跟的话,那太阳还会有几个呀。我考虑了一个多月,我想:其实是爸爸骑的摩托车快,可是,骑的快我们先不要考录。问题是,来了一辆相反的车的时候,太阳也不跟哪辆汽车。我又考虑了三个多月,还是没有考虑出来。大家知道的话,可别忘了告诉我哦!

篇7:问题

有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?

回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。

又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。

篇8:上网问题

相信孩子的上网问题一定困扰您很久了,近几年来,随着网络的发展,沉迷于网络的孩子越来越多。对于孩子上网这个问题,我们的心态都是复杂的,孩子上网有好有坏,网络可以成为孩子健康成长的好帮手好伴侣,也可以换一种姿态出现在孩子面前,成为“洪水猛兽”,使得孩子沉迷其中不能自拔,耽误孩子的学习。

对待孩子上网问题家长需要认真和耐心地引导,绝对不能一味地禁止。孩子们都是有逆反心理的,你越是禁止,他就会越想要去玩。其实,网络确实是一个好玩又有趣的地方,孩子能在这里得到知识、快乐,但现在的网络适宜孩子的地方并不多,这就需要我们家长帮助孩子了,不要让孩子去上那些不适宜孩子的网站。引导孩子多上有助于孩子学习成长的健康的网站。

亲爱的家长,今天您来到快乐学堂,是不是有一种放心的感觉?快乐学堂是专为正在上小学的孩子研发的集学习辅导、百科知识、课外娱乐于一体的学习网站,在这里,孩子通过玩游戏的方式进行与课堂同步的知识预习、复习、练习,在一种轻松愉快的氛围中学习课本知识,学习效率高,学习兴趣足,孩子在学习中获得成就感要远远多于在普通电脑游戏中获得的。

来到快乐学堂您就放心吧,让孩子尽情地去玩去学习,在健康快乐的环境中学习成长。

篇9:环保问题

这几天,老师多次讲到环保问题,说不要随手乱扔垃圾,注意个人卫生问题……同学们连连答应,可是,我却感到悲哀。我们在学校里基本都不随手扔垃圾,可一出校门不良习惯统统体现出来。那天,我和同学们正在谈天,谈到卫生问题,她:“我从来没随手扔过垃圾。”“你没扔过?”我表示质疑。

“我在学校从没乱扔垃圾过。”“那么在外面呢?你就没扔过?”我问。“外面我倒是扔过。”她连忙承认。“那为什么在学校里做得到,在外边却没这种卫生意识了呢?”我问。“外边又不关我的事!”我有些震惊,又有些气愤,但我却不再争执下去了。在她的潜意识里这已是一种习惯。我也发现过多次类似的整合,总会看到有很大一部分人把乱扔垃圾不当回事,而且现在大多数学生,都形成了在学校“遵纪守法”,在外面却保持不了这种良好的卫生习惯。

总是认为外面不关我个人的事,扔了垃圾既不用罚扫也不用扣分,怕什么!但是既然我们生存在这个地球,就有很大责任保护它,别总是认为什么都是无所谓的。如果你不想将来带着你的孩子去自然公园变成去垃圾公园的话,那就趁早反省一下自己吧!

篇10:南海问题便是主权问题

南海,是兵家必争之地,首先,在地缘政治上,南海是中国的海上主要进出口要道,共占中国所有贸易航道的70%,也就是说谁扼住了南海,将其封锁,谁就掐住了中国的喉咙,限制了中国的进出口贸易,所以,中国在南海的领海主权问题上,必定要严守死防,绝不可以有半点退让!

纵观历史,每一次的战争背后都是能源与经济的推动,在贸易经济,资源问题上,南海的石油、天然气的储存量极高,石油储量占世界总储量13%,被世人称为“第二波斯湾”,而且南海藏有大量可燃冰,可以说,如果南海资源全面开发,中国在百年之内,将无须进口石油,反而将成为石油输出囯,有人问:“石油的力量大到什么程度?”只需看看挪威就行了,——挪威没有轻工业和重工业,成为一个不受废气污染的高福利国度,没有工业,挪威的高福利从何而来,是什么推动挪威富强呢?答案只有一个:石油。在北海发现了大量的石油,挪威和英国将其平分,挪威从石油中获得了巨大的利益。

今天的利比亚,北约为什么要反卡扎菲,“为利比亚人民吗?解放利比亚?战争要师出有名,强国要有政治光环,其背后还不是资源吗?

