相识的瞬间作文8004篇

相识是一种缘分，相识是彼此交往的开始，古人云：“乐莫乐兮新相识。”

话说开学第一天，我来到了新学校，有许多新面孔，我们大家都在新书上题写自己的大名，忽然班主任说：“下一节课请同学们做自我介绍。”我们大家立马慌了神，教室里一下炸开了锅到处一片喧闹。

这时我们的“救星”汪老师——语文老师来了，她给我们指点，我们一下子豁然开朗，动笔就“涮--涮--涮--”地写起来，可没过一会，就下起了“太阳雨”，只见语文老师那瘦小的身影在黑板上写上两行秀丽的字：作文《这就是我》，500字以上的自我介绍即演说词。汪老师可谓是温柔的刺了我们一刀哇！

我们汪老师浓眉毛，小眼睛，头发油光发亮的，向后梳着，脸蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗叹一声，真“牛”，别看我们的汪老师的眼睛小，就看不见你说做小动作，我们的汪老师却有一双“慧眼”，敏锐的很，无论你多隐蔽地说小话，都会被汪老师逮个正着。哦！对了，与这双“千里眼”组成的“黄金搭挡”的当然是“顺风耳”喽。只要教室里有“风吹草动”都能听的清楚，然后雷达定位似的落到你身上，然后用大招“眼杀”，直到你羞得面红耳赤。

幽默，可是这位语文老师的拿手绝活。就从上《我的老师》那节课开始说吧！

开始从上课时，老师就公开了自己的绰号——旺旺，汪教授……我们大家都笑得合不拢嘴，上课时，谭乐一和刘展鹏在私下讲话，于是汪老师幽默的说：“乐一，你在和刘老师讲什么呀？你要相信，乐一同学，汪老师绝对比刘老师讲的好！”于是，引的我们哄堂大笑。

嘿嘿，我们的语文老师，这位超级搞笑巨星，为我们的语文课增添了不少欢乐。

与你相识的瞬间，让我感到好奇，你到底是一个怎样的人呢？你会对未来的我有什么影响呢？

刚步入中学的我对一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同学，一进到教室个个都在看着我，我也紧张地选了个座位坐，也不敢跟别人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。过了一会儿，你站在我的面前。“来玩啊！怎么呆呆地坐在这里。”他这一说让我紧张的气氛全都没了，我跟着他一起出去外面玩。他跟我介绍朋友并且和我交朋友。

我还交到了一个非常搞笑的朋友，个子很小，眼睛也很小，话很多，喜欢说搞笑的话。认识他之后就经常和他一起玩，也和他分到了同一个组。

但是，他非常容易生气。有一次，我来一个突然袭击来捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生气了，用同样的方法捉弄我，而且比我用的力度打上几倍，我的脖子都快被他弄断。

过不久，我们就和好，因为我和他道了歉，他爽快地答应了我。所以这之后我也不敢在作弄他了，我们之间的友情更加坚定了。在这三年，我会把我们的友情变得更加坚定。

所以，我认为，只要诚信地去对待朋友，积极地去交朋友，就会有同样的人来和自已做朋友。

古人云：“乐莫乐兮新相知”。步入中学的折纸时代，就意味着又一个新的起点开始发。同时，也认识了不少新老师，新同学，当然，还有作为“老班”的你——周老师。

我知道，你眼神中的那种严厉不是天生的，而是一名班主任必须有的威信。但，当我们有什么困难或需要帮助的时候，又总是慈爱地教导，让我们在无行中，锻炼自己的能力。

有一件小事，曾经给我一次很深的教训。那是一次数学课，你出了几道题目让我们上黑板演算，我不知道自己是紧张还是没看清题目，竟然犯了一个最低级的错误——把题目抄错了。这样一来，导致答案也不对。当其它同学异口同声地指出错误时，使课堂上有了一丝尴尬的气氛，同时，让我觉得想恨不得找个地缝钻下去。

我原本以为你会严厉的批评我，出乎意料的是，除了让我重新做这道题以外，竟然和颜悦色地说：“粗心的毛病是每个人都会有的，但只要坚持克服它，数学一定可以学好的。”你知道吗，一个老师关爱自己的学生，用简简单单的一句话激励和鼓励学生，这是多么平常的事情；但是，对于我来说，却是给了我心灵上莫大的支持，也让我对今后学好数学带来更大的信心。

相识是浓烈的一杯酒，给人一种淳厚的滋味。

相识是清香的一杯绿茶，给人一种淡雅的滋味。

相识是一支笔，在时光的匆匆流逝中，写下你我最难忘的瞬间。

九月，我迎来了崭新的初中生活，从小学的大哥哥一下子变成了初中的小弟弟。当我忐忑不安走向学校时，脚步有些许犹豫，呆呆地站在校门口，望着身旁那一张张陌生的脸，我脑海里满是对初中生活的幻想和疑虑：我行吗？我会交到朋友吗？我会适应新的老师吗……

在熙熙攘攘的人群中，突然，一个熟悉的身影出现在我眼前。“那不是刘欣宇吗？”我好似找到了救星一般追上去，轻轻的拍了拍他的肩，“嘿，刘欣宇！”当他转过脸时，我才发现自己认错了人。顿时，我两脸涨得通红。他似乎也觉察到是我认错了人，但并没有冷漠的转头就走，而是对我友善的一笑：“同学，你好！”我也不好意思的笑了起来:“你好！不好意思，认错人了，嘿嘿。”“没事！毕竟我长着一张大众脸。哈哈。”他笑道，露出了一排洁白的牙齿。（把人物的语言、动作、神情描写得绘声绘色）

我们俩很自然地走在了一块，攀谈起来。他笑着问我：“你是几班的？”“七年级一班。”我回答道。“你也是七一班的？！”他惊奇地问道，“真是太巧了！咱们同班呢！”“是吗！”我不禁开始细细打量起我这个同班同学来，心中不免生出一丝赞美：乌黑的头发，高挑的个头，还有他那蕴藏着锐利的黑眸，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里，真帅气！（此处人物描写生动形象）

我们俩一起走进七（1）班教室，第一节课，班主任就叫同学们自我介绍。轮到他发言了，他落落大方地走上讲台：“大家好!我的名字叫做潘玉明，玉石的玉，明亮的明，意思是在人生的道路上，清清白白、坦坦荡荡地做人。我性格开朗，爱好读书和体育锻炼。希望能在将来的学习生活中，与同学们一起奋勇直前！”顿时，台下响起了热烈的掌声。我心里也暗暗赞道：“好一个阳光男孩！”

接下来的几天，在课堂上，我们一起积极举手发言；在课后，一起完成作业；在课余时间，一起打篮球。很快，我们便成了无话不谈的好朋友。我在他身上学到乐观友善、积极开朗的好品格。

有时候，与一个人的相识并不需要多长时间，也不需要什么浪漫华丽的地点。因为,不论是华丽还是朴实，这样的相识瞬间都是令人难以忘怀的。他那一瞬间的灿烂微笑，将会一直印在我的心底。

评语：这篇文章内容生动丰富，情感真挚动人，语言新鲜活泼，尤其善运用比喻的手法,对人物形象进行细腻而传神的刻画，使文章具体精彩，称得上是一篇较成功的作品。