在这个地球上,陆地是被海洋分割的,只要海洋轻轻的挥动双手,那些在陆地上不可一世的英雄们便只能停止前进的脚步,无奈地收住狂飙的马蹄。

早在二十世纪三十年代,美国历史学家就写了一本书——《房龙地理》,其中第37章的标题——“中国,东亚大半岛”。连美国人都读懂了中国的地缘政治,而中国人却仍然执迷不悟,坚持说自己是陆地性国家。

这是中国人对自己的自我催眠。

中国人之所以不愿承认自己是半岛国家,是因为历史的伤痛,甲午海战的伤痛。中国人在试图遗忘海洋,遗忘掉自己身上深深地疤痕。

可中国必须面对海洋,面对现实——中国想发展就要信心满满的看着海洋,而不是对着贫瘠的土地发呆。

着名的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾经无限感慨地说:“如果当时的中国也像后来的欧洲一样拓地殖民的话,今天中国人占世界人口的比例就不是1/6,而是1/2。”

甲午战争使中国和日本同时震动了,只不过日本及时地醒悟,开始大力发展自主的造船能力。而中国却开始了畸形的转型与革新——“洋务运动”希望在不触动政治体制的情况下进行转型;又喊出“师夷之长技以制夷”,试图创造出冷兵器与热兵器的融合。

中国从根上是一个农耕民族,是一个没有冒险精神的民族,因为中国人的农耕精神作祟,所以几百年来,中国一直被执牛耳的民族。

中国想要强大,想要成为地区强国,就必须发展海军,发展自己的航母,航空母舰虽然还是“舰”,可是航空母舰的意义和普通舰艇的意义是完全不同的。

航母是浮动的国土,他的意义不仅在战术上,同样也在战略上,它是一种威慑,一种心理威慑,就像核弹一样,我可以不使用,但我一定要有!

中国已经吃够了航母的亏了,中国需要三到六个航母舰队集群来保卫自己的领海主权和商船,即使美国及其盟友的极力反对,中国的航母现状就像当年的中国核弹一样,当年的美国极力阻止中方研制核导弹,可是几十年后的今天,每一个国家都在庆幸,幸亏中国这样的一个和平大国拥有核武器,才使世界局面渐渐趋于稳定——至少亚洲是。

航母也一样。

中国的航母在几代人的遗憾中终于扬帆起航——中国人的航母已经不再是梦想了!

有人说潜艇即廉价又隐蔽,完全可以大力发展核动力潜艇。那么让我们看一看二战的几大海洋战场。

大西洋是反潜机对潜艇的猎杀;太平洋是俯冲轰炸机对水面舰艇的猎杀;无论如何,每一个战场上都有航母对飞机的搭载与补给。

潜艇是所有水面舰艇中最脆弱的一种只要寥寥无几的深水炸弹或**就可以要了它的命。而一个中型航母至少可以承受住十到二十枚巡航导弹的攻击。

纵观世界经济,我国已经成为了仅次于美国的世界第二大经济体,中国是石油第二大进口国,也突显了我国综合国力的提升,能源需求越来越大,在南海问题上毛主席留给我们一句话:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人!”南海问题便是主权问题,主权问题是不容退让的。


篇11:问题孩子

提起杨小帆,很多人都皱起了眉头,那个上了六年级却算四年级的题还有点困难的小笨孩,迟到、逃学、不完成作业。

在老师看来,他是一个问题孩子,可是,他自我感觉很好,常常哼着跑了调的歌儿,让人想吐。同学们在背后议论,看他的样子,长大一定得讨饭……杨小帆的爸爸和他一样有名,那个身高几乎一米九的修车师傅,长得像麻杆。杨小帆的身高还不到一米五,也像营养不良似的又黑又瘦,手上常常沾着污泥,身上的衣服总是撕了一个大口子,脚上的鞋不合脚,经常是一跑就掉了。唉!一个一看就让人头疼的孩子,又怎能优秀呢?其实,杨小帆也有自己的心事。看见别的男孩子穿着耐克鞋在球场上来一个潇洒的投篮,四周是女生们的尖叫,他能不羡慕吗?看见别人的父母开着奥迪、奔驰把自己的孩子接回家,他能不羡慕吗?一天王老师让他们写作文《我的理想》,杨小帆写道“我长大想当一个大富翁,有很多钱,买别墅,买奔驰……”。

他本以为王老师会夸他,可是却受到了批评:“太肤浅!长大应该做一个为国家做贡献的人……”他无语。回家后写道:“我想当医生,治病救人……”果然受到了表扬。第一次受到表扬的他,把自己的过去回忆了一遍,自己的学习成绩虽然不好,可是王老师一样很关心她。有一天,他发烧三十九度多,还是王老师冒雨把他送回家的呢……很多往事在他的脑海里浮现,他变了——他开始好好学习了。秋季运动会上,他短跑得了第一,美女艾华帮他系鞋带,围观的同学们呐喊着:“加油!杨小帆。”在赛场上毫不紧张的他竟微微的有些脸红。一天爸爸给他买了双耐克鞋,他穿上在操场上狂奔了几圈,大声喊道:“太棒了,我有耐克了!”下午,他在看书,艾华来叫他:“杨小帆,跑步去呀,老师同学们都在跑。”

他“嗯”了一声放下书,跟着老师、跟着同学们、跟着他的队伍跑向远方……

篇12:“蠢”问题

我不知道, 我不知道,

自己为什么会如此紧张。 自己为什么会如此担心。

是因为考试将要来临? 是害怕和老师的板子“亲密接触”?

还是因为复习快速进行? 还是畏惧父母那每日“狠铁不成钢”的严肃表情?

我不知道, 我不知道自己为什么会如此谨慎。 自己为什么会如此的不安。

是觉得自己处理不好和同学的关系? 是每天总是看到那么多不公的事?

还是认为自己会无法融入新的环境? 还是因为总是担心这,担心那?

我不知道, 我不知道,自己为什么会如此的失落。 自己为什么会如此的茫然,

是考试成绩不好的沮丧? 是感觉到自己的前途一片渺茫?

还是和朋友关系破裂后的懊悔? 还是自己的未来毫无希望?

哦, 冷冷的雨啊!

年少无知的迷茫, 再一次请求你!

带给我多少疑问, 不要突然袭来,

多少惆怅! 浇醒我多梦的青春!

我知道了

2岁时, 3岁时,

我渴望知道, 我渴望知道,

人为什么每天都要穿衣服。天空为什么是蓝色的。

因为在我觉得, 因为在我眼里,

不穿衣服不见得会被冻死。 天空应该像一幅美丽的画卷,五颜六色。

4岁时, 5岁时,

我渴望知道, 我渴望知道,

为什么只有冬天才下雪。 小孩子为什么要上学。

因为在我认为, 因为在我看来,

这个世界一年四季都应是一片雪白。 上学的孩子就失去了玩耍的自由。

现在, 但是,

我知道了! 我依然珍藏着这些“蠢”问题。

这些都是, 因为,

不必问的“蠢”问题, 这些都是

都是没有意义的! 童年的珍贵回忆!

篇13:手机问题

“你说说,小学生该不该有手机呢?”妈妈好奇地问我。而我呢?正在沉迷于手机游戏里呢!把妈妈的话当作耳边风!突然,妈妈把我的手机抢走了,生气地说:“你快说说!小学生该不该有手机呢?说得我满意,你的手机就还给你!说得我们不满意,你的手机就要跟你说‘拜拜了’!”

我一时半会儿想不出来,就用乞求地目光望着妈妈,并开始撒娇起来:“好妈妈!你等十分钟,我马上给你一个答案!”妈妈同意了,就让我坐在沙发上想,但她坐在我的旁边,我说:“妈妈!请问你能不能不要坐在我的旁边,这样我会十分尴尬的!你出门一会儿,到时间了,你就回来!”妈妈用疑惑地眼神打量了一下我,就出门了。

时间一分一秒地过去了,我早就差了许多资料,并且综合起来几句话,就交差了:“妈妈!我认为小学生应该有手机!假如小学生回家晚了,就可以早一点儿报平安,不让家人担心,或是回家晚了、遇到下雨天,就可以打电话叫家人来接。手机只要不在上课时候开机、玩游戏就行。”妈妈生气地问我:“那小学生沉迷于手机游戏怎么办呢?”我不假思索地回答了:“那当然是把手机游戏删了呗!”可刚刚说完,我就后悔了:妈妈把我的手机游戏删了,然后就还给了我。

篇14:问题小孩

我喜欢这美丽又奇妙的世界,也对它充满了疑惑,于是呢,我就爱上了问这样那样的问题。问爸爸,问妈妈,问老师,问同学,反正是能和我在一起接触的任何人我都喜欢问,嘿嘿,他们竟然给我起名“问题小孩”。

人家就是不懂嘛,懂的话谁问呀你们说是吧! 我安静的坐在沙发上看《西游记》,妈妈洗过碗后坐在了我的旁边。 我仰着脸问妈妈:“妈妈,为什么那么多妖怪想吃唐僧呀!” 妈妈笑着说:“因为他们知道吃了唐僧肉可以长生不老呀!” “为什么吃了唐僧肉就可以长生不老呀?”我眯着眼睛。 “这是书上说的,妈妈好像陪你看过那本书呀,上面不是还说过,孙悟空、猪八戒他们都是虚假的,世界上根本没有这些人,但是唐僧是真的哦!”妈妈耐心的讲给我听。

“妈妈,那如果我们见了唐僧,我们也会想吃他的肉吗?” “周冲,你想什么呢?”妈妈终于发飙了,“唐僧是很久很久以前的人,我们怎么可能碰上他,你给我闭上嘴巴好好看你的电视,再多话小心我揍你!”我一脸委屈的撅着嘴走开,“唉,不就是问问嘛,干嘛发那么大火!” 我一本正经的坐在爸爸面前,脸色很严肃的问了爸爸一个问题:“爸爸,您能回答您可怜的儿子一个问题让我可以瞬间茅塞顿开吗?” “呵呵,这小子干嘛这么严肃,随便问。”老爸边笑边说。 “您能告诉我我是从哪里来的吗?这个问题我问了妈妈好几次了,她就没一次给我讲明白!”我紧绷着小脸问。 “你当然是你妈妈从肚子里生出来的了!”爸爸回答的一点也不假思索。

我“哦”了一声歪着脑袋就开始想了。 “爸爸,您说,妈妈为什么要先吃了我再把我生出来呀?妈妈是怎么样把我吃了的呢?我当时不知道疼不疼?”我声音里都带着哭腔了,那个委屈呀! “O(∩_∩)O哈哈~”爸爸大笑着说:“你个糊涂小子呀,好一个打破砂锅问到底,反正这种事你现在也不会懂,不许再问了,一边去!” 唉,真是没劲儿,就是不懂才问的嘛,算了,还是玩去吧,免得再挨骂!

篇15:问题

生活,像五味瓶一样多姿多彩。有幸福快乐,也有愁眉不展;有激动非凡,也有情绪低落。许多微不足道的小事,也许就会触碰倒它,会让你尝遍酸、甜、苦、辣、咸等各种各样的味道。可是有时候你只要换个角度看问题,就可以更全面的认识自我,使你在角度变换中不断收获、不断进步,会让你感受到快乐的滋味、成功的喜悦。

我是一个活泼可爱、聪明伶俐的小女孩,可是我每天都背着一个重重的壳——粗心,像蜗牛的壳一样甩都甩不掉。这令我屡战屡败,伤透了脑筋。看!我的大灾难——考试又来了。我下定决心,一定要考到满分,让爸爸妈妈和老师同学对我刮目相看。于是,我全神贯注地答题,认真仔细地检查。“叮零零……”考试完毕的铃声急促地响了起来,我满怀信心地把考卷交给老师,心想这次考试我一定能稳操胜券。

公布考试成绩的时候,我得意洋洋、摇头晃脑地坐在座位上,幻想着老师表扬的话语、同学们羡慕的目光、妈妈欣喜的笑脸、爸爸丰厚的奖品。“周婉祺,98分”,什么?不可能啊!我疑惑不解地看着老师,简直不敢相信自己的耳朵。直到老师示意我过去拿试卷,我才像乌龟似的慢吞吞地走过去。老师轻轻地斥责了我一句:“你看你,又粗心”,霎时,我面红耳赤,觉得无地自容,恨不得地面马上裂开一条缝,让我钻进去。

我灰溜溜地回到座位上,迫不及待地打开试卷,想看个究竟。哎呀!我居然把分针看成时针啦,简直错得太离谱了!俗话说“失之毫厘,谬以千里”,这次细小的失误没有给我任何弥补的机会,一下让我损失了2分,我真是欲哭无泪啊!这次考试,我被同学们远远地抛在了后面,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。哎!这粗心的坏毛病何时才是尽头呀?

垂头丧气的回到了家,呆呆地我把试卷交给妈妈,等待着妈妈的训斥。可让我意想不到的是,妈妈并没有过多地批评我,而是语重心长地对我说:“孩子,难过吗?懊恼吗?可是难过、懊恼能够改变这次的结果吗?如果不可以,你为何不换个角度看待这件事情呢?通过这件事情,找出自己存在的缺点,然后改正它,你就会发现,这次的考试失利并不是一件坏事,它有可能会从此推倒横亘在你人生中的绊脚石——粗心,从而激励你奋发向上,走向成功。听说过‘塞翁失马、焉知非福’的典故吗?不要因一时的失利而难过,正确看待生活中的每一个细节,也许它会给你的人生带来受益不尽的启示”。

“换个角度看问题”,妈妈的话深深地印在了我的心里,我渐渐地学会了辩证性地看待每一件事情,也渐渐地领悟到了这句话的真谛。在一次英语比赛中,我仅仅获得优胜奖。自己精心准备的表演得不到大家的认可,心里的委屈可想而之,可是,哭泣能改变比赛结果吗?自怨自艾能让自己成功吗?答案只能是“No”。“换个角度看问题”这句话适时地在我耳边响起,是啊!换个角度看,这次的比赛,让我认识了很多的朋友,让我熟悉了比赛的赛制,汲取了参赛的经验与教训。那么,这次的比赛带给我的收获远比失望多得多。事实也是如此,这次的比赛结果丝毫没有影响我对英语的热爱,我现在的英语成绩更棒了。而更令我开心的是,我的老朋友——粗心已经好久没有来找我玩了哦!

换个角度看问题吧!把偶尔出现的失误作为对自己的鞭策,以促使自己更加努力;当学习遇到瓶颈时,不要觉得自己不如别人而感到自卑,以热情的心态去面对学习,挖掘知识的宝库;当作文没能获得老师的赏识时,不要抱怨老师要求太苛刻,选择感谢吧!感谢老师的严格要求使你的作文水平得到提升……每件事情都有它的两面性,一面是好,一面是坏,如果你只停留在坏的那一面,那么伤心和懊恼会久久挥之不去,你的人生会缺少很多很多的幸福与快乐……

换个角度看问题吧!只有这样,你才会感到学习的快乐!世界的美好!生活的奇妙!


篇16:问题

问题是永远存在的,问题是永远解答不完的,更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。

宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,别的星球上有没有外星人?太空中有没有氧气?除了地球外,别的星球上能不能住人?为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快,而且又过了那么长时间,还找不到宇宙的边界?为什么会有通古斯大爆炸?真的有时空隧道么?太阳系有第十个“兄弟”么?这是天文上的问题。

地球里面有多热?恐龙为什么会突然灭绝?如果一直有恐龙会不会有人类?这是地理、历史上的问题。

为什么有“魔鬼三角”?为什么会有“怪火”?明末北京为什么会发生奇灾?为什么火山会喷冰?海岛为什么会“走路”?这是地球上的问题。

为什么会有超常智力?为什么盲人会复明?为什么有人多年不眠,但又没有感到疲倦?这是人类中的问题。

天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟,问题如海我则鱼。我像鸟一样,要飞遍有许多问题的天空;我像鱼一样,要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展,总有一天,我们会把这些问题解决的。


篇17:问题

  智慧的力量是无限的,智慧也可以解决难题。我从一本书中看到:做一件事情的方法有很多种,如果一个办法行不通,可以试试另一种。这不,在我小时侯就遇到过一些困难,也是凭借着智慧解决的。

  记得我七岁那年一个星期天,爸爸早早地到医院上班去了,我和妈妈吃完早饭正准备去菜场买菜,一个电话过后,妈妈很着急地对我说:“希希,妈妈要去加班,你自己在家学习。”话音刚落,她就急匆匆地冲出了家门。

  唉,现在家里就我一个人了,屋里静悄悄的,只听见秒针“嗒嗒”的走动声,我乖乖的做了会作业,无聊的看了会电视。临近中午,妈妈打了个电话说还有工作没忙完中午不能回家了,让我自己到阿公家去。我给阿公家打电话,可电话没人接,那可怎么办啊?我连忙打开冰箱门,可里面除了一些生的蔬菜就没什么可吃的,我又不会炒菜,怎么办啊?拿钱去买些吃的?可妈妈没给我钥匙啊,不锁门那小偷进来怎么办?想来想去,结果都一样——行不通。就在我陷入困境的时候,突然楼道里传来一阵脚步声,是妈妈回来了吗?我好象看到了希望,从门上“猫眼”看去,原来是楼上的邻居阿姨。要是妈妈回来那该有多好啊!我的肚子以开始咕咕叫了。对啊,我可以去邻居阿姨家吃午饭啊,她可是个热心肠的好阿姨,我跟她一说就很热情地款待了我。阿姨家的饭菜真香啊,那个中午我就在邻居家渡过了。

  事后,妈妈表扬了我聪明。通过这件事情,我明白了做一件事可以有许多办法这句话的含义,也知道用智慧可以解决难题。


篇18:“问题”学生

  在剑桥大学,大哲学家穆尔最得意的门生是维特根斯坦。

  维特根斯坦名气越来越大,青出于蓝而胜于蓝,已经是国内赫赫有名的大哲学家。带着好奇心,大哲学家罗素前来问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔听后,微笑着回答:“是问题!”

  “你最好的学生叫‘问题’?怎么会取这样古怪的名字呢?在哲学界还没有耳闻过有此人!”罗素疑问道。穆尔微笑着解释:“尽管他现在名气远远超过我,但在我的所有的学生中,只有他还在认真地听我讲课。他从来没有无故旷课,而且脸上始终露出迷茫的神色,老是提出一大堆问题与我共同探讨,老是把问题分析出不同见解与我共同分享。”

  罗素越听越糊涂。穆尔说:“只有‘问题’存在,我这个老师才会存在。因为问题是需要不断解析的一门博大精深的哲学,是一个人寻找答案追求的高度,是一个人思考的动力。”

  后来,维特根斯坦的名气超过大哲学家罗素。有人问他:“罗素为什么落伍了?”他说:“我是穆尔老师眼中的‘问题’学生,而罗素没有‘问题’了!”


篇19:面子问题

  豆豆是个七岁的男孩,他活泼爱动,喜欢问东问西,对世界都充满着好奇。

  有一天豆豆妈带豆豆去朋友家做客,朋友见豆豆活泼可爱,就拿来一罐糖果,送他带回家去吃。豆豆连连摆手,表示不要。

  豆豆妈在旁很高兴。

  朋友以为豆豆害羞,就把糖硬塞到他怀里。豆豆拿着糖,眨着着大眼睛天真的问:“阿姨!我可不可以用糖换你后面书架上的书?”

  豆豆妈的脸涨得通红。

  朋友惊讶地笑道:“哈!豆豆真是爱学习的孩子,长大准有出息,你看看给糖不要,想要书,好!阿姨最喜欢爱学习的孩子,这书架上的书你随便挑,糖和书阿姨都送给你。”

  豆豆妈刚想阻止豆豆。

  可他早就蹦蹦跳跳到了书架边,挑了一本自己喜欢卡通漫画抱在了怀里。

  豆豆妈的脸都绿了。

  回到家中,豆豆妈生气地责怪豆豆:“你这个孩子真没礼貌,人家给你糖,你竟然用糖去换书,你这样做让我多丢面子,好像咱们家买不起书一样。”

  豆豆被妈妈凶巴巴的样子下了一跳,小声问:“妈妈!什么是面子?”

  妈妈气呼呼的说:“面子就是别人给你什么你都不应该要,要客气的说我家里有。”

  豆豆更不明白了,他挠着头说:“可是咱们家没有这本漫画书,也没有糖?”

  妈妈听完暴跳如雷的说:“你这孩子真笨,你不知道要把没有说成有,这才有面子嘛。”

  豆豆愣了,他嘴里叨咕着:“把没有说成有,面子可真有问题。”


篇20:环保问题

今天我和爸爸去了我家附近的小河边去玩。我们发现河面上有许多垃圾,还有被污水毒死的小鱼。我觉的人们太不爱护小河和河里的小鱼了。然后我们又去了河边的一些工厂的排水管哪里看。我们发现工厂把污水排到了湖水里,本来像一面大镜子的湖面,变成了乌黑的湖面。我觉的哪些工厂应该买一台污水处理机,把污水净化干净再利用它,而不应该把污水排到湖里。然后,我们去了花园,哪里环境很好,有很多花草树木,高大的果树像花园的卫兵,保护着整个花园。突然从树上掉下来一个颜色鲜艳的大苹果,我们用水洗了一下苹果,我吃了一口,感觉又甜又脆,就给爸爸吃了。在回家的路上,我想我们一定要保护环境,不要乱丢垃圾,我们的环境会变的更好。

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